新闻采访与写作
新闻采访与写作
名词解释：新闻特写是区别于消息和通讯的一种新闻体裁，它一般摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使期产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
出镜记者，在新闻现场，在镜头中，从事新闻传达，人物采访，事件评论的电视记者和新闻节目主持人的总称！新闻记者的概念：广义的新闻记者：泛指新闻从业人员，包括在报刊、电台、电视台、通讯社、新闻网站等新闻机构中从事新闻采写、编辑、制作、评论、节目主持等工作的专业人员。
狭义的新闻记者：是指新闻机构中以采写或采制新闻为本职工作的专业人员，其主要职责就是通过语言、文字、摄影、摄像等手段向受众提供新闻，也即reporter.电视记者，是指在电视机构中从事电视新闻素材收集工作的专业从业人员。
采访对象,是指记者采访的人物、群体的统称。
记者从采访对象了解情况，搜集与核实新闻事实材料等。
只要能向记者提供“情况”和核实“材料”，就可能进入记者的采访视野，成为记者的采访对象。
采访线索是指在新闻采访工作中，对记者的报道具有提示性帮助的信号、讯息与征兆等。
新闻敏感是指记者发现和识别新闻价值的能力，是记者政治和业务水平的集中体现，也是灵感思维在新闻采访活动中的体现，表现为记者对新闻事实的一种迅速、综合的反应判断能力。
形象敏感是指记者认识与评价形象的价值、寓意，并运用形象概括现场的能力。
新闻价值是新闻事实本身所蕴含的能够满足社会需求和受众兴趣的各种质素的总和，是新闻事实最终能否成为新闻的最重要因素。
新闻政策是指国家、政党或地方行政机关对新闻事业所规定的活动准则。
它是关于新闻报道政策界限的规定，包括能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，报道中应该注意什么等等。
出镜参与式，是指电视记者在采访现场将全部身体、言行出现在镜头中的现场介入方式电视采访是以现场为核心的纪实，电视报道的主体素材应在现场完成，以现场的图像信息为主。
现场述评指电视记者面对镜头直接交代、播报和评论新闻事实的报道方式。
新闻采访与写作
新闻采访与写作1.新闻采写贯穿着新闻发现、新闻选择、新闻呈现等新闻生产的基础和核心环节，是新闻记者必须掌握的基本职业技能；2.新闻采访的主要过程：①获取新闻线索、发现新闻；②寻找可靠的信息源，核对新闻事实的基本要素；3.新闻写作的主要过程：①按照受众需要和媒体功能定位，选择合适的报道角度；②用受众喜闻乐见的方式呈现新闻事实；4.新闻采写在新闻传播活动中的作用①新闻采写是新闻生产的基础和核心环节；②新闻采写是记者思想水准、职业精神和专业技能的综合体现；③新闻采写关系着新闻媒体社会功能的发挥；5.社会变革对新闻采写的挑战①直面不同群体利益矛盾，探索真相，发挥“减压阀”作用②捍卫和宣扬社会主义核心价值观6.传播新技术对新闻采写的挑战①解决专业新闻生产和“泛社会”新闻生产的矛盾②解决浅阅读、碎片化阅读、视觉化阅读与深度解读的矛盾7.经济全球化对新闻采写的挑战①拥有全球视野，坚守中国立场②用国际通用语言，说中国故事1.新闻采写的主要特征①新闻采写是具有社会性的精神生产活动②新闻采写是具有专业性的传播行为2.新闻采写的基本原则①获取和呈现真实新闻信息的底线原则②注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则③讲究“传通”和社会效益双赢的效果原则3.新闻采访与写作的关系①新闻采访决定新闻写作②新闻写作是新闻采访的升华③新闻采访与写作的一体化4.记者的职责：采写新闻、研判舆情、沟通公众5.记者的修养：“识”的修养、“学”的修养、“才”的修养、心理素质的修养6.新闻事实的含义①新闻事实是事实的一种②新闻事实是新近（或正在）发生、发现的事实③新闻事实是合乎新闻传播要求的事实7.新闻事实的特征：现实性、异常性、有效性8.新闻报道的主要特点①及时披露新闻信息②真实反映报道对象：准确反映、全面反映③客观、公正呈现新闻事实9.新闻报道的构成要件：新闻事实、报道立意、文本结构、背景材料、新闻语言、叙事笔法10.新闻报道的文体类型：消息、通讯、特写、其他报道样式11.新闻发现的方法：预设与求证、寻觅悟性事实、首次发现与再次发现12.新闻选题的确定①筛选事实与搜寻事实②选择报道角度③关注报道效果13.采访策划的基本原则：遵循事实第一的原则、遵循传播规律的原则14.采访策划的主要方法：报道主题的策划方法、获取报道素材的策划方法15.采访的类型：访问、观察、文献采集、其他采访16.访问：当面采访、电话采访、网络采访17.观察：场景观察、人物观察、细节观察18.文献采集：已出版文献资料的采集、非出版文本资料的采集、会议材料的采集、网络信息的检索19.其他采访：体验式采访、隐形采访、社会调查20.采访的准备：①新闻线索的寻找②采访对象的约定③新闻背景的准备④采访计划的拟定⑤采访的其他准备21.选择采访对象的因素：事件相关度、身份权威性、规避利益冲突22.采访计划的内容：采访任务、人员安排、采访时间、采访地点、采访对象23.采访提纲的构成：提问要点、采访流程24.访问具有明显的公共性、代表性和主控性的特征25.提问的基本类型：开放式提问、封闭式提问26.提问的主要方法：正问法、侧问法、激将法、假借法、盘问法27.现场观察的作用①还原事件现场②凸显现场场景③调动意象语言28.现场观察力的培养：努力抵达现场、感受现场气氛、树立画面意识、捕捉典型细节、体悟人与人、人与环境的关系29.采访记录的作用：为写稿提供帮助、防范报道带来的风险、记录也能独立成文、帮助记者提高业务水平30.采访记录的内容：问答内容、观察内容、思考内容31.消息的特点：事实简明、注重时效、倒金字塔结构为主32.消息的类型：简讯、动态消息、综合消息33.消息的构成：标题、导语、主体、背景、结尾34.通讯的特点：①细化报道内容②讲究主题表达③注重讲述故事④展现生动细节⑤表达方式多样35.通讯的类型：叙事记述型通讯、调查分析型通讯、谈话实录型通讯36.特写的特点：①捕捉有意味的瞬间②展现精彩的场景③着意细节描绘37.特写的类型：事件特写、人物特写、场景特写38.特写的写作技巧：精心选择题材、刻画现场细节、注重情景交融、善用背景材料1.认识新闻：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访与新闻写作是新闻报道过程中不可或缺的两个环节，两者之间密切相关，相辅相成。
新闻采访是新闻报道的第一步，是新闻记者获取信息的途径，而新闻写作则是将采访到的信息整理、加工、编辑后呈现给读者的过程。
本文将对新闻采访与新闻写作之间的关系进行浅析，探讨两者之间的相互影响与作用。
新闻采访是新闻报道的基础，是记者获取新闻信息的重要手段。
新闻采访工作包括对新闻事件主体的采访、现场勘察、调查研究等内容。
通过采访，记者可以获取第一手资料，了解事件的真相，掌握相关当事人的态度和看法，从而为新闻报道提供可靠的消息源。
新闻采访的质量直接影响着新闻报道的质量，因此可以说新闻采访是新闻报道的基础。
二、新闻采访对新闻写作的影响1. 提供信息来源新闻采访是记者获取新闻信息的途径之一，通过对当事人、专家、证人等的采访，记者可以获取第一手的消息源。
这些消息源将成为新闻报道的基础资料，为新闻写作提供了信息来源。
2. 丰富报道内容通过新闻采访，记者可以了解事件的全貌，包括事件的来龙去脉、相关人物的态度和看法、事件的背景和影响等。
这些信息将为新闻报道提供丰富的内容，使报道更加具有权威性和说服力。
3. 提高报道真实性新闻采访可以使报道更具真实性和客观性。
采访到的当事人、专家和证人的证词和看法可以为报道提供客观事实，减少主观因素的干扰，使报道更加真实可信。
4. 引发读者兴趣新闻采访通常会选取一些热点事件或者具有争议性的话题进行报道，采访内容具有一定的新颖性和吸引力，可以引发读者的兴趣和关注，提高报道的阅读量和传播效果。
1. 策划采访角度新闻写作对新闻采访有一定程度的指导作用。
在进行新闻采访之前，记者需要对采访的角度、内容和对象进行策划和安排。
新闻写作就是通过对采访内容的整理和加工，为采访提供具体的方向和内容范围。
2. 整理采访材料新闻写作将会对采访所得到的大量材料进行整理、梳理、加工和编辑，使之变成具有逻辑性和连贯性的报道内容。
如何进行新闻写作和记者采访
如何进行新闻写作和记者采访在当今社会，新闻媒体成为人们获取信息的主要途径之一。
作为媒体工作者的记者，其重要性不言而喻。
如何进行新闻写作和记者采访是每个记者必须掌握的技能之一。
一、新闻写作1.了解新闻素材获取的方式新闻写作的第一步便是获取素材。
素材来源可分为外部素材和内部素材。
外部素材是指通过采访、调查、报道等方式获取的新闻事件、人物、情况等；而内部素材则是指已有的档案、数据、统计等。
2.新闻素材获取的能力记者需要具备灵敏的新闻嗅觉和获取信息的能力。
这意味着，记者必须具备对新闻事件的敏锐性，能够迅速发现各种新鲜事物和独特的取材点。
3.独特的视角做独特的新闻可以让人们觉得惊喜和新鲜。
这就需要记者具有更开阔的视角和更敏锐的领悟力。
只要多留心自己身边的新闻，多了解身边的情况和环境，就会对新闻的视角更加灵敏。
4.新闻写作的技巧新闻稿的写作应该遵循简洁明快、准确、条理清晰这几个原则。
最好在开头先概括事件的要点，引起读者的兴趣。
在具体报道中，要注意写作节奏，尽量避免冗长的句子和繁琐的用词，使读者在轻松愉悦的氛围中理解新闻事件。
二、记者采访1.态度在采访过程中，要注意记者的态度和形象，采访者应持谦和、尊重和礼貌，避免冒犯，必要时要对被采访对象进行历史、文化等背景调查，了解双方的身份、地位和关系。
2.准备在采访之前，记者要准备一个采访清单，包括对采访对象的相关问题、背景资料，以及报道新闻活动的场地、时间等信息。
记者还需熟悉各种常用采访技巧，如掌握对问答的技巧、注意善用琐事去引领采访等。
3.实现目标记者在采访中一定要知道自己的目的是什么，并且没有偏差地实现这个目标。
多花时间了解采访对象，进一步确认其背景、身份、观点和立场。
4.技巧和经验采访的技巧与经验是每个记者必须掌握的。
如，直接问答法、借助创造性离题法这种等，都可以为采访者带来不一样的感觉。
巧妙地运用这些技巧，记者就会更有洞察力和灵活性。
在总结如何进行新闻写作和记者采访的过程中，我们发现其中一个重要的共同点就是要对新闻事件和被采访者保持敏感，并在此基础上运用好自己的技能和判断，实现成功的新闻报道和采访。
《新闻采访与写作》PPT课件
因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观 察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料，拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲， 保证采访效果。（采访提纲见书P13）
现场问答
1、守时赴约，注意仪表。 2、彬彬有礼，机智倾听。
3、有效提问，讲究技巧。①提问应紧扣采访主题，多 个角度与层面设问；②要有逻辑性，可由浅入深或有主 到次；③问题要分门别类，一一提出；④语言要简洁清 晰、准确精练；⑤问题要主旨清晰，范围适中，要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
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新闻的结构
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1．标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就一定 要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。
2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
新闻采访与写作
新闻采访与写作一、基本概念1. 新闻采访：新闻采访是有关人员为获取新闻所进行的观察、访问、倾听、记录和思索的活动;是新闻写作的前提，是特殊的调查研究。
2.新闻敏感：新闻敏感是记者发现新闻的线索识别新闻价值的特殊职业能力。
3.隐性采访：指“三不公开”（身份、意图、手段）的采访，关键是“偷”。
即记者部暴露自己的真实身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下以偷拍、偷录或亲身感受的方式对新闻事实进行的采访。
4.精确新闻采访：是记者运用调查、实验、数据处理和分析等手段搜集新闻资料。
查证新闻事实的一种采访方法。
5.新闻策划：是关于媒体行为的策划，包括媒体定位策划、新闻产品生产的策划，媒体经营、媒体形象策划。
6.消息：是以最直接最简短的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最经常最大量运用的报到体裁。
狭义的“新闻”概念即指消息。
7.消息导语：是消息的开头部分，是概括消息主要信息的部分。
8.通讯：定义一：是综合运用叙述、描写、抒情、议论等手法报道新闻的一种文体。
定义二：关于新闻事实的延展性报道。
（从深度报道引申而来）定义三：是一种比较生动，详细地报道事实/事件的新闻体裁。
9.新闻评论：有关论者就具体新闻价值的事实或当前的社会现象所做的分析评论。
还指在媒体上发表的言论的总称。
10.深度报道：定义①.反映新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其社会意义和发展趋势的一种高层次的报道方式。
定义②．报道理念、报道方式而不是一种独立的新闻文体。
11. 新闻小故事：又叫‘小通讯’，是记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。
12. 新闻特写：用写通讯的方法写消息。
抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。
13 “DDE”写作法：三断论式写作技法：描写=>解释=>评价。
（它由三个英语单词的开头字母组成:“D”（Description）代表“描写”，中间一个“E”(Explanation)代表“解释”，后面一个“E”（Evaluation）代表“评价”）基本特征是：从描写某个具体的个人或事实入手，通过对事件进行一些解释和恰如其分的背景交代，进而点出报道主题，最后再引述当事人或权威人士的话，对所报道的新闻事件做出评价，指出其意义所在，并尽可能预测其发展方向。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道过程中不可分割的两个环节，二者之间互相依存、互相促进。
新闻采访是获取新闻消息、资料和信息的过程，而新闻写作则是将采访到的内容进行整理、加工、编辑，最终呈现给读者的过程。
两者密不可分，相辅相成，是新闻报道中的重要组成部分。
新闻采访是新闻报道的基础，其作用是获取新闻实时的消息和资料。
在新闻事件发生之后，记者们需要走出办公室，亲临现场，进行采访，以获取第一手的消息。
采访过程中，记者需要通过与相关人员交流、观察、记录等方式，获取事件的背后故事和重要信息。
这些采访到的内容，将成为新闻报道的基础，为新闻写作提供了丰富的素材和内容。
新闻写作是将采访到的内容进行整理、加工、编辑后呈现给读者的过程。
记者需要在采访回来后，将采访到的材料进行分类、筛选，确定新闻的主题与重点，然后进行写作。
写作是对新闻进行再加工，记者需要根据事实进行客观的描述，同时根据受众的需求和阅读习惯进行表达，使新闻更容易被读者接受。
通过新闻写作，读者能够更加清晰地了解事件的来龙去脉、背后的故事以及对社会的影响。
新闻采访与新闻写作之间的关系可以用“水到渠成”来形容。
新闻采访提供了新闻报道的原始资料，它为新闻写作提供了内容与素材。
与此新闻写作对采访所得信息进行整理、加工与编辑，使得新闻报道更加全面、客观、准确地呈现给读者。
没有新闻采访就没有新闻写作，没有新闻写作就没有完整的新闻报道。
新闻采访与新闻写作也彼此相互影响、相互促进。
新闻采访中的观察与记录，对新闻写作提供了直接的素材和描述，而新闻写作的表达方式和角度也会影响到采访的方向和内容。
在采访中如果有了新的发现或者想法，也会在写作中有所体现，而写作中的呈现方式也可能带着记者在采访中的感受与体验。
新闻采访与新闻写作也需要有相应的专业技能和素养。
在新闻采访中，记者需要具备较强的沟通能力、观察力、分析能力以及处理突发事件的能力。
而在新闻写作中，记者需要有较高的文字表达能力、编辑能力、逻辑思维能力和写作技巧。
新闻采访与写作
新闻采访与写作选择题1.消息的开头出现画面描写，有可视可感的效果，能引起堵着的好奇，这指的是描述性导语。
2.一条好的消息导语，不必要遵循的原则是内容越详细越好。
3.记者要正确有效的运用新闻标准，就要综合考虑新闻价值要素，全面权衡新闻政策标准，还要正确处理新闻价值与新闻政策的关系。
4.在消息写作上，要力求避免“三重复”，指的是标题、导语、主语。
5.报告文学与文学作品的主要区别是真实性。
6.记者要掌握一把新闻的尺子，这是新闻价值。
7.新闻中最能出彩的词是动词。
8.“心入”指有强烈的社会责任感，要对客观事物由表及里的分析，还要真心实意和群众打成一片。
9.新闻线索的作用，触发敏感，决定质量，指明采访去向。
10.拟定采访计划，要考虑采访目的，采访重点，采访主要方式，采访的突破口。
11.新闻的第一生命是真实。
12.不属于直面采访中应注意的原则是争论交锋原则。
13.新闻采访的特点，新闻性、突击性、广泛性、持续性、灵活性。
14.新闻采访的首要任务是发现新闻兵采集相关的新闻材料。
15.新闻采访的目的是识别和获取新闻。
16.“记者头脑要冷静，要独立思考，不要人云亦云”是毛泽东。
17.当前在“研究文德，反对以稿谋私”方面，首先要坚决反对有偿新闻。
18.最为有效的促进受访人思考和发言的提问方式是反面激问法。
19.采访中开好座谈会首先要求根据采访目的选好对象。
20.哪个原则不是采访中应注意的，发散化。
判断题1.采访信息归纳分析，从而找到新的发现，是记者应有的逆向思维。
错误。
2.单行题可虚可实，主要是点明必要的新闻要素，让读者了解记者的情感倾向。
错误。
3.可感性越强，可信度就越高。
正确。
4.细节材料是通讯中最有灵性、最有感染力、最容易吸引受众的部分。
正确。
5.主动语态和被动语态可交替在新闻语言中出现，使新闻语言更生动活泼。
错误。
6.新闻时效性以天为单位“今天消息是金子，昨天消息是银子，前天消息是垃圾”。
错误。
7.典型事实具有双重属性，应该既具有普遍性又具有特殊性。
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新闻采访学大纲第一章概念与理解第一节关于新闻概念1、基本了解：迄今为止的一些主要新闻概念。
2、重点掌握：本书的新闻概念第二节新闻体系架构1、基本了解：现代新闻的体系架构。
2、重点掌握：W。
兰斯。
班尼特对信息发展和传播构成的分解及其几部分之间的关系。
第三节关于新闻事实1、基本了解：关于新闻事实的几种典型观点2、重点掌握：（1）本书中所提出的定义：新闻事实是在新闻中使用的用以说明问题的那些素材。
（2）新闻事实与一般事实的主要区别。
（3）新闻事实的特点。
第四节新闻关键词1、基本了解：（1）新闻文本的不同体裁及其特点（2）新闻价值的各种理解（3）新闻时效2、重点掌握：（1）新闻文本的特征。
（2）本书对新闻价值的认定。
（3）新闻敏感的特征（4）本书对新闻舆论的理解。
（5）本书对新闻真实性和新闻客观性的分析。
第二章新闻策划方法论第一节新闻策划的意义价值1、基本了解：已有的对新闻策划的几种观点。
2、重点掌握：本书对新闻策划的定义。
包括本质、原则、意义等。
第二节新闻策划的一般规律1、基本了解：调查研究是基础，创新思维是关键。
2、重点掌握：选题与策划的关系第三节新闻策划与新闻写作1、基本了解：新闻策划与由头，新闻策划与主题、新闻策划与体裁2、重点掌握：新闻策划与事实之间的关系，无形事实的特点。
Ⅰ、课程性质与设置要求《新闻采访与写作》是所有新闻学专业考生的主干课程，是一门重要的应用性课程。
本课程的目的和要求是：通过本课程的学习，使考生了解新闻采访学与新闻写作学的基本概念、范畴和理论，对新闻采访的方式方法及步骤有所认识，掌握各种新闻文体的写作方法，从而增强考生的说与写的能力以及新闻操作能力，并使考生对新闻业界的运作过程有一个较为深入的认识。
Ⅱ、考核目标与考核知识点《新闻采访与写作》第一章新闻采访的本质与主体（一）考核知识点1．新闻采访的涵义和特点2．新闻采访活动的本质3．新闻采访活动中的双主体（二）考核要求1．新闻采访的涵义和特点（1）识记：新闻采访的定义（2）领会：A．新闻采访的特点；B．新闻采访的概念界定2．新闻采访活动的本质（1）领会：A．新闻采访是一种信息符号互动；B．新闻采访是一种社会交换活动3．新闻采访活动中的双主体（1）识记：A．当事人；B．知情人；C．目击者（2）领会：A．记者必须具备的政治素养；B．记者必须具备的法律和道德素养；C．记者必须具备的科学素养；D．记者必须具备的专业素养；E．采访对象的特征；F．采访者的三种角色身份第二章新闻线索与报道策划（一）考核知识点1．获得线索：采访的起点2．新闻敏感与新闻线索3．采访与新闻报道策划（二）考核要求1．获得线索：采访的起点（1）识记：新闻线索（2）领会：A．新闻线索的特点；B．新闻线索的功用；C．新闻线索的来源2．新闻敏感与新闻线索（1）识记：新闻敏感；（2）领会：新闻敏感的具体内容；B．新闻敏感的具体体现3．采访与新闻报道策划（1）识记：报道策划（2）领会：策划对于新闻报道的意义第三章新闻采访前的准备工作（一）考核知识点1．新闻采访前的资料准备2．分析采访对象的心理特点3．拟定切实可行的采访计划4．想方设法创造采访机会（二）考核要求1．新闻采访前的资料准备（1）识记：访前准备（2）领会：A．采访前资料准备工作的内容；B．“十比一”原则2．分析采访对象的心理特点（1）领会：A．采访对象的个人心理；B．采访对象的社会心理3．拟定切实可行的采访计划（1）识记：采访计划（2）领会：A．确定采访的顺序和活动安排；B．确定采访的主要问题及提问的顺序4．想方设法创造采访机会（1）领会：如何创造采访机会第四章新闻采访的一般方法（一）考核知识点1．新闻采访中的提问方法2．新闻采访中的倾听方法3．新闻采访中的观察方法4．新闻采访中的记录方法（二）考核要求1．新闻采访中的提问方法（1）识记：访谈（2）领会：A．采访提问的诸多难题；B．采访提问中应注意的问题；C．掌握采访提问的主动权2．新闻采访中的倾听方法（1）领会：A．倾听的作用；B．倾听的原则3．新闻采访中的观察方法（1）领会：A．新闻采访中的观察方法4．新闻采访中的记录方法（2）领会：A．笔录的作用；B．记录的方法第六章采访素材的整理加工（一）考核知识点1．整理采访素材的意义2．整理采访素材的步骤3．对采访素材的分析取舍（二）考核要求1．整理采访素材的意义（1）识记：采访笔记（2）领会：整理采访素材的意义2．整理采访素材的步骤（1）领会：A．对采访所得的材料进行浏览；B．对采访笔记进行回忆补充3．对采访素材的分析取舍（1）领会：对采访素材的分析取舍第七章新闻写作的共同规律（一）考核知识点1．充分体现对象主体的价值2．严格遵守新闻真实性原则3．注重发挥事实本身的作用4．在真实的前提下追求时效（二）考核要求1．充分体现对象主体的价值（1）识记：议论价值2．严格遵守新闻真实性原则（1）识记：新闻真实性的内涵（2）领会：A．新闻真实性的特质；B．与新闻真实性相关的诸多因素；C．新闻真实性对写作实践的要求3．注重发挥事实本身的作用（1）领会：A．新闻报道如何用事实说话4．在真实的前提下追求时效（1）领会：在真实的前提下追求时效第八章因媒体而异的新闻写作（一）考核知识点1．文字符号与视听符号2．报纸媒体拥有图文符号的优势3．广播电视彰显声画的感染力4．互联网：包容诸多优点的新媒体（二）考核要求1．文字符号与视听符号（1）识记：A．文字符号；B．视听符号（2）领会：A．两种表意符号的发展历史；B．两种表意符号的异同2．报纸媒体拥有图文符号的优势（1）领会：A．报纸在新闻报道中具有的优势；B．报纸媒体的符号运用；C．来自外部的阻力3．广播电视彰显声画的感染力（1）识记：A．现场直播；B．录音报道；C．配乐广播（2）领会：A．广播电视在传输途径上的优势；B．有声语言与文字语言在表述时的异同；C．有声语言报道新闻的若干规则；D．电视传播的特点4．互联网：包容诸多优点的新媒体（1）领会：A．网络的优势与弱点；B．网络信息编码的若干特征；C．网络新闻写作与报纸新闻写作的异同第九章消息文体的写作（上）（一）考核知识点1．消息文体的分类和结构2．正确处理写作中的几组关系（二）考核要求1．消息文体的分类和结构（1）识记：A．消息；B．动态消息；C．综合消息；D．述评消息；E．倒金字塔结构；F．并列结构；G．悬念式结构；H．导语；I．主体；J．完整的消息结构；K．不完整的消息结构（2）领会：A．消息的结构；B．消息文体的结构特点2．正确处理写作中的几组关系（1）领会：A．精选何种报道角度；B．消息语言与其他文体语言的比较；C．消息语言的特点第十章消息文体的写作（下）（一）考核知识点1、消息文本标题的撰制2、消息文本导语的写作3．消息文本主体的写作4．消息文本背景的写作5．消息文本结尾的写作（二）考核要求1、消息文本标题的撰制（1）识记：A．单一结构标题；B．复合结构标题（2）领会：A．复合标题的种类；B．消息标题拟制的规律；C．消息标题拟制的技巧2、消息文本导语的写作（1）领会：A．导语的特点；B．导语的类型；C．导语的写作要求3．消息文本主体的写作（1）领会：A．主体的功用；B．主体写作的几个关节；C．导语的写作要求4．消息文本背景的写作（1）领会：A．背景的类型；B．主体运用的原则5．消息文本结尾的写作（1）识记：结尾（2）领会：A．结尾的作用；B．结尾的类型；C．导语的写作要求（3）应用：消息的写作第十一章通讯文体的写作（一）考核知识点1、通讯文体写作概述（二）考核要求1、通讯文体写作概述（1）识记：A．通讯；B．报告文学（2）领会：A．通讯文体的特点；B．通讯对采访工作的要求；C．通讯与相关文体的比较；D．通讯文体的分类第十三章通讯文体的写作（下）（一）考核知识点1、叙事记述型通讯的写作2、调查分析型通讯的写作3、谈话实录型通讯的写作（二）考核要求1、通讯文体写作概述（1）识记：A．新闻小故事；B．特写（2）领会：A．新闻小故事的特点；B．新闻特写的写作要决；C．大型人物通讯写作的要求2、调查分析型通讯的写作（1）识记：调查分析型通讯3、谈话实录型通讯的写作（1）识记：谈话实录型通讯第十五章新闻评论的写作（上）（一）考核知识点1．新闻评论的特点及分类2．新闻评论的选题3．新闻评论的立论（二）考核要求1．新闻评论的特点及分类（1）识记：A．新闻评论；B．社论；C．评论员文章；D．编者按；E．编后话；F．署名时评（2）领会：A．新闻评论文体的特点；B．新闻评论的分类2．新闻评论的选题（1）领会：新闻评论选题的角度与技巧3．新闻评论的立论（1）领会：新闻评论立论的要求与方法第十六章新闻评论的写作（下）（一）考核知识点1．新闻评论的结构2．新闻评论的行文（二）考核要求1．新闻评论的结构（1）领会：新闻评论的常见与特殊结构2．新闻评论的行文（1）领会：A．新闻评论的文字表述；B．新闻评论中的叙与议；C．新闻评论中的情与理（2）应用：新闻评论的写作《深度报道原理》第一章深度报道基础理论（一）考核知识点1．深度报道的界定2．深度报道的特性3．对传统新闻理论基础的修正（二）考核要求1．深度报道的界定（1）识记：深度报道（2）领会：A．深度报道的内容；B．对深度报道的不同理解2．深度报道的特性（1）领会：A．深刻性；B．广泛性；C．整合性；D．递延性3．对传统新闻理论基础的修正（1）领会：深度报道对传统新闻理论的修正第二章深度报道的类别（一）考核知识点1．独立文体的深度报道2．组合文体的深度报道（二）考核要求1．独立文体的深度报道（1）识记：A．解释性报道；B．调查性报道；C．预测性报道（2）领会：A．调查性报道与批评性报道的异同；B．解释性报道的解释方法2．组合文体的深度报道（1）识记：A．整合报道；B．连续报道；C．系列报道（2）领会：A．整合报道的优势；B．连续报道的优势与劣势；C．系列报道与连续报道的异同第五章深度报道的采访（一）考核知识点1．深度报道采访的前期工作2．深度报道采访的中期工作（二）考核要求1．深度报道采访的前期工作（1）领会：A．前期工作的内容；B．深度报道的选题2．深度报道采访的中期工作（1）识记：A．暗访；B．追问；C．盘问；D．求证；E．验证；F．溯源（2）领会：A．观察的原则；B．如何倾听；C．证词的可信等级；D．暗访、追问和盘问提问方式的异同第七章深度报道的写作（上）（一）考核知识点1．深度报道写作的一般规律2．解释性报道的写作3．调查性报道的写作4．预测性报道的写作（二）考核要求1．深度报道写作的一般规律（1）领会：深度报道的背景种类2．解释性报道的写作（1）领会：解释性报道的解释方法3．调查性报道的写作（1）领会：调查性报道的写作特点2．预测性报道的写作（1）领会：预测性报道的写作特点第八章深度报道的写作（中）（一）考核知识点1．连续报道的写作2．系列报道的写作3．整合报道的写作（二）考核要求1．连续报道的写作（1）领会：连续报道的写作特点2．系列报道的写作（1）领会：系列报道的写作特点3．整合报道的写作（1）领会：融合报道的写作特点Ⅲ有关说明为了使本大纲的规定在个人自学和考试命题中得到贯彻和落实，把对有关问题说明如下：一、关于考核要求的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲对各章内容规定了考核要求，使应考者能够明确考试内容和考试要点，使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。