六年级分数应用题拓展练习一及答案(含分析)
小学奥数6-2-1 分数应用题(一).专项练习及答案解析
1. 分析题目确定单位“1”2. 准确找到量所对应的率，利用量÷对应率＝单位“1”解题3. 抓住不变量，统一单位“1”一、知识点概述：分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一方面，它有其自身的特点和解题规律．在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键．关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量．也称为：单位“1”，进行对比分析。
在几个量中，关键也是要找准单位“1”和对应的百分率，以及对应量三者的关系 例如：（1）a 是b 的几分之几，就把数b 看作单位“1”．（2）甲比乙多18，乙比甲少几分之几？方法一：可设乙为单位“1”，则甲为19188+=，因此乙比甲少191889÷=.方法二：可设乙为8份，则甲为9份，因此乙比甲少1199÷=.二、怎样找准分数应用题中单位“1” （一）、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如：我国人口约占世界人口的几分之几？——世界人口是总数，我国人口是部分数，世界人口就是单位“1”。
解答题关键：只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
（二）、两种数量比较分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多——就是以女生人数为标准（单位“1”），解题关键：在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。
这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。
（三）、原数量与现数量有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。
北师大版六年级数学上册第二单元：分数混合运算应用题拓展题型专项练习(原卷版+解析)
＝108× ÷
＝60×
＝114（名）
答：这时阅览室有114名学生看书。
【点睛】解答本题的关键明确女生人数不变，利用求一个数的几分之几是多少的计算方法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数的计算方法进行解答。
4．某工地有一批水泥，第一天运走全部的 ，第二天运走8.75吨，还剩下11.25吨。这批水泥原有多少吨？
（1）画图分析：
（2）列式解答：
7．鲜多多水果店运进些苹果，卖出去这些苹果的 后，还剩168千克。那么鲜多多水果店一共运进多少千克苹果？
8．六月是小麦丰收的季节，某村收获的小麦放在甲、乙两个仓库，已知甲、乙两个仓库共有小麦200吨，甲仓库运出50吨后，甲仓库剩余小麦质量是乙仓库的 ，原来甲、乙两仓库各有小麦多少吨？
【答案】120袋
【分析】设工地上原来有x袋水泥，第一个月用去它的 ，第一个月用去 x袋水泥，用（x－ x）袋，求出剩余的水泥的袋数，再用剩余的水泥的袋数× ，求出第二个月用去水泥的袋数，用工地原来有的水泥袋数－第一个月用去的袋数－第二个月用去的袋数＝80袋，列方程：x－ x－（x－ x）× ＝80，解方程，即可解答。
【详解】（1）如图：
（2）45÷[1－ －（1－ ）× ]
＝45÷[ － × ]
＝45÷[ － ]
＝45÷[ － ]
＝45÷
＝45×5
＝225（页）
答：这本书一共有225页。
【点睛】本题的关键是找出单位“1”，并找出数量对应的单位“1”的几分之几，再用除法就可以求出单位“1”的量。
7．鲜多多水果店运进些苹果，卖出去这些苹果的 后，还剩168千克。那么鲜多多水果店一共运进多少千克苹果？
18．修路队修一条路，第一天修了全程的 多300米，第二天修了700米，正好修完。这条公路全长多少米？
六年级 第七讲 分数乘除法应用题拓展
18、一个长方体木箱的棱长总和是96厘米，它的长、宽、高的比是3：2：1，这个木箱的体积是多少？19、用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1：50的比混合配置的，现在有35克碘，能配置这种碘酒多少克？20、配制一种农药,药粉和水的比是1:500，(1) 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克? (2) 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?★21、小李读一本书，已读和未读页数比是1：5，若再读30页，则已读和未读页数比是3：5，求这本书共多少页？22、园林绿化队要栽一批树苗，第一天栽了总数的，第二天栽了136棵，这时剩下的与5已栽的棵数的比是3：5。
这批树苗一共有多少棵？分数乘除法应用题拓展练习（三）姓名1.一个排球定价60元，篮球的价格比排球贵125。
篮球的价格是多少元？2.小红有36枚邮票，小红的邮票比小新多41。
小新有多少枚邮票？8．一个长方体木箱的棱长总和是96厘米，它的长、宽、高的比是3：2：1，这个木箱的体积是多少？9．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，3小时后离终点还有52的路程，甲乙两地相距多远？10某校四月份用电160度，比三月份节约91，四月份比三月份节约用电多少度？11．王大伯在市场上卖苹果，卖出一些后还剩下这筐苹果的32，一称正好是10千克，苹果原来重几千克？12．运输队运一批面粉，第一次运走全部的73，第二次运走全部的72，两次运走了45吨，这批面粉共有几吨？13． 果园里有一批苹果，上午运走全部的31，下午运走120吨，这时已经运走的占全部的83，这批苹果共有多少吨？14．张明从家去学校，当步行了全程的83时，离中点还有160千米，张明从家到学校的路程有多少千米？15．甲、乙合买一筐西瓜，甲买它的52多5.5千克，乙买另一半，这筐西瓜多重？16．某小学学生中83是男生，男生比女生少328人，该小学一共有学生多少人？21．一台彩电原价1800元，现在的价钱比原来降低了61，现在的售价是多少元？22．一台彩电，现在价格1800元，比原来降低了61，现在的售价是多少元？23．五(3)班的女生人数占全班的125，比男生人数少8人，五（3）班有多少人？。
南京某校苏教版六年级数学上册分数应用题拓展练习及答案
六年级（上）分数应用题拓展练习1、小红体重42千克，小云体重40千克，小新体重相当于小红和小云体重总和的12。
小新体重是多少千克？2、有一摞纸，共120张。
第一次用了它的35，第二次用了它的16，两次一共用了多少张纸？3、小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的56，小新储蓄的钱是小华的23。
小新储蓄多少钱？4、学校有20个足球，篮球比足球多14，篮球有多少个？5、一种服装原价105元，现在降价27，现在售价多少元？6、学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。
苹果树的棵数比梨树多几分之几？7、水果店运一批水果。
第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的14。
这批水果有多少千克？8、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的14，第二小时行了全程的518，两小时行了114千米。
两地之间的公路长多少千米？9、小红家买来一袋大米，吃了58，还剩15千克。
买来大米多少千克？10、光明小学航模小组是生物小组的45，生物小组的人数是美术小组的13。
航模小组有8人，美术小组有多少人？11、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨的筐数是苹果的34，同时又是橘子的35。
运来橘子多少筐？12、某工程队修筑一条公路。
第一周修了这段公路的14，第二周修筑了这段公路的27，第二周比第一周多修了2千米。
这段公路全长多少千米？13、学校有20个足球，足球比篮球多14，篮球有多少个？14、学校有20个足球，足球比篮球少15，篮球有多少个？15、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1∶3。
如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。
这批零件共有多少个？16、某工地有一堆水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的83，两次共用去水泥390吨，原来一共有水泥多少吨？17、某车间有工人55人，其中男工人数的41比女工人数的32相等，这个车间有男、女工各多少人？18、有一堆石子，第一次用去52，第二次用去了18吨，这时用去的是剩下的35，这堆石子原来有多少吨？19、甲、乙两仓存粮3600吨，从甲仓取出51放入乙仓，则两仓存粮相等，求甲、乙两仓原来各存粮多少吨？20、工厂原有职工128人，男工人数占总数的41，后来又调入男职工若干人，调入后男工人数占总人数的52，这时工厂共有职工多少人？六年级（上）分数应用题拓展练习参考答案1、（42+40）×21=41（千克）2、120×（35+16）=92（张）3、18×56×23=10（元）4、20×（1+14）=25（个）5、105×（1-27）=75（元）6、（20—15）÷15=137、（50+70）÷14=480（千克）8、114÷（14+518）=216（千米）9、15÷（1—58）=40（千克）10、8÷45÷13=30（人）11、20×34÷35=25（筐）12、2÷（27—14）=56（千米）13、20÷（1+14）=16（个）14、20÷（1—15）=25（个）15、15÷（12—13）=90（个）16、（1-83）×83=6415390÷（83+6415）=640（吨）17、设相等量为1男：1÷41=4女：1÷32=2355÷（4+23）=10人男：10×4=40人女：10×23=15（人）18、18÷（85-52）=80（吨）19、3600÷2=1800（吨）甲：1800÷（1-51）=2250（吨）乙：3600-2250=1350（吨）20、在调入前，女职工人数为1128(1964⨯-=（人）调入后女职工占总人数的23155-=所以现在工厂共有职工3961605÷=（人）。
苏教版 数学六年级上册 总复习---分数应用拓展练习(应用题)
六年级数学分数应用10.171、赵师傅加工565个零件，第一天加工了多12个，第二天加工了剩下的。
两天一共51112加工了多少个零件？2、某工厂原有280吨煤，第一天用去了，第二天用去了，第三天用去了，还剩下7283103多少吨？3、小华带了100元钱去文具店，她买笔花了，买练习本花了剩下钱数的少5元。
她4151还剩下多少钱？4、老李准备了三四百个西瓜去卖，第一天卖了总数的，第二天上午卖了总数的，下5272午卖了总数的。
那么还剩下多少西瓜？1135、小华零花钱的与小芳零花钱的相等。
小芳的零花钱是小华的几分之几？125956、运一批水泥，6次运走了全部的。
照这样的速度，这批水泥一共需要运几次才能运完？537、一辆大客车从南京开往杭州，第一小时行了全程的，第二小时行了余下路程的，41218第二小时比第一小时多行了12千米。
南京和杭州相距多少千米？8、王师傅从甲城到乙城需2小时，第一小时行了全程的多55千米，第二小时的行程等31于第一小时的。
求甲乙两城的距离。
1099、小亮给李奶奶运煤，第一次运了，第二次运了32块，这时运来的恰好是没运来的。
8375一共要运多少块煤？10、某运输队运输一批面粉，第一次运了，第二次运了200袋，这时没运的是运来的。
31117这批面粉共多少袋？11、甲、乙两堆货物共重42吨，从甲堆运走它的，乙堆运来12吨后，两堆货物现在的51重量相等。
乙堆原有货物多少吨？12、毕达哥拉斯有许多个弟子，其中一半在探索数学的奥秘，在追求自然界的哲理，41在深入思考，另有三个是女弟子。
他共有多少个弟子？7113、陈师傅加工一批零件，第一天做了，第二天做了还多20个，这时还剩下360个5161没有完成。
这批零件共有多少个？14、一项工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成。
如果甲队先单独做5天，剩下的两对合作完成，还需要多少天完成？。
完整版)六年级分数、百分数应用题专项训练及答案
完整版)六年级分数、百分数应用题专项训练及答案1、一桶油第一次取出总数的10%，第二次取出剩下的20%，两次共取出28升。
这桶油共有多少升？假设这桶油共有x升，则第一次取出0.1x升，剩下0.9x 升；第二次取出0.2(0.9x)升，剩下0.8(0.9x)升。
根据题意可得：0.1x + 0.2(0.9x) = 28解得x = 350，因此这桶油共有350升。
2、一桶柴油，第一次用了全桶的20%，第二次用去20千克，第三次用了前两次的和，这时桶里还剩8千克油。
问这桶油有多少千克？假设这桶油共有x千克，则第一次用去0.2x千克，剩下0.8x千克；第二次用去20千克，剩下0.8x-20千克；第三次用去0.2x+(0.8x-20)千克，剩下8千克。
根据题意可得：0.6x = 48解得x = 80，因此这桶油共有80千克。
3、服装厂一车间人数占全厂的25%，二车间人数比一车间少1/5，三车间人数比二车间多3/10，三车间是156人，这个服装厂全厂共有多少人？假设全厂人数为x人，则一车间人数为0.25x人，二车间人数为(1-1/5)×0.25x=0.2x人，三车间人数为(1+3/10)×0.2x=0.26x人。
根据题意可得：0.26x = 156解得x = 600，因此这个服装厂全厂共有600人。
4、加工一批零件，甲乙二人合作需12天完成；现由甲先工作3天，然后由乙工作2天还剩这批零件的4/5没完成。
已知甲每天比乙少加工4个，这批零件共有多少个？假设这批零件共有x个，则甲每天加工量为y个，乙每天加工量为y-4个。
根据题意可得：3y + 2(y-4) = (1-4/5)x化简得5y = x又因为甲乙二人合作需12天完成，因此可得：12(y+y-4) = x化简得x = 16y将x = 16y代入5y = x中，得到y = 20，因此这批零件共有x = 320个。
5、某商店同时卖出两件商品，每件各得60元，但其中一件赚20%，另一件亏本20%，问这个商店卖出这两件商品是赚钱还是亏本？赚多少，亏多少？设赚钱的商品售出x件，亏本的商品售出y件，则可得：60x + 60y = (1+0.2)x×60 + (1-0.2)y×60化简得y = 2x因为x+y=总销量，因此可得：3x = 总销量商店的总收入为120x元，总成本为(1+0.2)x×60+(1-0.2)2x×60=104x元，因此总利润为16x元。
六年级分数应用题专项训练(含答案)
分数应用题专项训练1. 一袋糖果分给甲，乙，丙三个小朋友，甲分得总数的15多10块，乙分得总数的14多8块，剩下的15块全部分给了丙。
这袋糖共多少块？2. 水果市场运来香蕉，苹果，梨三种水果，其中香蕉，苹果共30吨，梨占水果总重的14。
水果市场一共运来多少吨水果？3. 小华三天看完一本书，第一天看了15，第二天看了余下的12，第二天比第一天多看了90页。
这本书共有多少页？4. 食堂运来2吨煤，第一天用去14，第二天用去剩下的15，还剩多少吨？5. 某厂计划生产一批零件，第一次完成计划的13，第二次完成计划的35，第三次完成170个，结果超过计划的12。
计划生产零件多少个？6. 工厂运来一堆煤，第一次用去总数的14，第二次用去总数的15，第三天如果用去430吨，就超过这堆煤总数的16。
这堆煤共多少吨？7. 一批树苗，高年级学生植了总数的58还多25棵，中年级学生植的棵树是高年级的15，正好植完。
这批树苗有多少棵？8.甲，乙，丙，丁四个数，甲，乙之和是160，乙，丙，丁之和是230，已知乙占四个数总和的12。
这四个数的和是多少？9.小娟四天读完一本600页的书，第一天，第二天读了总数的13，第二天，第三天读了总数的15，第四天读了总数的12。
小娟第二天读了多少页？10. 四个小组加工一批零件，第一小组加工的零件等于其他小组的12，第二小组加工的零件等于其他小组的13，第三小组加工的零件等于其他小组的14，第四小组加工了650个零件。
这批零件共有多少个？11. 某校有学生702人，女生人数比男生人数的45少18人。
男，女生各有多少人？12. 一根电线，用去全长的13还多4米，这时剩下的比用去的多10米。
这根电线原来长多少米？13. 修一条路，第一天修了全长的14，第二天修了余下的13，第二天修了全长的几分之几？14. 橘子的质量是香蕉的13，苹果的质量是橘子的14，苹果的质量是香蕉的几分之几？15. 甲数比乙数多56，乙数比甲数少甲数的几分之几？16. 五（1）班原计划抽调14的人去参加植树活动，临时又有2人主动参加，使实际参加的人数是余下人数的12。
(人教版)六年级数学上册 分数应用题(一)及答案(三)
（人教版）六年级数学上册 分数应用题（一）（1）某学校有男生有250人，女生人数是男生人数的45，学校共有学生多少人？（2）某学校看科技书150本，故事书比科技书的本数少15，两种书共有多少本？（3）修一条1000米的路，第一天修了全长的15 ，第二天修了全长的14，还剩多少米没修？（4）打一份稿件共有50页，第一天打这份稿件的15，第二天打的和第一天同样多，还剩多少页没打？（5）校园里一共有60棵树，其中杨树占13 ，柳树占14 ，槐树占15，其余的是苹果树，苹果树有多少棵？（6）长4米的红色、绿色塑料绳各一根，从红色塑料绳上截去34米，从绿色塑料绳截去34，哪一条绳剩的多？多多少米？（7）李师傅要加工一批零件，已经完成了13 ，再做16个完成了总数的25，这批零件共有多少个？参考答案（1） 250×（1＋45） ＝250×95＝450（人）答：学校有学生450人。
（2） 150＋150×（1－15） ＝150＋150×45＝150＋120＝270（本）答：两种书只有270本。
（3） 1000×（1－15 －14） ＝1000×1120＝550（米）答：还剩550米没修。
（4） 50×（1－15×2） ＝50×35＝30（页）（5） 60×（1－13 －14 －15） ＝60×（1－4760） ＝60×1360＝13（棵）答：苹果树有13棵。
（6）红色塑料绳长4米，从红色塑料绳上截去34 米。
34米是具体的数量。
整体减去部分等于另一部分。
绿色塑料绳长4米，从绿色塑料绳上截去34 ，34表示截去的占绳全长的几分之几。
（米） …… 红色塑料绳（米） …… 综色塑料绳（米）答：红色塑料绳剩得多，多 214米。
（7）解：（1）又完成了总数的几分之几？（2）这批零件共有多少个？（个）。
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分数应用题练习一
1、 足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，一张门票降价多少元？
2、 有两桶油，共装油44千克，若第一桶倒出1
5，第二桶倒进2.8千克，则两只桶内的油正好相等。
原来
每只桶各装油多少千克？
3、 甲、乙两班共105人，甲班人数的1
2与乙班人数的3
5共有58人，问两班各有多少人？
4、 同学们乘汽车外出春游。
开始时上第一辆汽车的同学比上第二辆汽车的多8人。
后来调走13个同学
上第二辆汽车，这时第一辆汽车上的同学的人数是第二辆汽车上同学人数的7
10。
参加这次春游活动的
同学一共有多少人？
5、 小悦上周弄丢了一些“爱学有礼”积分卡，结果只剩下原在积分的4
5，这周上课小悦表现很好，老师
奖励了她7分，于是小悦的积分比丢之前还多了1
2。
那么小悦现在的积分一共是几分？
6、 六年级三个班学生给山区捐献图书。
二班捐献的书本数是一班的5
6，三班捐献的比二班少1
5，一班和三
班共捐献图书180本。
那么这三个班共捐献图书多少本？
7、 王大妈拿了一袋硬币去银行兑换纸币，袋中有一分、二分、五分和一角四种硬币，二分硬币的枚数是
一分硬币的3
5，五分硬币的枚数是二分硬币的3
5，一角硬币的枚数是五分硬币的3
5少7枚。
王大妈兑换到的纸币恰好是大于50小于100的整数元。
问这四种硬币各有多少枚？
8、 有一人，离家行1千米后即点灯笼，到达目的地时，全支烛燃尽；回归时起程即点烛一支，回到家中
时，第二支烛尚余1
3.此人家中至目的地的距离为多少千米？
9、某工厂的27位师傅共带徒弟40名，每位师傅可以带一名徒弟、两名徒弟或三名徒弟。
如果带一名徒弟的师傅人数是其他师傅的人数的两倍，那么带两名徒弟的师傅有多少位？
10、李明到商店买一盒花球，一盒白球，两盒球的数量相等。
花球原价是1元钱2个，白球原价是一元钱3个。
节日调价，两种球的售价都是2元钱5个，结果李明少花了4元钱，那么他共买了多少个球？
11、有一篓苹果，甲取一半少一个，乙取余下的一半多一个，丙又取余下的一半，结果还剩下一个，如果每个苹果1元9角8分，那么这篓苹果共值多少元？
12、一条绳子第一次剪掉一米，第二次剪掉剩余部分的1
2，第三次剪掉1米，第四次剪掉剩余部分的2
3，第五次剪掉1米，第六次剪掉剩余部分的3
4，这条绳子还剩下1米。
这条绳子原长多少米？
13、有三堆棋子，每堆棋子数一样多，且都只有黑、白两色棋子。
第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多，第三堆的黑子占全部黑子的2
5.将三堆棋子并在一起，其中白子占全部棋子的几分之几？
14、一堆水果分装两袋，从甲袋取走12，从乙袋取走12千克，则两袋所剩水果重量相等；这时如果从乙袋余下的水果中再取走1
2，则乙袋中还剩下乙袋原来重量的1
3。
原来这堆水果共重多少千克？
15、甲、乙两班的同学人数相等，各有一些同学参加课外天文小组，甲班参加的人数恰好是乙班没有参加人数的1
3
，乙班参加的人数恰好是甲班没有参加的人数的1
4
，甲班没有参加的人数是乙班没有参加人数的
几分之几？
16、一项任务，派若干人去做，经11
3
周完成，今人数减少3
8。
每日工作时间增加1
7
，则工作日数增减如何？
答案及分析：
1、3元。
【分析】分别设票价降价了x 元，且原来观众为a 人。
则可列表分析如下：
根据等量关系有： （15-x ）（1+12
）a=（1+1
5
）×15a
2、第一桶26千克，第二桶18千克。
【分析】方法一：可画线段图，把第一桶分成5等分，第二桶加入2.8千克，与第一桶的四份相等，即第二桶加2.8千克后，也可以分为4等分，每份与第一桶的每份相等。
所以44+2.8=46.8千克可以分成9等分，第一桶占5份，即46.8÷9×5=26千克，则第二桶为44-26=18千克。
方法二：设第一桶有油m 千克，则第二桶中有（44-m ）千克，找出等量关系列方程为： (1−1
5)m=44-m+2.8
3、甲班50人，乙班55人。
【分析】设甲班人数为x 人，则乙班人数为(105-x)人。
所以可以列方程为：
1
2
x +3
5（105-x ）=58，解得x=50人 4、102人。
【分析】用线段图画出第一辆车与第二辆车上学生人数变化过程，并找出分数与人数对应关系。
容易找出（8+（13-5）×2=18）对应的分数为3
10。
所以第二辆车后来有学生18÷3
10=60人，而此时第一辆车上有60×7
10=42人。
5、15分。
【分析】方法一：设原有积分x 分，则4
5x +7=(1+1
2)x ；方法二：画线段图可知，7分对应的占比为（1+1
2−4
5），所以原有积分7÷（1+1
2−4
5）=10。
所以现有积分是10×3
2=15分
6、270本。
【分析】方法一：画线段图，设一班捐献书本数为1份，则二班为5
6
，三班为5
6
×（1−1
5
）=2
3。
因为一班和三班共捐了180本，即（1+23）份对应180本，所以1份为180÷（1+2
3）=108本。
则三个班级共捐图书180+108×5
6=270本。
方法二：设一班捐了x 本，根据一班和三班共捐图书180本找到等量关系列方程。
7、1分硬币1375枚，2分硬币825枚，5分硬币290枚。
【分析】由题目条件可知，一角硬币是一分硬币数量的27
125少7枚，所以一分硬币数量是125的倍数。
如果王大妈增加7枚一角硬币，则王大妈的钱应该
是a.7元。
当一分硬币是125的一倍时，钱的总数为1×125+35
×125×2+35
×35
×125×5+35
×35
×3
5
×125×
10=770分。
所以，只有当一分硬币数量是125的11倍时，才符合钱的总数是a.7元，且500＜a ＜100. 8、2.5千米。
【分析】全程用了5/3支蜡烛，所以1支蜡烛可以走的全程的1÷5/3=3/5。
也就是说，1千米对应了2/5的路程。
9、5位。
【分析】容易得到带一名徒弟的师傅有18人，则由9个师傅带了2到3个徒弟，即2x+3y=22。
10、240个 【分析】先算出平均每对球省多少：（1
2+1
3）−2
5×2=1
30，4元对应的球为4÷1
30=120 11、19.8元 【分析】逆向法算苹果数量：[（1×2+1）×2-1]×2=10个 12、33米 【分析】逆向法计算。
13、白子占4
9。
【分析】列表梳理相互关系。
因为每堆棋子数一样多，第一堆黑与第二堆白一样多为m ，第二堆黑为n ，则第一堆白必为n 。
第三堆黑子占全部黑子的2/5，设第三堆黑子为2，则m+n=3，于是可以填出其它空格的数值。
14、84千克。
【分析】设甲袋原有x 千克，根据第一个等量关系，可得乙袋原有（1
2x +12）千克。
再根
据第二个等量关系，写出方程。
15、8
9【分析】列表写出相关信息：甲参加x ，乙参加y ，则甲没参加4y ，乙没参加3x ，所以x+4y=y+3x ，即3y=2x 。
而题目要求的是4y ：3x
16、增加311
15日 【分析】这是工程问题。
先算出原先一队人的工效，1÷（11
3×7）=3
28。
因为总工效=工效/队×人数×工作时间，所以人数减少3
8会导致工效降低，工作时间增加会导致工效提高。
所以后来的
工效=328×58×（1+17）=15196，则工作时间为1÷15196=131
15。