2017年4月自考03201护理学导论试题以与答案
《护理学导论》试题库及答案(二)
护理学导论试卷(课程代码03201)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题。
每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于DA．独立性护理功能 B．合作性护理功能C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是CA．持续性 B．可近性C.自我决策性 D．文化感受性3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于CA．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如4．下列关于压力的说法正确的是BA．日常生活中的压力都会损害人的身体健康B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力D．压力是环境刺激的直接结果5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是CA．尊重的需要 B．安全的需要C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是BA．性心理发展学说 B．心理社会发展理论C．道德发展理论 D．智力发展学说7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为AA．社会认知 B．社会推断C．社会评价 D．人际判断8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为BA．相近吸引 B．相悦吸引C．相容吸引 D．相补吸引9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是BA．适用于急性疾病患者 B．护患双方心理方位为等位关系C．此模式临床中最常见 D．护士占主导地位10．从个别或特殊的知识中概括出一般知识的思维方法是BA．观察 B．归纳 C．演绎 D．综合11．健康系统层属于日出模式的CA．I级 B．Ⅱ级 C．Ⅲ级 D．Ⅳ级12.影响健康的主要因素是AA．生物因素 B．心理因素C．物理因素 D．社会因素13．尸僵开始出现的时间为人死后的AA．1～3小时 B．3～6小时C．12～16小时 D．24～36小时14．护理人员在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应的责任，属于评判性思维的CA．基础层次 B．复杂层次C．尽职层次 D．认知层次15．下列关于护理目标的陈述，正确的是DA．一个预期目标可针对多个护理诊断B．目标的主语应该是护理人员C．目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16．法律意义上的护士应CA．具有中专或中专以上文凭 B．受聘于某个医疗机构C．通过护士执业资格考试并经过注册 D．具有一定的医学知识17．专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是CA．能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B．帮助学习者表达内心世界及行为C．能在有限时问内将知识传授给许多人D．适用于教授某种技术或技巧18．罗伊(Roy)适应理论出现于CA．20世纪30年代 B．20世纪40年代C.20世纪70年代 D．20世纪80年代19．个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的CA．震惊阶段 B．逐步认知阶段C.修复重建阶段 D．抑郁接受阶段20．抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA．6小时之内 B．12小时之内C．24小时之内 D．36小时之内二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。
护理学导论试题与答案
护理学导论试题与答案一、单项选择题1、提出道德发展学说的学者是（A）。
A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚杰2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B）A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。
A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡4、不属于预防性服务的内容是（A）。
A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫5、一级预防的措施不包括（C）。
A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为（:A）A、.个案护理B、 .功能制护理C、.小组护理D、.责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B）A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化C、病人角色行为消退D、病人角色行为缺如8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。
A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）。
A、原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）: A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。
A、出院病人B、大手术后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D）。
A、14-15℃，15%-25% B、10-17℃，30%-40% C、20-22℃，40%-50% D、18-22℃，50%-60% E、15-16℃，60%-70%13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）。
护理学导论习题与参考答案
护理学导论习题与参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、北美护理诊断协会对自我概念的组成不包括A、自我特征B、认知功能C、身体心象D、自尊E、角色表现正确答案：B2、不承认自己患病而不配合治疗的病人属于A、角色行为强化B、角色行为缺如C、角色行为冲突D、角色行为适应E、角色行为消退正确答案：B3、系统按属性可分为A、自然系统和人造系统B、开放系统和闭合系统C、生态系统和社会系统D、社会系统和自然系统E、次系统和超系统正确答案：A4、以下护理目标陈述错误的是A、一周后患者呼吸维持在18-20次/分，紫绀消除B、出院前护士教患者学会换药C、惊厥被及时发现并得到及时处理D、患者每两周减轻体重0.5公斤E、7天后,患者下床行走70米正确答案：B5、根据奥瑞姆的护理理论，对于一位心肌梗塞后出院的恢复期病人一般应当采用哪种护理措施A、功能补偿系统B、辅助教育系统C、锻炼补偿系统D、全补偿系统E、部分补偿系统正确答案：B6、成长发展的规律不包括下列哪项A、由低级到高级B、由近到远C、由细到粗D、由里到外E、由上到下正确答案：C7、保健系统模式提出的观点是A、强调护患关系在护理中的作用B、强调围绕人的适应性行为实施护理活动C、系统按与环境是否发生作用分为开放系统和闭合系统D、依据个体自理缺陷的程度设计三种补偿系统E、强调人是与环境相互作用的开放系统正确答案：E8、传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是A、情绪不稳定B、猜疑心加重C、孤独感增强D、害羞与罪恶感E、主观感觉异常正确答案：C9、整理资料的四个步骤依次应是A、比较分析、核实、整理分类、复查B、比较分析、整理分类、复查、核实C、整理分类、比较分析、复查、核实D、整理分类、复查、核实、比较分析E、复查、整理分类、核实、比较分析正确答案：D10、下列关于文化超地域性的描述，正确的是A、文化体现的是人的群体本质B、某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化C、一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别D、文化一经产生就会被世人模仿及利用E、凡经人类耕耘的一切均属于文化正确答案：B11、纽曼的初级预防的描述是A、采取预防措施使系统在受到侵犯后恢复平衡B、预防应激源的侵犯和减少侵犯的可能性，加强机体正常防御C、采取早期诊断、治疗和护理措施D、帮助病人预防并发症E、帮助病人进行康复训练正确答案：B12、为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了 A.护理教育中心A、临床护理中心B、全国护理中心C、世界卫生护理发展中心D、国际护理交流中心正确答案：C13、在接待入院病人时，护士为新入院病人进行医院环境介绍是满足病人A、爱与归属的需要B、生理的需要C、刺激需要D、安全的需要E、自尊需要正确答案：D14、下列哪一种疾病不属于心身疾病A、冠心病B、消化道溃疡C、癌症D、支气管哮喘E、血友病正确答案：E15、下列关于需要理论对护理的指导意义的论述哪项不妥A、识别病人未满足的需要B、理解病人的行为C、预测病人未表达的需要D、制定护理计划E、领悟病人的情感正确答案：D16、对中风后患者进行早期康复指导，属于哪一层面的预防措施A、一级预防B、三级预防C、二级预防D、四级预防E、五级预防正确答案：B17、下列哪项不是护士常面对的压力源A、不良的工作环境B、紧张的工作性质C、缺乏相关信息D、沉重的工作负荷E、复杂的人际关系正确答案：C18、身体某一器官或区域内对压力源发生的反应称之为A、局部适应综合征B、应对综合征C、应激适应综合征D、压力适应综合征E、全身适应综合征正确答案：A19、护理程序效果评价的核心内容是A、患者健康状况的改善B、护理病历的质量C、护理人员职责落实D、护理分工组织形式E、护理措施的实施情况正确答案：A20、艾瑞克森的心里社会发展理论中危机为自我认同对角色混乱的时期是A、学龄期B、学龄前期C、青春期D、婴儿期E、幼儿期正确答案：C21、分析整理资料的常用方法是A、戈登功能性健康形态分类法B、处理程度分类法C、压力适应分类法D、自理程度分类法E、系统分类法正确答案：A22、下列应首先满足的生理需要是A、排泄B、营养C、水分D、睡眠E、氧气正确答案：E23、下列关于文化休克发展过程的描述，正确的是A、蜜月阶段是文化休克表现最重的一期B、蜜月阶段一般会持续一年以上C、沮丧阶段表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、调整阶段的心理特点是混乱、孤独、失落感逐渐减少E、在接受期中再回到旧环境不会出现文化休克正确答案：D24、护理评价的实施应在A、护理程序的每个阶段B、计划阶段C、实施阶段D、收集资料阶段E、估计阶段正确答案：A25、罗伊(Roy）指出，调节者和认知者是在四个方面起作用的，不包括下面哪一方面A、互相依赖方面B、角色功能方面C、自我概念方面D、适应功能方面E、生理功能方面正确答案：D26、正确理解亚健康定义是A、自感不适，检查无病B、检查有病，自感无病C、自感无病，检查无病D、自感有病，检查无病E、自感有病，检查有病正确答案：A27、人类基本层次需要的提出者是A、纽曼B、佩普芳C、马斯洛D、罗伊E、贝塔朗菲正确答案：C28、我国第一次参与南丁格尔奖章颁奖活动是何时A、1981年B、1979年C、1983年D、1985年E、1987年正确答案：C29、将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是 A.南丁格尔A、钟茂芳B、王琇瑛C、林菊英D、韩德森正确答案：B30、对一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施A、部分补偿系统B、锻炼补偿系统C、功能补偿系统D、辅助教育系统E、全补偿系统正确答案：D31、以下护理目标的陈述正确的是A、营养改善，体重增加1千克B、一周内，每日进食热量达2000卡C、一周内体重增加，营养改善D、一周内，自述食欲改善E、营养改善，每日进食热量达2000卡正确答案：B32、小李因病住院，他期盼家人和亲朋好友前往看望，这需要属于A、爱与归属感的需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、安全的需要E、剌激的需要正确答案：A33、下列关于艾瑞克森理论发展阶段的叙述，正确的是A、婴儿期,0～18B、学龄期,3～6C、青春期,12～18D、中年期,35～65E、老年期,65～岁以上,发展危机是创造对停滞正确答案：A34、下列哪个资料是客观资料A、头晕2天B、心烦C、血压145/96mmHgD、全身不适E、睡眠不好、多梦正确答案：C35、根据奥瑞姆护理系统理论，帮助患者进行肢体残余功能的锻炼属于哪一类？A、完全补偿系统B、锻炼补偿系统C、部分补偿系统D、支持教育系统E、功能补偿系统正确答案：C36、下列不属于护患关系的影响因素是A、社会因素B、护士因素C、环境因素D、服务对象因素E、人为因素正确答案：E37、帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于 A.促进健康A、预防保健B、维持健康C、恢复健康D、减轻痛苦正确答案：A38、护理记录采用的是PIO形式，其中“O”是指A、健康问题B、护理计划实施的效果C、护理目标D、护理措施E、护理诊断正确答案：B39、对南丁格尔的事迹与贡献不正确的是A、创立了一整套护理制度B、著书立说阐述基本护理思想C、使前线死亡率下降了30%D、创建世界第一所护士学校E、为现代护理赋予科学内容正确答案：C40、艾瑞克森指出个体发展在成人期要解决的主要矛盾冲突是A、自主对羞愧B、信任对不信任C、亲密对孤独D、自我认同对角色紊乱E、繁殖或有成就对停滞正确答案：E41、下列关于成长发展规律的叙述 , 错误的是A、连续性B、关键期C、不可预测性D、不平衡性E、顺序性正确答案：C42、纽曼系统中的二级预防是指A、采取措施减少或消除危险因素B、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预C、针对应激采取对症的处理措施D、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预E、预防应激反应的干预正确答案：C43、弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段，1～3岁的儿童属于A、口腔期B、性蕾期C、生殖期D、潜伏期E、肛门期正确答案：E44、下述哪项对“病人角色”的描述不妥：A、病人可脱离或减轻日常生活中其他角色及义务B、病人对于自己进入疾病状态负有完全责任C、病人有恢复健康的义务D、病人有配合医疗护理的义务E、病人有权利接受帮助正确答案：B45、现代护理学的发展是指A、古代B、16C、19D、17E、20正确答案：E46、影响健康的社会因素不包含A、职业情况B、身心交互作用C、文化教育背景D、医疗卫生服务系统E、社会政治经济正确答案：B47、收集成人的健康资料下列的那项可以忽略A、免疫接种史B、既往患病史C、疾病知识D、人院原因E、饮食情况正确答案：A48、马可波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的A、时代性B、继承性C、象征性D、变异性E、自然性正确答案：C49、下列哪项符合Orem对自理概念的阐述A、自理是值得尊重的,不能自理则难以被接受B、自理是个体为维持自身的生命、幸福所采取的一系列活动C、自理能力是稳定的,不受外界影响D、自理能力是人天生就具备的E、自理是指进食、如厕、沐浴等活动正确答案：B50、以马斯洛需要层次论分类，下列属于生理需要的健康问题是A、知识缺乏B、语言沟通障碍C、父母角色不称职D、不能维持自主呼吸E、焦虑正确答案：D51、因过度悲哀引起的失眠、血压升高，属于影响健康因素中的A、心理因素B、生物因素C、文化因素D、物理因素E、社会因素正确答案：A52、“有感染的危险”的护理诊断类型是A、潜在的护理诊断B、健康的护理诊断C、现存的护理诊断D、合作性问题E、可能的护理诊断正确答案：A53、护士被分为“生活护理护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等，其护理方式是A、功能制护理B、综合护理C、个案护理D、责任制护理E、小组制护理正确答案：A54、奥瑞姆在自理缺陷理论中主要阐述了A、如何护理存在自理缺陷的个体B、什么是自理C、人存在哪些自理需求D、个体何时需要护理E、如何评价个体的自理能力正确答案：D55、“举头望明月，低头思故乡”，说明文化有A、传递性B、有象征性C、超自然性D、超时代性E、地域性正确答案：C56、日出模式的结构中不包括下列哪项内容A、全补偿系统B、文化关怀与健康层C、护理关怀决策层D、世界观和文化社会结构E、健康系统层正确答案：A57、解决信任对不信任的发展危机是哪一期的发展任务A、青年期B、老年期C、婴儿期D、青春期E、学龄前期正确答案：C58、卡利什在马斯诺的需要理论基础上，将刺激需要应排在A、生理需要与尊重需要之间B、尊重需要爱与归属感需要间C、生理需要与安全需要之间D、安全需要与尊重需要之间E、爱与归属感与自我实现需要间正确答案：C59、下列哪一项是影响健康的主要因素A、心里因素B、行为与生活方式C、生物因素D、社会因素E、环境因素正确答案：C60、我国最早创刊的护理杂志是A、护士进修杂志B、实用护理杂志C、护理学杂志D、中华护理杂志E、当代护士正确答案：D61、根据弗洛伊德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格A、性蕾期B、潜伏期C、口欲期D、生殖期E、肛欲期正确答案：B62、下述哪种情况属人类的心理适应A、久闻不知其臭B、人乡随俗C、为自己的过失寻找借口D、置身喧闹环境照样安睡E、迎接新工作的挑战正确答案：C63、“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于A、精神障碍病人B、智力低下病人C、神志清楚病程短病人D、康复期病人E、婴幼儿正确答案：C64、下列哪项不属日出模式的结构内容A、文化关怀与健康层B、护理关怀与决策C、补偿系统D、世界观和社会系统层E、健康系统层正确答案：C65、美国著名心理分析学家艾瑞克森提出的有关发展学说是A、心理社会发展学说B、道德发展学说C、智力发展学说D、性心理学发展说E、认知发展学说正确答案：A66、个体发展潜伏期的快乐中心在A、外界环境B、直肠C、生殖器D、肛门E、口部正确答案：A67、马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为A、自我实现、生理、爱与归属、安全、尊敬、B、生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现C、尊敬、生理、爱与归属、安全、自我实现D、安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现E、生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现正确答案：E68、艾瑞克森将处于“成人早期”的年龄定在A、18-40岁B、30-40岁C、12-18岁D、18-25岁E、20-30岁正确答案：D69、记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是 A.《备急千金要方》A、《妇人大全良方》B、《黄帝内经》C、《本草纲目》D、《五禽戏》正确答案：C70、下列哪项属于以病人为中心阶段的护理特点A、护理已成为相对独立的应用学科B、护理方法是执行医嘱和护理常规C、护理场所由医院扩展到社区D、护理对象由病人扩展到全社会人群E、护士角色是医生的合作伙伴正确答案：E71、马斯洛的需要层次理论中需要的层次不包括以下哪项A、生理的需要B、自我实现的需要C、刺激的需要D、尊重的需E、爱与归属的需要正确答案：C72、提出适应反应的过程包括警告期、抵抗期、耗竭期三期的心理学家是：A、霍姆斯和拉赫B、艾瑞克森C、马斯洛D、拉扎勒斯正确答案：E73、护理程序中，指导护理活动的思想核心是A、以完成的护理工作为核心B、以医院管理的重点任务为核心C、以维护医护人员的利益为中心D、以护理的服务对象为中心E、以执行医嘱为中心正确答案：D74、根据纽曼的健康系统模式 , 以下哪项是正确的描述A、抵抗线位于正常防线之外B、正常防线紧贴机体基本结构C、正常防线紧贴于抵抗线外D、基本结构处于非核心部分E、弹性防线紧贴子抵抗线正确答案：E75、病人病情突然加重或恶化时治疗无望想自杀，这种情况属于A、病人角色行为缺如B、病人角色行为减退C、病人角色行为强化D、病人角色行为冲突E、病人角色行为异常正确答案：E76、以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理与护理管理的各环节系统化的工作方法为：A、个案护理B、小组护理C、系统化整体化护理D、功能制护理E、责任制护理正确答案：C77、影响人的成长和发展的最大环境因素是A、种族B、家庭D、社会E、学校正确答案：B78、收集资料的目的不包括：A、利于对护理效果进行客观评价B、作为评估健康问题的基础资料C、确定护理诊断的依据D、为护理科研提供依据E、作为护理费用结算的依据正确答案：E79、在护理评估中，主观健康资料的主要来源是A、其他的护士B、病人本人提供C、病人个人的医疗文件D、医生E、参考资料正确答案：B80、奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种补偿系统是A、教育系统、支持系统、帮助系统B、一级评估系统、二级评估系统、三级评估系统C、全补偿系统、部分补偿系统、辅助系统D、初级预防系统、二级预防系统、三级顶防系统E、全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统正确答案：E二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、与应激反应的程度有关是A、应激源的强度B、应激源持续的时间C、个体以往的经历D、个体对应激源的认识E、应激源的数量正确答案：ABCDE2、皮亚杰的认知发展学说将儿童发展分哪几个阶段B、感觉运动期C、形式运思期D、具体运思期E、感觉期正确答案：ABCD3、下列的护士行为哪些是正确的？A、耐心解答孩子提出的各种问题B、为2岁孩子提供自己做决定的机会C、及时满足0-18个月婴儿的各种需要D、禁止5岁孩子的离奇想法E、警告2岁的幼儿不要随便乱动正确答案：ABC4、面对突然发生的压力，多数人表现出的生理反应是A、括约肌失去控制B、呼吸急促C、心率加快D、免疫力增强E、血压降低正确答案：ABC5、下列哪些措施是减少压力刺激的有效措施：A、有效管理时间B、正确评价自己C、改善人际关系D、学会授权E、将压力化整为零正确答案：ACDE6、关于护理诊断的概念正确的是A、是有关个人或家庭对病人身体病理改变的判断B、是有关个人和家庭对现存的健康问题的判断C、是有关个人、家庭对潜在的健康问题的判断D、是有关社区对现存的或潜在的健康问题的判断E、是有关个人对生命过程反应的判断正确答案：BCDE7、整体的概念强调A、人体功能的最大的发挥B、组成整体的各要素是相互作用、相互影响的C、各要素功能的正常发挥D、整体所产生的行为结果大于各要素单独行为的简单相加E、全面提高整体的功效正确答案：BD8、在纽曼系统中正确描述弹性防御线的是A、紧贴基本结构内围的若干实线圈B、保护性缓冲系统C、抵抗各种刺激D、正常防御线外围的虚线圈E、主要功能是保护基本结构正确答案：BD9、Leininger创立的跨文化护理理论，其主要内容包括A、不同文化的民族具有文化关怀的共性和特性B、文化关怀分为一般关怀和专业关怀C、文化背景影响就医方式D、文化关怀是人类生存的必需条件E、文化背景影响病人对疾病的反应正确答案：AB10、纽曼系统中的一级预防是指A、为能彻底康复，减少后遗症而进行的干预B、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预C、预防应激反应的干预D、针对应激采取对症的处理措施E、采取措施减少或消除危险因素正确答案：BCE11、关于客观资料的记录不对的是A、每天排尿4次，量中等B、发热2天，午后明显C、咳嗽剧烈，有大量的粘痰D、每天饮白开水4次，每次约200mlE、每餐主食2碗，一日三餐正确答案：ABCE12、纽曼将个体（可以是个人或家庭或社区股为期）设为哪几个部分A、弹性防线B、抵抗线C、核心D、压力源E、正常防线正确答案：ABCE13、汉斯.希尔认为压力的反应过程包括A、稳定期B、兴奋期C、抵抗期D、衰竭期E、警告期正确答案：CDE14、为减少压力和促进病人的适应能力，护士应当：A、帮助病人保持心理平衡B、做好卫生指导C、协助病人安排好生活D、提供有关疾病的信息E、安排合适的环境正确答案：ABCDE15、下列有关成长发展规律的叙述正确的是A、成长与发展的过程具有阶段性B、成长与发展的过程是由遗传和环境的互动所决定的C、成长与发展是有规律、有顺序、可以预测的D、成长与发展的过程需要时间和经验的积累E、成长与发展是一个持续的过程，每个人的发展速度是相同的正确答案：ABCD16、护理理念的基本要素有A、护理B、人C、环境D、关怀E、健康正确答案：ABCE17、护士收集资料的方法可选用A、按生理系统进行体格检查B、实验室检查C、用感官观察D、与病人及家属交谈E、查阅病历正确答案：ACDE18、护理专业的工作范畴,根据护理功能来划分,可分为A、独立性工作B、合作性工作C、依赖性工作D、自主性工作E、半独立工作正确答案：ABC19、书写护理目标时必须注意的事项有A、目标的制定应取得病人的同意B、目标陈述的是护士的护理活动C、有明确的针对性D、目标可以评价和测量E、切实可行正确答案：ACDE20、机体在压力源的刺激下，警告期的表现有A、周围循环不良B、心跳加快C、肌肉紧张度增加D、血糖升高E、血压升高正确答案：ABCDE。
全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码03201
全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码03201全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( )A．护理者 B.沟通者C．促进康复者 D.教育者2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( )A．基础层次 B.复杂层次C．简单层次 D.尽职层次3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。
做出此种判断主要依据的是思维的( )A．概括性 B.间接性C．逻辑性 D.物质性4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( )A．健康问题 B.相关因素C．症状和体征 D.实验室检查5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员 B.目标应有时间限制C．一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说B.压力与应对模式C．生活变化与疾病关系学说 D.危机学说7．规律的休息和睡眠属于机体防御结构的( )A．正常防御线 B.基本结构C．抵抗线 D.应变防御线8．根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于( )A．以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论C．以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论9．专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是( )A．能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B．有利于学习者主动学习C．能在有限的时间内将知识传授给许多人D．适用于教授某种技术或技巧10．下列属于失望的行为表现的是( ) A．个体对未来的预见能力提高B．重新建立目标C．对自己及她人失去信心D．继续努力，争取实现目标11．个体期望建立良好的人际关系，属于希望的( )A．一级水平B．二级水平C．三级水平D．四级水平12．中风后的早期康复指导属于( ) A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．临床前期预防13．经过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的( ) A．文化关怀保存B．文化关怀调适C．文化关怀重建D．与文化相匹配的护理关怀14．被称为“现代心理学之父”的是( ) A．艾瑞克森B．佛洛伊德C．科尔伯格D．皮亚杰15．下列关于护理诊断的描述，正确的是( )A．护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B．护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断。
全国高等教育自学考试《护理学导论》试题及参考答案 (2)
护理学导论试题课程代码：03201本试卷满分100分，考试时间150分钟.考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.观察病人用药后的反应及疗效属于A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.影响健康的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说B.心理社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说4.尸僵开始出现的时间为人死后的A.1～3小时B.3～6小时C.12～16小时D.24～36小时5.沟通的最高层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。
”此沟通过程中护士存在的问题是A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假保证7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D.解释了护理关怀的决策和行为9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的A.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的A.基础层次B.复杂层次C.尽职层次D.认知层次11.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合12.下列关于护理目标的陈述，正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态13.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调：低于机体需要量14.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性15.根据护理理论着重点不同，罗依(Roy)的适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论16.奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为A.2个B.3个C.4个D.5个17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.悲哀在情感方面的反应，可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异19.临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期B.愤怒期C.磋商期D.沮丧期20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后A.6小时之内B.12小时之内C.24小时之内D.36小时之内二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
护理学导论试题与答案(1)
护理学导论试题与答案一、单项选择题1、提出道德发展学说的学者是A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚杰2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度3、由医生的诊断书来宣告的死亡是A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡4、不属于预防性服务的内容是A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫5、一级预防的措施不包括A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为A、.个案护理B、.功能制护理C、.小组护理D、.责任制护理7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化C、病人角色行为消退D、病人角色行为缺如8、关于病人的主观资料下列说法正确的是A、病人的主观资料只能来自于病人本身B、指病人对自己健康问题的体验和认识C、护士对病人健康问题的体验和认识D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料9、下列哪项不属于认知评价的方式A、原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查11、书写病室报告时，首先报告的是A、出院病人B、大手术后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人12、病房最适宜的温度和相对湿度为A、14-15℃，15%-25%B、10-17℃，30%-40%C、20-22℃，40%-50%D、18-22℃，50%-60%E、15-16℃，60%-70%13、观察危重病人病情的最佳方法是A、在护士交接班中B、与病人日常接触中C、护士在阅读病历D、加强医护间的联系E、经常察看护理记录14、护理诊断具有的显著特点是A、病人的病理变B、从生物学观点考虑问题C、通过护理措施能解决的问题D、对疾病本质的判断E、类似医疗诊断15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是A、适当保证B、主观判断C、及时作出反应D、鼓励病人发泄16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为A、病人角色行为冲突B、病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入A、意识期B、接受期C、转变期D、兴奋期19、在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是A、双眼注视对方B、全神贯注倾听C、倾听中特别注意对方的弦外音D、言语简单明确E、及时评论对方所谈内容20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。
《护理学导论》 试题及答案(专升本)
《护理学导论》试题及答案（专升本）可以通过CTRL+F进行搜索一、单项选择题：1. 在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复高等护理教育?（）A. 1978 年B. 1980 年C. 1983 年D. 1985年E. 1992 年2. 对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于（）A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 四级预防E. 临床期预防3. 病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（）A. 安全的需要B. 生理的需要C. 自尊的需要D. 刺激的需要E. 自我实现的需要4. 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）A. 性心理发展学说B. 心理、社会发展学说C. 道德发展理论D. 智力发展学说E. 人类需要基本层次论5. 中风后的早期康复指导属于（）A. 一级预防B. 二级预防C. 临床前期预防D. 三级预防E. 四级预防6. 下列护理目标的陈述正确的是（）A. 每2 小时测量血压一次B. 一周后病人自理能力增强C. 出院前教会病人注射胰岛毒D. 住院期间病人无褥疮发生E. 疾病痊愈出院7. 根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（）A. 执行医嘱B. 拒绝执行医嘱C. 在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D. 在有关上级行政部门批准下执行医嘱E. 按照患者的意愿进行8. 如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是（）A. 学校B. 护生C. 老师D. 护士E. 医院9. 下列哪项不是评判性思维的特点? （）A. 有自主性B. 创造性思维C. 理性的D. 博采众长E. 继承传统10. 有一女心肌梗死患者，病情危重，非常焦虑。
护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。
护士采用了哪种错误的沟通技巧？（）A. 治疗性沟通B. 改变话题C. 主观判断D. 虚假的安慰E. 匆忙下结论11. 属于独立性护理功能的是（）A. 康复训练B. 给药C. 病情观察D. 使用呼吸机E. 治疗12. 根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？（）A. 意识B. 潜意识C. 前意识D. 本我E. 自我13. 根据皮亚杰的认知发展学说，7～11 岁的儿童处于认知发展的（）A. 感觉运动期B. 前运思期C. 具体运思期D. 形式运思期E. 逻辑思维期14. 在Orem 的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要？（）A. 食物的需要B. 排泄的需要C. 独处与社交的平衡D. 患病时的自理需要E. 睡眠的需要15. 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？（）A. 初级卫生保健B. 健康促进C. 健康教育D. 疾病预防E. 健康保护16. 对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明。
2017年4月自考《护理学导论》考试真题
2017年4月自考《护理学导论》考试真题以下为大家带来的是2017年4月《护理学导论》考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将"答题纸” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A.以护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施责任制护理D.服务对象主要为病人2、文化关怀与健康层属于日出模式的A. I 级B. II 级C. III级D. IV级3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如4、下列关于文化特征的描述正确的是A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性5、从个別或特殊的知识中概括出一般知识的方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合6、护士对病人住院环境的管理属于A.依赖性护理措施B.合作性护理措施C.独立性护理措施D.授权性护理措施7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性8、根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有A.2个B.3个C.4个D.5个10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的A. 一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会资料11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的A.启发性B.通俗性C.直观性D.针对性12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的A.生物因素B.心理因素C.文化因素D.社会环境因素13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思人、行为怪异14、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是A.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞15、重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的A.生理的需要B.爱与归属的需要C.自得的需要D.自我实现的需要16、下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.淸理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要17、护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是A.亲密距离B.人际距离C.社会距离D.公众距离18、沟通的最低层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通19、病人说：“我伤口疼，是不是感染了?”,这属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通20、两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为A.正二级B.负一级C.负二级D.正—级二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将"答题纸”的相应代码涂黑。
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1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是 AA.以护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施责任制护理D.服务对象主要为病人2、文化关怀与健康层属于日出模式的 BA. I 级B. II 级C. III 级D. IV 级3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是 BA.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如4、下列关于文化特征的描述正确的是 BA.文化的第一要素就在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性5、从个別或特殊的知识中概括出一般知识的方法是 BA.观察B.归纳C.演绎D.综合6、护士对病人住院环境的管理属于 CA.依赖性护理措施B.合作性护理措施C.独立性护理措施D.授权性护理措施7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的 AA.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性8、根据护理理论的着重点不同，罗依（Roy)适应理论属于CA.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9、奥瑞姆(Orem) 自理理论中的护理系统有 BA.2 个B.3 个C.4 个D.5 个10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的 CA. 一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会资料11、在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的 CA.启发性B.通俗性C.直观性D.针对性12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的 DA.生物因素B.心理因素C.文化因素D.社会环境因素13、悲哀在认知方面的反应，,可表现为CA.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思人、行为怪异14、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是 BA.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞15、重症监护病房允许家属每天中午12 点有15 分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的BA.生理的需要B.爱与归属的需要C.自得的需要D.自我实现的需要16、下列属于昏迷病人首优护理问题的是 BA.有感染的危险B.淸理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要17、护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是 AA.亲密距离B.人际距离C.社会距离D.公众距离18、沟通的最低层次是AA.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通19、病人说：“我伤口疼，是不是感染了？”,这属于CA.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通20、两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为DA.正二级B.负一级C.负二级D.正—级二、多项选择题（本大题共 5 小题,每小题 2 分,共10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将"答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21、指导- 合作型护患关系模式的特点有BCDA.护患双方有同等的主动性和权力B.微弱的心理差位关系C.护理人员在护患关系中占主导地位D.护士教会病人做什么E.以生物氏学模式及疾病的护理为主导思想22、风险型临床护理决策的基本条件包括ACDA.事件发生的结局尚不能肯定，但其概率可以估计B.亊件发生的结局尚不能肯定,其概中也不确定C.存在两种以上的结局D.可以计算出不同结局的收益和损失E.决策依赖于临床经验和主观判断23、健康信念模式的组成部分包括ABCA.个人认知B.行为提示因素C.修正因索D.感知因素E.调节因素24、影响悲哀反应的因素有ABCDEA.年龄B.性别角色C.家庭经济状况D.丧失的性质E.社会支持系统25、脑死亡的标准有ABCDA.没有感受性和反应性B.没有运动和呼吸C.脑电图平直D.没有反射E.心跳和呼吸停止非选择题部分三、填空题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共10 分）26、医疗事故的解决方式包括（协商处理）、卫生行政部门处理和法院诉讼。
27、护理道德的基本原则是无害、（有利）、尊重和公正。
28、疾病不仅是体内的病理过程，而且是（内外环境）适应的失败。
29、法律的核心范畴是权力、（权利）和义务。
30、文化现象包括人们活动的（物质财富）、精神产品以及活动方式本身。
31、评判性思维的组成主要包括智力因素、（认知技能因素）和情感态度因素。
32、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、（实用主义阶段）和人本存在主义阶段。
33、健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、（健康教育干预）和健康教育评价四个步骤。
34、米勒将失望个体的生理反应总结为：体重减轻、食欲减退、（疲乏无力）和睡眠紊乱。
35、尸斑通常在死后（2—4）小时出现。
四、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共15 分）36、评判性思维指个体在复杂情景中，在反感的基础上灵活应用已有知识和经验进行分析、推理做出合理的判断,(1 分)在面临各种复杂问题及各种选择的时候，对河题的解决方祛进行选择，能够正确进行取会。
(2 分)37、一级预防又称病因预防，是从病因上防止健成问题的发生.(1 分)是最有效的预防相施.(1 分)主要采取自我保健方法及特殊保护措施, 防止发施的发生。
(1 分38、压力源是引起全身系统反应的各种刺激。
(2 分)39、社会认知又称为人际知觉,是个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程，(2 分)包括泰知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。
(1 分40、临终关怀不仅是一种为临终病人在生命的最后阶段所提供的特殊服务,(1 分)而且是一门以临終病人的生理、社会心理发展和为临終钢人及其家属提供全面照护的实践规律为研究对象的新兴学料。
五、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共25 分）41、简述文化休克的发展过程。
当一个人离开熟悉的环境进人陌生的文化环境时，常经历以下4 期的变化历程 1 兴奋期;(1 分)2 意识期;(1 分)3 转交期;(1 分)4 接受期。
42、简述确定循证护理问题时斋要考虑的因素。
1 自己目前承担的主要工作任务(1 分)如日前承担的是临床工作,管理工作,还是教育工作:(1 分)2 在职责范围内,直接影响工作效率的因素;(2 分)3 在这些影响因素中、最基本的、急于解决的因素。
(1 分)43、根据纽曼保健系统理论，说明机体的防御功能。
1 基木结构;2 抵抗防御线;3 正常防御线;4 应变防御线。
44、简述制定护理计划的目的及意义。
1 指导护理活动2)实现个体化护理:3 有利于护理人员之间的沟通，4 提供护理评价的标准:5 增进护理关系; 6 提高护理人员的业务水平和能力。
45、护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望？1 强化依恋情结，重视建立支持性人际关系;(1 分)2 帮助个体在逆境中成长;(1 分)3 增强服务对象及其家属的应对能力;4 重新制定可行的生活目标;(1 分)5 努力充实自我,丰富精神生活。
(l 分)六、论述题（10 分）46、试述知信行模式的基本内容,并以预防艾滋病为例，说明该模式在健康教育中的应用。
1 知信行模式将人们行为的设变分为获取知识、产生借念及形成行为三个连续过程，其中“知”是知识的学习,“信“是正确的信念和观极的态度,“行”是行动。
该理论认为，知识是基础,有念是动力,行为改变是目标。
人们通过学习获取达到新目标的知识和技能,再通过对知识有根据的独立思考,逐步形威信念和态度.进而支配行动。
其中信念的转变是关键。
(2 分)2 护理人员首先通过多种方法和途径帮助目标人牌了解艾滋病在全球蔓延的趋势及其严重性、传播途径和预防方法等知识。
(1 分)日标人群道过因考加强了对保护自己和他人健康的资任感,(1 分)确定了只要杜绝作为艾然病传播途径的行为就一定能预防艾益病的信念,(1 分)最终可能摒弃与艾滋病相关的危险行为。
(1 分)七、案例分析题（10 分）47、某日17 时，病人王某接受冠脉介入治疗术后返回病房,夜班护士小张给予术后护评，告知患者穿刺侧下肢制动24 小时，以防术区出血。
凌晨1：00，王某排便后自述心慌、头晕，手脚冰凉，术区大出血。
小张遵医嘱为其输注浓缩红细胞2 单位后，王某生命体征已逐渐平稳。
早晨7:00, 护士小张根据长期医嘱，为王某注射了抗凝药物。
问题:护士小张足否应该为王某注务抗凝药物？为什么？护士应该如何处理该医嘱？不应该,(2 分)因为王某曾经发生术区大出血,如果注射抗凝药可能会引起病人再次出血。
(3 分)护士在处理该医程时，该病人发生病情变化，护理人员应及时通知医师，(2 分) 并根招自己的专业知识和临床经验判断应暂停执行该医媒。
(3 分)。