白公鹅练习题5
部编新课标版语文四年级上册4.14白公鹅练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四年级上册4.14白公鹅练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：高傲—（ ） 严肃—（ ） 看守—（ ） 譬如—（ ） 从容—（ ） 伺候—（ ）反义词：奢侈—（ ） 敏捷—（ ） 偶然—（ ）【答案】近义词：傲慢 严厉 看护 比如 镇静 侍奉反义词：俭朴 迟钝 必然【解析】考查学生对词语的理解。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
反义词包括:绝对反义词和相对反义词。
这类反义词所表达的概念意义互相排斥。
【题文】回顾课文内容，回答问题。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（果然、必然 竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。
大体上与鸭相似，但鹅的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（1） 用“/”划去括号里使用不恰当的词。
（2） 这两个自然段从鹅的___________和___________两方面描写了鹅的高傲。
（3） 这两个自然段主要运用对比的方法。
第1自然段将鹅的___________与狗的___________作对比，表现鹅的叫声___________的特点。
第2自然段用鸭的___________、___________来显示鹅的步调___________、___________的大家风范。
（4） 用“~~~~~~~~”画出表现“它也能看守门户”的句子。
（5） 用“-----”画出语段中的一个比喻句。
【答案】（1）划掉：必然 竟然 果然 竟然 傲然 傲慢（2）叫声 步态（3）引吭大叫 狂吠 严肃郑重 步调急速 有局促不安之相 从容 大模大样（4）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
人教版小学四年级上册语文第14课《白公鹅》训练题及答案
人教版小学四年级上册语文第14课《白公鹅》训练题及答案一、给加线字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )腔调掂量凌乱细翎涟漪( ) ( ) ( ) ( )属于厮打熬汤甭想二、给下面加点字选择正确读音。
将：jiānɡjiànɡ1.这只白公鹅理当荣膺海军上将( )了。
2.我将( )来想当一名教师。
调：diào tiáo3.它和别的公鹅攀谈时的腔调( )啦，全是海军上将的派头。
4.他家刚买了一台空调( )。
当：dànɡdānɡ5.当( )他离开的时候，全班同学都来送他。
6.干这种勾当( )它从不偷偷摸摸。
划：huàhuá7.白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划( )为自己的地盘。
8.星期天，我们到公园去划( )船。
漂：piāo piào9.它长得可真漂( )亮。
10.它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂( )浮着撕咬下来的乱羽。
三、辨析组词。
空( ) 店( ) 连( ) 虑( ) 辛( ) 太( )控( ) 掂( ) 涟( ) 虚( )宰( )态( )四、将下列成语补充完整。
( )然开朗秩序( )然( )然起敬春意( )然( )然无恙成绩( )然( )然处之大义( )然五、用“”画出不同类的词。
1.沙发电视橱子楼房2.金矿银矿矿藏煤矿3.柏树树干杨树松树4.勤劳诚实野蛮刚强六、判断哪句话是比喻句，在后面的括号里打“√”。
1.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶了一罐水。
（）2.它先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
（）3.好像这个世界上所有此文转自斐.斐课件.园的东西都属于它。
（）4.雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵小水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
（）5.我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
（）6.他长得真像他的爸爸。
（）七、读句子，用加点的词写一句话。
1.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
第七册白公鹅试题及答案
14*白公鹅轻松起步1 我会拼得准，还能写得棒。
qiānɡ diào kǎo lǜ lián yī shǔyú zhǔzǎi2 擦亮眼睛，仔细分辨多音字并组词。
3 我能快速发现下面词语中的错别字并改正（先用“_____”画出，然后在括号里写出正确的字）。
经直（）洗操（）莲漪（）自游自在（）无忧无虚（）引人住目（）4 我也可以用上加点的词语写一句话。
干这种勾当它从不．．从从容容、不紧不慢的。
．．偷偷摸摸，总是从不……总是：______________________________________快乐提升1 本篇课文写得生动有趣，特别是白公鹅走路的样子，从容，高傲。
我要把课文中写它走路样子的句子找到，工工整整地抄写在下边的横线上。
____________________________________________________2 细读课文第五段，我发现了一组很特别的句式——“有时……有时……”，它描写了白公鹅在____________的活动情景。
我不仅能大声地朗读，还能照样子写一段话呢。
__________________________________________________________3 我要积累文中的优美词语，抄在下面横线上。
______________________________________________________趣味语文猜谜语不是橘子不是蛋，用手一推就会转。
不要看它个儿小，山山水水在里面。
（打一文化用品）谜底（）答案轻松起步1答案：腔调考虑涟漪属于主宰2答案：3答案：经（径）操（澡）莲（涟）游（由）虚（虑）住（注）4答案：略快乐提升1答案：见课文第二段2答案：水面上略3答案：略趣味语文答案：地球仪。
白公鹅练习题(打印版)
白公鹅练习题（打印版）### 白公鹅练习题#### 一、选择题1. 《白公鹅》一文中，白公鹅的主人是谁？A. 李四B. 张三C. 王五D. 赵六2. 文章中提到的白公鹅有什么特点？A. 体型庞大，声音洪亮B. 羽毛洁白，步态优雅C. 眼睛明亮，善于游泳D. 以上都是3. 白公鹅在文中被比喻成什么？A. 骑士B. 王子C. 公主D. 士兵4. 文章中描述了白公鹅的哪些行为？A. 游泳、觅食B. 飞翔、叫唤C. 散步、梳理羽毛D. 以上都是5. 文章中白公鹅的主人对它的态度是怎样的？A. 非常喜爱B. 有些厌烦C. 漠不关心D. 害怕#### 二、填空题6. 文章中提到，白公鹅在水面上________时，水面上泛起层层波纹。
7. 白公鹅的主人经常________它，让它在草地上自由活动。
8. 当白公鹅________时，它的羽毛在阳光下显得格外耀眼。
9. 白公鹅的主人认为它像________一样，勇敢而高贵。
10. 文章最后，白公鹅的主人________，希望它能够永远快乐。
#### 三、简答题11. 请简述《白公鹅》一文中，白公鹅与主人之间的情感联系。
12. 根据文章内容，描述一下白公鹅在日常生活中的一些行为习惯。
13. 文章中有哪些细节描写，可以体现出白公鹅的高贵气质？14. 你认为白公鹅在文中的象征意义是什么？请结合文章内容进行分析。
15. 文章最后，主人对白公鹅有哪些期望和祝福？请用自己的话表达出来。
#### 四、论述题16. 论述《白公鹅》一文中，作者通过白公鹅的形象，传达了哪些深层次的主题或思想？17. 从文学角度分析，《白公鹅》一文中的描写手法和语言特色。
18. 你认为《白公鹅》一文中的白公鹅形象，对现代读者有哪些启示或影响？19. 论述《白公鹅》一文中，白公鹅与自然环境的和谐共生关系。
20. 从《白公鹅》一文中，你学到了哪些关于动物保护和生态平衡的知识？请同学们认真完成以上练习题，这将有助于你们更好地理解《白公鹅》这篇文章的深层含义和文学价值。
2015最新小学四年级语文上册白公鹅习题人教版
2015最新小学四年级语文上册白公鹅习题
人教版
读句子，用加点的词写一句话
1、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
2、有多少次，它径直把我罐头里的鱼饵咽进了肚里。
阅读句段，完成练习
这只白鹅在整片河湾里最。
它过得，。
青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
1、空白处填入词语正确的一组是：()
a、无忧无虑自由自在引人注目
b、自由自在引人注目无忧无虑
c、引入注目无忧无虑自由自在
2、文中划“”的句子是一个()
a、比喻句
b、对偶句
c、排比句
3、仿照文中画“”的句子写一段话。
希望为大家提供的小学四年级语文上册白公鹅习题，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!。
白公鹅 课后作业
14.白公鹅一、给下列加点的字选择真确的读音，画上“”。
泥泞（nìng níng）涟漪(qí yī) 掂量(diān liáng diān liang) 主宰（zǎi xīn）腔调（qiāng kōng）率领（lǜ shuài）慢条斯理（qī sī）无忧无虑（lù lǜ）二、我会选择。
将:jīāng jiàng1.这只白公鹅理当荣膺海军上将（）衔了。
2.我将（）来想当一名教师。
调：diào tiáo3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调（）啦，全都是海军上将的派头。
4.他家刚买来一台空调（）。
扇：shān shàn6.它扇（）动了一下翅膀，又合上了，就像收起张开的扇（）子。
勾：gōu gòu 当:dàng dāng7.干这种勾（）当（）它从不偷偷摸摸。
三、将下列词语补充完整。
自（）自（）无（）无（）从（）不（）耀（）扬（）大（）一（）（）条（）理引人（）（）不（）不（）四、我会判断。
1.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是比喻句。
（）2.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全都是海军上将的派头。
”这句话应用了拟人的手法，写得很生动。
（）3.“当白鹅在潜水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
”这句话说明鹅的翅膀力气小，水面只是泛起细小的波纹。
（）4.拟人和夸张手法的应用、风趣而幽默的语言是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。
（）五、阅读选段，回答问题。
它走路来慢条斯理，仔细掂量这每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个架势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不会粘上一点污泥。
白公鹅练习题5
A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)一、我会填(18分)1、“漪”这个字的音序是( ),音节是( )。
2、“虑”这个字是( )结构,部首是( ),这个字读( )。
3、“属”可组成( )、( )、( )、( )。
二、火眼金睛,辨字组词(8分)空( ) 店( ) 连( ) 辛( )腔( ) 掂( ) 涟( ) 宰( )三、多音字组词(12分)将: jiāng( ) 调: diào( ) 扇: shān( )jiàng( ) tiáo( ) shàn( )长: cháng( ) 奔: bēn( ) 当: dāng( )zhǎng( ) bèn( ) dàng( )四、猴子学样(读一读,用关联词语写句子)(8分)1、落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
……先……再……然后……再……_________________________________________________2、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
如果……就……__________________________________________________五、写好钢笔字(4分)B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)一、读一读,比一比(20分)《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步态”,有什么相同点?有什么不同点?相同点:______________________不同点:______________________二、阅读乐园(阅读短文,回答问题)(30分)小狗我家养的那只小狗,是在它满月时,我从亲戚家抱来的。
它挺逗人喜欢,你看:两只耳朵支棱着,一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。
它身体胖胖的,全身长着黄黄的毛,跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。
每天我放学回家,刚走到家门口,小狗就摇头摆尾地跑到我跟前,用嘴咬咬我的裤腿,用鼻子闻闻我的脚,接着就扒着我的腿站起来,昂着小脑袋,一双大眼睛调皮地眨着。
四年级白公鹅练习题
四年级白公鹅练习题在四年级的语文学习中，我们遇到了《白公鹅》这篇有趣的文章。
为了更好地理解和掌握这篇课文，下面为大家准备了一些相关的练习题。
一、字词基础1、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
腔调（qiāng qiǎng ）掂量（diān diàn ）勾当（dāng dàng ）2、看拼音，写词语。
píng jìng （）tǎo yàn （）shuài lǐng （）3、比一比，再组词。
颈（）郑（）厉（）剧（）劲（）掷（）历（）据（）二、句子理解1、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 无论……都…… 如果……就……（1）（）白公鹅自认为是这条河的主宰，（）它做什么事都不紧不慢。
（2）（）有别的大鹅来抢食，它（）一定出击，把它们赶跑。
（3）（）白公鹅总是无忧无虑，（）它叫起来也没有什么理由。
2、按要求改写句子。
（1）它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
（仿写拟人句）＿_______________________（2）白公鹅扇动着两只大大的翅膀。
（缩句）＿_______________________三、课文内容回顾1、《白公鹅》一文通过描写白公鹅的（）和（），表现了白公鹅的（）。
2、文中写白公鹅走路的姿态，突出了它（）的特点；写白公鹅的活动，突出了它（）的特点。
四、阅读理解白公鹅（节选）它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。
它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1、选段主要写了白公鹅走路的（）。
A 速度B 姿态C 神态2、文中画“＿___”的句子运用了（）的修辞手法，形象地写出了白公鹅（）。
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A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)
一、我会填(18分)
1、“漪”这个字的音序是( ),音节是( )。
2、“虑”这个字是( )结构,部首是( ),这个字读( )。
3、“属”可组成( )、( )、( )、( )。
二、火眼金睛,辨字组词(8分)
空( ) 店( ) 连( ) 辛( )
腔( ) 掂( ) 涟( ) 宰( )
三、多音字组词(12分)
将: jiāng( ) 调: diào( ) 扇: shān( )
jiàng( ) tiáo( ) shàn( )
长: cháng( ) 奔: bēn( ) 当: dāng( )
zhǎng( ) bèn( ) dàng( )
四、猴子学样(读一读,用关联词语写句子)(8分)
1、落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。
……先……再……然后……再……__________________
_______________________________
2、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
如果……就……__________________________
________________________
知识改变命运
五、写好钢笔字(4分)
B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)
一、读一读,比一比(20分)
《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步态”,有什么相同点?有什么不同点?
相同点:______________________
不同点:______________________
二、阅读乐园(阅读短文,回答问题)(30分)
小狗
我家养的那只小狗,是在它满月时,我从亲戚家抱来的。
它挺逗人喜欢,你看:两只耳朵支棱着,一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。
它身体胖胖的,全身长着黄黄的毛,跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。
每天我放学回家,刚走到家门口,小狗就摇头摆尾地跑到我跟前,用嘴咬咬我的裤腿,用鼻子闻闻我的脚,接着就扒着我的腿站起来,昂着小脑袋,一双大眼睛调皮地眨着。
它一边轻快地摇着尾巴,一边慢声慢气地哼哼着,好像在向我撒娇呢!
1、写出加粗词语的反义词(4分)
喜欢──( ) 轻快──( )
2、用“”画出小狗迎接主人时动作的词语。
(16分)
3、这篇短文表达了_____________________。
(4分)
4、用波浪线画出短文中打比方的句子。
(6分)
知识改变命运
知识改变命运
附加题(10分)
猜谜语:
叫鱼不是鱼,一生住海里,远看像喷泉,近看似岛屿。
打一动物:( )
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
知识改变命运。