习作:我和_____过一天
部编版四年级上册第四单元《我和_____过一天》作文范文5篇

【导语】本次习作是⼀篇想象作⽂,要求想象⾃⼰和神话或童话中的某个⼈物的⼀天。
选择⾃⼰喜欢的⼈物,把和他(她)在⼀起的⼀天中发⽣的最有趣、最有意义的事情写下来。
以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.部编版四年级上册第四单元《我和_____过⼀天》作⽂范⽂:我和尼摩船长过⼀天 ⼀天,我正在公园⾥跑步,突然⼀个像⿊洞⼀样的东西把我吸了进去。
我在洞⾥头昏眼花,神志不清。
隐约看到⾯前有⼀个⼤圆圈不停的转还发出强光,要多刺眼有多刺眼,都快把我的眼睛闪瞎了。
适应了⼀会,我的眼睛慢慢能看清了,我惊讶的发现,我脚下的⼟地变成了⽊质船板,⽽周围的花草树⽊变成了汹涌澎湃的⼤海,浪花冲打着船⾝,就像饥饿的⽩狼要把船吃掉⼀样。
“天呢,我这是在哪?”我疑惑地抬起头,却看见⼀位船员对船长说:"船长不好了!我们遇上海怪了!”“快避开它!”船长⼤声下令。
船开始调头,可是那海怪发着诡异的绿光,就像饿狼⼀样狂跟着我们。
只见它慢慢的从海⽔中拔起那⼜长⼜尖的⾓,插⼊了船的船⾝。
顿时海⽔像野⽜⼀样冲⼊船⾝,船瞬间沉没了。
不知过了多久,我被海浪送到了⼀个⼩岛上,岛上什么也没有,只有⼀个灰⾊的岛⾝,上⾯布满了海藻,湿滑的很。
我敲了敲⼩岛,发出了钢铁清脆的声⾳,这居然是⼀个巨⼤的钢铁岛,我惊讶的张⼤了嘴巴。
不久从⼤钢球岛中爬出⼀个壮汉,打量了⼀下我,便把我抓⼊了钢球中。
“啊!这是哪⾥?他们要把我怎么样?” “船长,我们潜艇上发现⼀个⽔⼿,可能是⼀个医⽣。
”“把他带过来。
”我被壮汉带到了艇长⾯前,只见他长的很瘦,⼀把胡⼦,⾝穿⿊⾊西装,很有威严。
这熟悉的样⼦,好像在哪本书⾥见过啊……想起来了!原来是尼摩船长!我的内⼼特别激动,“原来我来到了鹦鹉螺号上。
” 船长仔细打量打量了我,看我只是个医⽣,便把我留了下来。
尼摩船长带着我参观了我他的潜⽔艇,⾥⾯的东西可真多,标本、试验器、鱼叉、破冰器……要什么有什么。
正在我沉浸在⽆头⽆尾的思想中,尼摩船长对船员说:“来呀!让那个新来的开开眼!”潜⽔艇开始慢慢下沉,船长打开了探照灯,让我看那五彩斑斓的海中世界。
我和谁过一天优秀作文大全(精选15篇)

我和谁过一天优秀作文大全(精选15篇)《我和谁过一天》四年级上册单元习作是一篇想象作文,其主要要求是想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。
今天小编在这给大家整理了一些我和谁过一天优秀作文,我们一起来看看吧!我和谁过一天优秀作文篇1今天一早,我醒来发现睡在一个草滩上。
这时一个人走过来,他头上长着一对牛角,身体是透明的,怪怪地,这不是我从书上得知的炎帝吗?他走进来对我说:“你是谁?”我说:“我是最崇拜你的人和你们一样。
”他说:“原来是我们的人呀!”我为了确定所以又问:“你是不是炎帝?”他说是啊!炎帝对我说:“家中有些受伤的人,我要去摘草药,你去吗?”我说:“我从来没摘过草药,今天跟你体验一回。
”于是我就和炎帝去摘草药去了。
当我们走在岔路口时,遇到了一只大老虎,炎帝说:危险,我先躲起来,你回去找些人来帮忙。
不一会儿我叫来大伙,大伙围住老虎,你一下他一下,终于把大老虎打死了。
随后,我们才找到草药后就回家了。
天快黑了,我们先用草药给受伤的人熬好后又是喝又是洗,完成后,我们就去吃烤肉去了,结果我发现他们都喜欢生火烤东西吃,尝了一下,好好吃呀!到了晚上,感觉和炎帝这一天又开心又有点累。
我睡觉去了,突然,听到了妈妈的声音,喊道:“宇杰你作业完成了吗?”我猛地一下坐了起来,原来是一场梦啊!我和谁过一天优秀作文篇2今天我和柯南过了一天,这一天是怎么过的,你们一定想知道吧?请听我慢慢来讲。
“叮咚,叮咚——”门铃响了,我想:门外是谁啊!我一打开门,柯南就出现在我的眼前,我以为自己出现幻觉了,揉来揉眼睛仔细一看,这是真的柯南啊!我连忙把柯南请到家中,和他津津有味地谈起了他以前破过的案件。
突然,他的电话响了,原来是她的助理琳达打来的,琳达告诉柯南有一个博物馆失窃,警方让他过来破案。
我问:“你能不能带我一起去破案。
”他不同意,经过几番恳求,他才决定带我一起去破案。
首先,我们来到案发现场观察情况,原来是博物馆的一个展览品被换成了假的。
部编版四年级上习作《我和过一天》范文

部编版四年级上习作《我和过一天》范文1.我和弹力女超人过一天“XXX”—恼人的闹钟响起,我极不情愿的爬出被窝,关掉闹钟,“今天是我生日,爸妈为什么把闹钟调的这么早呀,也不让我多睡会儿!”我边自言自语边走向客厅,想不到的是,客厅竟站着一个人影!弹力女超人!我惊讶地看着她,说不出话,她笑盈盈地看着我:“今天是你的生日,你爸妈有事不能陪你,托付我来陪你去游乐园玩一天,好不好?”“天呐,太棒了呀!”我兴奋地手舞足蹈。
可当我们走出家门,我却犯了愁,马路上挤得像锅粥,这么堵,得什么时候才能到游乐园呀。
弹力女超人看出了我的心思,说:“别急,看我的!”只见弹力女超人在我面前瞬间变成了飞行器的形状,对我说:“上来吧,咱们飞过去。
”我真是又惊又喜,手忙脚乱地爬了上去。
我们飞到了目的地—游乐园,我直奔自己最爱的过山车,只见入口处围的水泄不通。
忽然,我听到一个妈妈焦急的喊声:“快回来,宝贝,别乱跑!”原来是一个小朋友离开了妈妈,跑向另一个游乐区。
小朋友瞬间就被人流冲的不见了踪影。
这时,弹力女超人先是把自己伸展得很高,很快就看到了走失的小朋友,然后她把手臂伸展到十几米长,把走失的小朋友抱回到妈妈身边,顿时,全场欢声雷动。
接着,弹力女超人陪我玩了我最喜欢的几个项目,开心又刺激的一天好像一眨眼就结束了。
弹力女超人跟我告别:“希望明年还能再见哦!”我有点分不清这是梦境还是现实,我只知道我心里有着一万分的不舍…2.我和太上老君过一天“今天是我生日,不知道会收到什么礼物呢?”正说着,传来了敲门声。
“您的京东快递到了。
”我打开门,只见一个包裹摆在我面前。
拆开以后,发现里面有个葫芦。
“正好,我今天要去钓鱼,这个葫芦可以装水。
”于是,我就带着它和鱼竿出门了。
刚走出家门口,只见葫芦里冒出了一缕青烟,烟里慢慢显出一小我影。
那小我穿着白衣服,留着很长的XXX。
“咦,这不就是太上老君吗?”我想。
“太上老君,您怎么到了凡间呢?”我问到。
只见XXXXXX爷爷张开嘴,说:“老夫下凡,是想找到水源,好要炼丹。
“我和____过一天”习作

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部编版四年级语文上册第四单元《我和______过一天》习作训练范文5篇

部编版四年级语文上册第四单元习作训练范文5篇
习作主题:我和过一天
点拨:首先要选择一位自己喜欢并了解的人物,这个人物并且是出现在神话或童话中的;然后想清楚你和他(她)如何度过一天?你们将会去哪里?做些什么?发生怎样的故事?写之前要把这些琢磨好,想好如何开展故事;接着把故事讲给同学听,让大家给你提提意见,并作出相应的修改;最后将故事写下来。
例文:
(一)我和孙悟空过一天
(二)我和嫦娥过一天
(三)我和美人鱼过一天
(四)我和孙悟空过一天
(五)我和猪八戒过一天
(一)我和孙悟空过一天
我是个小书迷,尤其喜欢看洪荒神话类的书籍,孙悟空是我极为喜欢的一个人物,只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界,看到孙悟空从仙石之中蹦出来。
我还在发呆中,孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子,递到我面前。
“这果子可美味了,你尝尝。
”我看着眼前浑身是毛的孙猴子,竟忘记他是齐天大圣啦。
我接过果子,孙猴子带我去了附近的花果山,这里山清水秀,云山雾海,如临仙境。
这里栖息着许多野生的猴子,这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。
小猴子们带着大王来到了水帘洞前,正如《西游记》中所写“一派白虹起,千寻雷浪飞”。
说是迟,那时快,孙悟空拉着我的手,一跃而起,穿过了水帘洞,真是刺激,比过山车还要刺激。
我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。
(二)我和嫦娥过一天
我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树,两位头戴桂花,身穿薄纱裙子的仙。
四年级语文上册第四单元习作《我和_____过一天》习作范文与指导

四年级语文上册第四单元习作《我和_____过一天》习作范文与指导1、四年级语文上册第四单元习作《我和_____过一天》习作范文与指导范文一:我和孙悟空过一天我从小就喜欢看《西游记》,尤其喜欢齐天大圣孙悟空。
一天,大圣在天宫待腻了,想来人间逛一逛,就找到了我。
正好今天我们学校要召开运动会,我就决定带孙悟空去参加运动会。
孙悟空一听喜出望外,手舞足蹈地说:“好,这好!”看着孙悟空滑稽的样子,我笑着说:“大圣,您这样去恐怕不行啊,小朋友会受到惊吓的。
”“也是,这好办,看我的!”只见他揪了一根猴毛一吹,一个小学生出现在我面前,看得我目瞪口呆。
我俩手拉手,来到了学校的运动场地。
我对孙悟空说:“大圣,你看这边是跳高的,那边是跳远的。
”“不错不错!这对我来说小菜一碟。
”大约向东走了100 米,我们来到了塑胶跑道边,看到运动员正在进行跑步比赛,大圣惊讶地说:“这些小毛孩真不赖,小小年纪竟然如此厉害。
不过,要想赶上俺老孙还得跟着俺好好修炼修炼。
”“你可别小瞧了我的这些校友。
”我笑着说,“大圣,假如您不借助法力说不定还比不过人家呢!”大圣立马跳了起来:“什么?那咱们就比比吧!我就让你看看猴哥的本领。
”我们来到了裁判席,向__说明了来意,__笑着说:“大圣,那你就参加800 米的比赛吧,也好让我们的孩子们向你取个真经。
”孙悟空竟然高兴得来了个后空翻,看得__哈哈大笑。
比赛即将开始,大圣被带到了第一跑道。
随着“砰”的一声发令枪响,只见他一马当先,跑在了最前面,途中他回头一看,自己已遥遥领先,竟然哈哈一笑向厕所跑去,等他撒了一泡尿回来,比赛竟然结束了。
大圣灰头土脸地向我走来,耷拉着脑袋,像个泄了气的皮球一样。
我打趣地说:“猴哥,名落孙山了吧!”不知不觉运动会在欢乐祥和的气氛中结束了,我也陪着孙大圣玩了一天。
日渐西沉,大圣说:“俺老孙要回去了,有时间我请你去花果山做客,再见!”说罢,他便一个筋斗不见了踪影。
我冲着他离去的天空大喊:“大圣,有时间再来玩啊——”总评:本文大胆想象,根据事情的起因、经过、结果写出了孙悟空来到“我”身边和“我”一起参加运动会的事;写的时候抓住了人物的动作、语言等进行细致描写,突出了人物的特点,写得有趣、生动。
《我和___过一天》优秀作文

《我和___过一天》优秀作文部编版四年级上册第四单元《我和___过一天》习作是一篇想象作文,要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。
下面是小编为大家收集的关于《我和___过一天》优秀作文10篇。
希望可以帮助大家。
《我和___过一天》优秀作文篇一有一个周末,我在小区里踢毽子,忽然想到“哪吒之魔童降世”这部电影中的一幕:哪吒和敖丙在海滩上相遇,两人一起踢毽子,玩着玩着,他们就成了的朋友。
就在这时,我脚下一空,“哗”的一声掉了下去。
等清醒过来的时候,我已经在龙宫外面了。
我觉得很神奇、很惊讶!我为什么会在这里?我是怎么进来的?正当我百思不得其解的时候,忽然看见门“轰”地一声打开了。
从里面走出来一个男子。
他有一头飘逸的蓝色长发,额头上竖着两只龙角。
两只大眼睛炯炯有神。
他身披一件白色的袍子,在水中缓缓漂动。
真是一个英俊潇洒、仪表堂堂的男子!我定睛一看,“这不就是电影中的敖丙吗?”我不禁脱口而出。
他惊喜地回答:“你居然认识我!”于是,敖丙就带着我走进了龙宫的大门。
里面金碧辉煌,到处都是金银珠宝。
小鱼和虾兵蟹将在龙宫里来回穿梭,一派忙碌而充满生机的景象。
这时,我发现大厅的水晶桌上放着几只毽子,不禁问道:“敖丙,我们学校再过几天就要举行踢毽子比赛了,但是我还不会,你能教教我吗?”他爽快地回答:“当然可以了!”他拿起毽子,轻巧地右脚一勾,左脚一接,毽子像小鸟一样飞了起来。
他把毽子递给我,微笑着说:“你来试一下吧!”我拿起毽子,开始练习。
一开始,我总是接不住。
经过几十次的练习后,我掌握了技巧。
一下就能踢十个呢!敖丙的脸上露出了满意的笑容。
敖丙说:“我带你到我的房间里去看看。
”一进房间,我看到了密密麻麻的海螺排列在墙上,惊讶得目瞪口呆。
这些海螺五颜六色、大小各异,有棕色的、有红色的、有绿色的、有黑色的;大的有拳头那么大,小的只有指甲盖那么小。
他从墙上取下一个不大不小的海螺,“呜呜”地吹了一下。
他递给我说:“以后只要你吹一下这个海螺,我就会立刻来到你的身边。
《我和___过一天》优秀作文13篇

《我和___过一天》优秀作文13篇部编版四年级上册第四单元《我和___过一天》习作是一篇想象作文,要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。
下面是我为大家收集的关于《我和___过一天》优秀作文13篇。
盼望可以协助大家。
《我和___过一天》优秀作文篇1我和名侦探柯南过一天一个周末,我正伏在书桌上写作业。
突然,一个身影出此时此刻我面前,他个子不高,戴着一副黑框眼镜,身穿蓝色西装。
我心里一惊:这不是大名鼎鼎的侦探柯南吗?“你好,我是江户川柯南,听说你和我一样也喜爱推理,所以我今日将和你一起生活一天,看看会有什么须要推理的事情。
”我又激烈又欣喜,连连点头,说:“好,好。
要不我带你上街逛逛吧?”“好,我也正想出去转转呢。
”我和柯南来到大街上,迎来的全是路人惊异的目光。
我却非常骄傲:能和名侦探柯南一起走,可真神气!“救命啊!抢劫啦!”我们突然听到一阵急促的喊叫。
我抬眼一看,不远处,一名女子正和一个黑衣男子抢夺着一个包。
柯南疾步走过去,我也紧随其后。
黑衣男子见有人过来,用力一拽,夺过包就跑。
刚下过雨,他踏过路面的小水潭,水花四溅。
柯南大喊:“别跑!”男子头也不回,钻进一个小巷子里去了。
我们追进了巷子,却空无一人。
柯南低头看了看,哦,湿脚印!我们循着时隐时现的湿脚印来到一个院子里。
院子里有四个人,两位老爷爷正下着象棋,一位老奶奶靠在竹椅上闭着眼睛,手里的收音机里正唱着越剧《梁祝》。
还有一位中年人,翻看着报纸,额头上有一道水痕。
我看了看柯南,他朝我微微点了下头,走到看报纸的男子跟前:“把包还给人家吧。
”“你说什么?包?我听不懂你在说什么。
”男子很是义正词严。
下棋的不下了,听戏的也不听了,都惊讶地看着院子里多出来的几个人。
“那你怎么满头的汗?”“那是我跑步跑的。
”“是吗?你的鞋怎么是湿的呢?”“那又能证明什么?”男子低下头看报纸,一副爱理不理的样子。
“你的手臂怎么了?哪来的抓痕?”“做个DNA检测,一测就知道那是谁抓的了。
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习作内容
如果有机会和神话或童话中的某个人物 过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里? 会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想, 再把自己的想法写下来。
写法指导
第一步:审题 本次习作是一篇想象作文,要求想象自
己和神话或童话中的某个人物的一天。
第二步:立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想。
几只小猴在前面引路,带我游览花果山, 满山的果树有的花正艳,有的已结满了果子,
我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边 呼啸而过。
“到了!”大圣话音刚落,我就听见几只 小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来 啦!”我急忙睁开眼睛,眼前的一切好似仙境。 还没等我细细观赏,就听见几只小猴在窃窃私 语:“那个人是谁呀?”“不会是大王捉回来 的妖怪吧?”……
第三步:思维导图
第四步:方法 按一定的顺序把一天的经历写清楚,语
言表达要准确、生动,可以使用一定的修辞 手法,恰当运用成语、歇后语等,使习作更 生动。
习作范文
我和孙悟空过一天 星期天,我准备去找小伙伴玩。刚到楼 下,突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪 而过。正当我边走边想时,只见那人正停在 不远处,我定睛一看,原来是齐天大圣孙悟 空啊!①
③结尾回到了现实世界,抒发了“我”的感受 和体会。
点评:
这篇习作中,小作者的想象很丰富,生 动地记叙了“我”和孙悟空来到花果山,在 花果山游玩一天的故事。文章层次清晰,语 言生动、有趣,是一篇优秀的习作。
一只小猴看到我嘴馋的样子,跳上树,摘下几 个又大又红的桃子递给我。我张嘴咬了一口, 啊!桃子的香甜沁入我的心脾,真美味啊!
我们又来到水帘洞,洞前瀑布飞流而下, 洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍 劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。
②按游览的顺序,写出了花果山的美丽和神奇。
接着,小猴们又带我游览了洞内……来自 虽然花果山景美、果甜,但是没有我的朋 友和亲人,所以天快黑时,我让大圣把我送回 了家。和孙悟空一起度过的这一天,真是我人 生中的美好回忆啊!③
①想象大胆、合理、新奇。
没想到昨夜的梦今天竟成现实了!我赶 忙追上去。大圣一见到我,就把我拉到他的 筋斗云上,带着我一起飞到了天上。我害怕 极了,闭着眼睛问:“大圣,你要把我带到 哪里去呀?”“去花果山!”哇!这是我梦 寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊!
“安静!”孙悟空大叫一声,吓得小猴们 一声不吭了。“他是王轩源小朋友,之所以带 他来花果山,是因为俺老孙也想让人间的小朋 友来看看咱们这美丽的花果山,你们一定要好 好招待他!”