东安县公共图书馆文化馆免费向公众开放
东安旅游十大景点
东安旅游十大景点东安县位于湖南省中部，是一座风景秀丽、历史悠久的旅游胜地。
这里山水相依，风景如画，拥有许多令人心驰神往的旅游景点。
接下来，我将为大家介绍东安旅游的十大景点。
首先，是东安的名胜古迹——天平山。
天平山位于县城东南部，是湖南省最高峰之一。
山峰险峻，云雾缭绕，被誉为“湘南第一山”。
登上山顶，可以俯瞰整个东安县的美景，观察到东安独特的地貌景观。
其次，是著名的红军长征纪念馆。
这座纪念馆是为了纪念中国工农红军长征而建，馆内陈列着大量珍贵的历史文物和图片，让游客可以了解长征的艰苦历程，感受那段波澜壮阔的历史。
第三个景点是东安县城。
县城位于湘江中游，自唐代就是一个繁华的商贸中心。
在这里，游客可以欣赏到古老的建筑、传统的市井文化和湘菜的美食。
逛逛夜市，品尝当地特色小吃，感受浓厚的人文气息。
接下来，是东安县的自然景观——湘江风光带。
湘江是中国五大河流之一，流经东安县的湘江风光带是其中最为壮丽的一段。
在这里，可以沿着湘江散步，欣赏江水的壮丽景色，感受大自然的魅力。
第五个景点是寨塘风景区。
寨塘山脉是湖南省著名的旅游胜地，这片区域被誉为“湖南的小桂林”。
寨塘风景区有着奇特的地貌，山峰陡峭，溪流纵横，还有许多古老而神秘的洞穴。
登上山顶，可以饱览寨塘的美景。
第六个景点是东岳庙。
东岳庙位于天心山南麓，是湖南省最重要的古代官方庙宇之一。
庙里供奉着东岳大帝——北斗七星之一的北斗二，是古代航海、农业的守护神。
庙内的建筑和文物体现了中国古代建筑的独特魅力。
第七个景点是红石林。
位于东安县境内的红石林是一个以红色石头为主的特殊景观。
这里的红石奇峰耸立，形状各异，有时候宛如一座座动物，有时候又像是一颗颗巨大的宝石。
红石林的美丽景色吸引了众多游客的目光。
第八个景点是夏坪劳动纪念馆。
这座纪念馆是为了纪念夏坪的劳动英雄而建，馆内展出了夏坪的历史展览和英雄事迹。
通过参观夏坪劳动纪念馆，游客可以了解这个曾经贫瘠落后的地区如今的辉煌成就。
永州：全面深化全民阅读
永州：全面深化全民阅读倾力打造阅读城市作者：***来源：《新阅读》2021年第12期暑热和蝉声之下，建筑面积648平方米、藏书10万余册的民办小区书吧——新田县徐福天誉小区图书馆内，中央空调的清凉，敞开流动式的卡座吧台和卡通桌椅，寓意“书山有路勤为径”的回旋提升式阅读通道，高耸的实体书墙，别致舒适的阅读空间，吸引着小区居民前往享受亲子阅读的乐趣。
这是永州市建立健全市-县区-镇街-村社-小区五级全民阅读阵地、全面深化全民阅读、倾力打造阅读城市的生动缩影。
2018年4月，永州——一座有着崇文重教、耕读传家人文传统的国家历史文化名城，开启了国家公共文化服务体系示范区创建历程。
为贯彻习近平总书记“倡导全民阅读，建设书香社会”的重要指示精神，落实《公共文化服务保障法》的明确要求，永州把握传统市情、回应时代期盼，决定倾力打造阅读城市，创新推动国家示范区创建。
三年来，永州市进行了卓有成效的探索和实践，取得重大成果。
顶层推动保障阅讀成立高规格“全民阅读”领导小组，市委常委、宣传部长任小组组长，统筹推进书香永州建设和阅读城市创建;出台永州市创建国家示范区制度设计研究成果《深化全民阅读，打造阅读城市》;印发《永州市全民阅读促进办法》，在全国地级市率先实现全民阅读地方保障立法。
永州市宣传、规划、财政、文旅广体等部门相继出台《新建小区配建公共图书馆和文化室指导标准》《永州市鼓励社会力量参与全民阅读实施办法》等十几个配套文件，科学规范和保障“阅读城市”的打造。
“五级阵地”压实阅读统筹财政资金，加大图书馆建设。
规划建设市图书馆新馆，新开工建设2个县级图书馆新馆，整合闲置资产改建2个图书馆新馆和1个地质科技图书馆，建成40个24小时自助图书馆，数量位居全省第一。
鼓励社会力量捐建阅读场馆，出现了一批投资在百万元以上的民间公共图书馆和特色书吧，如投资200万元、藏书3万册的零陵区云母溪高山图书馆，投资300万元、藏书10万册的江华县“里时光”民族概念书吧，投资200万元建成的江永县曾凡忠“乡村艺术图书馆”等。
文化馆免费开放可行性报告
文化馆免费开放可行性报告一、背景介绍文化馆作为一个城市的文化载体，承载着传承和弘扬地方文化的使命。
然而，由于种种原因，许多文化馆的参观人数并不理想，使得文化馆的社会效益和文化价值无法得到充分体现。
为了提升文化馆的社会影响力，让更多人受益于文化馆所蕴含的文化底蕴，有必要探讨文化馆免费开放的可行性。
二、现状分析当前，不少文化馆对游客实行收费政策，这在一定程度上限制了更多人参与文化馆的参观活动。
很多人可能因为收费而望而却步，使得文化馆的参观群体相对较少。
同时，文化馆的经费来源主要依靠门票收入，一旦免费开放，可能会对文化馆的财务状况产生一定影响。
三、免费开放的优势1. 拓展受众群体通过免费开放，文化馆可以吸引更多人群参观，特别是那些本来因为经济原因无法支付门票的人群。
这样一来，不仅可以扩大文化馆的影响力，还可以让更多人了解和享受到文化馆所展示的文化遗产。
2. 提升社会文化素养文化馆是传播文化知识、提升文化素养的重要场所。
免费开放可以让更多人有机会接触到文化馆的展品和活动，促进社会文化素养的提升，有助于传承和弘扬优秀的文化传统。
3. 增加社会认同感文化馆的免费开放可以让更多人参与到文化活动中来，增强市民对文化馆的认同感和归属感。
这有利于构建更加和谐、文明的社会环境。
四、免费开放的挑战1. 经费来源问题文化馆通常依靠门票收入来维持日常运营，一旦实行免费开放，可能会导致财务压力增加。
因此，需要寻找其他渠道来补充文化馆的经费来源，确保文化馆的正常运转。
2. 参观秩序管理免费开放可能会吸引大量游客，如何保障参观秩序成为一个挑战。
需要加强管理和服务水平，确保游客能够有序参观，避免因人流过大而影响参观体验。
3. 文化馆形象提升免费开放后，文化馆的形象和展示质量也需要得到提升。
需要加大对展品的更新和维护力度，提升文化馆的吸引力，吸引更多观众。
五、建议与对策1. 多元化经费来源除了门票收入，可以考虑引入赞助商、捐赠款等多元化经费来源，降低免费开放对文化馆财务的冲击。
我国省级公共图书馆文旅融合实践现状及优化对策分析
我国省级公共图书馆文旅融合实践现状及优化对策分析目录一、内容概要 (3)1. 研究背景与意义 (3)2. 国内外研究现状综述 (4)3. 研究内容与方法 (5)二、我国省级公共图书馆文旅融合的发展现状 (7)1. 文旅融合的政策环境分析 (8)1.1 政策支持情况 (8)1.2 政策实施效果评估 (10)2. 公共图书馆文旅融合的发展现状 (11)2.1 融合模式探索 (12)2.2 融合服务创新实践 (13)2.3 融合成效评估 (15)三、省级公共图书馆文旅融合实践的典型案例分析 (16)1. 案例选取标准与方法 (18)2. 典型案例介绍 (18)3. 案例分析与启示 (20)四、省级公共图书馆文旅融合存在的问题与挑战 (21)1. 资源整合与共享困难 (22)2. 人才队伍建设滞后 (23)3. 服务创新力度不足 (24)4. 融合机制不完善 (25)五、省级公共图书馆文旅融合的优化对策建议 (26)1. 加强资源整合与共享 (27)1.1 建立统一的资源管理平台 (28)1.2 推动图书馆与旅游企业的深度合作 (30)2. 完善人才队伍建设机制 (31)2.1 加强人才培养与引进 (33)2.2 建立激励机制与评价体系 (33)3. 提升服务创新能力 (35)3.1 鼓励开展文化旅游创意活动 (36)3.2 利用现代信息技术提升服务质量 (37)4. 构建完善的融合机制 (38)4.1 明确融合目标与定位 (39)4.2 完善融合政策与规划 (40)六、结论与展望 (41)1. 研究总结 (42)2. 研究不足与局限 (43)3. 对未来研究的展望 (45)一、内容概要本文重点分析了我国省级公共图书馆在文旅融合实践方面的现状以及优化对策。
文章首先概述了当前省级公共图书馆在文旅融合领域所开展的主要实践活动，包括图书馆与旅游机构的合作、地方文献的挖掘与利用、文旅主题活动的举办等。
文章指出了当前实践中存在的问题，如融合程度不够深入、资源配置不均、缺乏专业人才等。
文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务实践探索
收稿日期:2024-01-02作者简介:黄萍(1982 ㊀),广西壮族自治区桂林图书馆副研究馆员㊂∗本文系2020年度广西壮族自治区桂林图书馆科研课题项目 文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务研究 的阶段性研究成果之一,项目编号:GTKT202013㊂文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务实践探索∗以广西壮族自治区桂林图书馆为例黄㊀萍(广西壮族自治区桂林图书馆,广西桂林㊀541100)摘㊀要:公共图书馆开展研学服务是探索文旅融合新路径的有效实践,既能创新图书馆服务模式,又能促进文化和旅游深度融合㊂文章梳理了公共图书馆未成年人研学服务的相关研究现状,结合广西壮族自治区桂林图书馆的未成年人研学服务案例,从打造研学旅游课程㊁建立宣传推广机制㊁加强组织管理㊁建全合作机制等方面提出了公共图书馆未成年人研学服务策略,以期为公共图书馆开展未成年人研学服务提供参考㊂关键词:文旅融合;公共图书馆;未成年人;研学服务;研学课程中图分类号:G252㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2024)02-0008-031㊀背景㊀㊀2018年,文化和旅游部下发‘关于做好冬季旅游产品供给工作的通知“,首次把图书馆㊁博物馆㊁美术馆㊁文化馆㊁古籍展示馆等文化场所纳入研学旅游线路[1]㊂‘中华人民共和国公共图书馆法“第三十四条规定,公共图书馆应开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动,并为学校开展有关课外活动提供支持[2]㊂2021年,文化和旅游部提出 十四五 时期要发展研学旅游[3]㊂2022年2月21日,文化和旅游部办公厅㊁教育部办公厅㊁国家文物局办公室联合下发‘关于利用文化和旅游资源㊁文物资源提升青少年精神素养的通知“,明确提出利用文旅㊁文物资源提升青少年精神素养,公共图书馆要优化少儿文献馆藏,组织开展未成年人阅读推广活动,保证青少年校外实践需要[4]㊂随着文旅融合政策的不断出台,公共图书馆纷纷依托场馆㊁资源㊁人员等优势开展未成年人研学服务,发挥社会教育职能,积极推动文化和旅游进一步融合㊂2㊀文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务研究与实践现状㊀㊀在理论研究方面,笔者在中国知网以 图书馆 研学 为主题词进行检索,检索时间为2023年5月5日,共得到290篇相关文献,研究内容多围绕公共图书馆开展研学服务的目的㊁意义以及可行性等展开,并从资源优势㊁服务方向㊁经费保障等方面提出了公共图书馆开展研学服务的策略㊂例如,吴仲平认为公共图书馆开展未成年人研学服务是公共图书馆实施社会教育职能的需要,有助于提高学生的学习能力和综合素质[5];张佳认为图书馆需打破传统阅读服务的约束,探索多样化的阅读环境和阅读活动载体,以开展研学旅行服务为切入点打造公共图书馆少儿服务新模式[6];李晓君认为公共图书馆应顺应时代发展要求,开发针对少年儿童读者的研学旅行项目,做到研中学㊁学中研㊁做中学,让研学旅行服务项目成为文旅融合背景下公共图书馆创新服务的新举措[7];金铁龙提出公共图书馆要配置独立的馆舍和相应的设施设备,通过专业的服务人员㊁丰富的文献信息资源开展未成年人研学服务[8]㊂㊀㊀在实践探索方面,公共图书馆针对未成年人研学服务实践探索主要有两种方式:一是利用图书馆自身资源开展研学实践,如杭州少年儿童图书馆将手工制作㊁少年创客等活动融入研学服务,深受未成年人喜爱;江西省公共图书馆提供功能布局讲解㊁科技设备8第44卷第2期河南图书馆学刊2024年2月体验㊁讲座展览观赏㊁修复技艺观摩等研学服务[9]㊂二是联合社会力量共同开展研学服务,如无锡市图书馆与少年宫㊁东林书院㊁清明桥古运河景区等单位合作,组织开展行走式阅读活动,拓展服务空间[10]㊂3㊀文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务实践 以广西壮族自治区桂林图书馆为例㊀㊀研学服务是广西壮族自治区桂林图书馆(以下简称 桂林图书馆 )针对未成年读者打造的文旅融合服务品牌之一,将馆藏特色资源㊁研学服务与旅游资源进行深度融合,通过多元研学服务方式使未成年人既 读书 又 行路 ,取得了良好的服务成效㊂3.1㊀实施内容3.1.1㊀以文旅融合为契机,研发特色研学课程㊂桂林是著名的世界旅游城市,也是历史悠久的文化名城,其山水文化㊁石刻文化㊁红色文化等都极具地方特色㊂桂林图书馆以丰富的馆藏资源为依托,以文旅融合为抓手,通过 研学+旅游 模式开展研学服务,研发传统技艺体验课程㊁桂林抗战文化走读课程等,组织开展 走读桂林文化 研学活动,利用体验式游学方式带领学生共游碑林㊁共赏石刻,让学生置身真实情境充分感受沉浸式研学的乐趣,如: 走进象鼻山 研学活动由研学导师带领学生游览象鼻山水月洞,领略其中的石刻文化,并对传统石刻技艺进行场景重现,让学生在观看石刻的同时亲手体验石刻传拓技艺,通过听㊁看㊁做㊁说㊁行的实践体验,更好地感悟匠心传承和传统文化魅力㊂桂林图书馆设计未成年人研学课程注意主题分级㊁内容分级㊁活动分级,以契合不同学段学生的需求,详见表1㊂表1㊀桂林图书馆未成年人研学课程(部分)课程设置课程内容适合学段课程重点及目标传统技艺雕版印刷石刻传拓古籍修复技艺体验小学了解雕版印刷传统技艺的理论知识,体验传统技艺的内涵和魅力初中学习石刻传拓技艺的理论知识㊁实际操作,体验石刻传拓的方法和技巧高中掌握古籍装帧技艺的理论知识㊁实际操作,体验古籍装帧的方法和技巧红色文化桂林抗战文化小学了解桂林抗战历史文化㊁桂林图书馆抗战经历等初中识记桂林抗战历史文化㊁桂林图书馆抗战经历等高中掌握归纳㊁概括㊁分析历史资料的方法研学讲堂地方文化小学学习地方文化,了解乡土人情初中结合图书馆特色资源,拓展学习桂林石刻文化高中学习了解广西文化3.1.2㊀突出传承人引领,打造优质师资队伍㊂研学导师是顺利开展研学服务的关键,桂林图书馆充分发挥人才优势,通过 引 培 并举方式打造业务能力强㊁综合素质高的研学师资团队㊂ 引 是指引入外部力量参与图书馆研学活动,如通过邀请优秀文化传承人㊁招募志愿者等方式充实图书馆的研学师资队伍,打造老中青结合的人才服务团队,为高质量开展未成年人研学服务提供师资保障㊂ 培 是指充分挖掘和培养图书馆内部的师资力量,使图书馆员成为研学服务的核心力量,如:由历史文献部古籍修复人员担任研学导师,参与研学服务课程设计㊁课程讲授等工作,在课程中详细示范古籍印刷㊁装帧等技艺㊂3.1.3㊀强化组织管理,健全研学服务长效机制㊂为规范研学服务,桂林图书馆制定了研学管理制度以及研学安全保障方案和措施㊂研学管理制度包括研学教学管理制度㊁研学导师培训制度㊁研学经费管理制度㊁馆企合作共建协议㊁研学档案管理制度㊁投诉处理管理制度㊁读者日常评价机制㊁研学实践活动评价办法等;研学安全保障方案和措施涵盖消防安全管理㊁突发事件应急管理㊁网络安全管理等内容,各部门明确制度保障责任,落实保障措施,层层把关,责任到人,为研学服务顺利开展提供保障㊂3.2㊀实施效果㊀㊀桂林图书馆依托服务阵地和自身资源优势,通过展览㊁讲座㊁比赛㊁培训㊁馆校合作共建等多种方式开展未成年人阅读服务工作,致力于为未成年人打造安全㊁健康㊁快乐的文化服务乐园㊂自2020年以来,桂林图书馆已开展研学活动50余场,服务人数达10,000余人㊂为保证未成年人在图书馆有所学㊁有所获㊁有所乐,桂林图书馆不断挖掘自身资源,下9黄萍:文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务实践探索∗㊀功夫求实效,推出一系列沉浸式研学活动,如:组织开展传拓技艺体验活动,使学生了解传拓技艺,收获了课本以外的知识,更好地传承传统文化;组织开展红色文化阅读推广活动,使学生更好地了解红色文化,传承了红色精神㊂一系列研学活动激发了学生乐学㊁善学㊁好学的积极性,不仅让他们学到了知识,同时还培养了他们的学习习惯,提升了他们的思考能力,对其成长大有裨益㊂4㊀文旅融合背景下公共图书馆开展未成年人研学服务策略4.1㊀挖掘馆藏资源,打造研学精品课程㊀㊀公共图书馆要结合馆藏资源的特色和亮点,研发特色鲜明的研学课程,可将当地历史㊁旅游景点㊁特色文化融入研学课程,推出系列传统文化课堂㊁传统手工技艺体验等趣味性强㊁参与度高㊁启发性好的研学旅游精品课程,通过体验式走读研学活动开展未成年人研学服务[11]㊂例如,桂林图书馆推出 走读广西 系列研学活动,在桂林著名景区象山公园以户外讲座㊁现场写生㊁传拓体验等方式为未成年人及家长提供全新的文旅体验㊂4.2㊀建立宣传推广机制,创新推广形式㊀㊀公共图书馆要积极主动宣传研学服务,一方面可结合 世界读书日 ㊁ 世界旅游日 等节点针对性地宣传研学服务及相关活动成果;另一方面要建立实时沟通平台,配备专人管理图书馆网站㊁微信公众号㊁抖音账号等,定期发布新闻动态㊁活动预告㊁重要通告㊁读者活动等,并及时回复读者留言㊂此外,公共图书馆还要与学校签订馆校合作协议,与学校联手共同推进研学服务,确保研学服务长效开展㊂4.3㊀加强组织管理,提升研学服务水平㊀㊀公共图书馆开展未成年人研学服务,一方面要强化组织领导作用,可组建研学服务工作小组,由馆领导对研学服务进行统筹管理和监督指导,加强经费㊁人员㊁物资等保障,支持研学服务的组织实施㊁课程研发㊁师资培养㊁设备完善等;另一方面要强化安全管理,针对未成年人特点建立研学安全管理制度,定期开展相关安全培训,提升安全意识㊂此外,公共图书馆还要加强馆员的业务能力培训,根据不同服务内容,通过线上线下相结合的方式培养专业人才,并定期考评培训成效㊂4.4㊀健全合作机制,建立研学测评体系㊀㊀公共图书馆要建立健全合作机制,与社会各界建立合作关系,如:与学校合作,加强馆校合作共建;与政府机关合作,拓展服务功能;与旅游机构合作,共同研发研学课程,带领学生走进博物馆㊁公园㊁旅游景区等,不断扩大公共服务阵地,推出优质的研学活动㊁精品课程,提升图书馆影响力,实现未成年人研学服务全覆盖㊂此外,公共图书馆还需制定科学有效的研学服务调研方法㊁评估制度等,以保障未成年人研学服务质量,如:研学实践教育活动效果回访调查㊁研学活动满意度调查㊁研学活动效果评估制度㊁研学活动意见反馈处理管理制度等,以全心全意为读者服务为宗旨,以读者满意为目标,切实提高研学服务能力㊂参考文献:[1]㊀刘景会.文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式与路径研究[J].国家图书馆学刊,2021(1):38-43. [2]㊀张学福.公共图书馆少儿暑期活动的设计与组织探究:以重庆市渝中区图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2020(2):13-16.[3]㊀文化和旅游部: 十四五 时期发展研学旅游㊁乡村旅游㊁工业旅游㊁体育旅游[EB/OL].[2023-11-18].ht-tps:///system/2021/01/18/019164504.shtml.[4]㊀文化和旅游部办公厅教育部办公厅国家文物局办公室关于利用文化和旅游资源㊁文物资源提升青少年精神素养的通知[EB/OL].[2023-11-18].https://zwgk./zfxxgkml/ggfw/202202/t20220221_931127.html.[5]㊀吴仲平.公共图书馆开展中小学生研学服务探索:以杭州少年儿童图书馆为例[J].图书馆研究与工作,2020(7):53-57.[6]㊀张佳.文旅融合背景下公共图书馆少儿研学旅行服务的思考:以无锡市图书馆为例[J].河北科技图苑,2021(6):24-27.[7]㊀李晓君.公共图书馆青少年研学旅行服务探究:以 赣图悦读研学营 为例[J].图书馆研究,2021(3):62-69. [8]㊀金铁龙.文旅融合背景下公共图书馆中小学生研学服务探索[J].图书馆,2019(8):95-98.[9]㊀刘景会.文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务探索:以江西公共图书馆为例[J].老区建设,2020(20):78-81.[10]㊀冯亚惠,杨萱.我国公共图书馆研学旅行服务研究述评[J].图书馆研究,2023(2):40-46.[11]㊀杨凡.文旅融合下公共图书馆研学活动问题研究[J].河南图书馆学刊,2021(10):25-27.(编校:徐黎娟)01黄萍:文旅融合背景下公共图书馆未成年人研学服务实践探索∗。
免费开放唤醒公共图书馆事业的春天
待工作面 临空前的压力。我馆免费开 放 以来观 众接 待压 力一 直居 全 国前 将开始动工建设 ， 非营利组织 ） 制度 ； 二 如何 统筹兼顾 改扩 现代公益事业（
列 ，持 续 的超 负荷 运 转 给 博物 馆 人 员 建和正 常的开放接待 ， 确实是面 临的 是积极探索公益性文化事业单位从事 和 设施 设 备 造 成 了 巨 大压 力 ，也 给 周
务平 台。今 年７ １ 月 日起 ， 照 省 文 按 化 厅 、 政 厅 的 整体 部 署 ， 南 图 财 湖 书馆 全 面 实施免 费开 放。
办证量是６ 月份的近３ ：外借人 倍
次达 ４ 万 ，较 ６ 份 增 长 ２ ． ： ． ６ 月 ３ ％ ６
服 务方式和服务 阵地最大限度做 识技能培训。为 了给读者创造一个优 外借册次达１．万， 月增长２ ％： ６ ６ 较６ １ 到 到便民 ， 服务 门槛不断降低 ， 服务态度 雅舒适的阅读环境 ，对馆 内服务窗 口 馆人数达２ ． ， 月份增长３ ％。 ７ 万 较６ ２ ２ 文明谦和 ， 服务质量进行考核监控。 湖 和读者活动场地 进行整治美化，充实 文化服务观念上摒弃“ 敞帚 自珍 ” 南图书馆 为全面实施免费开放 ，做 了 文献 资 源 ， 置 自动 化 设 备 ， 添 进行 门厅 的传统遗 留， 尽量扩大免费服务范围。
书馆系统的领头羊 ， 多年来始终坚
持公 益性服 务 方 向 ， 充分利 用 丰 富 的文 献信 息资 源 ， 力建 设一 个开 努
对的优势刷新 了２ ０ 年 以来单月 ０７
的 最 高纪 录 ， 与 免 费开 放 前 的６ 并 月份 形 成 了强 烈 对 比 。其 中 新增
放、 共享、 平等、 公益的公共文化服
体 制和机 制 的创新 发展 ， 力于打 造一 着 个 愿 意并 能 承担 起 公 共 图书馆 精 神 和
当前文化馆如何应对免费时代管理难题
大 众 文 艺大200摘要：文化馆免费开放，满足人们日益增长的文化需求和普通市民对文化需求的渴求，形成让人人享受学习文化的氛围，对公益性事业单位的文化馆来说是一个新的发展契机和趋势，也是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措。
面对免费开放的机遇与挑战，馆方能否提供更为优质的文化艺术大餐？能否给大众带来更为细致、周到的服务？公众素养能否过关？本文从分析免费开放工作中遇到的问题和不足入手，并就其管理提出几点建议。
关键词：文化馆；免费；开放；能力；管理；人才；共享；服务文化馆免费开放主要包括：多功能厅、展览厅、宣传廊、辅导培训教室、计算机与网络教室、舞蹈（综合）排练室、独立学习室（音乐、书法、美术、曲艺等）、娱乐活动室等公共空间。
市民可免费享受普及性的文化艺术辅导培训、时政法制科普教育、公益性群众文化活动、参观公益性展览等。
文化馆免费开放的观念一提出，受到社会普遍的关注和欢迎。
长久以来，由于受工作职能、评估体系、行为规范等诸多因素的影响，文化馆囿于一心一意搞创作和举办各类文化活动的圈子，忽略了免费辅导这一中心工作，再加上业内人士过多地关注免费开放给文化馆管理带来的一系列问题，使文化馆免费开放的定位及相关工作躇踌不前。
新形势下，随着群众文化的空前繁荣发展，各地文化馆免费开放的局面应势而生。
下面，笔者就当前文化馆免费开放存在的问题谈五点看法，以供商榷。
一、免费开放工作中的问题与不足1.经费和文化资源不足由于受专项经费的限制，使包括场地、人才、配套设施、设备等在内的文化资源严重不足，制约着文化馆免费开放的可持续发展。
2.激励机制和管理模式不新现有职称评定、作品评奖、表彰奖励等制度缺乏对组织辅导工作这一核心业务的引导和激励。
免费开放后，以往老套的工作模式和落后的管理已跟不上形势发展的步伐。
3.服务和敬业意识不强由于行为导向的偏差，加上倍增的服务群体成份复杂，面对各方面造成的压力，员工免费服务和敬业意识达不到理想的程度，使观众难以享受优质服务。
县文广新局关于“三馆一站”免费开放情况总结汇报
县文广新局关于“三馆一站”免费开放情况总结汇报为了促进文化事业的发展，增加广大群众的文化体验和参与度，我县文化广新局于今年年初开始实行“三馆一站”免费开放政策。
经过半年的试点运行，我局综合了相关数据并进行了总结汇报，现将有关情况向大家汇报如下。
政策概述“三馆一站”是指我县文化馆、博物馆、图书馆及文化活动中心，按照每周四和周六的时间段对群众开放，实行免费参观及活动参与政策。
该政策的实行旨在让更多的人了解和参与到文化事业中来，提高文化素养和审美水平，进一步推动县域文化事业的发展。
免费开放情况自政策实施以来，我县文化馆、博物馆、图书馆及文化活动中心的免费开放情况如下：开放时间文化馆、博物馆、图书馆及文化活动中心均按照每周四和周六的时间段开放，周四开放时间为下午2点至5点，周六为上午9点至12点，下午2点至5点。
在这些时间段内，群众可以免费参观各种文化展览及参加相关文艺活动。
参观人数截至6月底，经统计，共有人次进入文化馆、博物馆、图书馆及文化活动中心参观、参加活动，平均每周参观人数约为300人次。
其中，周六下午是最热门的时间段，平均每次参观人数达到了50人次。
受众群体通过问卷调查，我们发现“三馆一站”开放政策受到了广大群众的欢迎和支持。
参观人群以学生和老年人为主，但也有不少年轻人和青少年参观。
在参观者中，女性比例略高于男性。
新闻宣传效果为了让更多的人了解和参与“三馆一站”免费开放政策，文化广新局采取了多种宣传措施，包括媒体报道、在线推广、社交媒体宣传等。
据不完全统计，自政策实施以来，共有30篇以上的新闻报道和宣传文章，涵盖了县内外主流媒体和网络平台，同时，文化广新局开设了官方社交媒体账号，利用微信和微博等渠道，定期发布政策和开放信息，在发展了480名粉丝。
下一步工作依据情况调研和反馈意见，我县文化广新局决定继续推进“三馆一站”免费开放政策。
下一步工作将主要围绕以下几个方面展开：•加强文化活动策划和举办力度，打造好节庆、周末活动等品牌活动，满足不同人群的文化需求；•提高文化服务设施、设备和服务水平，为群众提供更好的体验；•创新宣传方式，拓宽宣传渠道，进一步提高开放政策的知晓率和参与度。
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东安县公共图书馆文化馆（站）免费向公众开放
红网东安站10月28日讯（记者洪海丽）10月28日下午，东安县公共图书馆、文化馆（站）免费开放启动仪式在县文化局举行。
县委常委、宣传部长欧阳冬子，县人民政府副县长苏建华，县政协副主席刘爱玉出席。
县公共图书馆、文化馆（站）免费开放后，广大人民群众可以免费享受办理借书证、图书期刊外借阅览、电子读物阅览、地方文献查阅、参考咨询和文献检索、假期少儿电影展播、相关业务辅导和专题讲座、观看舞台艺术表演和艺术展览、艺术培训及社会服务等基本文化服务。
这对于加强全县广大人民群众思想道德建设，提高群众科学文化素质，保障群众基本文化权益，促进社会和谐稳定发展具有重要意义。
目前，我县文艺创作演出势头良好，乡镇文化站和农家书屋建设步伐加快，已建好开放13个乡镇文化站、330家农家书屋，文化设施、公共服务体系和文化市场体系逐步完善，“文化惠民，服务社会”活动进一步推进。