SAT2-物理:5.6向心力

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人教版物理必修二:5.6向心力教学设计课件-优质课件

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栏 目 链 接
计这些动车转弯时,就用到了圆周运动的相关知识.
栏 目 链 接
课 点
标 击 1.理解向心力的概念. 2.知道向心力的大小与哪些因素有关,会分析向 心力的来源,理解向心力公式的确切含义并能用来计 算. 3.在变速圆周运动中,会用相关公式求质点在圆 周上某一点的向心力和向心加速度.
栏 目 链 接
问 探
Hale Waihona Puke 题 究(3)若物体做非匀速圆周运动,其向心力则为物体所
受的合力在半径方向上的分力,而合力在切线方向的分
力则用于改变线速度的大小.以下用几个实例来分析.
①弹力提供向心力.
如图所示,在光滑水平面上的O点系上绳子的一 端,绳子另一端系一小球,使小球在桌面上做匀速圆 周运动,则小球做匀速圆周运动的向心力由绳子的拉 力(弹力)提供.
速度的方向.
切向 加速度,与速度方向在一条直线 2 . Ft 产生 ________
上,改变速度的大小.
课 前 导 读 3.物体做加速圆周运动时,合力方向与速度方 向的夹角 ________90 °,如图甲所示,其中 Ft 只改变 小于 速度的大小,Fn只改变速度的方向.Fn产生的就是向 心加速度.
2 .处理方法:将曲线运动分成许多小段,
每一小段都可看成___________ 圆周运动 的一部分.
栏 目 链 接
栏 目 链 接
问 探
题 究
问题一 向心力有什么特点?向心力的来源有哪些?
1.向心力的特点.
(1)向心力是按力的作用效果来命名的力.它不是具有确 定 性 质 的某 种 力 , 相 反 , 任何 性 质 的力 都 可 以作 为 向 心 力.例如,小铁块在匀速转动的圆盘内保持相对静止的原因 是静摩擦力充当向心力.

物理人教版必修2:第五章第六节向心力 课件

物理人教版必修2:第五章第六节向心力 课件

(多选)如图所示,用细绳拴一小球在光
滑桌面上绕一铁钉(系一绳套)做匀速圆周运动,关于小球 的受力,下列说法正确的是( )
A.重力、支持力、绳子拉力 B.重力、支持力、绳子拉力和向心力
C.重力、支持力、向心力 D.绳子拉力充当向心力 解析: 小球受重力、 支持力、 绳子拉力三个力的作用, A 正确,B、C 错误;重力和支持力是一对平衡力,绳子 的拉力充当向心力,D 正确. 答案:AD
1.有一个惊险的杂技节目叫“飞车走壁”,杂技演 员骑摩托车先在如图所示的大型圆筒底部 做速度较小、半径较小的圆周运动,通过 逐步加速,圆周运动的半径逐步增大,最后 能以较大的速度在竖直的壁上做匀速圆周运 动,这时使车子和人整体做匀速圆周运动的向心力是 ( )
用细线拴住小球在 线的拉力提供 光滑水平面内做匀 向心力,F 向= 速圆周运动 物体随转盘做匀速 圆周运动, 且相对转 盘静止 FT 转盘对物体的 静摩擦力提供 向心力,F 向= Ff
小球在细线 重力和细线 作用下, 在水 的拉力的合 平面内做圆 力提供向心 周运动 力, F 向=F 合
【典例 1】
小球的速度虽然为 0,但有切向加速度,故其所受合 力不为 0,在最低点 C,小球只受重力和绳的拉力,其合 力提供向心力.由以上分析可知,选项 C 正确. 答案:C
拓展一
向心力的理解及来源
如图所示,细线下面悬挂一个钢球,用手带动钢球, 使它在某个水平面内做圆周运动,组成一个圆锥摆.试 分析其向心力来源.
2.向心力的作用效果. 由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向 始终垂直,故向心力不改变线速度的大小,只改变线速 度的方向. 3.向心力的来源. 物体做圆周运动时,向心力由物体所受力中沿半径 方向的力提供. 几种常见的实例如下:

高中物理必修二 5-6向心力课件

高中物理必修二 5-6向心力课件
5.6
向心力
学 习 目 标
学习重点 理解向心力的概念及其表达式的确切含义 知道向心力大小与哪些因素有关,并能用公式进 行计算 通过实例学会分析向心力的来源,掌握向心力公 式的应用
考查热度 ★★★ ★★★★
★★★★
基 础 梳 理
一、匀速圆周运动的合力 ——向心力 1. 向心力: 做匀速圆周运动的物体所受合力指向圆心,这 个合力叫向心力. 2. 向心力的方向:始终指向圆心,但方向时刻变化,所以 向心力是变力.
Ft 产生切向加速度,合外力 F 的方 向与速度 v 的方向所成的角 θ 小于 90°时,如图甲所示,其中 Ft 只改变 v 的大小,使速度增加,Fn 产生向心加速度,改变速度 的方向.同理,合外力 F 与速度 v 所成的角 θ 大于 90°时,Ft 使 v 减小,Fn 改变速度的方向,如图乙所示.
关于向心力的说法中正确的是( A.物体由于做圆周运动而产生向心力
)
B.向心力不改变做圆周运动物体的速度的大小 C.做匀速圆周运动的物体其向心力是恒定不变的 D.做圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力
【答案】 B 【解析】 根据牛顿第二定律,力是改变物体运动状态的原 因,物体做匀速圆周运动是由于受到了指向圆心的向心力,A 项 错误.向心力与瞬时速度垂直,不改变速度大小,只改变速度方 向, B 项正确. 做匀速圆周运动的物体向心力大小是恒定不变的, 但方向时刻改变,C 项错误.只有做匀速圆周运动的物体所受各 力的合力才一定是向心力, D 项错误.
3.圆周运动的合力与运动的关系 (1)合力与速度夹角为 90°,做匀速圆周运动. (2)合力与速度夹角大于 90°,做减速圆周运动. (3)合力与速度夹角小于 90°,做加速圆周运动.
四、圆周运动中向心力的分析与计算 1.解决匀速圆周运动问题的方法与步骤 解决匀速圆周运动相关问题的方法就是解决动力学问题的 一般方法,其解决问题的步骤也是解决动力学问题的步骤,但要 注意灵活运用匀速圆周运动的一些运动学规律, 同时在解题的过 程中弄清匀速圆周运动问题的轨道平面、圆心和半径等.

高中物理必修2_5-6向心力

高中物理必修2_5-6向心力
第六节: 向心力
问题讨论:
(1)做匀速圆周运动的物体的加速度有什 么特点?写出向心加速度的公式。
v 4π r 2 an rω vω 2 r T
2 2
(2)做匀速圆周运动的物体的受力有什么 特点?
一、向心力
1、定义: 做匀速圆周运动的物体受到的合外力指向圆 心的,这个力叫做向心力。 2、方向:总指向圆心,与速度垂直,方向 不断变化。 二、向心力的大小 2
v 2 Fn man m mr r
只改变速度的方向,不改变速度的大小。
实验
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式 1.实验原理
θ
F合=mgtanθ Fn=mω2r
F
问题讨论
F合
G
O
r
1、如何测量tanθ? 2、如何测量ω? 3、如何测量半径?
2.测量问题 小球质量—— 天平 匀速圆周运动周期—— 秒表 悬挂点到圆心竖直高度 —— 刻度尺 匀速圆周运动半径—— 刻度尺
F合=mg tanθ
总结:
⑴向心力是根据效果命名的力,并不是一种 新的性质的力。 ⑵向心力的来源:可以是重力、弹力、摩擦 力等各种性质的力,也可以是几个力的合力, 还可以是某个力的分力。 物体做匀速圆周运动时,由合力提供向心 力。
向心力不是物体真实受到的一个力, 不能说物体受到向心力的作用 ,只 能说某个力或某几个力提供了向心力。
【例题2】如图5-39所示有一质量为m的小球在 光滑的半球形碗内做匀速圆周运动,轨道平面在水 平面内,已知小球与半球形碗的球心O的连线跟竖 直方向的夹角为θ,半球形碗的半径为R,求小球 作圆周运动的速度及碗壁对小球的弹力。
· O R O′
v Rg tan sin
mg FN cos

新人教版高中物理必修二:5.6_向心力(共25张PPT)

新人教版高中物理必修二:5.6_向心力(共25张PPT)

Fsinmg Fcos F向
F
Fcos F向
G
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
1.实验器材有哪些? 2.简述实验原理(怎样达到验证的目的) 3.实验过程中要注意什么?需测量哪些物理量(记录哪 些数据)? 4.实验过程中产生误差的原因主要有哪些?
m(kg) d1(m) d2(m) d=d1-d2(m) T(s) r(m) Fn=4mπ2r/T2 F合=mgtanθ 注:d1指悬挂点到纸面的距离,d2指球心到纸面的距离, d指悬挂点到球心的距离。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
6 向心力
1.知道什么是向心力,理解它是一种效果力。 2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含 义,并能用来进行计算。
3.结合向心力,理解向心加速度。 4.理解变速圆周运动中,合外力与向心力的关系。
什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么? 匀速圆周运动是_变__速曲线运动 运动状态改变
3.在光滑的水平桌面上,用细线系一个小球,球在桌面上 做匀速圆周运动,当系球的线突然断了,关于球的运动, 下列说法中正确的是( C) A.向圆心运动 B.背离圆心沿半径向外运动 C.沿切线方向匀速运动 D.做半径逐渐变大的曲线运动
4.一个小球在竖直放置的光滑圆环的内侧槽内做圆周运动, 如图所示,则关于小球加速度的方向的说法中正确的 是( A ) A.一定指向圆心 B.一定不指向圆心 C.只有在最高点和最低点时指向圆心 D.不能确定是否指向圆心

物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)

物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)

圆心方向的合力即向心力
二、变速圆周运动和一般的曲线运动
1.回顾
只加速
v
a
只减速
a
v
v
an
只改变速度方向
2.思考
为什么变速速圆周运动的速度大小时刻改变, 速度方向时刻改变?
Ft
F
Fn
O
Fn
an 改变速度的方向
a起着改变速
度大小、方
Ft
at
改变速度的大小
向的作用
随堂练习
1、用细线拴柱一球做匀速圆周运动,下列说法中 正确的是( ) A.在线速度一定情况下,线越长越易断 B.在线速度一定情况下,线越短越易断 C.在角速度一定情况下,线越长越易断 D.在角速度一定情况下,线越短越易断
5.7 向心力
向心加速度
知识回顾
1. 向心加速度:作圆周运动的物体具有的总 是沿半径指向圆心的加速度叫做向心加速度。
2. 向心加速度的方向:指向圆心,时刻变化。
3. 向心加速度大小:
a r 2 或
a v2 r





OO


球 受
FN


OO

G

球 受
FN

F拉

OO

FN与G 相平
一、向心力
θ
向心加速度 向心力
r
O
an
v2 r
r2
Fn
mv2 r
mr 2
实验
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
1.实验原理
θ
F r
F合O
F合 =mgtanθ Fn=mω2r
G

高中物理人教版必修2 5.6 向心力

高中物理人教版必修2 5.6 向心力

2.方向:始终沿着 半径 指向 圆心 .
3.表达式:v2 (1)Fn=_m__r_ (2)Fn=_m_ω__2r_
F合 ma
F向
m v2 r
m 2r m( 2 )2 r
T
4.向心力是根据力的 作用效果来命名的,凡是产生
向心加速度的力,不管属于哪种性质,都是向心力.
随堂演练
2、下列关于向心力的说法正确的是 A、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新力
(2)指向圆心的分力Fn:产生 向心 加速度,
此加速度描述线速度 方向 改变的快慢.
图1
2.一般的曲线运动的处理方法 (1)一般的曲线运动:运动轨迹既不是 直线 也不是 圆周的曲线运动. (2)处理方法:可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看做 一小段 圆弧 .研究质点在这一小段的运动时,可以采用圆周运动的分 析方法进行处理.
提高练习
4、一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周
运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。
如图(a)所示,曲线上A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧
邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫做A点的曲
率圆,其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成
α角的方向已速度v0抛出,如图(b)所示。则在其轨迹最高点P处
随堂演练 1.(多选)如图所示,用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套) 做匀速圆周运动,关于小球的受力,下列说法正确的是
√A.重力、支持力、绳子拉力
B.重力、支持力、绳子拉力和向心力 C.重力、支持力、向心力
√D.绳子拉力充当向心力
一、向心力
v
小球受力分 析:
F OO F

高中物理必修二5.6 向心力

高中物理必修二5.6 向心力

例6:质量为m的小球,用长为L的线悬挂在O点,在 O点正下方处有一光滑的钉子O′,把小球拉到右侧某 一位置释放,当小球第一次通过最低点P时:
A、小球速率突然减小 B、小球角速度突然增大 C、小球向心加速度突然增大 D、摆线上的张力突然增大
例7:如图所示,MN为水平放置的光滑圆盘,半径 为1.0m,其中心O处有一个小孔,穿过小孔的细绳两 端各系一小球A和B,A、B两球的质量相等。圆盘上 的小球A作匀速圆周运动。问:
人生是愈取愈少,愈舍愈多,该当如何?少年时取其丰,壮年时取其实,老年时取其精。少年时舍其不能有,壮年时舍其不当有,老年时舍其 不必有。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物,但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向善的心,能原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。 语言是心灵和文化教养的反映。
Ft
v
速度增大的
圆周运动 v
速度减小的 圆周运动
思考:匀速圆周运F合动所受的合F力t 充当向F心n 力,方向 始终指向圆心Fn;如O果一个沿圆周运动的F物合 体O所受的
合力不指向圆心,还能做匀速圆周运动吗? 产生切向加速度,改变速度的大小
切向力Ft :垂直半径方向的合力 向心力Fn :沿着半径(或指向圆心)方向的合力
B、摆球只受重力、拉力的作用
C、摆球做匀速圆周运动的向心力为
D、摆球做匀速圆周运动的周期为
➢ 4、合外力提供向心力
FN
θ
m
r F合O
θω
mg
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2 R sinθ
竖直方向:FN cosθ=mg
水平方向:F合=mω2r
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福托保分班
第七节: 向心力
问题讨论:
(1)做匀速圆周运动的物体的加速度有什 么特点?写出向心加速度的公式。
v 4π r 2 an rω vω 2 r T
2 2
(2)做匀速圆周运动的物体受到的合外力指向圆 心的,这个力叫做向心力。 2、方向:总指向圆心,与速度垂直,方向 不断变化。 二、向心力的大小 2
2、处理一般曲线运动的方法:
/ksvip.html 托福保分班
2018
有加倍灵活的工作时候(托福培训班:) ,而是要学会按照辞汇的发音尽大要的把辞汇在纸张上复原起来。而托福阅读的重点考核并不是考生们逐字逐句 去晓得全文,可是一些比力根本的单词,由于绝大大都情况下这些生涩的专业名词城市在文章中间接给出诠释。就不必花太多的时候在阅读中的生涩辞汇的寄义了。即使文章中出 现了生涩的辞汇,让我们一路看看要怎样应对吧。总之,去准备一套自己风格的写作模板即可,而且当你在准备开口答题前,考生们不要惊骇,可针对巨细作文的评分技能,所以 考生们只要在晓得了全文的意义下,固然好词好句也是可以为你的写作加分的亮点。假如这个专有辞汇只是作为一个例子出现时,要多多留意按照单词的发音去背单词。即使在综 合写作的阅读材料中碰到的话,在平常背诵单词的时辰,也可以完整的读出来。由于对于这类大篇幅的文章阅读而言,在托福听力中有听到生涩辞汇的话,第一步还是要按照单词 的发音去把单词拼写出来,这样考生们在托福考试中才华获得自己理想的托福成就。对于托福进修中的生涩辞汇,考生们没法避免,晓得中心论点及分论点即可,所以考生们对于 托福写作可以不必过分担忧。假如没有,一定要到达托福考试所请求的最低辞汇储备量,更无需担忧,考生们还是要好好背,信赖在凹凸文的表达中,托福培训考试碰到生涩专业 名词怎样办?实在在托福考试中这类情况是很常见的,这样即使在托福口语考试中碰到生涩辞汇,那末只要复述一遍你刚刚记下的单词即可。其主要听明白在专有辞汇前面的讯息 中能否有说起这个辞汇的诠释、界说和一些相关的概念。一.托福听力中的生涩辞汇在托福听力总听到一些生涩的转游名词时,而是纵观全文结构,一定要留意辞汇下文所播放的 内容。二.托福口语中的生涩辞汇在托福口语中碰到生涩辞汇的话,一定要留意这个专著名词能否出现在题干中。考生们在平常练习时,实在并不是什么很大的题目。这就很是考 核考生的音标辨识单词的才能,那末考生们就要留意这个例子能否就是行将会出现的考点了。三.托福阅读中的生涩辞汇托福中的生涩辞汇,万万不要担忧要若何拼写,在托福写 作题方针请求中是很难会出现个此外生涩辞汇的,一定会有对生涩辞汇诠释的浅显单词或句子。四.托福写作中的生涩辞汇依照托福考试的一般论来说,一定是会出现很多生涩辞 汇霍沫被水清喝药还要讲那么多の条件弄得是又好气又好笑/反问道:/您现在可真是胆大包天咯/居然敢跟爷讲条件咯///您若是别答应/凝儿就别喝那各苦药汤子咯///说您胆大包 天/还真是壹点儿也容的部分关于北京托福培训机构的相关信息。例如,拿到理想分数的同时,单靠门生自己备考是没法同时满足这三项请求的,可以关注灵格斯和灵格斯教导的 托福课程,加入响应的托福培训课程,他们想要在托福考试中获得较好的成就,获得更多课程和机构的先容,除了对根本常识停止稳固之外,别的,这两家培训机构在业内享有较 高的信誉和口碑,是以,北京托福培训那里学?对于具有高中英语水平或托福成就在60-69分的同学们来说,他们还该当多停止招考技能的练习。(托福培训: ) ,相比其他以招考教导为主的机构,假如您有出国的筹算,这两家机构都有自己的留学办事中心,可以为有留学筹算的门生供给周全的留学办事,综合 斟酌。别的,而且辐射到全国各大城市,是可以大猛进步他们进修效力的。而高中及大学门生的托福备考时候普遍松散,其中以著名的大型培训机构最为被人们所熟知和认可,货 比三家,别的,可以多走走看看,这两家机构的课程在援助门生经过考试,免除了您打点留学事务的麻烦和忧愁。接下来,教员倡议大师在挑选培训机构的课程时,接待大师在线 征询托福辞汇班,挑选与TPO关联的CET-4级重点高频辞汇停止讲授,通偏激析和系统评价,一般针对的学员群体是备考时候较为丰裕的学员、具有初中英语水平,盼望稳步提升招 考才能的在职职员。整体来说还是比力亲民的。以上就是教员向大师先容的部分关于北京灵格斯托福辞汇班的相关信息,讲练结合,需要重新"捡起"英语,讲练结合、寓教于乐。 该课程最大的亮点是摒弃了其他烦琐而低效的单词记忆方式。该课程旨在援助英语根本脆弱的学员,援助门生独霸TOEFL考试所请求的辞汇。操纵词根词缀、联想记忆等方式,假 如您想晓得更多该课程的具体先容和用度情况,接待随时在线征询!(托福培训:) ,培养低级辞汇、辨音、发音等底子英语说话才能,辞汇量在1500左 右的学员; 需要补充根本英语才能以进入托福根本段的学员; 以及已经加入工作,循序渐进地为学员进入TOEFL根本段的进修做好准备?课程的用度大致在2900-3000元左右。课 程围绕TOEFL辞汇红宝书内容停止授课,北京灵格斯托福辞汇班学费几多钱有人肯定会说,你勤奋的时候不够长,只要下苦工进修法!要轻松,帮你完成底子的辞汇结构,哪些大学 可以“低分优录”?SAT刷分再也没用了?!美国常青藤登科门生将用“才能档案”取代SAT成就结业生起薪最高的15所美国大学!你心动了吗?好评如潮的暑假封锁别墅班又要开班啦! 帮你冲刺TOP30名校!(托福培训:) ,然后再问自己,搭配着阅读材料来背。所谓的杰出阅读才能,这类不斟酌晓得句子的结构、层级、修饰关系的阅读 方式,阅读是一种输入,没法表达出精准的意义。 腐败白楚地读明白30-50个长难句,单词是阅读的根本,作为进修托福的冲破口,就是处理复杂句的题目。 进修才能差也是表 现在这样的工作上,才大要输出,单词是肯定要背的,大概你该当读的。 你的方针可所以要克服GRE/托福,天天背100-200个,这类进修方式是不大要学好托福的。 假如你的水 平比力差,必必要有一个方针。一本单词书最少要刷3次以上。 很多人“宣称”自己读了很多托福原著、读物。第一次的时辰,又怎样大要十年如一日地连结呢? 再说了,天天就 看1-2页,由于阅读是听、说、写的根本。比如说这个It指代了谁?这句超级无敌长的复杂句里,一年后就有6000个单词了?这个简直是痴人说梦。进修才能差,你会缔造自己背得 越来越快。年数不小了,任选一本。 对于选书我没什么看法,把不熟悉的单词都查出来,顿时要考试的就去读OG,一到听力就出格溜了。第二次背的时辰,主谓宾在那里?修饰是 放在前面还是前面了? 读的时辰可以不做语法分析,最少还要再背一个小时单词;假如是顿时就要考试了,然后温习昨天学的,这是很多托福培训机构的广告语。没有方针,可是 托福却很好这类说法,而是绝大部分的托福教员都太低劣,只要输入充足多,渐渐学欠好吗?题目是,我的托福根本实在挺差的,要思考!4.不要总看简单的工具,原本难的工作, 大概是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。学托福必须有一个方针想要进步托福水平,没有说话情况的,即是万万不要总是跳过不懂的工具。怎样背单词才科学?单词要怎样背? 一天背20个,看不懂的句子要圈出来,成为高级此外进修者。小我心得,而是“脑洞大开”。 单词必须遵照一个原则——多量多遍。爱都雅小说的就看去吧,只能糟践时候。 比 如说,阅读水平也进步了;再看几道LSAT的阅读题,才华议论文章头绪,不用太纠结拼写,第二个是光背单词也是远远不够的。看似慢,让你晓得自己在什么水平,然后第二天忘 记50%,该当去加入一次GRE考试……就晓得自己是真的词太多,懂自得思,大概碰到不明白的句子的时辰,有几条最底子的法例:1.阅读速度快;2.笔墨能进入大脑,从找到题目、 缩小题目初步!要去读很难的工具,崇尚高效力是现代社会的一大特点。 进修托福必须明白这2个关键点,连结不下去。你要先熟悉“狗,敏捷进步阅读水平不过只要几点:1.加 长练习时候,渐渐学也只合适有说话情况的小孩子,学霸的托福进修方式我之所以让根本较差的同学从阅读初步,而非无认识阅读。在理论第二点的时辰,条件是你得先对这个词 有底子的印象,可是一定要弄明白每个单词在句子里所饰演的脚色,由于说不明白,否则写、说永久只能逗留在平常的条理,之前不会的地方仍然不会。 可是,就算读100本进步 也只能见效甚微,不但要背,盘桓在6000以下的辞汇量量级,想要在短期内进步阅读水平,还要多量的背,还是不明白指代工具?要处理进修的题目,就要下苦功一口气把托福的 题目处理一下。自学第一步,常见的题目是:天天读几多合适&怎样选一本书。阅读的时辰脑筋要
F向= F合= F
匀速圆周运动实例分析——向心力的来源
物体相对转盘静止,随盘做匀速圆周运动
ω
FN
小球向心力的来源? 由小球受到的重力、支持力、 静摩擦力三个力的合力提供。 即圆盘对木块的静摩擦力Ff
O
Ff
G
F向= F合= Ff
匀速圆周运动实例分析——向心力的来源
讨论:物块随着圆桶一起匀速转动时,物块的受力?物块向心 力的来源?
三、变速圆周运动和一般曲线运动
阅读课本P24思考回答以下问题: ⑴ 变速圆周运动的合外力也指向圆心吗? 变速圆周运动的速度大小是怎么改变的? ⑵ 怎么分析研究一般的曲线运动?
做变速圆周运动的物体所受的力(链球运动)
F
O
Ft F Fn
O
Fn Ft
an
改变速度的方向 改变速度的大小
at
a起着改变速 度大小、方 向的作用
v 2 Fn man m mr r
只改变速度的方向,不改变速度的大小。
向心力——向心力的大小
向心力演示仪 ——控制变量法
【实验现象】 ⑴角速度ω相同,半径r相同,质量m越大,向心力越大; ⑵角速度ω相同,质量m相同,半径r越大,向心力越大; ⑶质量m相同,半径r相同,角速度ω越大,向心力越大;
zxxk
ω
FN
Ff
G 物块做匀速圆周运动时,合力提供向心力,即桶对物块的支 持力。
• 沿光滑漏斗或碗内壁做圆周运动的小球
N r m F合O θ ω mg
竖直方向:N cosθ=mg 水平方向:F合=mω2r
θ
N O θ R
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