2021春班主任工作会讲话稿
班主任工作会议讲话稿范文
班主任工作会议讲话稿范文
尊敬的举行此次会议的领导、同事们：
大家好！我是某某学校某班级的班主任，能够在此次会议上发表讲话，深感荣幸。
首先，我要特别感谢在座各位领导和同事们一直以来对我们的支持和帮助。
正是由于大家的鼓励与指导，我们班级才能够取得今天的成绩。
接下来，我想与大家分享一下我的班主任工作经验和体会。
在我的工作中，我一直坚持关注学生的思想动态，了解他们的学习和生活情况。
在班会、学生家访、辅导课等方面，我都会关注学生的情况，找出学生的问题，并及时给予帮助和指导。
我相信，只有真正关注学生的情况，才能够更好地促进他们的健康成长。
同时，我重视课外活动的开展，不仅组织学生积极参加各种课外活动，还会主动向学校申请经费，在自己的班里组织一些特别的活动，如：班级晚会、文化展览等，让学生在轻松愉快的氛围中开展活动，提高他们的身心健康水平。
此外，我还注重与家长的沟通，积极参加家长会，并通过各种方式与家长进行联系，及时了解家长关心的问题，因材施教，让学生得到更好的家校教育。
最后，我想强调的是：作为一名班主任，最重要的是要对工作负责，绝不能马马虎虎地对待工作。
时刻保持一份责任心和耐心，高度关心学生，热心服务，这才是做好班主任工作的关键。
感谢各位领导和同事，谢谢大家！。
2023春季开学班主任会议发言稿范文
2023春季开学班主任会议发言稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同仁们：大家好！首先，我要向各位老师表示最诚挚的感谢，感谢你们在2023春季新学期的到来之际，参加本次班主任会议。
作为新一届的班主任，我感到无比荣幸和自豪，能够和大家一起为孩子们的成长与发展尽心尽力。
今天，我想和大家分享一些在新学期工作中的思考和策略。
首先，我想谈谈对新学期的期望与目标。
我们的使命是育人，我们肩负着培养优秀的人才的重任。
因此，我们的目标是全面发展学生的德、智、体、美、劳全面素质，关注每个学生的个体差异，创造一个包容、发展的教育环境。
本学期，我希望能够通过与家长密切合作，形成家校共育的良好局面，使学生在家庭和学校的双重培养下，获得更全面的发展。
其次，我想谈谈关于班级管理的思考。
作为班主任，我们需要关注学生的身心健康，培养良好的学习习惯和道德品质。
在班级管理方面，我提出了以下几点思路。
首先，加强班级文化建设。
班级文化是班级凝聚力的重要来源。
我将积极引导学生形成良好的文化价值观和行为规范，鼓励学生创新思维和合作精神，培养他们的责任心和集体意识。
其次，注重情感教育和心理健康。
学生的情感状态直接关系到他们的学习和发展。
我将积极关注学生的情绪变化，建立良好的师生关系，提供必要的心理辅导，帮助学生解决问题，增强他们的自信心和应对困难的能力。
再次，注重学习方法和学习习惯的培养。
学习方法的培养对学生的学习成绩和学业发展至关重要。
我们将指导学生制定科学的学习计划，教会他们学习方法，帮助他们形成良好的学习习惯和自主学习能力。
最后，我想谈谈家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是促进孩子健康成长的关键。
作为班主任，我们要与家长保持密切的沟通与合作，共同关心孩子的学业和成长。
在家长会、家访等活动中，我将积极与家长交流，了解孩子的家庭情况和特点，帮助家长解决教育问题，形成家校携手共进的良好局面。
最后，我想借此机会表达我的感谢之情。
感谢各位老师在过去的一年中对我的帮助和支持，使我能够胜任新学期的班主任工作。
发言稿 在全校班主任工作会议上的发言稿
发言稿在全校班主任工作会议上的发言稿全校班主任工作会议上的发言稿。
各位班主任老师，大家好！
今天很高兴能够在这里和大家一起分享我们的工作心得和经验。
作为班主任，我们肩负着培养学生成长的重要责任，我们的工作不
仅仅是教书育人，更是要关心学生的成长，引导他们健康快乐地成长。
首先，我想和大家分享一下我在班级管理方面的一些经验。
在
日常工作中，我发现与学生建立良好的关系是非常重要的。
只有和
学生建立了信任和尊重的关系，我们才能更好地引导他们，帮助他
们解决问题，让他们在学习和生活中更加顺利。
因此，我会经常和
学生进行沟通交流，了解他们的需求和困难，及时给予帮助和支持。
其次，我认为班主任要有耐心和爱心。
每个学生都是独一无二的，他们在成长过程中会遇到各种各样的问题和困难。
作为班主任，我们要有耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，给予他们足够的
关爱和支持。
只有用心去关爱学生，才能真正帮助他们成长。
最后，我想强调班主任要和家长保持良好的沟通。
家长是学生
成长过程中的重要支持者，和家长保持良好的沟通，及时了解学生
在家庭中的情况，可以更好地帮助学生解决问题，促进学生的全面
发展。
在班主任的工作中，我们要不断学习，不断提高自己的专业素养，更好地为学生服务。
希望我们能够在今后的工作中，共同努力，为学生成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2021新学期班主任会议讲话稿（通用8篇）
2021新学期班主任会议讲话稿（通用8篇）在发展不断提速的社会中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的2021新学期班主任会议讲话稿（通用8篇），希望对大家有所帮助。
新学期班主任会议讲话稿1我校班主任都是德才兼备有经验的优秀教育工作着，以往的工作卓有成效，得到学校家长、学生的认可。
班主任工作光荣而艰巨，辛苦而欣慰，班主任是教育教学工作的中坚力量，是学校形象的重要体现者、创造者和代表，学校历来重视班主任工作。
不当班主任也是作为教师的一种缺憾。
班级管理归结起来，核心是育人，学习、活动、管理都为育人，把班级看作自己的家一样，把学生当成是自己的孩子一样精心呵护，全面管理。
新的学期开始了，各位班主任要围绕学校工作重点和班级年级组的实际情况制定了切实可行的班级年级组工作计划，要周全、细致。
把班主任工作作为实践自己教育理想的一个园地。
特别是班级管理课题组成员，要实实在在按照华师大教授的要求，认真开展研究，事事干精品，用精品思想教育学生，用智慧管理，以智慧启迪智慧，心灵启迪心灵，道德影响道德。
下面提几点意见供大家参考。
一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。
二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。
三、同心协力做好学校各项工作。
做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。
对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。
四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。
五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。
六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。
班主任新年晨会上的讲话
班主任新年晨会上的讲话亲爱的同学们：大家上午好！在这美好的新年里，我代表全体班主任向大家致以诚挚的问候和美好的祝福！祝愿大家在新的一年中，心想事成，学业有成！首先，我要向大家表达我的感谢和敬意。
感谢大家一学期以来的辛勤付出和努力，感谢你们对班级工作的支持和配合。
是你们的团结协作，使得我们的班级充满了活力和生机。
过去一年，我们班级在各个方面都取得了不少突破和进步。
大家的合作能力和自主学习能力不断提高，更加具备了良好的学习习惯和责任心。
在学习中，大家取得了很好的成绩，我们有多名同学在各科目上取得了优异的成绩，更有一些同学在各种竞赛中获得了奖励和荣誉。
这些取得的成绩是大家辛勤努力的结果，也是你们班主任和老师们的鼓励和指导的结果。
在这里，我要对全体同学表示衷心的感谢和祝贺。
同时，我也要提醒大家，要保持一颗谦虚、勤奋的心态，继续努力学习，在新的学期里，创造更加出色的成绩。
新的一年到来了，我们要怀着新的希望和目标迎接它。
作为中学生，大家不仅要有良好的学习成绩，更要有积极的态度和正确的价值观。
首先，我希望大家树立正确的人生观和世界观。
要明白，学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是提升自己的综合素质和能力，为将来的发展打下坚实的基础。
我们要做到心怀感恩，珍惜眼前的学习机会，努力追求卓越。
其次，我希望大家培养良好的人际关系。
人际关系的好坏不仅关系到一个人的社交能力，更关系到一个人的成长和发展。
我们要学会尊重他人，善于交流和合作，培养和同学们之间的友情和同学们之间的互助精神。
再次，我希望大家健康成长。
要注意合理的作息时间，保证充足的睡眠和良好的饮食习惯。
要参加适合自己的体育运动，保持身体的健康和活力。
最后，我希望大家树立正确的价值观。
珍惜每一个人和每一分钱，珍惜自己的时间和精力。
要学会感恩，感恩身边的一切资源和帮助，感恩父母和老师的辛勤付出。
亲爱的同学们，新的一年是希望和激情的一年，也是挑战和压力的一年。
我相信，只要我们团结一心，互相帮助，不断努力，就一定能够取得更加辉煌的成绩。
2021年班主任工作会议讲话稿(5篇)
2021年班主任工作会议讲话稿（5篇）班主任工作会议讲话稿1老师们:新的学期又开始了,昨天我们也召开了全体教师会,各处室也都宣读了自己处室的工作计划,陈利主任代表德育处宣读了我们德育工作的计划.我们又整理了本学期的活动安排表给大家,放心,一张A4纸就能放下,不多.希望我们各位把这个表放在我们办公桌醒目的地方,随时看看,方便我们计划和安排自己的工作.我的一位老同事曾经给我发过一个这样的短信,大致是:因过去的相助说声感谢;因未来的支持说声拜托.今天是本学期第一次班主任会,我在这也想先表达一下:很感谢各位以往对德育处的支持,也对今后的工作说句拜托.我今天拜托我们各位三件事:1.把常规要求落实到位我们一切德育工作的重心就是孩子的常规,只有我们把孩子的常规管理把住关了,才能事半功倍的开展其余的各项工作.我们对孩子的常规要求,一定要细,要全,而且我们也要不断的自己探索和找寻一条适合我们自己的班级管理的系统.有的老师会说这太难了,其实不然,我们上学期做分享的那些老师,其实都有着自己的班级管理系统,有的已经很成形了,这些是我们可以做的,所以,请大家一定在常规工作方面常抓不懈,切实的落实好我们学校的德育工作要求,把我们接收到的要求更准确和便于执行的传递给孩子,再实些,再实些!让我们教育的痕迹更清晰些.所以这是我拜托各位的第一件事.2.把课程研究进行到底我很爱听《将爱情进行到底》这个歌,今天我们说将我们的新德育课程研究进行到底.我们经过两年多的探索,尝试推进了几门德育课程,我们也切实的尝到了德育课程带给我们和孩子们的甜头.所以我们有理由,也应该把我们的德育课程扎扎实实的推进下去.这学期主要推进的是每月一事课程,仪式课程,缔造完美教室课程和安全自护课程.这些课程是的落实者都是我们在座的各位班主任老师,所以今天,在开学第一次的班主任会上,我拜托各位,将课程研究进行到底.我们会拿出课程的指导手册,更有针对性的跟各位一起研究和落实我们的课程.3.把身体健康放到首位我今年寒假经历了几件事,都是我很熟悉.很要好的朋友的离开.因此我很郑重的拜托各位我的同事们,注重自己的健康.我记得__年我的Q签名里面有句这样的话:人活着不是心情,是心态.所以,我们一个学期都要让阳光.乐观.快乐和开心的心态伴随我们的工作时间,工作的开心,我们的健康就会加分!因在今天的开学第一次班主任会上,我拜托各位带着一份乐观的心态,让健康快乐伴随我们整个学期.拜托了各位三件事,希望各位能圆我所托.我们共同前行,完成好我们本学期的德育工作,精彩的度过一个学期的班主任生活.班主任工作会议讲话稿2各位班主任:今晚召开全校班主任工作会议,我代表政教处对班主任工作回顾与总结,并提出要点.学校政教工作在闫校长领导下.在各年级主任的鼎力协助下,在班主任辛勤努力工作下,圆满地完成了上一年的工作,使学校平稳.有序地发展.在过去地一年里,按照闫校长的要求和部署,学校狠抓校园环境建设,促进学生卫生习惯地养成,保持了我校良好地校园环境,保障了全校师生身心健康的发展.在实施校园环境卫生净化地过程中,政教处.班主任都付出了辛勤的劳动.为了不让自己的卫生区影响到学校整体面貌,有的班主任带领学生一起劳动,不怕劳动任务量大,在卫生方面,班主任亲临指导,身体力行地班主任有王国胜.李欢.张海豹,高二年级有王冰涛.李付山.朱小鸽.杨志强等.在纪律管理方面,为了防止学生跳墙.掂饭等行为,政教处组织学生会进行检查,使跳墙.校外买饭等行为有了一定地收敛,但是与学校要求还是有一定地距离.由于政教处工作人员少,在工作执行方面,确实是心有余而力不足.还需要各年级加大对学生地管理和要求.在新学年里,为了使学校工作整体健康平稳推进,结合我校实际情况,我代表学校给各位在座的班主任提几点要求:1.加强学生地思想品德教育.德育教育要贯穿于整个中学生时期,要常抓不懈,使学生分辨美与丑.善与恶.光荣与可耻等行为,争做美德少年.美德学生.2.对学生不断进行感恩.励志.自信.成材教育,强化学校地正面教育.传统教育.教育学生要常怀感恩之心,常念感恩之情,常思感恩之人.有一定地理想,坚信天生我材必有用,努力进取.3.要不断对学生进行成人教育,教给学生做人的道理,办事的方法,说话地方式,解决矛盾地途径,在错误中得到成长,悟出道理,在校会做学生,做一名合格学生.(徐永贵老师做的很好)教育学生别人吃一堑,自己长一智.4.加强学生的仪容仪表的管理,严格执行《中学生礼仪十不准》.5.加强校园环境地治理,确保校园卫生干净,班主任要有卫生意识,不断强化学生的环境卫生意识,不断强化学生地环境卫生意识,保持教室.寝室卫生,不随手乱扔垃圾,劳动积极.6.加强对学生进行安全教育.法制教育.时间观念.纪律观念教育,严肃班规班纪.在校是一名合格的学生,走上社会是一位合格公民,防止出现重大违纪及人身伤害.7.严查在校学生上网.打架.谈恋爱(荒废学业.人身伤害.有损学校形象声誉),作为学校的〝三大纪律〞,严格按照《处罚条例》来管理学生.8.班主任要勤于班务,多为班级的发展稳定想办法,在工作上身体力行,雷厉风行,以自身行动来引领学生,以个人魅力来感召学生.9.班主任要有热心.爱心.耐心._.班主任对待学生要一视同仁,惩罚学生要公平公正,就事论事,对事不对人,给学生改正错误的机会.各位班主任,教育家〝叶圣陶〞先生说过,〝教育就是要培养学生好的习惯〞,〝习惯决定性格,性格决定命运〞.可见,习惯的培养对人生发展非常重要.但习惯地养成不是一蹴而就的,要常抓不懈,反复强化.希望班主任不要怕烦,要不厌其烦地提醒.当前,对我校的学生情况来讲,就是要狠抓学生纪律,狠抓学生习惯.班级没有一个良好班风,何谈学风.各年级把重点放在管理上,向管理要成绩,以管理保平安,以管理树风气.正风气.班主任是一项非常辛苦地工作,(在上好课的同时,还要管好班级,在管理班级上消耗了班主任大部分时间和精力),能够有担任班主任工作的勇气,说明在座各位都有很强地事业心,都有奉献精神.希望班主任在新的学年里,兢兢业业,扎扎实实地干好工作,政教处将协助各年级各班主任圆满完成___—___学年我校地教育教学工作.最后,也希望班主任们劳逸结合,保重身体,为我校的教育事业积存力量.谢谢大家!班主任工作会议讲话稿3各位领导.各位德育工作战线的战友们:大家下午好!两千多年前,孔子站在河边发出这样的感慨:逝者如斯夫,不舍昼夜,是啊,时光易逝,转眼间时令已到夏季.从开学到现在,忙忙乱乱,难以悠闲.此次学校召开的德育工作会议,安排我做会议发言,我再三思考,不能梳理明白.最后,我还是谈谈一些自己从教以来担任班主任工作的一些切身体会吧!我是___年参加工作的,在我记忆里,除过刚工作的第一年没担任班主任工作之外,其它时间里都担任班主任工作,回首细细思量,自己也算一位老班主任了.这十多年来,自己从一位意气风发的热血青年,成为现在已有些老气的教书匠.这其中,既有对教师这一职业的逐渐深刻认识,又有对现阶段初中教育德育工作的不断思考.说实话,对班主任工作,我内心是很矛盾的,一方面我很厌烦班主任工作如复一日的繁琐和闹心,另一方面我又为在班主任工作中所获取的成长和体验而欣慰.现在的学生的确很难管教,我们班主任工作面临着前所未有的困境,这些年,我越发感觉到作为一名班主任的辛苦和不易.在教育教学实际当中,班主任所付出的心血和努力远远不止这些,我有这种感觉,在学校,自己每天可能把百分之七十的时间用在班级工作和学生教育上,而只有百分之三十的时间才能用在教学等其它方面.班主任辛苦,班主任难做,我们不能懈怠,更不能逃避,那我们怎么面对现实,做好班主任工作呢?我想说三点感受.第一,心态一定要好.做班主任工作,没有好的心态是不行的,好的心态可以帮助我们正确教育学生,准确把握学生的心理状态,好的心态可以让我们对班级事务有着准确的判断,好的心态可以让我们和学生相处融洽.这么多年来,正是有着这样的心态,我习惯平凡的每一天,我不再抱怨,不再任性.在和学生的相处当中,我有了平和的心态,学会换位思考,不会为那些顽劣学生发怒生气.我明白,教育不是万能的,教育也不是一蹴而就了,教育它是一个漫长而又艰辛的过程.作为一个独立的人,班主任工作只是我生活的一部分,而不是全部,我应该领悟到生活的真谛,用爱.用心去热爱我们这个世界,热爱我们周围的人,只有这样,我才能从繁琐的事务当中解放出来,我们才不至于失去对生活的孜孜追求!言而总之,保持好的心态,是我们做班主任的最应该做的,这是我们做班主任的必须要达到的精神境界.做好自己,不急不躁,只有这样的心态,我们才不会沮丧,不会失去对教育的耐心!第二,讲究教育策略.我们所面临的教育对象千差万别,所以,我们在教育学生的时候一定要注意方法策略.我们现在是义务教育阶段,每个学生所表现出不同的现状,我们班主任所要做的就是不断的去发现他们,力所能及地去帮助和引导,细细一想这么多年我所带的学生,学习不好的学生走上社会,反而更能适应社会,并且做出让我们难以想象的成就.所以,有时候我在想,怎样的教育才是成功的教育?光一味地强调学习,或者一味地注重表现,这些都是片面的.作为班主任,我们面对我们的学生时,尽可能去激发他们潜在的成才因素,不歧视,不挖苦,不打击,我们用我们的教育智慧去呵护他们,用我们的教育策略去启发他们.第三,严慈相济,掌握尺度.在班级工作中,需要严厉的时候一定要严,不能有丝毫的松懈,对原则性的东西不能宽容,这是我们管理学生的纲,但这种严,一定讲究实际情况,我们要见机行事,不可一根筋.在有些方面,我们要对学生宽容,允许学生犯错误,给学生重新改正的机会,这些都是我们班主任应该在实际工作中面对的,学生毕竟是学生,我们在大原则的基础上,用一颗爱心去宽容学生,去容纳学生,这才是班主任应有的胸怀.做了这么多年班主任,我学会了宽容学生,我学会了赏识学生,学会了尊重学生.虽然我们班主任工作任重道远,但我坚信,随着国家教育的发展和改革,我们班主任将会越发受到学生和社会的尊重和认可,我们的工作也会显示出应有的价值!班主任工作会议讲话稿4尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:大家好!在今天这个特别的日子里,有幸作为班主任代表在台上发言,我感到万分荣幸!在此,我用三句话来表达我的心情.第一句话——感谢.我真挚感谢学校各位领导.老师们,是你们的帮助与支持,我才能逐渐成长,在过去的一年里我虽然取得了一点点成绩,但仍需继续努力;今天的荣誉,也是对我今后工作的鼓励与鞭策.作为班主任教师,在新学期里,我依然会本着〝一切为了学生〞的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;用新鲜的汗水浇灌每一颗求知的心灵;用灵动的智慧音符去弹奏学生的〝心灵之乐〞,用和煦的道德春风去抚慰学生纯洁的灵魂!力争在新的学期里教育教学工作取得更大的成绩.第二句话——希望.老师们.同学们,我们经过暑假的休息调整,我相信全体师生在新学期的起跑线上精力将更加充沛,斗志将更加高昂.我希望每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生;用广博的知识教导学生;用诚恳的微笑去感染学生;用文明的举止去塑造学生,不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,团结协作.共同奋斗,站在新的起点,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采.我也真诚的’希望全体同学,新学期里一定要改陋习,勤钻研;讲文明,懂礼仪;保安全,健体魄.做一个德.智.体全面发展的学生.我相信,只要我们与努力同行,希望就一定会与我们同在!第三句话——祝福.我借此机会,祝福所有的同学学习进步,步步登高,成绩优异!祝福所有的老师新的一学期里身体健康,工作顺利,家庭幸福!祝福我们丽星高中的明天更加灿烂.更加辉煌!班主任工作会议讲话稿5尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:大家好!今天班主任工作会议的主要目的是,总结上学期班主任工作,分析当前存在的问题,全面部署本学期重点工作,在新的起点上,用新思维,新行动,开创班主任工作的新局面.下面,就本学期的班主任工作,我讲三点意见.一.班主任工作的重要作用班主任工作是学校工作的重要组成部分,在某种程度上说,学校工作的成败,取决于班主任工作水平的高低.班主任对学生成长的影响是巨大的,一个学生毕业多少年之后,也许忘记了谁是校长,哪个学科谁教他,但他绝对不会忘记谁是他的班主任.班主任对学生的影响是长久的深刻的,甚至有许多学生的职业选择和专业选择都受班主任的影响.班级是学校的基本单位,班主任是班级教育教学的领导核心,负责班级管理和协调组织任课教师的教学工作,是学校管理的终端执行者.有一个好班主任就有一个好班级,加强班主任工作队伍,提高班主任工作水平是学校工作的重中之重.从上学期开始,我们实行了班主任选择任课教师制度,目的是强化班主任的地位和作用,班主任要经常召集班级任课教师研究学情,我们实行大循环以后,每一组教师都是从高一跟到高三,要把一年备考变成三年备考,我们抓边缘生提升战略,必须从高一就开始抓,班级协作体的会议,在每次大型考试之后,年部都要安排,具体分析每一个孩子学习与成长的情况,班主任老师要和任课教师一起,研究每一个学生提高成绩的基本路径,这样一抓三年,成绩一定很不错.二.班主任工作的两个主线班主任工作有两个主线,一是培养学生的自主学习能力,二是培养学生的自我管理能力,这两个能力是学生成长.成才和成功的基础.培养学生自主学习的能力,让他们真正理解学习是什么,学习从意义上说就是自我成长,身体成长靠饮食和锻炼,心灵成长靠学习与实践;学习从过程上说,学习就是生活,没有学习就没有生活,学习就是生活方式;学习从方法上学就是自我建构,用已有的知识和认知接受新知识,构建新的知识体系.自主学习要记住三句话,学习是自己的事情,学习必须发生在自己身上,学习必须按照自己的方式进行.班主任要不断激发学生学习的主动性,积极性,创造性,不断给学生进行学法指导,让学生乐学.会学.善学.创学.培养学生自我管理的能力.自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律转化,一些学生习惯于老师和家长看着,管着,陪着.离开教师和家长的视线,就会出问题.要培养学生明辨是非,做自己应该做的事情,控制自己不应该做的事情,德育工作讲知.情.意.行.学生只有不断进行自我教育,自我觉醒,培养自己的道德情感与道德意志,规范自己的道德行为,才能不断自我成长.文明经常讲看管陪,看就是观察,发现问题,不是死看死守;管就是服务,不是管卡压;陪就是陪伴一起成长,教育者要始终收教育.一些学生经常违反学校纪律的原因,一是遵规守纪的意识淡漠,他们认为,这点小事也不算什么,也没有产生什么后果,为什么老师和学校这么较真呢?,他不知道学校是培养他的良好习惯,不知道学校培养他的守纪意识.二是自控能力差,有的学生出现的小毛病,比如随便把东西扔在墙角,当他扔的时候,往往看看周边有没有人,你能说他不知道是非吗?三是一些学生不以为然,是因为别人也犯了同样的错误,只要没有被老师发现就没有后果,所以不自律,抱着一种侥幸心理.这些归根结底都是自我管理的能力不强,因此培养学生自我管理的能力是相当重要的.三.班主任工作的基本要求一是提升温度.温度就是爱,班主任要有大爱情怀,把每一个孩子都当成自己的孩子,让每一个孩子都成为最好的自我,没有爱就没有教育.爱是一种能量,只有充满爱心,教育才能入情入心.教师对教育的热爱,主要体现热爱学生,要不断修炼自己的大爱情怀,让自己在教育过程中不断受到教育.二是找准角度.角度就是教育规律.光有温度,没有按照学生成长与发展的规律去教育学生,爱也许就变成了害,管理是用道理去管,才能实现有条理,让道理入脑,学生才能信服,要走进学生心灵,一切从学生出发,而不能简单的管卡压,找到角度,教育才能收到良好的教育效果.温度+角度=艺术.三是提高风度.身教重于言教,学高为师,行为世范,班主任教师要不断加强自身修养,提高自己的个人魅力,做人,做事,做学问都要给学生做出榜样,不允许学生做的,自己不去做,要求学生做的,自己要首先做到,要与学生共同成长.四是把握尺度.尺度就是要拿捏好火候,要因人而异,因时而异,不能千篇一律,各个年部学生的特点不同,所以管理的方式与力度与尺度也要有所不同.一年级要抓好习惯养成,做好学法指导;二年级要严格管理,强化检查,强化教学管理;三年级重点抓好复习备考.五是完善制度.要不断探索民主管理的新方法,要真正提高学生的自我管理水平,要完善各种制度,用制度管人,制定班级公约,让学生做自己的主人.让学生自己进行管理,从看管陪的模式中解放出来,不断进行管理创新,提高管理水平.班主任要通过不断学习,不断实践,不断积累,不断反思,解放思想,更新观念,不断创新,不断提高,努力提高自己的教育教学水平.。
班主任会议上的讲话稿（精选30篇）
班主任会议上的讲话稿班主任会议上的讲话稿班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
那么，在班主任会议上，如何来讲话呢？下面小编给大家带来了关于班主任会议上的讲话稿（精选30篇），仅供大家浏览。
班主任会议上的讲话稿1各位班主任：大家好!班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。
班主任工作的质量好坏关系着班风、校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。
我想，每年学校招生家长给孩子选班时先选班主任就是对班主任工作重视的最好说明。
当然，班主任的工作同时也很辛苦。
今天的班主任会，我想围绕“强班级管理，促习惯养成”跟各位班主任老师进行沟通。
一、工作回顾自20xx年我到我们学校工作，转眼已近三年来。
这三年来，我发现我们学校有着有很多工作有方的经验丰富的老班主任，班级管理得井井有条，学校安排的任务也从未耽误过。
正是我们所有班主任老师的共同努力，才使得我们的《岱道庵小学养成细则》得以发挥实效，形成了我们现在入学队自然成行、变疯跑为快走、学生入厕秩序井然等良好习惯。
我从心里佩服这些老师，同时也感激这些老师对学校工作的支持，更希望老师们在接下来的日子里一如既往的支持学校的工作、支持我的工作。
二、需要解决的新问题在以往的工作中，学校发现有些问题还需要我们所有班主任老师齐心协力，共同去解决。
1 、安全始终是学校工作的重中之重。
作为班主任，我们都希望学生平平安安地度过每天的学校生活。
如何最大限度地保障学生的安全呢?我想我们班主任老师应从以下几个方面着手：(1 )加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。
也就是我们要做到嘴勤。
(2 )要眼勤，课间多巡视，及时发现问题及时纠正，防患于未然。
比如，学生在楼道走廊的游戏，我们要善于指导，该制止的要及时制止。
(3 )强化习惯养成：例如，上下楼梯靠右走，轻声慢步下楼梯，变疯跑为快走等等。
(4 )发挥好班级安全监督员的作用。
2021年在班主任会上的讲话
在班主任会上的讲话班主任老师们：大家下午好！新学年又已经开始了，各项工作也渐渐步入正轨，在校长室的统一安排下，经过德育处的紧张筹备，新学年的第一次班主任会今天隆重召开了，这一切都充分说明了学校领导班子对班主任工作的高度重视。
我们完全有理由相信，有了学校领导的高度重视，我们的班级管理工作在新的学年一定会再上新的台阶。
班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用。
一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。
过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上淳淳教诲，循循善诱；生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、社会和上级领导的广泛好评和普遍赞誉，也取得巨大的成绩。
在此，我代表教务处向战斗在教学一线、为学校发展作出巨大贡献的全体班主任老师表示衷心的感谢。
过去的一学年，我们无论是班级管理、班级活动还是教学成绩等方面都取得了优异的成绩，这是大家有目共睹的，但是我想今天的会议应该不是以展示成绩为主题，相反，我们需要的是借这个平台来深层次反思我们的不足，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，这也正是我们今天会议的最主要目的，就如何搞好班级管理、当一名优秀的班主任谈谈个人的看法。
下面，我就简单地谈一谈我个人的一些想法，不当之处，敬请批评指正。
一、多改变自己，少埋怨环境。
因为埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太陕隘，常常是我们自己不够宽容；埋怨老师不支持工作，常常是我们自己方法太少。
其实人只要改变一下心态，生活中就充满了无限的乐趣：人生其实就是一次通向既定终点的旅行：相伴而行从容一路，相互搀扶潇洒一路，相互惦记温馨一路，相互牵挂甜蜜一路。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
只有先适应环境，才能改变环境。
2021年春班主任工作会讲话稿
2021年21年春班主任工作会讲话稿2021年21年春班主任工作会讲话稿班级是学校的细胞，班级工作奠定学校工作的根底。
班主任是班级工作的指导者和组织者，是班级管理的第一责任人，在学校管理工作中扮演重要的角色。
如何做一名称职的班主任，担当起这一重任。
就此谈谈自己的意见，供大家参考借鉴。
一、练好内功，树立权威是班主任工作的根底。
班主任的权威不是靠班主任身份授予的，而是靠丰富知识、超众才能、高尚人格而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，它是做好班主任工作的无形资本。
打铁全凭自身硬，要在学生心目中树立一种不严自威的班主任形象，让学生觉得你既可敬又可畏，就必须进步自身素质。
美国教育家约翰?洛克在《《教育漫话》》中说老师不可把自己当成惊吓鸟儿的稻草人，使学生见了自己的面就害怕。
而应成为学生喜欢的偶像。
为此班主任首先应该有一颗博爱的心灵，把师爱释放给学生，古人云亲其师才信其道，就是只有学生亲近了老师，才会信老师的道。
怎样才能让学生亲其师呢？要想让学生亲近老师，首先老师必须亲近学生，把师爱释放给学生。
一个老师假如不热爱学生，他的教学程度再高也不是一个好老师。
没有爱就没有教育，只有爱生，才能对教育高度负责，才能深化理解学生，全面关心学生，促使学生安康成长。
假如老师不爱学生，就会失去教育学生的感情根底，就难以在教育理论中建立起良好的师生关系，教育效果就会受到很大的限制。
因此，我们要尽可能利用各种时机，主动接近学生，理解学生，做学生的贴心人和知心朋友，全身心的关爱学生，从而赢得学生对自己的尊重。
擅长播种温暖的老师是高明的老师，谁这么做了，谁就准能收获奇迹。
其次，班主任必须以其高尚的品格为人师表，才能树立威信，她应当积极参与教育探究、教育改革，勇于吃苦，乐于奉献。
应当温和亲切、豁达坦荡、平易近人、无私正直、表里如一，做学生的典范。
马卡连柯也说：老师的个人典范，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。
第三要注意加强学习，不断用新的知识充实自己，做知识的富有者，用广博、精深去赢得学生，使之信服、敬仰。
2021年在班主任工作会议上的讲话 (1)
在班主任工作会议上的讲话——杨建班级是学校发展的重要基础，学校工作提升的支撑点在班级。
一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍，是学校打造品牌、塑造形像、健康发展的根本，今天专门召开这个班主任工作会议，也足以说明学校对这项工作的高度重视。
下面我就班主任工作谈几点意见。
一、要正确认识班主任工作的重要性或者工作职责班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。
班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。
如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。
班级跨、学校就跨，班主任工作就显得尤为重要，它重要性主要体现在以下三个角色上：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。
对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位"引领者"。
作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。
这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。
班主任所做的工作直接关系到学生成长。
因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。
其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。
在学校，再好的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，也就等于是空谈。
这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。
班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。
如果说一所学校有了发展，首先应该归功于以班主任为首的教师队伍。
因此说，班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。
班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任。
因此，这支队伍素质的高低，工作作风如何，直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。
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2021春班主任工作会讲话稿
20__春班主任工作会讲话稿
班级是学校的细胞班级工作奠定学校工作的基础。
班主任是班级工作的领导者和组织者是班级管理的第一责任人在学校管理工作中扮演重要的角色。
如何做一名称职的班主任担当起这一重任。
就此谈谈自己的意见供大家参考借鉴。
一、练好“内功”树立权威是班主任工作的基础。
班主任的权威不是靠“班主任”身份授予的而是靠丰富知识、超众能力、高尚人格而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望它是做好班主任工作的无形资本。
”;打铁全凭自身硬”要在学生心目中树立一种不严自威的班主任形象让学生觉得你既可敬又可畏就必须提高自身素质。
美国教育家约翰?洛克在《教育漫话》中说“教师不可把自己当成惊吓鸟儿的稻草人使学生见了自己的面就害怕。
”而应成为学生喜欢的偶像。
为此班主任首先应该有一颗博爱的心灵把师爱释放给学生古人云”;亲其师才信其道”就是只有学生亲近了老师才会信老师的“道”。
怎样才能让学生”;亲其师”呢？要想让学生亲近老师首先老师必须亲近学生把师爱释放给学生。
一个老师如果不热爱学生他的教学水平再高也不是一个好老师。
没有爱就没有教育只有爱生才能对教育高度负责才能深入了解学生全面关怀学生促使学生健康成长。
如果教师不爱学生就会失去教育学生
的感情基础就难以在教育实践中建立起良好的师生关系教育效果就会受到很大的限制。
因此我们要尽可能利用各种机会主动接近学生了解学生做学生的贴心人和知心朋友全身心的关爱学生从而赢得学生对自己的尊重。
善于播种温暖的老师是高明的老师谁这么做了谁就准能收获奇迹。
其次班主任必须以其高尚的品格为人师表才能树立威信她应当积极参与教育探索、教育改革勇于吃苦乐于奉献。
应当温和亲切、豁达坦荡、平易近人、无私正直、表里如一做学生的榜样。
马卡连柯也说：“教师的个人榜样乃是使青年心灵开拓结果的阳光。
”
第三要注意加强学习不断用新的知识充实自己做知识的富有者用广博、精深去赢得学生使之信服、敬佩。
马卡连柯说：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵但不能原谅他的不学无术。
”作为班主任首先应是位称职的教学能手。
第四要努力具备多种能力。
班主任要具备的能力很多如观察、分析和判断能力组织协调能力个别谈话和谈心的能力口头和书面表达能力发现、培养和使用人才的能力总结工作的能力等等。
但作为一名班主任首先必须有体察学生的思想、情感、需求捕捉学生的思想信息把握他们真实态度以达知人知面知心的能力应有启迪学生心灵的能力应有教育和管理相结合的能力应有较高的演讲和对话能力。
二、了解、理解、掌握学生是做好班主任工作的前提。
3、掌握学生。
了解、理解学生其目的是为了掌握学生。
既要让学生的个性得以充分的张扬能力得以长足的发展以学习为乐同时又要让他们不超越一些基本的规范成为对社会有用的人；既要让他们在科学文化知识上获得全面发展同时又要让一些传统美德得以传承。
这就要求我们在教育教学中牢牢抓住主动权。
掌握学生对于教育工作来说是一个较高的境界也是一个充满乐趣的境界与其说是我们掌握了学生倒不如说是学生自己掌握了自己。
叶圣陶曾提出”;教是为了不教管也是为了不管”。
三、加强班级管理切实做好学生工作是关键。
1、加强班级管理首先班主任应该更新观念创造性地工作。
由于班主任面对的对象有几十个对象各异因此实施教育的手段不能千篇一律必然是千变万化。
而千变万化的结果正是创新教育的外在体现。
每一个班级的学生性格各异家庭背景不同这就要求班主任发挥聪明才智提高业务能力创造性劳动。
“穷则变变则通通则久”。
善思多变不搞一刀切正是班主任工作的核心内容。
作为班主任要多思善想一方面是班级管理的前进方向就是你想把这一班学生培养成什么样的人；（班主任 .banzhuren）另一方面是了解每一个学生把他塑造成什么样的人才。
宏观上思考是把握带班方向微观上是思考管理班级的技巧。
多思善想一定能想到解决的方法怕的是被动应付不会防患于未然培养人的教育是创新教育善于思考解决问题合乎教育规律班主任在管理班级的技巧在于引导不是压制。
我认为情感投入以心换心引起共鸣是最好手段。
良言
一句三冬暖爱心投入是关键。
一味地压制只会加大管理难度甚至会造成师生之间对立心理上的隔膜。
四、帮助每一个学生建立自信.
自信是一个人立足社会的根本很难想象如果一个学生没有自信那等待他的将是什么？
有人曾做过这样的调查研究学校把几十个学生分成三组一组给予经常的表扬和赞美另一组则指责和挑剔最后一组听之任之不管不问。
结果给予表扬和赞美的那些学生学习成绩进步很快而且性格开朗、活泼。
经常给予指责的那组学生成绩大幅度退步。
而不管不问的那些学生则原地徘徊不前。
这有力地说明适当的赞美和鼓励会激发他们学习的积极性即使一个平庸的学生在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。
椐报道：南京有一位姓很了不起的父亲二十多年来就把一个双耳几乎全聋的女儿培养成学识出众的高才生。
因此教师必须宽容学生的过失和不足发现学生的优点增强学生的自信心。
1、教师要学会宽容学生
教育实践证明:学生最喜欢具有亲和力的教师教师的教育教学效果也最好。
在遇到学生上课迟到、没有完成作业、上课打瞌睡等这样那样的事情时一定要学会宽容善待学生动之以情晓之以理帮助学生解决问题不要把这些学生一棍子打死形成师生间的对立。
教师只有尊重学生才会获得学生的信任只有真心实意的尊重学生才会欣赏学生的优点和包涵学生的不足才会真正宽容学生。
在一本教育杂志上看到这样一则故事：课堂上一位低年级老师让同学们迅速说出几道口算题的得数有一位基础很差的学生脱口说出：3+2=6。
其他同学纷纷吵嚷：错了！错了！老师没有指责他连这么简单的题目竟做错却平静而和蔼地鼓励他：“真聪明你的答案与正确得数只差一点点。
”接着老师耐心地启发他直到他了解错在何处并真正弄懂为止。
这位老师的做法叫人佩服。
叫人佩服的不仅仅是他的耐心更是他的宽容。
能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
宽容对待学生学生会更加尊重老师更加刻苦学习老师所任教的学科知识。
所以宽容是一种美德和品德。
教师只有具备了宽容这种美德和品德就会与成功、快乐和幸福相伴。
2、教师不要做自卑的制造者要善于发现学生的优点提高学生的自信心
作为教师培养学生健康的心理和健全的人格是义不容辞的职责。
作家冰心说过：”;世界上没有一朵鲜花不美丽也没有一个孩子不可爱。
”如何让所有学生树立自信心是每一位教师在工作中要解决的一个重要课题。
《心理健康教育与教师心理素质》一书中介绍了一位外国女教师善于发现学生优点而增强学生自信心的事例。
年轻的女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力有一些学生因此而有些灰心。
为了帮助这些学生增强信心她想了一条“妙计”：让每个学生用纸写下其他同学的优点然后她分别抄下大家写给每
个人的优点再把这份”;优点单”发给学生自己。
同学们看到优点单上写的自己的优点一个个惊喜万分那些信心不足的同学很快恢复了信心学习成绩都有了明显提高。
这些同学始终都保留着这份“优点单”始终想着他们的海伦老师。
五、密切科任教师和家庭的关系共同教育学生是补充。
在教育、教学过程中对学生发生影响并使之成才并非是班主任一人而已而要靠教师集体的共同努力。
所以经常向任课教师了解本班学生的思想品德、学习态度、生活纪律等方面的情况并及时汇报本班学生的思想动态学习状况及自己的班主任工作计划等听取他们对班级管理及工作方面的意见邀请他们参加班级的活动争取他们的支持同心协力搞好班级管理工作。
一个人的成长过程会不同程度地受到学校、家庭、社会三方面的影响各个方面的作用都是不可低估的所以我经常向家长了解学生在家庭的情况并及时汇报学生在校的学习、生活状况及思想动态共商对策共同教育学生。
常言道：教学有法教无定法贵在得法。
班主任工作的方法有千千万许多具体工作如何操作希望大家在以后的工作中不断探索。
总之班主任工作只要有强烈的责任感和使命感以培养人才为己任就会不断鞭策自己在实际工作中与时俱进去改进和完善自身的方法工作就一定能取得更好的效果。