教育培训机构老师注意事项
兴趣班教师教学规章制度
兴趣班教师教学规章制度为了规范兴趣班教师的教学行为，提高教学质量，保障学生的学习效果，制定以下教学规章制度：一、教师着装规范1.1 教师应穿着整洁、得体，服装色调以稳重为主，不得穿着过于暴露、花哨或浮夸的服饰。
1.2 教师不得穿拖鞋、凉鞋、短裤、短裙等不符合职业形象的服装。
二、教学准备2.1 教师应提前准备教案和教学材料，确保教学内容丰富、生动。
2.2 教师应根据学生的实际情况和需求调整教学内容和教学方法，灵活应对。
三、上课纪律3.1 教师应准时到达教室，不得迟到早退，保障教学进度的顺利进行。
3.2 教师应认真备课，不得擅自改变教学内容和计划，确保教学质量。
3.3 教师应引导学生养成良好的学习习惯和纪律，不得容忍学生迟到、早退、打闹等行为。
四、教学方法4.1 教师应根据不同学生的特点和需求采用不同的教学方法，培养学生的学习热情和兴趣。
4.2 教师应注重互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高学生的学习主动性和创造力。
4.3 教师应及时纠正学生的错误并给予指导，帮助学生掌握知识和技能。
五、教学效果评估5.1 教师应定期对学生进行考核和评价，及时发现学生存在的问题和困难，并采取有效措施解决。
5.2 教师应与学生和家长保持联系，及时了解学生的学习情况和进展，共同努力提高教学效果。
六、教师职业道德6.1 教师应尊重学生的个性和差异，保持良好的师生关系，不得对学生进行任何形式的歧视或侮辱。
6.2 教师应严格遵守学校和兴趣班的规章制度，不得违反职业道德和教育伦理。
七、教学管理7.1 教师应认真履行教学任务，积极参与教学管理工作，为学生的学习和成长提供有力支持。
7.2 教师应与同事协作，共同进步，形成良好的团队合作氛围。
八、教学改进8.1 教师应不断学习和提高自身的教学能力和水平，积极参加培训和研讨会，不断改进教学方法和教学效果。
8.2 教师应主动接受学生和家长的意见和建议，不断改进和优化教学工作。
以上仅为兴趣班教师的教学规章制度草拟，具体实施时可根据实际情况进行调整和细化。
规章制度：培训学校教师规章制度
规章制度：培训学校教师规章制度一、总则第一条为了加强培训学校教师队伍的管理，规范教师行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体教师。
第三条教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人，履行教育教学职责。
二、教育教学第四条教师应按照学校教学计划和课程标准，认真备课、上课、辅导、批改作业，保证教育教学质量。
第五条教师应注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。
第六条教师应积极参加教育教学研究和学术交流，不断提高自身教育教学水平。
第七条教师应尊重学生的人格，关心学生的身心健康，不得体罚或变相体罚学生。
第八条教师应积极参加学校组织的各类教育教学活动，积极参与班级管理，为学生提供良好的教育教学环境。
三、职业道德第九条教师应遵守职业道德规范，严于律己，诚实守信，公正无私，关爱学生。
第十条教师应尊重家长，与家长保持良好沟通，共同促进学生的成长。
第十一条教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
四、继续教育第十二条教师应积极参加继续教育，不断提高自身业务水平和综合素质。
第十三条教师应按照学校要求，完成继续教育学分，逾期未完成者将按照规定处理。
五、考核与评价第十四条教师应接受学校进行的定期考核，考核内容包括教育教学、职业道德、继续教育等方面。
第十五条教师应积极参与学校组织的教学评价，认真听取学生、家长和同事的意见和建议，不断提高自身教育教学水平。
六、奖惩制度第十六条对在教育教学、科研、学术交流等方面取得显著成绩的教师，学校将给予表彰和奖励。
第十七条对违反本规章制度的教师，学校将根据情节轻重给予警告、罚款、停职、解聘等处分。
第十八条教师对学校的处分决定不服的，可以依法申请复议或提起诉讼。
七、附则第十九条本规章制度自发布之日起施行。
第二十条本规章制度的解释权归学校所有。
培训机构老师管理制度（精选5篇）
培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的培训机构老师管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训机构老师管理制度11、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到培训中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
培训机构教师岗位职责
培训机构教师岗位职责培训机构教师岗位职责在不断进步的时代，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？以下是店铺为大家收集的培训机构教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训机构教师岗位职责篇1一、教师工作职责（岗位职责）1、教师应接受学校分配的教学任务，认真钻研教学大纲，并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划，完整准确地完成课程的教授备课、准备教案，（教案于每月1号检查）。
2、重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。
3、遵守出勤管理制度，按时上、下班。
4、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。
5、组织每期课程的整体学习成果汇报。
6、按时参加教研活动，互相交流学习（教研时间见教研安排表）。
7、与学员家长定期沟通（每两周一次）。
8、向上级领导填写学员信息反馈表，反映学生近期学习情况（每两周填写一次）9、给学生进行评估（形成性格评价、阶段性评价）。
10、下课后整理教室。
11、完成上级领导交代的其他工作任务。
二、代课职责（一）开课前1、每期开班前，和教学主管核对班级编号，授课教室、课时数、授课时长、开课日期、结课日期以及对学生基本信息进行初步了解。
2、根据教学主管提供的学员信息，与家长进行沟通，并做详情记录。
根据课堂讲授的情况对教学计划进行适当调整，加强教学针对性，努力提高教学质量。
3、根据要求认真备课，通过教研活动将同一级别的教学流程、教具统一，保证对教学内容熟悉。
4、如果学生升班的时候，不再授课，应把学生情况，进行书面总结交给下一任老师。
（二）开课中1、每次上课前提前10分钟进入教室。
2、授课之前，做好教具和其他教辅用品准备工作，提前调试教学设备，并确认能正常使用。
3、课前记录学生的出勤情况。
若有缺课学生，及时告知教学主管，并做好记录。
4、根据对学生的了解，科学固定座位。
暑期辅导班老师规章制度
暑期辅导班老师规章制度一、出勤规定1.1 老师需按时到达辅导班，提前做好准备工作。
1.2 老师须认真履行授课时间，不得私自调整上下课时间。
1.3 如遇特殊情况无法按时到达需要请假，需提前向校领导请假并得到批准。
二、教学准备2.1 老师需提前准备教案、教材和教学辅助材料，确保教学质量。
2.2 带有色情、暴力等不良内容的教材和资料不得用于教学，严禁传播负面信息。
2.3 老师在上课前应检查教室设备是否正常运作，确保上课环境舒适。
三、师德师风3.1 老师需言行举止得体得体，维护良好的师生关系。
3.2 老师要尊重学生的个人隐私，不得泄露学生个人信息。
3.3 老师应积极引导学生树立正确认识，不得传播错误观念。
四、课堂管理4.1 老师应当做好课堂秩序管理工作，确保教学效果。
4.2 老师应当有耐心细心的为学生解答问题，鼓励学生提问。
4.3 老师要严格遵守教学计划，不得擅自更改授课内容。
五、安全防范5.1 老师应熟悉应急预案，对突发情况有应对能力。
5.2 老师要密切关注学生的安全情况，不得发生学生受伤情况。
5.3 老师要保持教室的整洁卫生，营造良好的学习环境。
六、沟通协调6.1 老师要与校领导和其他老师保持良好的沟通，共同推动辅导班的发展。
6.2 老师要及时向领导汇报工作进展和问题，积极与同事合作，形成共同合力。
6.3 老师要接受学生和家长的监督和评价，积极改进自身教学方法。
综上所述，暑期辅导班老师规章制度是确保教学质量和学生利益的重要保障之一。
严格遵守规定，严格执行教学计划，保持良好的教学态度和教学品质，将是提高学生学习效果的关键。
希望各位老师能够严格遵守规章制度，为孩子们创造一个良好的学习氛围，促进他们的学业发展。
愿所有老师们在暑期辅导班工作中取得丰硕的成果，帮助学生提升学习能力，度过一个有意义的暑假。
作业辅导班老师规章制度
作业辅导班老师规章制度一、基本概述作业辅导班是向学生提供作业辅导和学习指导的教学机构，教师在此处扮演着重要的角色。
为了保证教学质量，维护教学秩序，建立良好的教学氛围，本作业辅导班制定了以下规章制度。
教师必须遵守这些规定，严格要求自己，严格要求学生，共同努力，促进学生的全面发展。
二、师德师风1. 教师要有高尚的师德师风，要维护作业辅导班的声誉，做到以身作则，言传身教，为学生做榜样。
2. 教师要尊重学生，礼貌待人，不得侮辱、歧视学生，严禁体罚学生。
3. 教师要遵守各项规章制度，不得私自更改教学内容或安排，不得擅自调整课程安排。
4. 教师要认真备课，按时到岗上课，不得迟到早退，不得因故缺课。
5. 教师要及时批改学生的作业，认真记录学生的学习情况，及时与家长沟通，做好学生的个性化辅导。
三、课堂纪律1. 学生在课堂上要安静听讲，诚心学习，不得做出扰乱教学秩序的行为。
2. 学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品，不得进行无关言语交流，否则将扣分处罚。
3. 学生应该积极参与课堂互动，主动解答问题，提问疑惑，不得以消极态度影响他人学习积极性。
4. 学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得无故缺课，遇到特殊情况需提前请假，经老师允许后方可缺课。
四、作业管理1. 教师要合理布置作业，不得过多过难，要根据学生的实际情况和学习能力进行调整。
2. 学生应认真完成作业，按时交齐，不得抄袭，不得代写，否则将被认定为作弊行为，影响学生成绩。
3. 教师要认真批改学生的作业，及时反馈，帮助学生分析错误原因，指导改正错误。
4. 学生要认真对待作业，解决作业中的问题，不得敷衍塞责，应该在遇到困难时主动向老师请教。
五、家校合作1. 家长要关心学生的学习情况，积极配合作业辅导班教师的教学工作，了解学生的学习进度和表现。
2. 家长要鼓励学生养成良好的学习习惯，关心学生的情绪变化，及时发现问题并与老师沟通。
3. 家长应配合作业辅导班教师的规定，确保学生的出勤率和学习效果，与老师共同为学生的成长努力。
教师守则及注意事项
教师工作守则及注意事项一、自学生进入中心后，教师不得随意外出离开培训机构。
将手机调至静音，不允许接听工作以外的电话，以及玩手机。
二、教师在组织纪律的时候需要严格，有威严，但也要懂得宽严并济。
多以鼓励为主，少批评责骂。
三、在作业辅导过程中（一）教师不允许直接告诉孩子答案，而是在引导下让孩子完成。
不图做得快、做得多，而是要保证作业的质量。
注重方法式教学，避免孩子死记硬背。
（二）引导孩子独立读题、解题，尽可能培养孩子独立完成作业的能力。
中途尽可能不要打断孩子，培养孩子的专注力。
（三）教师要观察孩子的学习薄弱环节，不良的行为习惯要及时纠正。
如碰到不会的字，给小朋友准备一个纠错本，然后要反复练习。
（四）教师要敢于尝试，善于总结教学方法。
（五）时刻关注孩子学习进度，及时与值班老师沟通。
（六）当孩子的作业多时，要有耐心引导小朋友挑战自己，每天尽可能完成当天的作业量，尽量不遗留给家长。
（七）关注前一天学校老师批改作业的情况，有错的要在本子上纠正。
（八）突出我培训中心的速算特色，每个小朋友必须熟练掌握凑整加法和破十减法。
（九）托管结束后要及时与家长沟通孩子完成作业的情况。
四、培养孩子养成检查作业的习惯。
孩子做完作业后，老师检查发现错题，要求孩子自己检查错的题，并将其改正。
五、要求孩子养成复习和预习的好习惯。
完成当天学校布置的作业后，若还有时间，老师要带着孩子复习当天学习的知识，并且预习新的知识。
六、教师要帮助孩子养成生活好习惯。
要求孩子吃饭时间不允许超过二十分钟，不允许浪费粮食。
七、整个托管过程中，老师不仅要从学习习惯、行为习惯去要求孩子，还要从心理上关心孩子。
做到：用教育的大爱之心感化每一个孩子。
八、老师应该多看有关儿童心理的书，不仅从行为习惯上纠正孩子，还要从儿童心理角度去关爱他们。
九、针对孩子的不好行为习惯，教师应合理地给家长一些建议，希望家长配合一起纠正孩子的不好行为。
十、教师应做到严于律己，要有师德师风。
教育培训机构老师注意事项
教育培训机构老师注意事项
首先，教育培训机构老师需要具备扎实的专业知识和教学技能。
他们
应该持续学习和提升自己的教学水平，了解最新的教育理论和教学方法，
并能够将其应用到教学实践中。
只有具备了良好的专业知识和教学技能，
才能够有效地指导学生，并使学生获得良好的学习成果。
其次，教育培训机构老师需要关注每一个学生的学习情况。
他们应该
了解学生的学习能力、学习兴趣和学习困难，并根据学生的实际情况进行
个性化的教学。
对于学习能力较差的学生，老师可以采用更加具体、细致
的教学方法，帮助他们克服困难；对于学习能力较强的学生，老师可以提
供更高层次的教学，鼓励他们深入思考和独立学习。
关注学生的学习情况，个性化教学对于提高教学质量和学生学习效果是非常重要的。
最后，教育培训机构老师需要注重自身修养和职业道德。
他们应该具
备高尚的师德和职业操守，在教育教学中严守法律法规，尊重学生的人格
和隐私，不给学生带来任何损害。
同时，老师也需要注重自己的形象和仪
容仪表，保持良好的精神状态和对学生的激情。
只有以良好的形象和行为
示范，才能赢得学生和家长的尊重和信任。
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学生喜欢什么样的老师？
1.有教师形象
2.沟通能力（对象：学生和老师）
3.有爱心、责任心
4.专业水平高
5.教育方法独特、能被学生接受，适合的才是最好的
6.资料多、学习力强
7.落实“八认真”
8.守时、爱卫生
9.幽默风趣
10.让学生进步、具有好的习惯
怎样参与家长会？
1.完善档案袋
2.阶段性小结（孩子基本情况、有点及进步、不足一到三个、下一阶段的计划、目标及展
望≥3页）
3.参与家长会（热情、谦卑），一般3到5分钟，然后问家长还有什么建议或意见，然后
说有学生要辅导——离开
怎样上试听课？
1.无准备的试讲课（10~15分钟）
2.有准备的试讲课（1~2小时）
①了解孩子的学习情况
②跟孩子沟通交流
③新授（1~2个只是点），主要是渗透方法、互动、适当表扬
④出题练习进行测验把握学生接受能力及接受情况
⑤给予信心，并适当的给予鼓励
怎么样打回访电话？
1.交流学习情况
2.说1~2个问题
3.下一步怎么教
4.需要家长配合的
5.听取家长的意见
怎样上第一次课？
1.综合课
2.复习课
3.同步课
怎么样排课？
1.跟学生搞好关系
2.把熟悉的学生的课排到周一到周五上
3.说明每个学习阶段的好处
怎么样转介绍学生？
1.扩科一对一200/小班100
2.介绍学生（家长、学生、老师）400/100
怎么样加快课时消耗？
1.跟学生搞好关系
2.依据成绩
3.课时方案
4.先说服学生，然后让学生跟教务说，让教务与家长联系沟通
5.缺课一定要补上。