四年级下语文试题-第二单元《快乐读书吧 》课时练习(含答案)人教部编版
部编版语文四年级下册 第二单元测试题(含答案)
统编四年级语文下册第二单元测试题 （时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）蓝天、森林、大海、蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来述说着科技的精彩…… 二、看拼音写词语。
（10分）n ù h ǒu s ōn ɡ zh ī ch í d ùn ɡē zi l ín ɡ k ōn ɡsh ū c ài d īt àn y ù f án ɡb ìn ɡ z ào f ā nù 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）渗．出（sh èn sh ènɡ） 黏．稠（ni án li án ） 挣扎．（z á zh á） 鲲鹏．（p én p én ɡ） 实践．（j àn ji àn ） 实施．（s ī sh ī） 四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分） 1.《琥珀》是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。
（ ）2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章。
（ ）3.纳米技术是研究并利用1 纳米到100 纳米之间的物质的特性造福于人类的一门学问。
（ ）4.“嫦娥三号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆。
（ ）5. 杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
（ ）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 纳米拥有冰箱欣喜若狂B. 怒吼松脂佛拭五彩班斓C. 鸽子末期描绘无能为力D. 遨游奇妙火焰嫦娥奔月2. 下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.形容身体前后晃动。
（左顾右盼）B.在高高的空中回旋地飞。
（凌空翱翔）C.形容色彩繁多亮丽。
（五彩斑斓）D.高兴得简直要发狂，形容太高兴了。
部编人教版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧》教案含课后作业设计
重点
引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
教学
难点
在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教具
准备
课件、读书汇报卡
教学设计
设计意图
新课
教学
（）分钟
一、借助名言，激发情感。【出示课件2】
为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！
三、借助名著，积累经验。【出示课件5】
仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。
1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。
（板书：理解科学术语的方法）
2.讨论：读书还需要注意些什么？【出示课件6】
读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。（板书：道理、研究成果）
明白书中道理
创造新的研究成果
学习写作方法
教学反思
成功之处：
本期《快乐读书吧》主要是向学生推荐阅读科普作品的。教材以米·伊林的《十万个为什么》一个问题为例，讲了由“煮马铃薯”，想到的问题。教给大家读这类书籍时要用学过的方法理解科学术语，明白书中的道理。
在教学“你读过这本书吗”栏目时，开发了教材的功用，加进了理解词语方法以及阅读注意内容和方法两方面的教学。
(板书：十万个为什么)
2、你读过这本书吗？
1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。
2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。
3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就向你们推荐《十万个为什么》。
人教部编版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧》自主预习单
人教部编版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧》自主预习单一、课文导入1.1 情景再现在这个世界上，我们是如何知道别人有哭有笑、有疼痛有快乐呢？答案就在书本里。
在这个单元中，我们将一起探索书籍的奇妙之处，体验读书的乐趣。
1.2 学习目标•了解书是人类最好的朋友，可以带给我们快乐和知识；•培养自主阅读的习惯，提高阅读理解和表达能力。
二、词语解释2.1 生字词语•快乐：指心情舒畅愉悦的状态。
•阴差阳错：指由于很多巧合的事情而发生的事情。
2.2 词语用法•【例句】在生活中，阴差阳错的事情常常发生，你有过类似的经历吗？请写出一个真实的例子。
三、课文学习3.1 课文整体理解本课课文主要讲述了阿琪和爸爸一起捡到了宝贵的藏书，通过一系列事件展现了阿琪对书本的喜爱和理解。
3.2 段落解析•第一段：描写了阿琪在草地上捡到了一本藏书。
•第二段：讲述了阿琪和爸爸打开藏书，发现里面还有一张陌生人的照片。
•第三段：描述了通过该书籍的一系列巧合，留下了美好的回忆。
3.3 阅读理解1.阿琪和爸爸在哪里捡到了宝贵的藏书？2.为什么阿琪觉得在藏书中有一个宝藏？四、课后练习4.1 笔记拓展请根据课文内容写一篇书评，介绍你最喜欢的一本书，简述其中一些精彩的情节。
4.2 创意分享•请写一段话描述自己在书中所获得的快乐；•设计一个阅读故事的海报，让更多人热爱读书。
五、学习反思在这个单元中，我们了解到书籍是我们受益终身的朋友，读书能带给我们快乐、知识和启迪。
通过这次预习，我对书籍的重要性有了更深刻的认识，也更加珍惜每一本书籍的存在。
以上内容为《快乐读书吧》这一单元的自主预习内容，希望同学们在课堂上能更加积极地参与讨论和阅读，享受读书的乐趣！。
四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)
四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
江边的牧童从前有个牧童，他的家在江边。
每天早上，他都要去山上放羊。
晚上，他就要回家。
放学回家的路上，牧童总是想着回到家里吃妈妈做的饭。
有一天，天气很好。
太阳照在地上，鸟儿在树枝上唱歌。
一阵风吹过，江面上的草也随风摇摆。
牧童走到了江边，看见了江里的小鱼在水中欢快地游来游去。
他的心里想：“我也想像小鱼一样，在这美丽的江水里畅游。
”牧童脱下鞋袜，跳入江水中。
他感到江水非常凉爽，小鱼在他周围游动，他忍不住高兴地笑了。
牧童忘记了时间，他在江水中玩了很久。
突然，他想起了妈妈在家里等他回去吃饭。
牧童连忙从江水中出来，穿上鞋袜。
他急匆匆地回到家里，妈妈已经在桌边等着他了。
妈妈看到牧童湿漉漉的样子，问他到哪里去了。
牧童笑着说：“我在江水里玩得很开心，我忘记了时间。
”妈妈听了，哈哈大笑起来，给牧童盛了一碗热腾腾的饭。
问题：1. 牧童每天早上去哪里放羊？2. 牧童在江水中做了什么？3. 牧童为什么突然想起要回家吃饭？4. 牧童回到家时，妈妈的反应如何？5. 妈妈给牧童做了什么？答案：1. 牧童每天早上去山上放羊。
2. 牧童在江水中畅游。
3. 牧童忽然想起妈妈在家里等他回去吃饭。
4. 妈妈看到牧童湿漉漉的样子，哈哈大笑起来。
5. 妈妈给牧童盛了一碗热腾腾的饭。
2. 阅读下面的短文，回答问题。
小猫和小狗有一只小猫和一只小狗，它们是好朋友。
它们经常一起玩耍。
一天，小猫和小狗一起去河边玩。
小猫看到河里有很多鱼在游来游去，它想捉一条鱼玩一玩。
小狗看到小猫的样子，不禁笑了，“小猫，你会游泳吗？”小猫不好意思地摇了摇头，“我不会游泳，但我会爬树呢。
”小狗听了，觉得很好笑，说：“小猫，你真是个怪猫，我是会游泳的。
”小猫生气地说：“我是猫，会爬树是很正常的，你是狗，会游泳也很正常。
每个动物都有自己擅长的事情。
”问题：1. 小猫和小狗是什么关系？2. 小猫看到河里有什么在游来游去？3. 小狗问小猫会不会游泳，小猫怎么回答？4. 小狗会什么，小猫会什么？5. 小猫生气的原因是什么？答案：1. 小猫和小狗是好朋友。
人教版(部编版)小学语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》
你知道吗？ 想一想： 奶 ，为什么会变酸？
读书锦囊五： 有感悟
读完这么有趣的书后 ， 你 一定有许多想要表达的 ， 我们 一起来听一 听 、看一看。
相信你可以读更多 我国还有许多优秀的科普作品。
读了这些作品 ， 你一定会为科学世界 里有那么多的奥秘而惊奇！
相信你可以读更多 我们还可以读一读中国的《十万个为什么》 。
火柴是什么时候发明的？ 炉子烧着以后 ， 劈柴到哪里去了？
炉子里火旺的时候 ， 为什么呼呼直响 ？
人怎样迫使肥皂泡工作？ 为什么我们要喝水？
为什么水能灭火？ 关于炉子的谜？
水会不会炸毁书屋？
第三站 餐桌和炉灶
固体的水？
厨房实验室
为有什没么有穿透上明冰刀的不水能和在透地板明上的滑铁溜？？马为铃什薯么是我什们么不？吃生马铃薯？
这套丛书涵盖了数学 、物理 、化学 、生物等 领域 。书中提出了许多有趣的问题： 乘坐热气球 能环游世界吗？ 时光能倒流吗？ 为什么飞机不像 鸟儿一样展翅飞行？地球究竟正在变冷还是变
暖？ ……读读这套书 ，试着找找问题的答案吧！
Hale Waihona Puke 第二站 炉子第四站 厨房锅架
人什么时候开始会取火？ 为什么火柴会着火？
第五站 碗柜
回顾作品
Ø“站点 ”名称和下面的问题 ，你发现了什么？
每一个“站点 ” 下 面都有很多个问题， 这 些问题都是围绕着 这 个“站点”来问的。
米 ·伊林在书中带着我们 进行了一次屋内旅行 ， 每一个 “站点 ”都是家中的一个地方。 所以这本书还有一个副标题，
叫做 “房间旅行记 ”。
我们一起来看看同学们对整 本书的游览— 思维导图。
阅读科普作品的时候 ，可 能会遇到一些不理解的科技术 语 。这时要运用在课上学过的
最新部编版四年级下册语文：语文园地二同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题（word版有答案）一、给下面的生字注音。
壹（）贰（）叁（）柒（）捌（）玖（）岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。
1.白马西风塞上，。
2.雾锁山头山锁雾，。
3. ，进水远山皆有情。
4. ，一城山色半城湖。
三、按要求解释下面的词语。
1.随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。
请你写出下面词语的新词义。
潜水：桌面：窗口：登陆：2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。
如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。
请你写出下面词语的含义。
克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上．．．．．．．．．．．．，可见纳米多多么小。
五、口语交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
最后还要说自己对这则新闻的看法。
）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！七、快乐读书吧。
你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。
参考答案一、yīèr sān qī bā jiǔ yuè xiāng二、1.杏花烟雨江南 2.天连水尾水连天 3.清风明月本无价 4.四面荷花三面柳三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。
桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。
登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。
2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。
人教部编版四年级语文下册快乐读书吧精选习题试卷(含答案)
快乐读书吧一、了解科普读物1．说起科普读物，大家就会想起苏联作家____________________的《十万个为什么》。
他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？____________________________________________________ _？2．世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。
李四光《看看我们的地球》高士其《人类起源的演化过程》贾兰坡《灰尘的旅行》二、交流《十万个为什么》。
1．选择题。
(1)成年人体内的含水量大约占体重的( )。
A.10%～20% B．30%～40% C.80%～90%D．60%～70%(2)炉子在火旺的时候，为什么呼呼直响？ ( )A.因为有人吹。
B．因为有风吹。
C.因为炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补充，产生了气流。
D.因为火旺的时候，火焰上空的空气在燃烧时发出了声音。
(3)水为什么能灭火？( )A.水的温度低一些。
B．火怕水。
C.水比火温度高。
D.水不让空气接近燃烧的物体。
(4)刚烧好的陶器会渗水，涂上( )后就不会渗水。
A.漆B．釉C．盐D．水泥2.判断题。
(1)水有可能炸毁房子。
( )(2)世界上没有透明的铁。
( )(3)固体的水也会爆炸。
( )(4)并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。
( )(5)铁怕水，锌也怕水。
( )(6)铁里面有碳。
( )三、推荐《十万个为什么》。
我最喜欢米•伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。
内容简介：______________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____推荐语：________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ____快乐读书吧1.米•伊林示例：为什么炉子里的柴会毕剥作响为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒煤油燃烧的时候，从哪里来的烟2.李四光——《看看我们的地球》高士其——《灰尘的旅行》贾兰坡——《人类起源的演化过程》二、1.(1)C (2)C (3)C (4)B2．(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√三、示例：内容简介：作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧 十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】
最新部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧十万个为什么》【市级优质课一等奖导学案+同步作业+答案】教学目标1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。
2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学重点引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。
教学难点在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。
教学策略1.将以前学习的读整本书的方法迁移到本单元“快乐读书吧”荐读作品的阅读中去。
2.迁移前面课文中习得的阅读策略，如，预测、提问、写批注等。
3.利用“小贴士”的功能，指导阅读科普作品的方法，加深学生的阅读体验。
教具准备课件、读书汇报卡教学过程大家好，今天由我带着你们一起来学习快乐读书吧《十万个为什么》。
告诉大家一个好消息，我们学校要进行学习检测，每个班要评选“学习小标兵”。
谁将得到这个光荣的称号呢？老师拭目以待，它一定属于会听讲、爱学习、爱思考的你，加油，孩子们！一、激发兴趣，导入新课。
同学们，大家好，＂蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩．．．．．．＂通过上一个单元的学习，我们学会了提出问题并尝试着解决，其实在我们的生活当中，许多平常的事物我们也能提出有趣的问题，比如为什么铁会生锈？为什么冬天窗户上的玻璃会结窗花？为什么雷阵雨后天空会出现彩虹……你能试着提出几个类似的问题吗？面对这些平淡无奇的事物，我们引发了无数个为什么，今天就让我们走进《快乐读书吧》去科普作品《十万个为什么》当中寻找我们想要的答案吧！二、读书有方法交流自己的读书方法。
孩子们，你们的读书方法各不相同，有速读、略读、跳读，在不同的情况下我们可以灵活地选择这些读书方法。
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快乐读书吧
一、下列科普作品与作者搭配有误的一组是（）
A．《灰尘的旅行》高士其B．《看看我们的地球》李四光C．《人类起源的演化过程》贾兰坡D．《森林报》高尔基
二、下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）
A．它的作者是英国作家米·伊林。
B．作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。
C．这本书向读者提出了十万个问题。
D．这是一本内容有趣、语言生动的小说。
三、知识积累。
1．学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是_____（国别）作家米・伊林的《________》。
他在这本书中，带着我们进行了一次________，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
2．我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的《___________》、高士其的《__________》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
四、推荐《十万个为什么》。
我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。
内容简介：_____________________________________________________
推荐语：_______________________________________________________
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五、名著阅读
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。
在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。
肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。
再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。
假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。
成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四
分之三。
你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。
不错，最重要的就是它是由什么构成的。
假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。
这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。
而秘密就在这里。
由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。
（节选自米·伊林《十万个为什么》）1.这段选文中，作者的中心观点是什么？（）
A．水是可以吃下去的。
B．人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C．生物是由很多细胞构成的。
D．水是生物体内最主要的物质。
2.除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（）A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子
3.读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（）
A．因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B．因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C．因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D．因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。
4.文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？
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参考答案
一、D 二、B 三、苏联十万个为什么屋内旅行看看我们的地球灰尘的旅行四、示例：作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水、龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。
神秘的万物等着我们探索，神
秘的现象等着我们揭秘。
只有你想不到的，没有它不知道的。
不看不知道，一
看吓一跳。
《十万个为什么》让你了解这个世界。
五、1.D 2.A 3.C 4.联系上下文，我觉得“细胞”是构成生命体的基本单位。
如果觉得不太准确，我会去查资料或请教这方面的专家。