课外作业(1.0)
小学教师工作量量化标准
小学教师工作量量化标准新泉中心学校教师工作量计算办法与标准为适应新背景下学校教学工作管理，科学合理计算教师工作量，结合学校实际，特制订此工作量计算标准，作为教师工作量计算与奖金分配的依据。
一、适应对象:各学科任课教师、班主任、以及学校负责人员。
二、工作量制定的理念、方法第1条:工作量制定的基本理念。
各岗位职能并重。
即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可缺性。
第2条:工作量量化的基本方法。
以任教一课时为标准工作量单位“1”，其它工作折算成标准课时工作量。
三、工作量计算标准第3条:教学工作量。
凡进入课程表的课程且每节按规定时量(小学40分钟/节)进行的课堂教学，教师每上一节课，计算1课时工作量。
第4条:备课工作量。
各学科备课。
任教平行班级不计算备课工作量。
第5条:作业批改工作量。
(1)作业批改工作量包括课内、课外作业批改。
(2)课堂作业批改工作量制定如下(每班每周):低年级中年级高年级语文 2 2.2 2.5数学 2 2 2英语 0.9 1美术 0(2 0.2 0.2(3)语文、数学家庭作业按课堂作业的50%折算工作量(每班每周):低年级中年级高年级语文 1 1.1 1.3数学 1 1 1第6条:班主任工作量。
班主任每周计10课时工作量;一、二年级班主任每周12课时的工作量第7条:部门负责人员工作量。
(1)学校负责人，每周各计20课时工作量。
其它部门工作，按学校负责人工作的30%——70%计算工作量。
(2)少先队辅导员，每周记4课时。
(3)教研组长，每周计1课时工作量。
(4)安全工作。
各班学生健康安全，一周内没有发生任何安全事故，每周计1课时工作量。
班主任每周上好一节安全教育课，有备课、安全资料，经查属实，每周计2课时工作量。
(5)所有老师，周会每周计1课时工作量、两操每周计2课时工作(6)两操负责老师计5课时工作量。
第8条:教师工作量计算办法1:教师满工作量=学校总工作量?学校教师总数公式公式 2:学校总工作量=学校总课程教学工作量+学校总教育教学管理工作量+ 学校总业务学习工作量。
一年级语文下册课外作业
第一单元课外作业班级 姓名一、读拼音写词语。
chūn y ǚ f ā y á b ù ɡǔ ti ào yu ǎn j ìn ɡ z ǒuch í t án ɡ x ín ɡ z ǒu ti ào ɡāo b ēn ch í bi āo qi ān ɡ二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。
蜜蜂．（f ēn ɡ f ōn ɡ） 登．山（d ēn ɡ d ēn ） 池塘．（t án t án ɡ） 篮．球（l án ɡ l án ） 很远．（yu ǎn y ǎn ） 行．走（x ín ɡ x ín ） 三、加偏旁组字，再组词。
也 （ ） 兆 （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比，再组词。
池（ ） 运（ ） 桃（ ） 看（ ） 驰（ ） 远（ ） 跳（ ） 春（ ） 五、填空。
1、“舟”共有 画，第五笔是（ ），组词（ ）。
2、“击” 共有 画，第三笔是（ ），组词（ ）。
3、“远” 第二笔是（ ）,（）结构，先写（ ），再写（ ）。
4、“花” （ ）结构，部首是（ ），读音是 ，组词（ ）。
5、“黑” 共有 画，第六笔是（ ），（ ）结构，部首是（ ），六、把下列词语补充完整。
（）（）雷动（）喜（）狂载（）载（）（）（）辉煌（）童散（）归来（），忙趁（）风（）纸鸢。
七、把下列句子补充完整，并加上标点。
1、我喜欢2、小明和小红3、方方一边，一边八、把下列词语组成一句通顺的话写在横线上，并加上标点。
1、花草我们树木爱护要2、山顶艰难地他们爬上九、选字填空。
牙芽在再1、小朋友每天要刷（）。
3、小华（）家里看书。
2、春天到了，小草发（）。
4、我回家后先洗手，（）吃饭。
十、连线。
竹泉舟燕川石第二单元课外作业班级 姓名一、读拼音写词语。
hu ān y ín ɡ ch ōn ɡ p ò ɡu ān k àn qi án j ìn s àn b ùh ǎi y án ɡ j ìn b ù xi ū xi m ù m ín y ùn d òn ɡ二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。
一课外作业
（一）那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。
我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！阅读训练一、填空。
1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（）站着。
二、写出下列词语的近义词。
看望——（）痛楚——（）避免——（）三、“车上早就人满为患”的意思是（）A．车上的人刚好坐满。
B. 车上的人特别多。
一年级寒假作业单
一年级寒假作业单
一、语文
（一）博览群书，争当书香龙
必读书目：一年级下册《读读童谣和儿歌》（共4册）推荐书目：《小巴掌童话》
要求：
1．做好阅读计划，每天坚持阅读不少于半个小时。
2．家长和孩子一起填写阅读记录单。
3．争取会讲两个喜欢的故事。
（二）能写会画，争当墨香龙
写好中国字，做好中国娃。
请把一年级上册的生字，在《每日一练》上认认真真地练写，要求写正确、写美观。
（三）博闻强记，争当背诵龙
1．积累与龙有关的成语。
2．熟练背诵老师推荐的10首古诗词。
（四）妙笔生花，争当写作龙
用简单的文字或者图画，记录你了解的"龙"文化和新年习俗，也可以做成手抄报的形式。
二、数学
1．整理自己的房间。
快过新年了，把自己的房间整理整洁来迎接新年的到来。
如：把衣服叠整齐，把玩具、书等
分类摆放，并拍摄整理后的照片（或者画下来），贴在A4纸上，在下方写上"上下、前后、左右、几个、第几个"等文字来描述物体的位置和顺序。
2．用纸板制作创意钟表模型（可省略秒针）。
3．每天（除夕﹣﹣初六除外）从课本或其它资料上找10道计算题做到练习本上，并记录做的时间。
C#程序设计课外作业和课外练习(4月23日)
第1次课外练习（不用交）
1.编程，实验非静态类随机数类（Random）中Next()方法和 NextDouble()方法。 定义整型变量a,b,c,依次分别输入一组非负 整数随机数，一组一个小于指定最大值10的非负整数随机数， 一组一个指定范围5到100之内的整数随机数。定义双精度浮点 数变量x,y,z，依次输入一组双精度浮点数。 注意： （1）System.Random类是非静态类，在使用时必须用Rrandom类 生成一个对象，然后调用该对象中的相应方法，用下列方法产 生所要的随机数。 （2）不带参数的Next()方法用于返回一个非负整数随机数。 （3）带一个整数作为参数的Next(int)方法用于产生一个小于指定 整数的非负整数随机数。 （4）带二个整数作为参数的Next(int,int)方法用于产生一个在指 定范围内的整数随机数。 （5）不带参数的NextDouble()方法用于产生一个指定范围0.0到 1.0之内的双精度浮点随机数。（k1202064）
第2次课外练习（不用交）
5.编写一个程序，用while语句一重循环，不允许用二 重循环，求出1！+2！+…+10！之和。(k10033008) 6.编一个程序，打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙 花数”是指一个位数，其各位数字立方和等于该数本 身。例如，153=1*1*1+5*5*5+3*3*3，所以153是“ 水仙花数”。(k10033106) 7.编一个程序，输入一个正整数，统计这个正整数的 各位数字中零的个数，并且求出各位数字中的最大 者。（k1105145） 8.编写一个程序，用while语句嵌套，求出 1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+3+...+10)之和。(k10041803)
人教版小学数学二年级下册第十次课外作业
小学数学二年级下册第十次课外作业学校班级姓名一、填一填。
（）÷6=8 （）÷1=7 35÷（）=7 54÷（）=6 （）÷6=7 （）÷9=332÷（）=4 （）÷9=9 （）÷8=8 9×（）=36 （）×9=54 6×（）=48 二、在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
w w .9○2=18 18○9=9 4○7=28 81○9=927○3=30 7○8=15 14○2=7 30○5=66○9=54 72○8=9 28○8=20 17○20=37三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
35÷7○64÷8 6×6○9×4 4×6○5×656÷7○54÷6 54÷9○42÷7 42÷6○1×78×4○5×7 72÷8○40÷5 64÷8○72÷8 四、将算式填在合适的括号里。
1、42÷7 36÷9 56÷8 24÷3（）＜（）＜（）＜（）2、48÷6 6÷2 49÷7 72÷8 54÷9 （）＞（）＞（）＞（）＞（）五、列式计算。
1、32除以8是多少？2、被除数是54,商是9,除数是多少？3、把45平均分成5份,每份是多少？4、64里面有几个8？5、被除数是9,除数是3,商是多少？六、解决问题。
1、做一套衣服要用3米的布,有27米布,能做几套这样的衣服？2、一箱苹果有27个,平均分给9个小朋友,每个小朋友分到几个？3、每千克苹果4元,妈妈有36元,可以买几千克苹果？4、买一枝玫瑰需要5元钱,买一枝郁金香需要6元钱,买一枝康乃馨要3元钱。
北京版五年级上学期语文课外阅读理解专项精选练习
北京版五年级上学期语文课外阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，完成练习。
月光下的童年①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。
人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。
记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。
外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇．（shān shàn）着扇．（shānshàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。
我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！③幼时，我很爱捉虫，在朦．（mónɡménɡ）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。
我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用手一捂，然后，小心翼．（yìjì）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候。
我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。
我爱这美丽的月光！1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2．作者在文中回忆了哪三件事？（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________3．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
五下语(1)单元课外作业
小学语文五年级下册第一单元课外作业学校：班级姓名得分识字写字一、看拼音写词语。
sāng shùzhòu yèɡēnɡ yún húdiéchénɡ rènmà zhɑyīnɡ tɑoɡē cǎo shuǐ piáo xián ɡuànɡ二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。
1.以下词语中划线字的注音全都正确的一项是（）A.渺小（miǎo）萌动（ménɡ）寒漪（yǐ）稚子（zhì）B.旖旎（yǐ）无垠（yín）啃咬（kěn）篝火（ɡōu）C.蚌壳（bànɡ）倭瓜（wěi）顷刻（qǐnɡ）点缀（zhuì）D.提供（ɡònɡ）供品（ɡōnɡ）玷污（diàn）眷恋（juàn）2.以下各组词语中没有错别字的一项是（）A.富绕围饶烧火浇水拂晓B.蝴蝶胡水模糊葫芦湖泊C.承担城市诚实方程乘客D.瓢泼漂亮漂摇邮漂剽悍三、查字典,完成练习。
1.查“瞎”,用部首查字法应先查部,再查画。
“瞎”的第八笔是。
“瞎”在字典中的解释有:①丧失视觉,失明;②没有根据地,没有来由地,没有效果地。
“瞎闹”的“瞎”应选第种解释。
2.给加点字选择正确的解释。
(填序号)拔:①把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉,抽出;②吸出(毒气等);③挑选(多指人才);④超出,高出。
拔草( ) 出类拔萃( )积累运用四、选择恰当的词语填空。
阴凉阴暗盼望希望1. 我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。
2.地下室光线(),空气潮湿。
3、我天天( )黄昏早早来临。
4、厂长当众检讨了自己工作上的失误,( )大家谅解五、按要求改写句子。
1.给下列句子换种说法,意思保持不变。
(1)蜻蜓飞得那么快,我哪里会追得上?(2)我的小月亮,我永远忘不掉你!（3）这清白的梅花,是玷污得的吗?2.照样子,把下列句子写具体。
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[3]某城市SO2年排放量与和工厂增长、经济存在以下关系：
Y=a0+a1X1+a2X2
年份 20Байду номын сангаас0 SO2 21 工厂增长 100 经济 12
2011
2012 2013
25
27 31
120
150 170
14
19 21
根据城市发展预测2017年工厂增长、经济分别为260和33，试计算SO2的 排放量为多少？相关系数为多少？
8km
4km
【2】在一个风速为2m/s晴天太阳高度角大于600的高速公路上汽车的流量为6400 辆/h，平均车速为64km/h,在此车速下每辆车平均排放HC化合物为0.14g/s，假设 该高速公路为有限线源其长度为9000m，汽车排气管可忽略不计，试计算高速公 路中间下风侧37500m处HC化合物的浓度为多少？（假设风向和高速公路相垂直）