九年级思想品德第三课第一框结构图

九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第1框我们的社会主义祖国讲义新人教版

讲授新课
文化舞台上：
第29届北京奥林匹克运动会于2008年8月8日至24日在中国首都北京举行。共204个国家地区成员奥委会，2万多名运动员、教练员和官员参加，为参赛国家地区最多的一届。
讲授新课
1.我国在世界舞台上所起的地位和形象
• 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一
• 中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用
讲授新课
以上图片，你感悟到了什么？
1.我国仍处于社会主义初级阶段
新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。我们在为祖国社会主义建设成就喝彩的同时，还应清醒地认识到，我国的社会主义仍然处于初级阶段。
讲授新课
根据教材34页事例来完成下列内容：
——“贫困地区可持续发展战略论坛”
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背煤人
王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。
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哭泣的老人
城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。
你身边的变化
农村的楼房比比皆是，城市建筑越来越漂
房屋建筑方面：亮，到处是高楼大厦
电话普及率越来越高，移动通信工具越来
电信事业方面：越普及。
环保意识提高，多数人能自觉保护环境，人
环境保护方面：们的生存环境越来越好。
讲授新课
目前中国农村没有解决温饱的贫困人口有2365万人。但若按人均1天消费1美元的联合国最低标准，中国贫困人口的总数将不少于2亿，仅次于印度位列世界第二。

九年级上册道德与法治第三课第一框课件

希望
社会主义民主真正确立
社会主义民主的不懈探索
笔记整理二
2.我国民主的发展历程？P31-33
①1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制，救亡图存，争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。P31 ②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32
学习任务三
广州市一大桥通车，一间破旧的房屋涉拆迁工程，因未能与业主达成补偿协议，施工方专门绕过该房屋搭桥。
有不少网友认为，该拆迁户自私自利，目的在于高额拆迁款，有损市容市貌，应该强拆。也有网友认为，房子没有被强拆，是法治和文明的进步，你怎么看？
学习任务三
《中华人民共和国宪法》宪法是国家的根本大法。我国曾于 1954 年、 1975 年、 1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。《中华人民共和国民法典》
行使权力的根本途径
民
多党合作和政治协商制度
主制
民族区域自治制度
基本政治制度
度基层群众自治制度
笔记整理四
4.为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？
从本质特征上看
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
从民主特点上看
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
笔记整理四
学习任务四
制度保障
③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
学习任务四

九年级政治全册第二单元第三课《认清基本国情》第一框《我们的社会主义祖国》课件新人教版

上述图表和材料，反映出一个什么问题?
过渡服务滥检查
大处方
基层医疗滞后
我国的社会主义具体制度还不够完善。
所谓初级阶段，就是不发达阶段。表现在经济、政治、文化生活的各个方面。（时间：上
一世纪五十年代算起，至少需要一百年）
社会主义初级阶段的起始时间（约100年）
社会主义初级阶段
１９４９年
• 杭州湾跨海大桥全长36公里,总投资118亿元人民币,2008年5月1日正式通车,成为世界上最长的跨海大桥, 也是世界上最宏伟的人工建筑之一
以上材料说明什么？
社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
今年的国庆节，坐在电视机前的我们为国庆庆祝活动的转播报道而激动兴奋，有人说：“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第一，神舟七号发射成功。2008年，中国经济排名超过法国和英国，排在世界第三位。2009年庆祝建国60周年举行的大阅兵等活动令人振奋。世界因中国而精彩！太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。” 想一想：我国就要进入发达国家行列的说
法对吗？为什么？
搜索我国与发达国家的差距获得大约 17,600,000 条查询结果。
思考：上述现象反映了什么问题？我国是否已进入发达国家的行列？结论：
——我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
只有在认清基本国情的基础上加快发展自己，才能进一步提高国际地位，实现中华民族的伟大复兴。
在国际文化舞台上
2010年上海举办第四十一届世博会
这是一届真正无与伦比的奥运会…… —罗格
西方有人预言：21世纪是属于中国的世纪！

九年级上册道德与法治第三课第一框生活在民主国家ppt课件

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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
3.1、生活中民主国家
（一）民主的足音（二）新型的民主
3.2、参与民主生活
（一）行使民主权利（二）增强民主意识
第一框生活在民主国家
第一框生活在民主国家
重知识框架
点

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第1框生活在民主国家课件新人教版

的高度。结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
3.为什么需要法治体现、保障民主？（意义）
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚
由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。
子政》得其民
《孟 ——
《尚书》
乃天大惟降时显求于民成，主汤
——
一、民主的足音
1.什么是民主？（民主思想、民主价值）
（1）中国民主思想源头在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。
中国共产党领是我国的一项基本政治制度。这项制度导的多党合作强调通过充分协商，求同存异，找到最和政治协商制大公约数，画出最大同心圆。度民族区域自治是一项独具中国特色的实现民族平等、制度保障少数民族合法权利的基本政治制度。
基层群众自治实行基层群众自治制度，发展基层民主，制度是社会主义民主政治建设的基础。
思考：该视频告诉我们什么？
视频告诉我们
• 民主来之不易；民主是世界潮流； • 社会主义民主及民主的含义（不仅是价值观念，也是政治制度）； • 民主没有统一的模式； • 中国特色社会主义民主（民主制度）； • 民主无止境。
道法
第一框
PART 01
民主的足音
一、民主的足音
百圣《姓人道心常德为无经心心》。，以 — — 《邦民尚宁惟书。邦》本，本固 ——
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

专家解析人教版九年级《思想品德》(第三课)

专家解析人教版九年级《思想品德》（第三课）第二单元了解祖国爱我中华（一）本单元的地位课件37第二单元的地位肩负民族振兴的使命，是做一个负责任的公民的内在要求。

随着学生年龄的日渐增长，九年级学生的生活范围逐渐从家庭、学校扩展到社会。

听从祖国和人民的呼唤，自觉地承担起报效祖国、奉献社会的重任，是每一个中学生的义不容辞的责任和使命。

要肩负起这一光荣的责任和使命，就要了解我们伟大祖国辉煌灿烂的文化，感悟伟大民族精神的力量，增强对民族文化的认同感，做中华文化的继承者、弘扬者和传播者，做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者；既要看到新中国成立以来，我国经济社会发生的翻天覆地的变化，又要清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我们国家还面临发达国家在经济科技上占优势的压力，想问题、办事情，时时处处从我国的基本国情出发；从我国的实际情况出发，加深对党的基本路线的认识，理解我国的基本国策与发展战略，增强对中华文化的认同感，拥护党的路线、方针、政策，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。

本单元有意识地突出了中华文化、中华传统美德和伟大民族精神等内容，以落实课程标准有关“注重以民族精神和优秀文化培养学生”的要求。

可以看出，这一单元既是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础。

（二）本单元的内容结构课件38第二单元结构图本单元由主题探究“图说国情与国策”和第三课“认清基本国情”、第四课“了解基本国策与发展战略”、第五课“中华文化与民族精神”组成。

补结构图（三）主题探究活动建议课件39主题探究活动的设计目的与操作建议1.设计目的在于引导学生自己动手收集材料，用生动活泼的形式展示、交流，增强他们对基本国情、基本国策的感性认识，培养其调查研究的意识与能力。

学生平时的吃、穿、住、行、用，平时的所见所闻，都反映了社会的变化。

引导学生结合自己的生活实际，多方面收集改革开放以来我国经济、政治、文化、教育、科技、祖国统一等方面的图片材料，收集有关我国人口、资源、环境方面的图片材料，分门别类地进行总结，有利于学生多角度地了解我国的国情，有利于学生理解现阶段我们党的基本路线及一系列方针政策，有利于学生发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。

九年级思品第三课第一框走中国特色现代化之路课件人民版

H
4
2、党在社会主义初级阶段的基本路线
（1）、根本依据和根本目的根据我国社会主义初级阶段的基本国情
，中国共产党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
H
5
党的十一届三中全会
1982年9月党的十二
在总结历史经验的基础上大提出了党在新的历史
，开始形成“一个中心、两个基本点”的基本思想
我国正处并将长期处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，城乡区域发展不平衡；粗放型经济增长方式没有根本转变，经济结构不够合理，自主创新能力不强，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出；解决“三农”问题的任务相当艰巨；就业力依然较大，收入分配中的矛盾较多；影响发展的体制问题亟待解决，处理好社会利益关系的难度加大。我们在前进道路还面临不少困难和问题。
在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建富、民主、和谐的社会主义现代化国家。
1、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国
家，是中华各族儿女正努力为之奋斗的共同目标
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3
讨论：谈谈中国实现社会主义现代化有哪些有利条件和不利条件?
我国经济社会发展进入新阶段，居民消费结构逐步升级，产业结构调整和城镇化进程加快；劳动力资源丰富，国民储蓄率较高，基础设施不断改善，科技教育具有较好基础；社会主义市场经济体制逐步完善，社会政治保持长期稳定。这些都为经济社会发展创造了有利投条件。
只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步,这也是全面建设小康社会的需要。

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第一框生活在民主国家课件新人教版

新中国成立以来民主价值的追求探索
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
新中国成立以来民主价文化在革命时期社会主义民主建设遭受重大挫折值（1966——1976） ◎文革后，关于真理标准问题的讨论，打破了个人的崇拜的束缚。追 ◎十一届三中全会后，完善了人民代表大会制度和求探改革开放以来国家领导体制，在农村逐步建立村民民主自治制度；索（1978——今天） ◎进一步重视和加强民族工作，颁行了《民族区域
小调查：你心目中的“民主”是什么样的？全体人民当家作主，管理国家和社会事务 ◇民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。
◇民主就是投票选举。异：实现民主的途径与方式不同。 ◇民主就是少数服从多数。同：都体现了绝大多数人的意愿和利益。 ◇……。
对同学们的观点进行分类整理，讨论：大家心目中的“民主” 有什么异同？
第二单元
作为一种政治实践和价值理念，人民民主是社会主义的生命。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。社会主义愈发展，民主也愈发展。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。人民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。中国的民主与法治建设需要你我共同的担当。
新民主主义革命时期追求民主价值