新北师大版小学一年级数学下册《小兔请客》PPT课件
北师大版一年级下册
小兔请客
西阳学区中心小学 教师：杨文芳
抢 答
拆数游戏
3个10是 ( 30 ) 5个10是 ( 50 ) 9个10是 ( 90 ) 10个10是 ( 100 )
拆数游戏
60里面有( 6 )个十
90里面有( 9 )个十
70里面有( 7 )个十 4个十和3个十合起来是( 7 )个十 7个十等于3个十加 ( 4 )个十 3个十等于7个十减去( 4 )个十
也可以这样算：
20 ＋ 30 30 ＝ 50 (个) 20
还剩下多少 个果子?
我拿走10 个果子。
还剩多少个果子?
50
被 减 数
1
-
10 = 40 (个)
减 数
差
2
3
4
5
50 — 10 = 40 (个)
?
50 — 10 = 40 (个)
?
十位 个位
50 - 10 ＝ 40 (个)
5个十 — 1个十
60元
（1）买这两件物品一共 需要多少钱？ (2)篮球比钟贵多少钱?
60元
40元
小红的妈妈有100元钱，要在下面衣 服中买一件上衣和一条裤子，她可以怎 样买？应该付多少钱？
60元
50元
40元
30元
50元
本课总结
掌握整十数加、减的计算 方法，并能够正确的计算 其结果。
你能提出什么问 题呢?能列式计 算吗?
你能根据这些数学信息提出数学问题吗？ 从图中你知道了那些数学信息？
一共有多少 个果子?
一共有多少个果子?
30 +
加 数
20 = 50 (个)
加 数
和
1
2
3
4
5
30 + 20 = 50 (个)
?
30 + 20 = 50 (个)
?
十位 个位
20＋30＝ 50 (个)
2个十 ＋ 3个十
ห้องสมุดไป่ตู้
?
＝ 5个十
?
＝ 4个十
也可以这样算：
50 - 10 10 ＝ 40 (个) 50
练一练
＝
（根）
练一练
＝
（根）
做 加 法
试一试， 你准行！
50
60
70
80
90
做 减 法
试一试， 你准行！
50
40
30
20
10
送 小 动 物 回 家
购 物 广 场
30元
（1）买这两样东西一共 要花多少钱？ （2）羽毛球拍比乒乓球 拍贵了多少钱？
小兔请客
西阳学区中心小学 教师：杨文芳
抢 答
拆数游戏
3个10是 ( 30 ) 5个10是 ( 50 ) 9个10是 ( 90 ) 10个10是 ( 100 )
拆数游戏
60里面有( 6 )个十
90里面有( 9 )个十
70里面有( 7 )个十 4个十和3个十合起来是( 7 )个十 7个十等于3个十加 ( 4 )个十 3个十等于7个十减去( 4 )个十
也可以这样算：
20 ＋ 30 30 ＝ 50 (个) 20
还剩下多少 个果子?
我拿走10 个果子。
还剩多少个果子?
50
被 减 数
1
-
10 = 40 (个)
减 数
差
2
3
4
5
50 — 10 = 40 (个)
?
50 — 10 = 40 (个)
?
十位 个位
50 - 10 ＝ 40 (个)
5个十 — 1个十
60元
（1）买这两件物品一共 需要多少钱？ (2)篮球比钟贵多少钱?
60元
40元
小红的妈妈有100元钱，要在下面衣 服中买一件上衣和一条裤子，她可以怎 样买？应该付多少钱？
60元
50元
40元
30元
50元
本课总结
掌握整十数加、减的计算 方法，并能够正确的计算 其结果。
你能提出什么问 题呢?能列式计 算吗?
你能根据这些数学信息提出数学问题吗？ 从图中你知道了那些数学信息？
一共有多少 个果子?
一共有多少个果子?
30 +
加 数
20 = 50 (个)
加 数
和
1
2
3
4
5
30 + 20 = 50 (个)
?
30 + 20 = 50 (个)
?
十位 个位
20＋30＝ 50 (个)
2个十 ＋ 3个十
ห้องสมุดไป่ตู้
?
＝ 5个十
?
＝ 4个十
也可以这样算：
50 - 10 10 ＝ 40 (个) 50
练一练
＝
（根）
练一练
＝
（根）
做 加 法
试一试， 你准行！
50
60
70
80
90
做 减 法
试一试， 你准行！
50
40
30
20
10
送 小 动 物 回 家
购 物 广 场
30元
（1）买这两样东西一共 要花多少钱？ （2）羽毛球拍比乒乓球 拍贵了多少钱？
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北师大版小学一年级下册数学小兔请客PPT课件
教学目标
1.在实际情境中，进一步体会加 减法的意义。 2.能正确地进行整十数的加、减 法计算。
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
练一练
2.
＝ （根）
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
练一练
3.
60＋30＝
50＋20＝
90－20＝
60－50＝
70＋20＝ 10＋40＝ 80－50＝ 30＋40＝
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
北师大版一年级数学下册
小兔请客
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
小兔请客课件ppt北师大一年级下-(数学)MMqlHn
一分耕耘一分收获
1、认一认下面算式个部分的名称。 40+50=90 80-60=20
2、看提示写算式。 一个加数是10，另一个加数是80，
和是90。 减数是20，被减数是50，差是30。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
第一关：我是神算手 60+30=90 90-20=70 70+20=90 80-50=30 50+20=70 60-50=10 10+30+50=90 90-50-20=20
自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨
20+30=?
50-10=?
一分耕耘一分收获
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
一分耕耘一分收获
合作提示：
1、把自己的算法说给组内的同学听听。 （要求做到边做边演示） 2、认真倾听小组其他成员的算法，想 一想你明白他们的算法吗？
一分耕耘一分收获
这节课你有哪些收获?
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
• 第二关：砸金蛋
一分耕耘一分收获
1
一分耕耘一分收获
2Байду номын сангаас
一分耕耘一分收获
3
30
一分耕耘一分收获
第三关：摘水果
一分耕耘一分收获
桃30个 梨40个 苹果50
数学问题：
1、梨和桃一共有多少个？ 2、梨和苹果一共有多少个？ 3、桃和苹果一共有多少个？ 4、梨比桃多几个吧？ 5、桃比梨少几个? 6、苹果比桃多几个? 7、桃比苹果少几个? 8、苹果比梨多几个? 9、梨比苹果少几个? 10、它们一共有多少个?
1、认一认下面算式个部分的名称。 40+50=90 80-60=20
2、看提示写算式。 一个加数是10，另一个加数是80，
和是90。 减数是20，被减数是50，差是30。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
第一关：我是神算手 60+30=90 90-20=70 70+20=90 80-50=30 50+20=70 60-50=10 10+30+50=90 90-50-20=20
自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨
20+30=?
50-10=?
一分耕耘一分收获
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
一分耕耘一分收获
合作提示：
1、把自己的算法说给组内的同学听听。 （要求做到边做边演示） 2、认真倾听小组其他成员的算法，想 一想你明白他们的算法吗？
一分耕耘一分收获
这节课你有哪些收获?
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
• 第二关：砸金蛋
一分耕耘一分收获
1
一分耕耘一分收获
2Байду номын сангаас
一分耕耘一分收获
3
30
一分耕耘一分收获
第三关：摘水果
一分耕耘一分收获
桃30个 梨40个 苹果50
数学问题：
1、梨和桃一共有多少个？ 2、梨和苹果一共有多少个？ 3、桃和苹果一共有多少个？ 4、梨比桃多几个吧？ 5、桃比梨少几个? 6、苹果比桃多几个? 7、桃比苹果少几个? 8、苹果比梨多几个? 9、梨比苹果少几个? 10、它们一共有多少个?
北师大版一年级下册数学课件-5.1小兔请客 (共17张PPT)
例： 8 0 － 2 0 =
60
8个十－2个十＝6个十
二、这个过程符合哪个算式？
50-10=40
右
40+30=70
+
-
左
60-40=20
+50
30 + 50 = 80
-30
90 - 30 = 60
三、给树看病。
40+20=20
60
80-50=4030
70-40=30
知识点二：
加法、减法算式各部分的名称。
50
70
20
8
十
3
十
2
被减数-减数=差
10
50
30 -20=（10）
70 -（50）=20
（90 ）-40=50
90
加数+加数=和
80
50 +30= 80
（
50）+40=90
50
课堂小结
整十数加减整十数的方法：摆小棒、计算器、
标尺、数数、数的组成
口算：十位相加减，个位写0。
加数+加数=和
被减数-减数=差
谢谢观看
这一
样个
的人
人所
才受
有的
学教
问育
。超
过
了
自
己
的
智
力
，
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版 数学 一年级
下册
小兔请客
习题精讲
知识总结
课堂小结
巩固练习
知识点一：
整十数加减整十数的方法：
十位相加减，个位写0。
北师大版小学数学一年级下册课件：5.1《小兔请客》(共29张ppt
43; 6 26 - 20 26 6
□○□＝□
6 + 20 26
□○□＝□
小朋友，你学会了吗？
%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m
棒棒练习：
4 个 十 5 个 一
40
＋
5
＝
45
60 ＋ 3 =
6 个 十 3 个 一 60 ＋ 3 ＝ 63
做一做
1．摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。
50
＋
6
摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。 35 － 5
45 － 5 =
5 个 一
４５ － ５
＝ ４０
６３ － ３ = ６０
做一做
100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
学习目标：
1、能比较熟练的进行口算两位数加 减 一 位数。 2、用数的组成和加减法的含义解决 日常生活中的简单问题。
课前检测：
1．填空： （1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。 2．口算 ① 6＋3＝ 9 ⑤ 8＋9＝ 17 ② 5＋8＝ 13 ⑥ 15－6＝ 9 ③ 9－4＝5 ⑦ 14－6＝8 ④ 15－7＝ 8 ⑧ 4＋6＝ 10
妈妈买了很多酸 奶，桌子上有30
瓶，我拿了2瓶，妈妈一共买了多少
瓶酸奶呢？
30+2= 32
想一想：2+30= 32
妈妈买了32酸 奶，我喝了2瓶，还剩多 少瓶？
32 -
2 = 30
猜一猜：
脑袋尖,身子长，眼睛长在屁股上， 滑溜溜,亮闪闪,进出全为人争光。 针 上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄 眼睛
□○□＝□
6 + 20 26
□○□＝□
小朋友，你学会了吗？
%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m
棒棒练习：
4 个 十 5 个 一
40
＋
5
＝
45
60 ＋ 3 =
6 个 十 3 个 一 60 ＋ 3 ＝ 63
做一做
1．摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。
50
＋
6
摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。 35 － 5
45 － 5 =
5 个 一
４５ － ５
＝ ４０
６３ － ３ = ６０
做一做
100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
学习目标：
1、能比较熟练的进行口算两位数加 减 一 位数。 2、用数的组成和加减法的含义解决 日常生活中的简单问题。
课前检测：
1．填空： （1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。 2．口算 ① 6＋3＝ 9 ⑤ 8＋9＝ 17 ② 5＋8＝ 13 ⑥ 15－6＝ 9 ③ 9－4＝5 ⑦ 14－6＝8 ④ 15－7＝ 8 ⑧ 4＋6＝ 10
妈妈买了很多酸 奶，桌子上有30
瓶，我拿了2瓶，妈妈一共买了多少
瓶酸奶呢？
30+2= 32
想一想：2+30= 32
妈妈买了32酸 奶，我喝了2瓶，还剩多 少瓶？
32 -
2 = 30
猜一猜：
脑袋尖,身子长，眼睛长在屁股上， 滑溜溜,亮闪闪,进出全为人争光。 针 上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄 眼睛
北师大版小学数学一年级下册5.1小兔请客PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数加减整十数的方法： 十位相加减，个位写0。 加数+加数=和 被减数-减数=差
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部小编本兔”请语客文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
50 － 10
数一数
50 － 10 40
数一数
50 － 10 40
5个十减1个十得 4个十，是40。
整十数加减整十数的方法： 十位相加减，个位写0。 加数+加数=和 被减数-减数=差
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部小编本兔”请语客文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
50 － 10
数一数
50 － 10 40
数一数
50 － 10 40
5个十减1个十得 4个十，是40。
一级下数学课件小兔请客新北师大版ppt资料
我能做到
• 要发言，先举手， • 老师叫我再开口。 • 不插嘴，不乱叫， • 说话流畅声响亮。
快乐抢答
2个十是（20） 3个十是（30） 5个十是（50） 90里面有（9）个十 70里面有（7）个十 40里面有（4）个十
自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨
80-50=30 50+20=70 60-50=10 1、认一认下面算式个部分的名称。
80-50=30 50+20=70 60-50=10 一个加数是10，另一个加数是80，和是90。 1、梨和桃一共有多少个？ （要求做到边做边演示）
80-50=30 50+20=70 60-50=10 2、梨和苹果一共有多少个？ 自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨 桃30个 梨40个 苹果50
20+30=?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50-10=?
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
合作提示：
1、把自己的算法说给组内的同学听听。 （要求做到边做边演示） 2、认真倾听小组其他成员的算法，想 一想你明白他们的算法吗？
60+30=90 90-20=70 70+20=90
40+10=
40-30=
3、桃和苹果一共有多少个？
10+30+50=90 90-50-20=20 (在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
80-50=30 50+20=70 60-50=10
• 要发言，先举手， • 老师叫我再开口。 • 不插嘴，不乱叫， • 说话流畅声响亮。
快乐抢答
2个十是（20） 3个十是（30） 5个十是（50） 90里面有（9）个十 70里面有（7）个十 40里面有（4）个十
自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨
80-50=30 50+20=70 60-50=10 1、认一认下面算式个部分的名称。
80-50=30 50+20=70 60-50=10 一个加数是10，另一个加数是80，和是90。 1、梨和桃一共有多少个？ （要求做到边做边演示）
80-50=30 50+20=70 60-50=10 2、梨和苹果一共有多少个？ 自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨 桃30个 梨40个 苹果50
20+30=?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
50-10=?
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
自主过关
40+10=
40-30=
(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
合作提示：
1、把自己的算法说给组内的同学听听。 （要求做到边做边演示） 2、认真倾听小组其他成员的算法，想 一想你明白他们的算法吗？
60+30=90 90-20=70 70+20=90
40+10=
40-30=
3、桃和苹果一共有多少个？
10+30+50=90 90-50-20=20 (在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)
80-50=30 50+20=70 60-50=10
北师大版一年级下册数学课件-5.1小兔请客 (共17张PPT)
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
北师大版 数学 一年级
下册
小兔请客
习题精讲
知识总结
课堂小结
巩固练习
知识点一：
整十数加减整十数的方法：
十位相加减，个位写0。
一、口算。
6 － 3 =3
6 0 － 3 0 = 30
请同学们总结每一组的规律：
7 + 2 =9
7 0 + 2 0 =90
8 － 2 = 6
3 + 4 =7
3 0 + 4 0 = 70
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/222021/7/22July 22, 2021