新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结47105讲解学习
新版新目标英语七下Unit Three知识点总结
龙文教育一对一个性化学案学生姓名：学案编号：5Unit 3 How do you get to school?第一部分上周所学时态综合复习第二部分Unit Three 单词纠音第三部分Unit Three重点知识点详解重点短语：坐火车/地铁依靠，取决与担心与……不同远离需要做某事坐船骑自行车少数词汇辨析.：1. take/spend/pay/cost 区别：spend的主语必须是人,常用于以下结构：(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时(2)spend time ／money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：sth. costs (sb.) ＋金钱, 某物花了（某人）多少钱例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间例：It took them three years to build this road.pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……例：I have to pay them 20 pounds for this room each month.(2)pay for sth. 付……的钱。
例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3)pay for sb. 替某人付钱。
七年级下册英语第三单元知识点总结
七年级下册英语第三单元知识点总结
七年级下册英语第三单元主要涉及以下几个知识点：
1.现在进行时：现在进行时用来表示当前正在进行的动作。
构成方式为“be动词+动词-ing”，例如：I am watching TV.（我正在看电视。
）
2.现在进行时的用法：现在进行时可以用来表示现阶段的行为、正在发生的事情、计划或安排的未来事件等。
例如：She is reading a book now.（她正在看书。
）
3.物主代词：物主代词用来指代某个人或物的所有权，包括第一人称（my，our）、第二人称（your）和第三人称（his，her，its，their）。
例如：This is my book.（这是我的书。
）
4.现在分词的用法：现在分词可以作为形容词使用，修饰名词，表示主动或进行的动作。
例如：a boring movie（一部无聊的电影）。
5.职业名称：在这一单元中，学生会学习一些常见的职业名称，如：doctor（医生）、teacher（老师）、nurse（护士）等。
6.询问职业：学生会学习如何询问别人的职业，如：What do you do?（你做什么工作？）和What does he/she do?（他/
她是做什么工作的？）
7.回答职业：学生会学习如何回答关于职业的问题，如：I am a student.（我是一名学生。
）和He/She is a doctor.（他/她是一名医生。
）
这些是七年级下册英语第三单元的主要知识点总结，希望对你有所帮助。
七年级下册英语知识点总结unit3
七年级下册英语知识点总结unit3 Unit 3是七年级下册英语中的重要章节，包括了关于“Where did you go on vacation?”话题的语言知识学习。
本文将总结这一单元中的主要知识点，帮助同学们学习和复习英语知识。
一、动词过去式在本单元中，我们学习了动词过去式的构成。
对于一般动词，加ed，如“ visit-visited”, “stay-stayed”，“rent-rented”等。
irregular verbs（不规则动词）不遵循这个规则，要在记忆时重点记忆这些例外动词的变形。
如“go-went”，“eat-ate”，“see-saw”等。
二、特殊疑问句的构造特殊疑问句也是本单元中的重点，我们学习了如何使用特殊疑问句来询问別人的去向。
特殊疑问句可以通过疑问词（如what, where, when, how）的询问构成，如 "Where did you go on vacation?"， "When did you visit your grandparents?"等。
三、介词 at, in, on的区别和用法本单元中，我们也学习了介词at， in 和 on的区别和用法。
其中的细节是很重要的，因为这些介词的用法在表达时间和地点上是非常频繁的。
简单总结下，at 用于特定的时间点，如“at 9o'clock”，“at Christmas”, “at the party”， on 用于特定的日期或日子，例如“on Monday”，“on December 25th”，“on the weekend”, in 用于一段时间内，如“in June”，“in the afternoon”，“in summer”，“in 2019”。
四、冠词的使用本单元中我们也学习了冠词的用法。
不定冠词“a”和“an”用于表示单数可数名词，而定冠词“the”在特定情境下指特定的名词。
七年级英语下册unit3知识点
七年级英语下册unit3知识点七年级英语下册的unit 3是一个重要的单元，主要学习有关日常活动的基础词汇和语法，该单元涵盖了日常生活中各种不同类型的活动。
本文将重点介绍unit 3的知识点，包括生词、重点语法和一些实用习惯用语。
一、生词1. play basketball 打篮球2. play football 踢足球3. have a picnic 野餐4. listen to music 听音乐5. watch TV 看电视6. go shopping 购物7. go to the park 去公园8. go to the cinema 去电影院9. visit grandparents 拜访祖父母10. go to the museum 去博物馆二、重点语法本单元的语法主要涉及一些基础的动词时态和句子结构。
以下是一些重点语法：1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-s或-es。
例如：I play football every Saturday.（我每个星期六都会踢足球。
）She goes to the supermarket twice a week.（她每周去两次超市。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-ed。
例如：Last week, I watched a movie with my friends.（上个星期，我和我的朋友们看电影了。
）Yesterday, he visited his grandparents in the countryside.（昨天，他去乡下看望他的祖父母。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作。
它的构成是be动词（am/is/are）加上动词+ing的形式。
例如：I am listening to music now.（我现在在听音乐。
）She is watching TV in the living room.（她正在客厅看电视。
七年级英语下unit3知识点归纳与复习人教新目标版
新目的七年级下Unit 3 知识点归纳与复习单元知识清单一、重点单词：1. t ger 老虎2. ele ant 大象3. p nd 熊猫4. l n 狮子5. z 动物园6. m p 地图7. an m l 动物8. b x 盒子9. s th 南方10. cl ver 聪明的11. fr ndly 友好的12. sh 害羞的13. ther 其它的14. gr ss 草15. sl p 睡觉16. l f 叶子17. l z 懒惰的18. m t 肉19. rel x 放松20. d ing 在……期间二、必会短语1. kind 有几分2. South 南非3. play 与……一起玩4. the day 在白天期间5. at 在夜晚三、应知语法和句式：1. 提问原因用why。
如：你为什么要去看狮子？do you want to see the lions?2. why 的同义词是：for3. 名词复数表示一类事物，注意谓语动词的形式。
如：狮子来自南非。
from South Africa.4. like to do sth 表示喜欢详细的某一次活动。
如：她今天喜欢去动物园。
She likes the zoo.like doing sth 表示喜欢某种活动，是一种爱好。
如：玲玲爱购物。
Ling Ling likes shopping.5. 否认式疑问句的答语。
如：Isn’t he cute?肯定答复：, . 不, 他得意。
否认答复：, . 是，他不得意。
知识点1 词语运用Ⅰ. 根据句意和首字母完成以下单词。
1. I like pandas. They are cute and they are from C .2. There are many kinds of a in the zoo.3. A lion is a s animal. All the people are afraid (害怕) it.4. My friend Linda is a little s . She doesn’t like to talk to others.5. He likes music b it’s relaxing.6. When do you go to s at night? Do you get up early?7. L on the trees (树) are favorite food for koalas to eat.8. Chinese people are very f to visitors (游客).9. A g has a long neck(脖子). It’s a beautiful animal.10. E is a very big animal, with two teeth and a long nose.Ⅱ.根据汉语提示及句意完成句子。
七年级下册unit3英语知识点
七年级下册unit3英语知识点在学习英语的过程中，掌握好单元知识点显得非常重要。
本文将就七年级下册unit3英语知识点进行总结。
一、词汇1. 食品类词汇apple, banana, orange, broccoli, carrot, tomato, chicken, fish, hamburger, pizza, bread, milk等。
2. 衣物类词汇dress, shirt, T-shirt, skirt, pants, shoes, socks等。
3. 身体部位类词汇head, face, eye, nose, ear, mouth, neck, arm, hand, finger, leg, foot 等。
4. 数字类词汇one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
5. 其他类词汇dog, cat, bike, car, student, teacher, book, map, pen, pencil等。
二、语法1. 一般现在时在一般现在时中，主语加第三人称单数的动词以-s或-es结尾。
例如：He watches TV every day.（他每天看电视。
）She eats an apple.（她吃苹果。
）2. 句子结构英语语法中最基本的句子结构是主语+谓语+宾语。
例如：I have a book.（我有一本书。
）She likes pizza.（她喜欢比萨饼。
）3. 名词性物主代词名词性物主代词有my, your, his, her, its, our, their 等。
例如：This is my bag.（这是我的书包。
）That is his book.（那是他的书。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在（说话时）正在进行的动作，用be动词的现在分词。
例如：He is playing basketball now.（他正在打篮球。
新目标英语七年级（下）Unit_3知识要点归纳
知【重点词汇】train火车subway 地铁ride 骑旅程minute 分钟far &远；远的kilometer千米；公里new 新的；刚出现的drive 开车live 生活；居住stop 车站停止cross 横过；越过afraid 害怕的；畏惧的leave 离开dream 梦想；睡梦true 真的；符合事实的bridge 桥take the subway 乘地铁ride a bike 骑自行车how far 多远how long 多长时间walk to school 步行去上学get to school 到校by bus 乘公汽by bike 骑自行车by train 乘坐火车by boat 乘坐小船cross the river 过河come true 实现；成为现实【重难点句子】1.It takes sb.some time to do sth.花费某人一段时间去做某事例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.我每天早上花20分钟步行到学校。
☆take 还有“乘；坐”之意例如：Shall we go by bus or take a cab?我们是乘公共汽车去还是乘出租去？2.The bus ride is never boring because I always talk to my classmates.坐公交车从不会无聊，因为我总是跟同学们聊天。
在这句话中ride 是名词，表示“行程”。
How 引导的特殊疑问句3.用How do you...?询问别人做某事的方式。
回答可以用by sth.或take sth.的结构。
4.How far 引导的特殊疑问句用来询问两地之间的距离。
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新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结（精选五篇）
新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结（精选五篇）第一篇：新版新目标英语七年级下册unit3知识点总结Unit 3 How do you get to school? Section A 1.How do you get to school？ how疑问副词，如何,怎样，用什么手段询问交通工具(1)take +a/an/the + 表示交通工具的名词，乘……去某地,是动词短语，在句中作谓语。
(2)by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/an/the/one‟s+表示交通工具的单数名词，介词短语方式状语。
I walk to school.=I get to school on foot.walk = go..on footI ride my bike to schoo.=I get to school by bike.=I get to school on my bike.by bike= ride a / my bikeI take the bus to schoo.=I get to school by bus=I get to school on the bus.Drive a car to work=go to work by car=go to work in a carby car = drive a / my carFly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。
(3)walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地2.get 到达常与to连用，表示目的地的词是副词here、there、home等时，不需用介词to。
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Unit 3 How do you get to school?Section A1.How do you get to school？how疑问副词，如何,怎样，用什么手段询问交通工具(1)take +a/an/the + 表示交通工具的名词，乘……去某地,是动词短语，在句中作谓语。
(2)by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，介词短语方式状语。
I walk to school.=I get to school on foot. walk = go ..on footI ride my bike to schoo.=I get to school by bike.=I get to school on my bike. by bike= ride a / my bikeI take the bus to schoo.=I get to school by bus=I get to school on the bus.Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car by car = drive a / my carFly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane. 【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。
(3)walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地2. get 到达常与to连用，表示目的地的词是副词here、there、home等时，不需用介词to。
get to Beijing get there get homereach 到达其后直接接宾语arrive in+大地点arrive at +小地点后接副词不需介词3. How far is it from A to B?=How far is B from A? 从A到B有多远？答语(1)It’s…meters/miles/kilometers(away) from... 有……米/英里/千米（远）(2)It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
(3)It ‘s far/near.be far from, away from, from ..to .be far from, 离…远My school is far from my home.具体路程+away from My school is 10 kilometers away from my home.from…to…从…到…It’s 10 kilometers (away) from my school to my home.A +be +路程距离from +B My school（A）is 10 kilometers from my home（B）.4.How long does it take you to get to school? how long 提问时间，多久How long have you been in America?For two years.5. take spend cost pay(1)spend 主语必须是人Sb spend some time/money on sth 某人在某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth 某人花时间/金钱做某事(2)cost主语只能是事情。
sth cost sb some money某物花费某人多少钱The skirt costs her 200 yuan.(3)pay主语必须是人sb pay some money for sth.某人为某物付款/花费多少钱He paid 1000 yuan for the TV set.(4)take 主语必须是it It takes sb some time( money) to do sth. 做某事花费某人多长时间It took him seven days to make the big cake.6. around(1)环绕；围绕；绕过The earth moves around the sun.(2)在…四周There are many trees around the playground.(3)在…的附近Is there a park around here ?(4)大约=about 常与数字连用at about/around 8 o’colck7.live v 居住，生活(1)live on sth 以某物为食(2) live a ...life 过...生活Section B1.bus stop 车站，站点城镇内外的停车点bus station 能停，转车辆的汽车站点at the bus stop2.What do you think of/about ...? =How do you like...? 你认为.....怎么样？询问某人看法的句型3.cross crossing across(1)cross v 穿过，横穿、交叉He crossed the Yellow River yesterday．昨天他横渡了黄河。
The two streets cross in the centre of the city．两条街在市中心交叉。
(2)crossing n 十字路口,交叉，十字形复数形式为crossesMr Li marked the paper with a cross．李老师在试卷上打了一个叉。
You can turn left at the second crossing．你可以在第二个十字路口向左拐。
(3)across prep 穿过cross=go acrossShe crossed the river yesterday．She swam across the river yesterday．(4)across与through穿过, 但across指从物体表面上过去，而through指物体内部空间穿过go across the bridge. 走过那座桥swim across the river游过河去walk through the forest步行穿过了森林4.no作形容词来修饰名词修饰单数可数名词时，no=not a/an修饰复数可数名词或不可数名词时，no=not anyThere is no bridge.=There is not a bridge.I have no problems.=I don’t have any problems.5.11-year-old是复合形容词，作定语，修饰名词boy,11岁的数词+名词（+形容词）构成的复合形容词中，名词只能用单数形式。
an 8 -year-old boy一个8岁的男孩6. be afraid to do害怕做某事，是主观上的原因不去做，怕be afraid of doing唯恐做某事，担心做某事会引起某种后果be afraid of sth 害怕某物/某事be afraid that从句恐怕She was afraid to wake her husband. 她不敢去叫醒她丈夫。
She was afraid of waking her husband.她生怕吵醒她丈夫。
7.leave vt. 离开(1)leave for 前往某地，动身去某地(2) 听任,使处于某种状态leave the windows open. 让窗子开着(3) 遗忘;留下，落下leave sth 介词sp(4) 辞去(工作等);脱离(组织等) Mary left school last year and she is working in a shop now.8.dream of/about 梦想，梦见come true 实现，成为现实9.have to 后加动词原形，侧重客观的需要，不得不，被迫，有多种时态形式否定式为don’t have to(needn’t)不必must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t不准，禁止10. Thanks for...=Thank you for...谢谢你语法1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：(1)take a/an/the+交通工具（单数）(2) by+交通工具（单数）(3) on/in+限定词+交通工具2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：(1)用长度单位表示：It is five kilometers.(2)用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.3.how long 用来提问时间，多久回答常用for+段时。
How long have you learnt English?For 3 years.4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用in+时间段来回答。
How soon will you arrive in Beijing?-In 3 hours.5.感谢用语Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.That’s ok /all right. 不用谢。
You are welcome 不客气。
It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。
Don’t mention it。
别在意。
It was nothing at all.那没什么6.take，bring与fetchtake 带走，拿走，强调从说话地将人和物带走别的地方去bring 带走，强调将某人或某物从别的地方带到说话地来fetch 去拿，去取，即离开说话地去取某物后再回来，强调动作的往返7.say speak talk tellsay 说，讲，它针对的是说话的内容speak 说，讲，不强调说话的内容，但有时指讲某种语言，（在会上）发言要用speaktell 说；告诉，侧重于“告诉”的含义多一些，tell sb about sth 告诉某人关于某事tell sb (not )to do sth 告诉某人（不要）做某事talk 谈话；交谈，有不及物动词和名词两种词性，常与with,about或to搭配8.look read see watchlook 看，强调看的动作，多以词组形式出现，如look at, look like,.look after等read 读，多指看书、看报、看杂志、看图等see 看见，看到，侧重于看的结果，常用句式：see sb do/doing sthwatch 观看，注视，指非常仔细地、有目的地、特定地看，多接比赛、电视。