新版牛津小学英语4下Unit 3 知识汇总
牛津版四年级下册英语Unit3知识梳理-最新
牛津版四年级下册英语Unit3知识梳理Unit 3 My day一、语音：字母e和ee的读音[ i: ] me she green sleep three二、单词：1. usually通常2. homework 家庭作业三、词组：1. go to school去学校2. in the morning在上午3. in the afternoon 在下午4. go home 回家5. watch TV 看电视6. in the evening 在晚上7. go to bed 睡觉8. play football 踢足球9. have dinner 吃晚饭10. have lunch 吃午饭11 at night 在夜里四、句型：1. I get up at seven. 我七点起床。
2. I usually go to school at seven forty. 我通常在七点四十去学校。
3.I have four lessons in the morning. 我在上午有四节课。
4.I have lunch at twelve. 我在十二点吃午饭。
5.I have two lessons in the afternoon. 我在下午有两节课。
6.I play football at four. 我在四点踢足球。
7.I do my homework at five thirty. 我在五点半做我的家庭作业。
8.I usually have dinner at six fifteen. 我通常六点半吃晚饭。
9.I usually watch TV at seven. 我通常七点看电视。
10.I go to bed at nine every day. 我每天在九点睡觉。
五、语法：1.in后跟大概时间；at后跟具体时间；on后跟星期。
2. what time与 when 都可以表示“什么时候”。
前者所表示的时间比较精确，指“几点钟”，“几时几分”;后者所表示的时间范围广，问什么时候。
牛津英语四年级下册unit-3
Discontent is the first step in progress.不满足是进步的开端。
Units 3 look and s eeGrade four一、词汇1.rise v.升起The sun rises in the east.太阳从东方升起。
拓展：rise过去式rose2.shadow n.影子My shadow is short at noon.我的影子在中午很短。
拓展：字母a在shadow中发3.noon n.中午I eat lunch at noon.我在中午吃午餐。
拓展：形近词：moon月亮合成词：afternoon下午at noon 在中午4.high adj.高的It's a high building.它是一栋很高的建筑物。
拓展：比较级：higher 最高级：higher 近义词：tall 反义词：low5.sky n.天空There is a plane in the sky.天空中有一架飞机。
拓展：in the sky在天空中对应词：ground地面6.go down落下The sun goes down. 太阳落山了。
7. evening n.傍晚，晚上Tom likes watching TV in the evening.汤姆喜欢在晚上看电视。
拓展：近义词：night in the evening在晚上this evening 今晚8.again adv.再，又Can you say it again,please?请你再说一遍好吗？拓展：形近词：gain 获得once again再一次again and again再三地9.night n.夜晚We are going to see a movie tomorrow night.我们打算明晚去看电影。
拓展：at night在夜晚day and night夜以继日反义词：day 近义词：evening 形近词：right 对的light 光10.moon n.月亮There's no moon tonight.今晚看不见月亮。
牛津版英语四年级下册知识点总结
牛津版英语四年级下册知识点总结摘要：一、牛津版英语四年级下册知识点概述1.课程教材简介2.知识点涵盖范围二、Unit 1 - Using My Five Senses1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点三、Unit 2 - My Family1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点四、Unit 3 - Food and drinks1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点五、Unit 4 - Time1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点六、Unit 5 - We Love Animals1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点七、Unit 6 - My Holiday1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点八、Unit 7 - My Day1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点九、Unit 8 - Days of the Week1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点十、Unit 9 - A Friend in Australia1.单元主题2.核心词汇3.语法知识点正文：一、牛津版英语四年级下册知识点概述牛津版英语四年级下册教材，以生动有趣的主题为核心，通过丰富的语言实践活动，帮助学生全面提高英语能力。
本册教材共包括九个单元，涉及的主题有：使用五官、家庭、食物和饮料、时间、动物、假期、日常生活、一周七天以及国际友谊。
二、Unit 1 - Using My Five Senses本单元的主题是“使用五官”。
学生将学习如何用英语描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的体验。
通过本单元的学习，学生能够更好地理解和运用相关的词汇和表达。
三、Unit 2 - My Family本单元的主题是“我的家庭”。
学生将学习如何用英语介绍家庭成员、职业和家庭关系。
通过本单元的学习，学生能够更好地掌握家庭成员的词汇和相关的语法结构。
四、Unit 3 - Food and Drinks本单元的主题是“食物和饮料”。
学生将学习如何用英语描述各种食物和饮料的名称、味道和喜好。
2020春沪教牛津四年级英语下册教学资料- Module 3 知识清单
Module My colourful life一、核心词汇1. 时间名词： quarter 一刻钟time时间half 半；一半clock 时钟；钟2. 星期名词： week 星期Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六3. 月份名词： January一月February 二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月4. 名词： dinner晚餐；正餐game游戏China中国email电子邮件hat帽子5. 动词： wash洗start开始catch捉住talk谈话；说话wear穿；戴6. 代词： yours你的；你们的7. 副词： o’clock……点钟8. 介词： with和……一起9. 短语： get up 起床brush … teeth 刷牙half past ………点半have breakfast 吃早餐go to school 去上学wash … face 洗脸have lunch 吃午餐have dinner 吃晚餐go to bed 上床睡觉play chess 下国际象棋at the weekend 在周末(be) late for 迟到every year 每年二、拓展词汇1. 名词： fish鱼cloth 衣服plant 植物glove 手套flower花2. 动词： stop停止play玩grow生长3. 形容词： warm温暖的hot炎热的cool 凉爽的4. 介词： about 关于三、核心句型1. Kitty gets up at seven o’clock. 凯蒂七点钟起床。
解读：这是介绍某人在某个时间点做某事的句型。
举一反三： He goes to the park at three o’clock in the afternoon. 他在下午三点钟去公园。
四下Unit3知识点汇总
四下Unit3知识点汇总在四年级下册第三单元的学习中，我们接触到了许多有趣且重要的知识。
一、词汇方面首先是关于天气的词汇，这是本单元的重点之一。
我们学习了“cold （寒冷的）”“cool（凉爽的）”“warm（温暖的）”“hot（热的）”，通过这些词汇，我们能够准确地描述不同的气温感受。
比如，冬天是 cold 的，秋天可能是 cool 的，春天是 warm 的，而夏天往往是 hot 的。
还有“sunny（阳光充足的）”“windy（多风的）”“cloudy（多云的）”“rainy（多雨的）”“snowy（下雪的）”，这些词汇让我们可以描绘出各种天气状况。
当我们说“今天是 sunny 的”，就知道是阳光灿烂的一天；如果说“外面windy”，那就是风很大。
另外，“outside（在户外）”“inside（在里面）”这对反义词，也在日常生活中很常用。
比如“It's too cold outside Let's stay inside”（外面太冷了。
我们待在里面吧。
）二、句型方面1、“W hat's the weather like in？（……的天气怎么样？）” 这是一个常见的询问天气的句型。
例如：“What's the weather like in Beijing?”（北京的天气怎么样？）回答可以是“It's sunny” 或者“It's rainy” 等等。
2、“It's ＋表示天气的形容词” 用来描述当前的天气状况。
比如“It's hot today” （今天很热。
）3、“Can I ＋动词原形＋其他? （我能……吗？）” 这是一个表示请求许可的句型。
例如：“Can I go outside?” （我能出去吗？）回答可以是“Yes, you can” 或者“No, you can't”三、语法知识在这个单元中，我们接触到了一般现在时中关于天气描述的用法。
新人教版PEP上海牛津3起点英语四年级下册unit 3知识点总结教案
新人教版PEP英语（3起点）四年级下册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习知识吧Unit 3 WeatherPart A教学导航教学内容Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s spell教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold, warm, cool, hot。
【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。
【情感目标】关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述。
教学重点 1.能听懂、会说Let's learn部分的单词cold,warm,cool,hot，学会听、说、认读单词。
2.要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。
3.让学生掌握字母组合ar与al在单词中的发音规律。
教学难点学生能描述气候特征。
教学准备PPT、图片、录音机、磁带等。
课时安排3课时。
教学过程第一课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.Greetings.2.播放Let’s chant，让学生跟着一起唱。
二、Presentation & Practice1.教师指着Let’s learn的图片问：Who is she?引导学生回答：She is a weather reporter.并强调weather的发音。
2.教师在黑板上写好四个地名：Beijing，Harbin，Hong Kong，Lhasa。
教师在Harbin处画上雪花，说：What’s the weather like in Harbin？引导学生说：It’s cold.3.教师用扇扇子的动作引出hot。
4.教师用课件呈现北京和拉萨的气温图，让学生做比较，引出warm和cool。
5.让学生上台演示，其他学生猜单词。
如：一名学生TPR能让学生更快地了解其意思，也使单词教学不枯燥单一。
第二课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.师生一起说Let’s chant部分的顺口溜。
四年级下册牛津英语第三单元笔记
四年级下册牛津英语第三单元笔记Unit 3: In the GardenToday we will learn about the third unit in the Oxford English textbook for the fourth grade.Vocabulary:1. flower (n.): a plant that is often grown for its beautiful appearance2. garden (n.): a piece of land next to a house, where flowers and plants are grown3. vegetable (n.): a plant that is grown to be eaten4. fruit (n.): the part of a plant that has seeds and flesh and can be eaten as food5. seed (n.): a small, hard object produced by a plant, from which a new plant can grow6. water (v.): to pour water on plants, seeds, or young trees in order to help them grow7. plant (v.): to put a plant into the ground or into a container of soil so that it will grow8. grow (v.): to become bigger or taller, or to produce flowers or fruit9. bloom (v.): when a flower opens and is at its best and most beautiful10. harvest (v.): to pick and collect crops, or to collect plants, animals, or fish to eat or sell In the garden:- What can you find in a garden?- In a garden, you can find flowers, vegetables, fruits, and plants.- 你能在花园里找到什么？- 在花园里，你可以找到花朵、蔬菜、水果和植物。
英语知识点牛津沪教四下Module 1《Unit 3 What can you feel》wo
英语知识点牛津沪教四下Module 1《Unit 3 What can you feel》wo英语知识点牛津沪教四下module1《unit3whatcanyoufeel》wo高中数学，数学教案，高中数学试卷，数学课件，数学试题unit3whatcanyoufeel?第一阶段content:lookandsay.教育对话：互相帮助。
教学方法：1、基本方法：(1)、usenounstoidentifyanimals.e.g.donkey（2）、使用祈使句给出指示。
e、 g.感觉唐奇。
2、发展目标：自由交谈teachingaids:cassetteplayer,wordandpicturecards.teachingprocedure任务前准备1、歌曲2、提问和回答：（1）、这是什么？这是samonkey。
（狮子、狗、猫、兔子……）帮助(2)、where'sitsnose?(mouth,face)it'shere.where'reitseyes?(ears,legs)they'rehere.while-taskprocedure:1、thisisits...theseareits...（1） t:这是一只狗。
这是一只兔子。
这是尾巴。
（2）看，说。
（学习：驴子）(3)、t:thereareitseyes.p:thereare...握。
高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题用途歌曲能使学生集中注意，快速进入学习状态。
通过学习问答，帮助学生复习所学内容，为新课程铺平道路。
通过老师引导，学生学习理论，引导新的教学内容，然后让学生互相操练，活用句型。
通过比较，使学学生们在单数句和复数句之间有形象上的差异，加深对知识掌高中数学、数学教案、高中数学试卷、数学课件、数学试题thereareits...2、感觉不舒服。
把它放在唐基身上。
(1)、guess:canyousee?what'sthis?pleasefeel.戴上面具在猜突破困难，提高学习兴趣。
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Unit 3 My day
一、词组
1. my day 我的一天
2. in the morning / afternoon / evening 在早上/下午/傍晚
3. at night 在夜里
4. get up 起床
5. go to school 去上学
6. go to bed 去睡觉
7. go home 回家8. have breakfast/lunch/dinner 吃早饭/ 午饭/ 晚饭
9. watch TV 看电视10. play football /basketball/ table tennis踢足球/打篮球/乒乓球
11. over there 在那边12. a big cake 一个大蛋糕
13. I can see 我能看见14. do my homework 做我的家庭作业
15. at six fifteen 在六点十五分16. at four forty in the afternoon在下午四点四十分
17. four lessons 四节课18. seven subjects 七门学科（课程）
19. every day 每天20. what time 几点
二、句型
1. When do you … ? I … at …= What time do you … ? I … at …
例句：W hen do you get up in the morning?
=What time do you get up in the morning? 你在早上什么时候起床？
I get up at seven. 我在7点起床。
2. I get up at seven. 我在七点起床。
3. I usually go to school at seven forty. 我通常在七点四十分上学。
4. I have four lessons in the morning. 我在上午有四节课。
5. I do my homework at five thirty in the afternoon. 我在下午五点三十做家庭作业。
6. What time is it now? 现在几点钟？
7. It’s seven o’clock. （现在）七点钟。
8. What can you see over there? 你能看见那边有什么？
9. I can see a cake. 我能看见一个蛋糕。
10. What a big cake! 多么大一个蛋糕啊！
三、知识点
at, in, on 都可以与时间连用，但是他们的用法是不同的。
at 表示在“某时刻”，如at one o’clock 在一点钟at three fifteen 在三点十五分in 表示在“一段时间内”，如in the morning/afternoon/evening 在上午/ 下午/ 傍晚但要表示“在夜里”的意思，通常说at night
on 表示在“某一天，某天上午、下午或晚上”如on Sunday在星期日, on Monday morning 在星期一早上，on Friday afternoon在星期五下午
一般情况下，在一句话中，时间状语都是放在句子的最后面的。
如果出现两个时间状语，则小的时间放前面，大的时间放后面。
如：I go to school at eight in the morning.。