师资队伍建设情况调查问卷
三年级教师队伍建设问卷调查

1.请立足我校实际,谈谈影响教师队伍建设的问题、原因及解决方法、工作建议。
(一)教师队伍建设存在哪些问题1.说的多,做的少。
我想不管是教育行政部门还是学校的管理者,都知道教师队伍建设的重要性,每一个校长都希望拥有一流的师资队伍,因为“教育大计,教师为本。
有好的教师,才有好的教育”。
2.缺少整体规划。
学校要发展必须有一支相配套给力的师资队伍。
但是与学校的整体发展规划相比,谋划教师的发展问题似乎没有得到足够的重视。
3.管理者和教师想法不太一致。
4.缺少领军人物。
5.缺少一种积极向上的教师文化引领。
(二)、教师队伍建设存在问题的原因分析社会环境、人文环境差。
官风不正、民风堕落、道德滑坡、金钱至上就是今天的社会现状。
说大话、说假话、口是心非已经成为中国官场的通病,这种病天天在网络媒体传播,老百姓早已司空见惯,政府没有公信力,老百姓同样不讲诚信。
(三)、给教师队伍建设提四点建议1.学校需要形成管理者与教师之间的信任机制。
学校管理层特别是领导层和老师之间的信任机制是教师队伍建设的情感与心理基础。
2.学校应加大力度实施“名师工程”。
“3.学校有必要成立教师发展中心。
当学校把教师队伍建设作为一项战略任务来抓,把名师工程作为推进改革向纵深发展的重要抓手是,学校就应该有一个职能部门来专门谋划这件事情。
4.学校应该把建设高品位教师文化作为教师队伍建设长期追求的目标。
2.我校师队伍建设存在哪些困难和问题。
请从思想认识、工作实际等多个方面予以说明(1)我校教师队伍整体来看过于年轻,80%以上都是参加工作一两年的年轻教师,工作经验还比较匮乏。
因此应该加大对年轻老师的培养力度,尽快扶植起一批优秀的骨干教师,以起到对整体教师队伍的带领作用。
(2)教师专业化不强,“工学矛盾”突出。
教师培训机构(主要是市教师进修校)及培训者的水平跟不上教师培训的需要,培训的形式、内容,单一老化,过程不扎实。
脱离了我市中小学教育及教师的实际情况。
(3)男女教师严重比例失调,女老师所占比重过大,占到了80%以上,不利于有关方面的开展。
师资队伍建设情况调查问卷

师资队伍建设情况调查问卷第一篇:师资队伍建设情况调查问卷×××××××师资队伍建设情况调查问卷尊敬的老师:您好!师资队伍建设是加快×××教育事业发展的关键,涉及每个教师的切身利益,为客观把握××××师资队伍建设的现实情况,征集促进师资队伍建设的意见和建议,为制定科学有效的师资队伍建设政策提供可靠的依据,特组织开展本次调查。
这次调查不是对具体单位工作的评价,也不签署被调查者的姓名,对本单位和个人均无不利影响。
因此,请您支持并如实地反映您所了解的师资队伍建设的有关情况和您自己的真实想法。
感谢您的大力支持!××××师资队伍建设策略研究课题组问卷填写说明:1.本次问卷1-19题为客观题,除第22题外,其余题目均为单选,选项请在括号内画√。
2.本次问卷20-23题为主观题,请以文字形式简要回答。
2.有些题目未列备选答案,请在该题空白处写出您自己的答案。
3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言,非指个别、特殊或少数。
1.您的性别?男()女()20-30()31-40()41-50()51及以上()高中或中专()大专()本科()硕士研究生及以上()是()否()专任教师()行政管理人员()其它()2.您的年龄?3.您的文化程度?4.您毕业院校是否是师范类院校?5.您在贵校的岗位类别是?6.您的职业技能等级是?高级技师()技师()高级工()中级工()其他()非常重视()比较重视()一般()不太重视()很不重视()非常重视()比较重视()一般()不太重视()很不重视()很好()较好()一般()较差()很差()过多()偏多()合适()偏少()严重不足()很好()较好()一般()较差()很差()很好()较好()一般()较差()很差()很好()较好()一般()较差()很差()7.您认为当地政府对师资队伍建设的重视程度如何?8.您认为贵校对师资队伍建设的重视程度如何?9.您认为贵校在提高师资队伍整体素质方面的工作做得如何?10.您认为贵校教师的数量与实际需要相比如何?11.您认为贵校教师的思想道德素质普遍如何?12.您认为贵校教师的业务素质总体怎样?13.您认为贵校教师的待遇总体如何?14.您认为贵校师资队伍培训制度如何?很健全()比较健全()一般()不太健全()很不健全()过多()略多()合适()偏少()太少()很高()较高()一般()较低()很低()很高()较高()一般()较低()很低()15.您认为贵校教师参加培训的机会与实际需要相比如何?16.您认为贵校校内师资队伍培训水平或质量如何?17.您认为广州市级师资队伍培训水平或质量如何?18.您认为贵校师资队伍建设的成效如何?很大()较大()一般()较小()极少()19.您认为师资队伍建设的哪些方面需要加以明确或规范?[多选题]教师选拔、聘用与解聘的相关制度()教师职责及其它相关的工作要求()教师的考核标准与办法()教师培训的相关制度()教师队伍管理体制()教师的奖惩制度()教师经济待遇的具体标准()保障教师经济待遇的经费体制()保障教师经济待遇的相关制度()保障教师社会地位及相关制度()教师参与学校教育管理的相关制度()其它______________________________(请文字简述)20.您认为学校在师资队伍建设存在的主要问题有哪些?请举例并简要说明。
教师队伍建设情况调查问卷(学校卷)

江苏联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷(学校卷)学校名称:填表部门填表时间年月日答卷说明:(注:本问卷中未作说明的有关数据统计截止于2015年8月31日)1.选答题请直接在所选项的标号上打√,每题只选一项;2.有阿拉伯数字①、②、③…标号之处,请在横线上直接填写所选项的标号。
每题最多可选三项;3. 表5和表6中的学科(专业)要根据《江苏省五年制高等职业教育专业目录》填写。
一、学校基本情况1.专任教师队伍基本情况2.聘任兼职教师情况3.对你校兼职教师主要承担的工作按从多到少的顺序依次是(只填序号):①教学②指导实习或毕业设计③合作科研④开设讲座4.你校近三年聘任兼职教师数量占专任教师队伍总数比率达到 %。
2012年比例为_____%;2013年比例为_____%;2014年比例为_____%。
5.列举你校目前教师最紧缺的学科(专业)的需求情况(如本页不够可另加附页)6.列举你校目前因学科(专业)调整而使教师富余的情况7.你校选派教师外出进修的困难从大到小的顺序依次是(只填序号)。
①人员编制紧、工作离不开②经费短缺③无对口专业④本人缺乏积极性⑤其它8.你校安排教师进修主要以(填入序号)为主。
①脱产②在职9.你校教师培训的主要途径按多到少的顺序依次是(只填序号):。
①读研究生或博士②岗前培训③社会实践锻炼④参加学术研讨会等交流活动⑤开展教育教学研究⑥专业(课程)研修班⑦国内外访问学者⑧其它10.你校在教师职务聘任工作中存在的主要困难,按多到少的顺序依次是(只填序号):。
①岗位设置不清②绩效考核办法不完善③教师上岗未采取聘任制④高级职务岗位数额偏少⑤论资排辈思想障碍⑥教学质量考核难⑦其它11.你校建立教职工代表大会制度的情况A已建立 B正在准备建立 C没有建立12.你校教职工代表大会对教师的作用主要体现在(可多选)A、保护职工合法权益;B、争取职工福利;C、开展业余文化娱乐活动D、教育质量监督;E、教书、服务、管理“三育人”;F组织开展合理化建议。
最新义务教育教师队伍情况调查问卷

义务教育教师队伍情况调查问卷(一)(学校填写)为全面调查了解全市义务教育教师队伍现状,特编制此问卷,只用于一般调查,请如实填写。
谢谢!县区:ⅩⅩ区,乡(镇),学校ⅩⅩⅩⅩ实验小学1、您校当前教师队伍总体数量是否符合教育教学改革的需要,还存在哪些突出问题?这些问题产生的原因是什么?造成了怎样的影响?当前我校教师队伍的总体数量基本符合教育教学改革的需要。
但是由于各校教师工作量的分配方法不同,造成了不同学校同一学科教师工作量的差异,即每位教师的标准工作量应是多少,各校的标准是不同的。
这种状况导致了教师的心理失衡,无疑会对教学工作产生消极影响。
2、您校师资特别是英语、音、体、美、信息技术等学科的师资配备是否满足教学的实际需要?以上各学科是否都配备了专职教师?存在的突出问题及原因是什么?我校英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科的师资配备基本满足教学的实际需要,以上学科都配备了专职教师,但诸如品德与社会、综合实践活动等所谓的“小科”均是兼职,体育教师多是其它学科转行做此专业,缺少专业教师,比较缺乏。
究其原因:一是近几年没有分配到我校的专职体育教师,二是此学科的专业特殊性多数老师不愿意任此课程,过去的专职体育教师改教其它学科。
3、您校新课程标准要求的课程能否开齐开全?按新课程改革的要求,现任教师的知识结构和能力是否满足需要?存在的突出问题有哪些?采取了哪些相应措施?我校完全按照新课程标准要求开齐开全课程,教师队伍的知识结构和能力基本满足教学需要。
存在的问题是教师的知识结构和能力存在差异,我们主要采取了教师远程研修、教师短期培训以及“青年教师培养工程”、“名师提升工程”、“红绿蓝教师分层提高工程”“5112读书工程”等措施。
4、您校教师队伍的年龄结构和学历结构是否合理?存在的突出问题是什么?我校教师队伍的年龄和学历结构比较合理。
5、您校教师中民办转公办和招工数量所占的比例是多少?这部分教师是否适应当前实施素质教育和新课改的需要?我校教师中民办转公办的数量所占的比例是20.24%,这部分教师通过远程研修、短期培训、自修以及进修等方式,现已适应当前实施素质教育和新课改的需要。
教育部《农村中小学教师队伍建设现状研究》调查问卷

教育部《农村中小学教师队伍建设现状研究》调查问卷——教师卷尊敬的老师:您好!我们受教育部师范司的委托,在做一项全国农村教师现状调查,本次调查同你的工作业绩考核没有任何关系,结果也不反馈相关教育主管部门,只为农村教师教育作出科学的决策提供一些真实与客观的数据,请您选出符合您实际情况的选项。
谢谢您的合作与支持!基本情况:性别目前的学历职前所学专业所教学科职务职称所带年级班数总学生数周学时政治面貌1、您的年龄是()A. 25岁以下B.25-35岁C.35-45岁D.45岁以上2、您所在的学校是()A.中心小学B.一般小学C.一般中学D.中心中学E.教学点F.改制中学3、您的教龄是()A. 5年以下B.5-10年C.11-20年D.20年以上4、您职前毕业于()A.中等师范B. 师范专科C.师范本科D.非师范中专E.非师范大专F.非师范本科G.其他5、您属于()A.代课教师B.民办教师C.公办教师6、您的月收入在:()A. 200 元以下B.200-500元C.500-800元D.800-1500元E.1500元以上7、您放学后用于加班的时间有()A.1小时以内B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上E.无8、您认为工作压力主要来自:(可多选,依据压力程度,从大到小的次序是)()A.教学任务重B.社会的期望C.升学率压力D.体制改革聘任制的压力E.课程改革F.家庭生活压力G.其它9、您的身体状况如何?()A.健康B.一般C.患有慢性疾病10、您希望自己的子女将来当老师吗?()A.希望B.不希望C.无所谓11、如果有机会从事收入高于教师职业的其它的工作,你愿意吗?()A. 愿意B.视具体情况而定C. 不愿意12、您对目前的工作最不满意的是:(仅选一项)()A.工资待遇B.工作量C.工作环境D.其他(如)13、在授课过程中,您经常采用的教学手段有:(可多选)()A.照本宣科没采取什么手段B.自制教具、挂图等C.制作课件D.借鉴同事的方法14、在授课过程中除了上课之外,您还对学生开展了如下的教育形式:(可多选)()A. 办展览B.办板报C.开展研究性学习D.学科竞赛E.什么都没做15、您采取过哪些方法充实教学内容?(可多选)()A.购买相关资料、书籍B.上网搜寻C.找同事或图书室借资料D.资料缺乏、没采取什么措施充实教学16、您认为教学中最重要的是:(可多选)()A.教给学生学习方法B.教学生学会做人C.引导学生产生浓厚的学习兴趣和积极的学习态度D.完成教材规定的教学内容E.系统传授本学科知识和技能F.其他(如)17、您觉得“在教学中要照顾到每一个学生”可能吗?()A. 完全可能B.只要努力还是有可能C.不可能18、在您所教的学生中经常被点到回答问题的大约有()A.所有学生B.绝大多数C.一半左右D.三分之一E.少数几个19、您认为与学生之间最好是:()A.新型的合作关系B.指导与帮助C.命令与服从20、在指导学生学习方面,您认为最主要的是指导他(她)()A.学习的方法和策略B.解决不懂的问题C.其他(如)21、您对新课程改革最为困惑的是(仅选一项)()A.观念难以适应B.缺乏教育资源C.难以把握新课标和教材D.评价体系落后22、您关注留守儿童的(可多选)()A. 学习状况B. 生活情况C.身心健康D.不了解23、您利用电脑;(可多选)()A . 搜集教学资源 B. 收发邮件 C.制作课件、进行多媒体教学 D. 一般文字操作 E.没有接触过24、您在课余时间,做了如下工作:(可多选)()A. 教学反思B.写教学总结或体会C. 公开发表文章D. 参与课题研究25、您平时参加的教研活动的形式主要有:(可多选)()A.仅仅是一起交流备课B. 说课、听课、评课、竞教C. 开展问题讨论、案例分析D. 专题讲座E.校际交流26、您如何处理学生心理问题?(可多选)()A.谈心B. 家访C. 求助心理咨询教师D. 无瑕顾及27、在处理学生心理问题方面,您感到最欠缺的是(仅选一项)()A.相关知识和技术B.相应的条件和环境C.没有精力D.其它28、您在工作中感到最棘手事情是(仅选一项)()A.学生厌学B.学生难以管理C.专业知识缺乏D.教学资源不足29、您认为制约自己专业发展的主要原因是()A. 没有充足的时间B. 缺乏良好的环境C.缺乏专业指导D.其它(如)30、您认为影响农村教育发展的最主要的因素是(仅选一项)()A. 教育观念落后B.教师的整体素质有待提高C. 教育经费短缺D.教育行政管理不强31、为了提高自己,您经常采用的学习方式是(可多选)()A.自学B.与同行交流C.专业培训D.网络学习E.报告讲座F.学术会议32、您曾参加何种机构组织教育教学的培训?()A.乡(镇)B.县级C.地区D.省级E.没有33、您平均每年参加各种形式的培训次数有A.没有B.1次C.2-3次D.3次以上34、20XX年您参加有组织的短期培训的时间是:()A.没参加B.不足7天C.7-10天D.10天以上35、您认为培训对您的教学与科研的帮助大吗?()A.帮助很大B.一般C.没什么效果36、您希望在继续教育学习中学习哪些课程?()A.课改新理念B.学科专业知识C.学科教学法D.一般教学策略E.课堂管理策略F.教育教学的研究方法G.信息技术、教育技术H.人文修养、艺术鉴赏I.儿童心理发展J.其他37、在继续教育学习中您喜欢哪种形式的培训方式?()A.专家讲座B.收看录象或VCDC.集中培训D.教学观摩E.小组讨论F.自我反思G.案例分析H.与课题结合的教育教学研究I.其他38、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是()A.与教学工作结合不紧密B.单向灌输,忽视学员的感受C.培训计划一刀切D.受金钱驱使,不顾质量E.其它,请补充:()39.你认为教师之所以希望从乡镇以下的学校调进县城或大城市,主要的2个原因是:()A.农村教师经济待遇比城里差; B.城里的文化娱乐生活丰富C.农村教育的社会环境比较差; D.农村教师的学习机会比城里少;40.如果实行城乡教师轮校任教制度,规定每个教师必须到城里或乡里学校任教几年,你赞成吧?A.不赞成;B.非常赞成;C.不能“一刀切”; D.这可能吗?()41、你认为采用下列哪2项措施,更有利于吸引教师到乡镇以下的乡村学校任教?()A.对在乡镇以下学校的教师实行专项“乡村教师岗位津贴”,并且越偏远的学校津贴越高;B.对长期坚持在乡镇学校工作的教师实行“乡村教师定期离职带薪免费进修”;C.加大投入改善乡村学校的办学条件; D.乡村教师比县城的教师更容易得到表彰奖励和职称晋升。
黑龙江省高等学校教师队伍建设情况青年专任教师调查问卷

附件2黑龙江省高等学校教师队伍建设情况青年专任教师调查问卷答卷说明:1. 请40周岁以下专任教师答卷2. 选答题请直接在所选项的英文标号上打√。
无特殊说明,每题只选一项,多选题至多可选三项;3. 凡有“”者,请直接填写;问卷开始:1. 学校名称:2. 您的性别: A.男 B.女3.您的文化程度: A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生4.您的教龄是: A.5年以下 B. 6-10年 C.11-15年 D. 15-20年5. 您所教专业隶属的学科门类: A.哲学 B.经济学 C.法学 D.教育学E.文学F.历史学G.理学H.农学I.医学J.工学K.军事学L.管理学6. 您的现任职称:A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其他7. 您到本单位工作的途径: A.留校 B.外校毕业招聘 C.调入 D.其他8. 您到本单位工作的理由: A.喜欢高校教师职业 B.高校教师职业稳定C.高校教师待遇好D.高校教师受人尊重E.高校教师工作轻松F.其他9.本学期您承担的教学工作主要是:(可选多项)A.本专科公共课、基础课B.本专科专业课C.指导博士生D.指导硕士生E.成人教育教学工作F.“轮空”待开新课G.其他10.本学期您的实际授课时数(每周)是:A.每周9课时以上B.每周7-8课时C.每周4-6课时D.每周3课时以下E.没有上课11.本学期您承担或参加的科研工作主要是:A.国家级项目B.省部级项目C.市(地)/厅(局)级项目D.学校课题E.没有科研项目F.横向与企事业单位合作项目12.您目前一学年中科研工作量约占总工作量的比重是:A.没有科研工作B.1/3以下C.1/3-1/2D.1/2-2/3E. 2/3以上13.您对自己教学工作量的评价是:A.任务量过大B.任务量较大C.任务量适中D.任务量不足14.您对自己科研工作量的评价是:A.任务量过大B.任务量较大C.任务量适中D.任务量不足15.您对自己工作积极性发挥状况的评价是:A.充分发挥B.有所发挥C.没有发挥16.您所在学校的教师考核工作的作用与效果如何?A.很好B.较好C.一般D.无作用E.有副作用17.您近三年来主要接受过哪种形式的培训:(多选)A.岗前培训B.社会实践C.教学实践D.外语培训E.计算机培训F.骨干教师进修班、助教进修班、单科进修G.学位进修班、在职攻读申请学位H.短期讲习班(研讨班)I. 国内访问学者J.学术假K.高级研讨班L.出国进修一年以上(含一年)M.出国进修三个月以上不足一年18.您近三年来接受的培训时间累积情况:A.60天以上B.30天以上、不足60天C.10天以上、不足30天D.10天以下E.从来没有19.结合您的工作,您最想接受以下哪种形式的培训:(多选)A.岗前培训B.社会实践C.教学实践D.外语培训E.计算机培训F.骨干教师进修班、助教进修班、单科进修G.学位进修班、在职攻读申请学位H.短期讲习班(研讨班)I.国内访问学者J.学术假K.高级研讨班L.出国进修一年以上(含一年)M.出国进修三个月以上不足一年20.在工作方面,您目前遇到的主要困难是:A.缺少进修机会B.教学和科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.工作负担重H.发表学术论著难I.生源参差不齐,教学质量难以提高 J.其他21.您认为本校职务评聘工作存在的主要问题是:A.论资排辈B.人际关系C.重科研轻教学D.重业务轻政治E.重理论轻实践F.重评审轻聘任G.高级职务岗位数额少H.其他22.您开展社会服务方面的情况是:A.受聘兼职教学B.为国有企业或有关单位搞经营性研发 C.兼职受聘外企D.有偿提供临时性技术服务或咨询 E.在社会团体中担任兼职工作F.自办企业或教学班等G.兼职受聘私企23.您的社会服务与学校的关系(可多选)A.是学校的工作任务B.是个人行为 C.用工作时间D.用业余时间E.报酬部分归学校F.报酬全部归自己G.基本无报酬H.报酬时有时无24.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法A.无记名问卷B.座谈与访谈C.听课记录D.教学档案E.社会中介机构调查25.教师职务评聘标准应该是A.以科研成果为主B.以教学质量评价为主 C.以社会服务的贡献为主D.只凭科研成果E.只凭教学效果F.科研和教学质量评价综合考虑26.您认为目前的工作是否是您的职业理想A.是B.不是28.您目前的税前年收入约为:A.3万元及以下B.3至4万元C.4万元以上,6万元以下D.6万元及以上29.您的住房条件A.住校集体宿舍B.50米以下C. 50—80米D.80米以上30.您对现阶段对个人年收入的期望水平为:A.5万元左右B.8万元左右C.10万元左右D.10万元以上31.您的科研年收入A.2万元以下B.2—5万元C.5—10万元D.10万元以上32.您的获奖年收入A.1万元以下B.1—3万元C.3—5万元D.5万元以上33.您的身体健康状况是:A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差34.您目前的心理状态是:A.舒畅B.较舒畅C.一般D.不舒畅35.在生活方面,您目前遇到的主要困难是:(多选)A.收入偏低B.住房困难C.子女上学难D.子女就业难E.身体状况不佳F.其他36.近三年您是否考虑过跳槽:A.经常考虑B.偶尔考虑过C.没有37.您认为目前高校人才队伍的稳定状况是:A.稳定B.基本稳定C.不稳定38.您认为影响高校人才队伍稳定的主要因素是:A.经济待遇B.住房条件C.工作(设备)条件D.职务晋升E.子女入学F.人际关系G.业务进修环境H.其他39.如果您想跳槽,主要流向单位是:(多选)A.机关B.高等院校C.科研单位D.企业E.涉外单位F.国外G.其他40.如果您想跳槽,主要流向地区是:(多选)A.大城市、中心城市B.沿海经济发达地区C.内地经济相对发达地区D.国外E.其他41.您认为人才流失的原因A.待遇低B.工作环境差C.学术氛围不浓D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差42.贵校在人才队伍建设方面的制度措施:A.制定得好,执行得好B.比较可行,但仍需创新改进C.尚能接受,但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”E.条条框框太多,不切合实际,没有考虑大多数人的利益43.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是:A.领导任命B.个人自荐C.群众推荐D.竞争上岗E.其他44.您认为建立人才激励机制的重要方面是:A.公平B.重奖创新和创造性劳动C.重奖教学育人突出人才D.建立末位淘汰制度E.建立追踪考核制度F.选拔有事业心的领导G.其他45.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何?A.学校对此高度重视,实施办法较为合理B.目前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性C.没有或很少对管理及其他人员做出的工作成绩进行奖励46. 所在学校在人才队伍建设方面存在的主要问题是:A.教职工思想政治工作薄弱B.管理缺乏有效的激励机制C.考核工作形式化D.人才队伍结构不合理E.骨干教师和学科带头人流失严重F.引进、补充高层次人才困难G.人才能进不能出 H.职务晋升评聘机制不完善 I.其他47.您对完善我省高等教育人才政策配套体系的建议是:A.人才优惠政策比其它经济发达地区要有优势B.完善鼓励立足本职成才的政策措施和平台C.其他48.请您对贵校的教师队伍建设提出自己的想法:问卷到此结束,再次感谢您的支持与合作!。
师资队伍建设现状调查问卷

师资队伍建设现状调查问卷一、教职工结构你单位实有固定教职工------人,其中由民办教师转正的有----人,招工的有----人,非师范类中等学校毕业生----人。
1、按性别结构分:男性教职工-----人,女性教职工-----人;2、按岗位结构分:职员----人,专任教师------人,教辅-----人,工勤-----人;3、按学历结构分:研究生---人,本科----人,专科----人,中师-----人,高中及以下------人;4、按年龄结构分:25岁以下----人,26-30岁-----人,31-35岁-----人,36-40-----岁人,41-45岁----人,46-50岁-----人,51-55岁-----人,56-60岁-----人;5、按职称结构分:副高级----人,中级-----人,助理级-----人,技术员级----人,未定职---人;二、专任教师结构1、实有----名专任教师中由民办教师转正的有-----人,招工的有-------人,非师范类中等学校毕业生----人;2、按性别结构分:男性-----人,女性-----人;3、按学历结构分:研究生----人(其中全日制----人),本科-----人(其中全日制-----人),专科-----人(其中全日制-----人),中师-----人(其中全日制-----人),高中及以下------人;4、按年龄结构分:25岁以下-----人,26-30岁-----人,31-35岁-----人,36-40岁-----人,41-45岁-----人,46-50岁-----人,51-55岁-----人,56-60岁-----人;三、相关问题(以下问题由学校校长负责填写)1、你单位是否存在人员富于现象?请简要说明富于人数及人员现状。
2、你认为是何原因导致了人员富于现象?3、富于人员的存在对师资队伍建设有无影响?你认为对富于人员应如何安置?4、你单位是否需要专任教师?如需要,请说明需求教师的数量、需求的学历层次及需求专业。
教师队伍建设教师问卷

发卷说明1、幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊教育学校各个学段都要有。
2、城区、乡镇驻地、农村不同地域的学校都要有。
3、每所学校中高级、中级、初级各个职称级别的教师都要有。
每类人员要有一定数量。
4、每种情况都要有一定的数量。
教师现状调查问卷亲爱的老师:您好!为了解全市教师的现状,更好地应对未来5—10年城镇化速度加快所带来的教师数量、结构、专业、补充、待遇等变化,为政府决策提供依据,从而提高教师队伍整体素质和教育教学质量,进行本次调查。
本问卷目的是了解您对工作相关情况的看法,获取相关数据。
这不是测验,没有标准答案,无好、坏、对、错之分。
您只要根据自己的真实情况和感受进行选择即可。
调查结果仅用作调查研究之用,只作整体分析,不会进行个别处理。
您不用署名,您的回答越真实,对本调查的意义就越重要。
感谢您的参与!请完整填写(选择)您的个人基本信息:1.请用√标注您所在的学段:小学(),初中(),高中()2.请用√标注您的职称:初级(),中级(),高级()3.请填写您的年龄(),教龄(),学历()4.您所在学校属于:县城(),城镇(),乡村()【说明】除特殊规定外,请您在每道题的几个选项中选择您认为最合适的一项画“√”。
选择其他选项,请补充您的看法或实际情况。
本问卷共5页48题,请逐题选择,不要漏题漏项。
1.您班里的学生A.40人以内B.40-50之间C.50—60之间D.60人以上2.您认为最合适的班额A.40人以内B.40-50之间C.50—60之间D.60人以上3.您认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作?A.完全能胜任并主动创新B.能够胜任,应付自如C.基本能胜任比较吃力 D.力不从心4.你认为目前专业成长最大的障碍和困难是A.自身知识不足 B.教研互动难C.自己的懒惰 D.学习机会不多5.要建设学习型教研组,你认为首先应该培养A.读书学习习惯B.教学实践能力C.教学反思能力 D.现代技术应用能力6.您是否开展了学科间课程目标整合的改革?A.是B.否C.不知道“学科间课程目标整合”是怎么回事7.在每次教师评价结束后,最符合您的实际的是哪一项?A.能清晰地认识到自己的优点和不足B.感觉评价过程与结果公正、满意C.只知道自己的得分D. 被评者与评价者能否平等地进行对话,甚至申辩E.对评价过程与结果不了解8. 您个人职业发展的最高目标是A.学者型教师B.学科带头人C.学校管理者D.一般教师9.目前,您认为对教师发展有效的管理制度主要有(选3项)A.教师培养规划和培养制度B.教学反思制度C.首席教师制度D.骨干教师制度E.表彰奖励制度F.学生评教制度G.学校领导听课制度H.校本教研制度I.教学督导制度J.教学事故责任追究制度K.学校学术委员会制度L.课题研究管理制度M.10.您是否制定了个人中长期发展规划?A.已经制定B.正在制定C.正在谋划D.尚未制定E.不清楚11.您学校是否指导您制定了个性化的发展规划?A.是,已经制定B.是,正在制定C.正在策划D.没有要求12.在教师的专业发展上,您认为最需要提高的是A.学科知识素养B.教学技能与策略C.教学观念D.指导、管理学生的能力E.设计有效作业及命题能力F.把握学生心理特点的能力G.其他13.在日常学科教学中,您采取最多的课程资源整合方式是哪一种?A.重构B.替换C.增删D.活化E.拓展F.其他G.没有开展“课程资源整合”实践14. 您周围的同事一个学期会主动、有意识地读几本书(除教辅外)。
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×××××××师资队伍建设情况调查问卷
尊敬的老师:您好!
师资队伍建设是加快×××教育事业发展的关键,涉及每个教师的切身利益,为客观把握××××师资队伍建设的现实情况,征集促进师资队伍建设的意见和建议,为制定科学有效的师资队伍建设政策提供可靠的依据,特组织开展本次调查。
这次调查不是对具体单位工作的评价,也不签署被调查者
的姓名,对本单位和个人均无不利影响。
因此,请您支持并如实地反映您所了解的师资队伍建设的有关
情况和您自己的真实想法。
感谢您的大力支持!
××××师资队伍建设策略研究课题组
问卷填写说明:
1.本次问卷1-19题为客观题,除第22题外,其余题目均为单选,选项请在括号内画√。
2.本次问卷20-23题为主观题,请以文字形式简要回答。
2.有些题目未列备选答案,请在该题空白处写出您自己的答案。
3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言,非指个别、特殊或少数。
1.您的性别?
男()女()
2.您的年龄?
20-30()31-40()41-50()51及以上()
3.您的文化程度?
高中或中专( )大专( )本科 ()硕士研究生及以上( )
4.您毕业院校是否是师范类院校?
是()否()
5.您在贵校的岗位类别是?
专任教师()行政管理人员()其它()
6.您的职业技能等级是?
高级技师()技师()高级工()中级工()其他()
7.您认为当地政府对师资队伍建设的重视程度如何?
非常重视()比较重视()一般()不太重视()很不重视()
8.您认为贵校对师资队伍建设的重视程度如何?
非常重视()比较重视()一般()不太重视()很不重视()
9.您认为贵校在提高师资队伍整体素质方面的工作做得如何?
很好()较好()一般()较差()很差()
10.您认为贵校教师的数量与实际需要相比如何?
过多()偏多()合适()偏少()严重不足()
11.您认为贵校教师的思想道德素质普遍如何?
很好()较好()一般()较差()很差()
12.您认为贵校教师的业务素质总体怎样?
很好()较好()一般()较差()很差()
13.您认为贵校教师的待遇总体如何?
很好()较好()一般()较差()很差()
14.您认为贵校师资队伍培训制度如何?
很健全()比较健全()一般()不太健全()很不健全()15.您认为贵校教师参加培训的机会与实际需要相比如何?
过多()略多()合适()偏少()太少()
16.您认为贵校校内师资队伍培训水平或质量如何?
很高()较高()一般()较低()很低()
17.您认为广州市级师资队伍培训水平或质量如何?
很高()较高()一般()较低()很低()
18.您认为贵校师资队伍建设的成效如何?
很大()较大()一般()较小()极少()
19.您认为师资队伍建设的哪些方面需要加以明确或规范? [多选题]
教师选拔、聘用与解聘的相关制度()
教师职责及其它相关的工作要求()
教师的考核标准与办法()
教师培训的相关制度()
教师队伍管理体制()
教师的奖惩制度()
教师经济待遇的具体标准()
保障教师经济待遇的经费体制()
保障教师经济待遇的相关制度()
保障教师社会地位及相关制度()
教师参与学校教育管理的相关制度()
其它______________________________(请文字简述)
20.您认为学校在师资队伍建设存在的主要问题有哪些?请举例并简要说明。
21.您认为政府在促进教师队伍建设中最有效的工作及方式是什么?
22.您希望学校为教师成长提供哪些支持与帮助?
23.您对加强教师队伍建设有何意见和建议?。