8《台阶》

• 为了台阶，父亲付出了岁月 • 为了台阶，父亲付出了青春 • 为了台阶，父亲付出了健康
辛劳） 为了台阶，父亲付出了（ 为了台阶，父亲付出了（ 心血） 为了台阶，父亲付出了（ 为了台阶，父亲付出了（
都是表现父亲的文章， 同： 都是表现父亲的文章，
都是抓住生活中的细节，以小见大。 都是抓住生活中的细节，以小见大。
勤劳能干，一刻也闲不住。 勤劳能干，一刻也闲不住。
勤劳顽强 和善谦卑 倔强 有志气
淳朴厚道 敢想敢做
吃苦耐劳 不甘人后
愚公移山的精神 坚忍不拔的毅力
说说你对这位父亲形象的认识
父亲是一个非常要强的农民， 父亲是一个非常要强的农民，他有志 要强的农民 气，不甘人后，渴望受人尊重，他有长远 不甘人后，渴望受人尊重， 的生活目标，他有愚公移山的精神和 愚公移山的精神 的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧 不拔的毅力。 不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民， 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 老实厚道的农民 兴家立业，不怕千辛万苦，同时， 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 谦卑， 中国传统农民所特有的谦卑 当新台阶造好后， 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后， 他反而处处感到不对劲，不自在， 他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思 坐上去。 坐上去。
凝望台阶，感受父亲 凝望台阶，
再读课文，找出最让你感动、 再读课文，找出最让你感动、最 能表现父亲形象特点的语句，划出来， 能表现父亲形象特点的语句，划出来， 读一读，议一议。 读一读，议一议。
品味语言
勤劳顽强、坚忍不拔、 勤劳顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳
他七个月种田，四个月去山里砍柴， 他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大 溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月过年、编草鞋。 溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月过年、编草鞋。
请以“ 请以“台阶是父亲的 谈
• • • • • •
”来谈
台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的摧老剂 台阶是父亲的自尊 毕生奋斗目标 台阶是父亲的_____________________ 生活动力 台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶， 请以“为了台阶，父亲付出 了 ”为话题
一年到头，从不歇息。 一年到头，从不歇息。
他今天从地里捡回一块砖， 他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片 再就是往一个瓦罐里塞角票。 瓦，再就是往一个瓦罐里塞角票。
省吃俭用，积铢（ 省吃俭用，积铢（zhū）累寸。 ）累寸。
白天，他陪请来的匠人一起干， 白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬 砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。 砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟 他又起床安排第二天的活。 头，他又起床安排第二天的活。
课文导入： 课文导入：
透过朱自清先生饱含 深意的《背影》 深意的《背影》，我们分 明看到了困顿前行中的父
李 森 祥
辈的身影，今天学习的李 辈的身影， 森祥的《台阶》 森祥的《台阶》将以小说 的视角为我们展现父辈们 现实的生活画卷和深沉的 精神世界。 精神世界。
作者简介： 作者简介：
李森祥：衢州人，当代作家，中国协会会员。 李森祥：衢州人，当代作家，中国协会会员。 1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。 代表作 年发表处女作《 年发表处女作 半个月亮爬上来》 • 有小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》 》《抒情年代》《传世之鼓 有小说《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》等 小学老师》 小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖 年 小说月报》 1990—1992浙江省优秀文学奖。 浙江省优秀文学奖。 浙江省优秀文学奖 电视连 续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《 续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝 的编剧。作品充满对劳动人民的深厚感情 对劳动人民的深厚感情。 》的编剧。作品充满对劳动人民的深厚感情。其 艺术特色是文字简洁 善抓细节。 文字简洁、 艺术特色是文字简洁、善抓细节。
父亲为造高台阶的新 屋做了哪些事情？ 屋做了哪些事情？ 台阶高（受人尊重） 台阶高（受人尊重）
父 亲：人老体衰
踏黄泥 编草鞋 和善谦卑 砍柴 朴实厚道 种田 吃苦耐劳 存角票 敢想敢做 捡石头 坚忍不拔、 坚忍不拔、倔强 捡瓦 捡砖 有志气， 有志气，不甘人后 一农民 一新屋 一辈子 一心愿
台阶低（地位低） 台阶低（地位低） 父 亲：年轻力壮
作者为什么在老屋的三级青石板上用了 那么多的笔墨？ 那么多的笔墨？
第一、写三块青石板的来历，表明当年父亲体壮， 第一、写三块青石板的来历，表明当年父亲体壮， 与后文父亲老了形成对比； 与后文父亲老了形成对比； 第二、写石板粗糙，暗示当年经济条件差； 第二、写石板粗糙，暗示当年经济条件差； 第三、 在台阶上跳上跳下，表明那时年幼， 第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新 屋盖好， 我已经长大成人了” 说明盖房所用时间长。 屋盖好，“我已经长大成人了”，说明盖房所用时间长。 第四、写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象， 第四、写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家 庭的贫困，表现了他坚忍不拔的毅力。 庭的贫困，表现了他坚忍不拔的毅力。
字词： 字词： 凹( āo ) 凼(dàng) 硌 ( gè ) 涎(xián )水 揩(kāi ) 嘎 ( gā ) 水 筹(chóu )划 黏( nián) 撬 ( qiào) 划 过瘾( ) 尴尬 ( ɡān gà ) 过瘾 yǐn áo )住 唿( hū )嗒 熬 ( 嗒 住 )住 门槛 kǎn ) 憋( biē 住 门槛( 微不足道: 事情微小而不值得一提。 微不足道 事情微小而不值得一提。 大庭广众: 人很多的公共场合。 大庭广众 人很多的公共场合。
异：
抓住“背影”命题立意，组织材料， 抓住“背影”命题立意，组织材料， 背影》 突出了父亲的背影，突出了父爱， 《背影》 突出了父亲的背影，突出了父爱，给人 深刻的印象，让人强烈地感受父爱。 深刻的印象，让人强烈地感受父爱。 围绕“台阶”命题立意，组织材料， 围绕“台阶”命题立意，组织材料， 台阶》 使建房这个一般性的题材有了侧重点， 《台阶》 使建房这个一般性的题材有了侧重点，有 了特色，突出了父亲对社会地位的追求， 了特色，突出了父亲对社会地位的追求， 突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
阅读课文，整体感知: 阅读课文，整体感知:
父亲
台阶
父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ “台阶高，屋主人的地位就相应高”。 台阶高， 台阶高 屋主人的地位就相应高”
揭示全文主旨的“文眼” 揭示全文主旨的“文眼”
父亲对台阶的要求， 父亲对台阶的要求，也是对地位的 要求、 渴望被人认同、 要求、对尊重的要求，渴望被人认同、受人 尊重，他毕生的奋斗就是要赢得尊重。 尊重，他毕生的奋斗就是要赢得尊重。尊重 的需要使他产生希望和理想。 的需要使他产生希望和理想。
感受父亲
作者对父亲寄予了怎样的 思想情感？ 思想情感？
作者对父亲坚忍不拔的毅力和 作者对父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业 坚忍不拔的毅力 的精神的敬仰和赞叹； 的精神的敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传 统农民所特有的谦卑 同情； 谦卑的 统农民所特有的谦卑的同情；对改变农村落 后的面貌寄予希望 希望。 后的面貌寄予希望。
理解阅读
怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？ 怎样理解父亲在放鞭炮时的神情？ 他奋斗了大半辈子， 他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要 砌起来，新屋就要完工， 砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是 无法形容的。他一辈子老实厚道、 无法形容的。他一辈子老实厚道、低眉顺 高兴起来也与众不同，手足无措， 眼，高兴起来也与众不同，手足无措，想 挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦 挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。 的样子是非常个性化的。 的样子是非常个性化的。
理解阅读
因为都与后文有紧密联系， 因为都与后文有紧密联系，并且都对后面 的情节、人物形象起对比或反衬的作用。 的情节、人物形象起对比或反衬的作用。
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p69“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾 p69“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾 在父亲头上飘来飘去。 在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的 思想感情？为何不用心理描写？ 思想感情？为何不用心理描写？ 表现了父亲专注地望着别人家高高的台阶， 表现了父亲专注地望着别人家高高的台阶， 心存羡慕、向往之情。 摇不散”“飘来飘去” 心存羡慕、向往之情。“摇不散”“飘来飘去” 羡慕 ”“飘来飘去 生动传神地写出父亲对追求目标的执着。 生动传神地写出父亲对追求目标的执着。 第一人称，不允许写别人的心理活动， 第一人称，不允许写别人的心理活动，只能 以形写神。 以形写神。
回首台阶， 回首台阶，理解父亲
作业: 作业
1、说说自己的父亲。 、说说自己的父亲。 2、给自己的父亲写首小诗,赞扬他的美德 、给自己的父亲写首小诗 赞扬他的美德 赞扬他的美德! 3、学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸。 、学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸。常 坐 在 父 亲 肩头那 是 我 小 时 候
父亲是儿那登天的梯， 父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。 父亲是那拉车的牛。
的模样？这种心态怎么理解？ 的模样？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命， 父亲干了一辈子，劳动就是生命， 在他的精神世界中，劳动是创造，劳动 在他的精神世界中，劳动是创造， 有收获，劳动体现了自己的价值， 有收获，劳动体现了自己的价值，一旦 不能干活，就失去一切， 不能干活，就失去一切，所以感觉若有 所失。 所失。
造新屋的过程写得简略， 造新屋的过程写得简略，而造台阶 很详细，这是为什么？ 很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是 详略是由中心而定的。 “台阶”，所以造新屋可以略写， 台阶” 所以造新屋可以略写， 造台阶要详写。 造台阶要详写。
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p73父亲回来时，为什么一副若有所失 父亲回来时，