第三章第二节 气温的变化与分布

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人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 (36页)-PPT优秀课件

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线形状的关系?
曲线越弯曲, 年较差越大
气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温
谁家年较差最小?谁家住在温带?
气思温考的:日日变较差化与曲线形状的关系?
曲线越弯曲,日较差越大
26℃ (最高值) -
2℃ (最低值)
=
24℃
• 气温日较差:一天中最高气温与最低气温的差值
问题探究一 为什么最高气温出现在午后14时,而不是12时呢?
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看图解诗:
3000米 3.1℃
人山 间寺 四桃 月花 芳始 菲盛 尽开 ,。
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2000米 7.7℃
在这基础上,夏季和冬季全球 气温又是一种什么情况呢?
阅读课本P57,完成活动题
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世界年平均气温分布 . AB
气温曲线图的绘制 • 某城市常年月平均气温
单位:℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
气温 30
1、一绘横出横月坐标轴,/把℃它平均分成12段,逐月标上月份区气温最高,由赤 道向两极,气温逐渐降低。
• 同纬度地区,夏季陆地气温高,海 洋气温低;冬季相反。

气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全

气温的变化与分布七年级地理上册课件(人教版)全
就是高温中心
世界年平均气温的分布(P56 图3.17)
1、低纬度地区气温 高 ,高纬度地区气温 低 。 (从赤道往两极气温越来越 低 )
2、在同纬度地带,等温线在陆地和海洋弯曲
程度不同,表明同纬度的陆地和海洋气温 不同。
想一想世界气温分布有什么特点?
3、受海陆分布的影响,北半部等温线比较
曲折 ,南半球等温线比较 平直 。
气温的变化和分布
人教7上 第三章第二节
目录
1.气温的变化 2.气温的分布
气温的变化
什么是气温
气温:指大气的温度。
单位:摄氏度(℃) 测量仪器:温度计
如何测量气温
日平均气温
一天中,不同时间(一般是
8时、14时、20时、2时)
气温值的平均数,称为日平
15℃
8℃
11℃ 6℃
10℃
均气温。
月平均气温=? 年平均气温=?
与最低气温的差。 一天中,最高气温出现在午后2时左 右,最低气温出现在日出前后
气温日较差
科普小知识:为什么最高气温出现在午后2时左右, 而不是中午12时?
午后2时才吸收完整
大气吸收



辐 射
面 逆 辐

比较两幅图气温日较差的大小
气温(℃)
40
30
A 20
10
2
12
气温(℃)
40
B 30 20
10
2.读出最低月平均气温的数值及月份。 最低月均温1℃,在1月。
3.计算该地气温年较差。 气温年较差20℃。
4.该地位于北半球,还是南半球? 该地位于北半球。
某城市气温年变化曲线


第三章 第二节 气温的变化与分布(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第三章 第二节 气温的变化与分布(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第三章 第二节 气温的变化与分布要点一:气温的变化(重点)1.气温气温是指大气的温度,用温度计测量。

(1)气温的测定气温的测量工具是温度计。

对气温的观测,通常一天要进行4次测量,一般在北京时间8时、14时、20时、2时。

(2)最高气温和最低气温①最高气温某一时段内出现的空气温度最高值称最高气温。

一般情况下,陆地上每日的最高气温总是出现在午后2时左右。

②最低气温某一时段内出现的空气温度最低值称最低气温。

一般情况下,每日的最低气温总是出现在日出前后。

(3)日平均气温、月平均气温、年平均气温①日平均气温一天中不同时间气温值的平均数,即一天中不同时间的气温相加得到的数除以测量的次数。

②月平均气温一个月中每天的日平均气温相加得到的数除以天数。

③年平均气温一年中12个月的月平均气温之和除以12。

2.气温的变化午热晨凉,冬寒夏暑,气温在不断变化。

一个地区的气温变化是有规律的。

(1)气温日变化①气温日变化:以一天为周期的气温变化,叫气温日变化。

如图所示:气温日变化②气温日较差:一天内的最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。

(2)气温年变化①气温年变化:以一年为周期的气温变化,叫气温年变化。

如图所示:气温年变化②最高气温和最低气温:地球上绝大部分地区的气温,在一年中有一个最高值和最低值。

北半球陆地上,7月份气温最高,1月份气温最低;海洋上,8月份气温最高,2月份气温最低。

南半球正好相反,陆地上,1月份气温最高,7月份气温最低;海洋上,2月份气温最高,8月份气温最低。

Z,X,X,K]③气温年较差:一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温年较差。

3.气温曲线图的绘制和阅读[来源:学科网ZXXK](1)气温曲线图的绘制横坐标表示时间,纵坐标表示气温。

①绘出横坐标轴,把它平分成12段,逐段标上月份(注意把握图幅的大小,横坐标轴不宜过长或过短)。

②绘出纵坐标轴,按相等的温度差标上气温刻度(注意把握温度差不宜太大 或太小,并要根据月均温的最高值和最低值,确定和标注气温的刻度)。

第二节气温的变化与分布

第二节气温的变化与分布

某地月平均气温
三、气温的分布及影响因素 P52 1、通常用等温线图来表示气温的水平分布。 等温线:将气温相等的各点连接成线。 等温线图:绘有等温线的地图 。
等温线像这 样呈封闭形 状,如果中 心气温低, 表示这里是 低温中心; 反之,就是 高温中心
同一条等温线上,各点的气温相等 。
等温线 密集的 地方, 气温差 别大
2. 气温年变化曲线图
一年当中,世界陆地上大多数地方的 月平均最高气温,北半球出现在七月,南 半球出现在一月。月平均最低气温,北半 球出现在一月,南半球出现在七月。
为了直观地反映某地各月气温的高低变化, 通常绘制全年气温曲线图,图底的横线上标 出各月份,左侧竖线上会有表示气温的标尺, 各月的平均气温用圆点标出,各点的连线, 就是全年的气温变化曲线。
25 20 15 10 5
0 -5
. . -10
-15 -20
-25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月份)
气温/°C P51活动
. 25 . . 20 . . 15
2.画一幅气温曲线图
10 5
.
.
0 -5
.
.
. . -10
-15 -20
.
-25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月份)
思考:南北半球气温曲 线各呈现什么样的形状?
北半球:波峰式 南半球:波谷式
哪幅图是南半球?为什么? 甲图
南北半球季节相反(北半球的7月是夏季,南半球是冬季)
热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征:
热带:各月气温都很高,气温年较差小。 温带:四季变化显著,气温年较差大。
A
寒带:各月气温都很低,但各月寒冷程度不B 同。C

人教版初中地理七年级上册第三章第2节气温的变化与分布 课件(共24张PPT)

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【展示平台】
1.从赤道向两极,气温有
什么变化规律?变化原因
是什么?
从赤道向两极,气温逐渐降
低,变化原因是太阳辐射量
由赤道向两极逐渐减少。
纬度分布规律: 一般来说,低纬度气温高, 高纬度气温低。
南北回归线之间 (23.5°S~ 23.5°N)
极圈( 66.5°S~ 90°S; 66.5°N~
90°N )以内
1月陆地气温低,海洋气温高; 7月陆地气温高,海洋气温低。
气温与生活:气温高低与人类的生产、生活关系密切
日平均气温 气温的测定:温度计、摄氏度(℃) 月平均气温
年平均气温
含义:以一天为周期的气温变化
日变化
最高气温在午后2时左右 极端值:
气温日较差
最低气温在日出前后 气

含义:以一年为周期的气温变化
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
1.读出最高月平均气温的 数值和月份 2.读出最低月平均气温的 数值和月份 3.算出该地的气温年较差 4.说明该地的气温年变化
1.22℃、7月 2.1.5℃、1月
3.20.5℃
4.冬冷夏热,气温年较差大
【能力提升】
分析:A、B分别位于南半球还是北半球?你是怎样判 断的?

(3) 位于温带的是 B

(4) 位于寒带的是 C

A,
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

人教版七年级上册地理第三章天气与气候第二节 气温的变化与分布同步练习(解析版)

人教版七年级上册地理第三章天气与气候第二节 气温的变化与分布同步练习(解析版)

第二节气温的变化与分布一、选择题1.中央气象台天气预报:青岛3月17日气温为2~8℃,气温2℃出现在一天中()A. 午夜B. 日出前后C. 日落之后D. 早晨8时【答案】B【解析】【分析】题中气温为2~8℃,2℃为该日最低气温,一般出现在日出前后;8℃为该日最高气温,一般出现在午后2时。

故选:B。

【点评】该题主要考查气温的日变化,了解一天中最低气温和最高气温出现的时间。

难度一般。

需要学生识记。

2.下列关于世界气温分布的叙述,不正确的有()A. 世界气温的分布大致由赤道向两极递减B. 海拔的高低会影响气温的变化C. 南半球的等温线大致与纬线平行D. 同纬度的地区气温完全一样【答案】D【解析】【分析】A、世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低,叙述正确,不符合题意;B、在同纬度地区,海拔越高,气温越低,海拔越低,气温越高,叙述正确,不符合题意;C、南半球地形单一,以海洋为主,南半球的等温线大致与纬线平行,叙述正确,不符合题意;D、同纬度的海洋和陆地气温不同,夏季陆地气温高于海洋,冬季陆地气温低于海洋,叙述错误,符合题意。

故选:D。

【点评】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低,世界上平均最高气温最高的地方位于非洲的北部,世界上平均气温最低的地方是南极洲。

影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。

一年中,北半球大陆月平均气温最高值出现在7月,海洋上是8月,南半球大陆月平均气温最高值出现在1月,海洋上是2月。

3.下图为某区域7月份等温线分布图,图中虚线表示海岸线,据图分析下列说法正确的是A. 该区域位于北半球,乙地代表陆地B. 该区域位于北半球,甲地代表陆地C. 该区域位于南半球,甲地代表海洋D. 该区域位于南半球,乙地代表海洋【答案】B【解析】【分析】A.该区域气温由南向北降低,位于北半球,乙地7月气温较同纬度地区低,为海洋.故不符合题意;B.该区域气温由南向北降低,位于北半球,甲地7月气温较同纬度地区高,为陆地.故符合题意;C.该区域气温由南向北降低,位于北半球,甲地7月气温较同纬度地区高,为陆地.故不符合题意;D.该区域气温由南向北降低,位于北半球,乙地7月气温较同纬度地区低,为海洋.故不符合题意,故选B.4.一天中最高气温应出现于()A. 日出前后B. 正午时分C. 日落前后D. 午后2时【答案】D【解析】【分析】气温的日变化规律为:一天中气温最高值出现在午后2时左右,一天中气温最低值出现在日出前后。

人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT

人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT
第二节:气温的变化与分布
气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指 空气的温度,常用摄氏度(℃)来表示。
一天中的气温变化 测量次数 一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测:
用放在百叶箱里的温度计测得 的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束,同学们 再见
( A)
A.1月
B.7月
C.8月
D.2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什 么规律,与同学交流
等温线稀疏,则各地气温相差不大
等温线密集,表示各地气温相差悬殊 等温线平直,表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲,表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行,表示气温因距海远近而不同,以 距海远近因素为主 等温线是东西走向,表示温度因纬度而不同,以纬度 因素为主
(2)从等温线的疏密程度看,1月和7月的南、北半球 分别有什么差异?
从等温线的疏密程度看,1月北半球等温线比南半球 的密集,7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
(3)北半球同纬度的大陆和海洋相比, 1月哪里气温高?7月哪里气温高? 北半球同纬度地带,1月大陆气温低于海洋, 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素 海陆因素 地形因素
气温从低纬度向高纬度 降低
同纬度的陆地与海洋气温 不同
山地随海拔是增高而降低; 海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
(6).读世界年平均气温分布图,回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎 热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最 基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_

吉林省长春市七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布教案1(新版)新人教版

吉林省长春市七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布教案1(新版)新人教版
针对本节课的教学目标和学生的特点,我将采用以下教学方法:
(1)讲授法:在导入新课、讲解基本概念和原理时,运用讲授法,清晰地呈现气温的变化与分布知识。
(2)案例研究法:通过分析具体案例,让学生了解不同地区气温变化的实例,提高学生的实践能力。
(3)小组合作学习法:组织学生进行小组讨论和探究活动,培养学生的合作意识和团队精神。
突出气温的变化与分布重点,强调气温的变化与分布难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕气温的变化与分布问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对气温的变化与分布知识的掌握情况。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了地理基本概念、地图阅读技巧以及一些环境因素对地理现象的影响等知识。他们对气温的概念有一定的了解,但可能对气温的测量方法、分布规律以及影响气温的因素等方面的知识较为陌生。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:七年级的学生对地理学科具有较强的兴趣,尤其是与日常生活密切相关的知识。他们在学习过程中喜欢通过观察、实践来掌握知识,对于图文并茂的教学资源更容易产生兴趣。在学习能力方面,学生具备一定的观察力、思考力和实践能力,但数据分析能力和综合思维能力仍有待提高。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决气温的变化与分布问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的气温的变化与分布错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
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想一想
早晨与中午的气温一样吗? 暑假与寒假,你穿的衣服一样吗?
夏季,你愿意去哪里避暑?
气温的变化
气温的观测:
用放在百叶箱里的温度计测得 的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
气温的单位:
记做“℃”,读作“摄氏 度”。
日平均气温、月平均气温、年平均气温
观察
请读出图中4 个时刻的气 温值。
1.该地日平均气温是 (A ) A.12.25℃ B.13℃ C.11.25℃ 2.该地气温日较差 ( D ) A.等于12.25℃ B.等于12℃
D.13.25℃
D.大于13℃
C.小于12℃
3.一天中,陆地最高温度出现在 ( B ) A.日出前后 B.午后2时 C.午后1时 D.中午12时 4.一天中,气温最低值出现在 ( A ) A.日出前后 B.日落前后 C.12点 D.4点
气温/℃ 25 20
15
10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
1.绘出横坐标,把它平均 分成12段,分别表示 1~12月,从左向右标上 月份;
2.绘出纵坐标,根据最高 气温和最低气温的数 值,确定纵坐标的取值 范围为-25℃~25℃, 以5℃为单位刻度平分纵 坐标;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
气温的变化与分布
教学目标
1.知道有关气温的一些基本概念,如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。 2.学会运用气温资料,绘制气温曲线图,并说 出气温随时间的变化特点。 3.初步学会阅读世界平均气温的分布图,说出 世界气温的分布规律。 4.了解影响世界气温分布的主要因素。
等温线分布图
等温线分布图的判读
等温线呈闭合状 时,如果中心气 温低,表示这里 是低温中心;反 过来,就是高温 中心。 等温线密集的地 区,气温差异大。
等温线稀疏的地 区,气温差异小 等温线大致沿东 西方向延伸,说 明南北方向存在 气温差异
世界气温的分布1
观察
图3.17 世界年平均气温的分布
1.从赤道向两极,年平均气温有什么变化规律? 从赤道向两极,气温逐渐降低。
气温的垂直变化
想一想
古诗云“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,也有“高处不胜寒”, 这说明气温与海拔高度有什么关系?
气温随海拔的升高而下降, 海拔每上升100米,气温约 降低0.6℃。
点击
气温的垂直变化(越算越明白)
山顶的气温应该是24℃
影响气温的主要因素(讨论时间)
纬度因素 一般来说,低纬度地区气温高于 高纬度地区。
活动 P(55)
图3.15 某城市气温年变化曲线
气温年变化的规律 (小结)
北半球 大陆:气温最高月份:7月 气温最低月份:1月 海洋:气温最高月份:8月 气温最低月份:2月 大陆:气温最高月份:1月 气温最低月份:7月 南半球 海洋:气温最高月份:2月 气温最低月份:8月
气温与我们 (讨论时间)
小试身手
5.该地所在地区可能为 A.北半球热带 C.北半球的陆地上
( C ) B.南半球热带 D.南半球的海洋上
6.该地气温年较差是多少摄氏度 (D ) A.20.1 B.23.3 C.16.8 D.43.4 7. 该地区的夏季包括的月份是 (B ) A.12,1,2 B.6,7,8 C.9,10,11 D.3,4,5
最热的大洲是非洲,最冷的大洲是南极洲
世界气温的分布2
活动 P(57)
7月平均气温的分布
1月平均气温的分布
1.概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。
世界气温的分布2
活动 P(57)
7月平均气温的分布
1月平均气温的分布
2.从等温线的疏密程度看,1月和7月有什么差异?南、北半球有什么差异? 从等温线的疏密程度看,1月密集,7月稀疏,北比南密集,且弯曲程 度较大。
2.最低月平均气温是多少? 出现在几月? 3.最高月均温与最低月均温 的差值是多少? 气温年较差 28.6℃ -(﹣5.5℃)=34.1℃ 4.一年中,该地气温的特点是什么?
图3.12 气温年变化
28.6
-5.5
夏季炎热,冬季寒冷;气温年较差大。
气温曲线图的判读
1.读出最高月平均气温的数值及 月份。 最高月均温22℃,在7月。 2.读出最低月平均气温的数值及 月份。 最低月均温2℃,在1月。 3.计算该地气温年较差。
24℃(最低值) = 7℃
气温的日变化(“明察秋毫”)
4.一天之中,气温变化的一般规律是怎样的? 一天中,日出前后气温最低,然后气温逐渐
上升,午后2时左右气温最高,随后气温逐渐降低。
绘制气温曲线图
活动 P(54)
根据某地气温资料,绘出该地的气温年变化曲线图。
绘制气温曲线图 (比一比,看谁绘得快又好!)
16 8 12 4
思考
怎样求出日平均 气温?
(8+16+12+4)÷4=10℃
月平均气温、年平均气温如何计算?
气温的日变化(“明察秋毫”)
观察 1.气温最高值是多少? 出现在什么时间? 2.气温最低值是多少? 出现在什么时间? 3.最高气温与最低气温 的差值是多少?
气温日较差
31℃(最高值) _
图3.11 气温日变化
17.世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是 ( C ) A.亚洲、南极洲 B.大洋洲、北美洲 C.非洲、南极洲 D.非洲、北美洲
D ) 18. “高处不胜寒”的原因是 ( A.海拔高、气压低 B.海拔高、空气稀薄 C.海拔每上升1000米,气温约下降0.6℃ D.海拔每上升1000米,气温约下降6℃
世界气温的分布2
活动 P(57)
7月平均气温的分布
1月平均气温的分布
3.北半球同纬度的大陆和海洋相比,1月哪里气温高?7月哪里气温高? 北半球同纬度地带,1月大陆气温低于海洋,7月大陆气温高于海洋。
世界气温的分布2
7月平均气温的分布
1月平均气温的分布
想一想 南、北半球哪个半球等温线更平直?为什么? 南半球等温线更平直,原因是南半球海洋面积广阔
议一议
举例说明气温的高低、气温的日变化、气 温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。
与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、 交通关系密切。
海滩:炎热夏季的好去所 沙漠中的房屋(厚墙小窗)
冬季流行的饮食:火锅
闽北受冻害的农作物
气温的分布
等温线:气温相等的点连成的线。
想一想
等高线是如 何定义的?
同一条等温线上各 点的气温相等。
世界气温的分布1
观察
图3.17 世界年平均气温的分布 2.指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。 年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间, 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
世界气温的分布1
观察
图3.17 世界年平均气温的分布 2.世界上最热的大洲是哪个?最冷的大洲是哪个?
年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之 间,低于﹣10℃的地区主要分布在南北极圈以内。
同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。
气温随海拔的升高而降低,每上升100米,气温降 低约0.6 ℃ 。
小试身手
下表是某气象站观测到当地某天不同时间的气温,完成1-2题。
时间 气温(℃) 8时 10 14时 18 20时 15 2时 6

14.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5895米,山顶气温比同纬 度海拔900米处气温约低多少摄氏度 ( A ) A律,下列地点温度最高的是 A.10◦S B.45◦S C.30◦N D.60◦N (A )
16.下列个地区中,气温年较差最小的是 ( A ) A. 赤道地区 B.南温带 C.北温带 D.寒带
绘制气温曲线图 (比一比,看谁绘得快又好!)
气温/℃ 25 20 3.在坐标图的相应位 置,逐月用点标出 气温值; 4.用平滑的曲线把各点 连接起来。
15
10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
气温的年变化(“明察秋毫”)
1.最高月平均气温是多少? 出现在几月?
活动 P(55)
气温年较差20℃。 4.估算该地的年平均气温。
年平均气温12℃左右。
图3.15 某城市气温年变化曲线
气温曲线图的判读
5.该地气温在一年内变化的规 律是怎样的?
该地1月气温最低,随后气 温逐渐上升,7月气温最高,然 后气温逐渐下降。 6.该地位于北半球,还是南半 球? 该地位于北半球。
小试身手
8.该地气温特点是 (D ) A.夏季温和,冬季寒冷,气温年较差较小 B.夏季温和,冬季低温,气温年较差较小 C.夏季高温,冬季温和,气温年较差较大 D.夏季高温,冬季寒冷,气温年较差较大 9.中考过后,酷热难当,如果父母想带你旅游,最理想的避 暑地点是下图中的 ( C)
10.北半球海上平均最高温度出现在 (D ) A.1月 B. 2月 C. 7月 D.8月
小试身手
11.下列那句话不能说明气温对人们衣着的影响 A.东边日出西边雨 B.早穿皮袄午穿纱 C.焐三春 D.冻八月 (A )
C 12.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述的是 ( A.气温年较差大 B.气温年较差小 C.气温日较差大 D.气温日较差小
13.气温相等的各点的连线叫做 ( C ) A.等高线 B.等深线 C.等温线 D.等降水量线
同纬度地区,夏季陆地气温高于 海洋,冬季相反。 同一地区,海拔高气温低,海拔 低气温高。
海陆因素
地形因素
世界、中国气温的极值
最热的地方 世界
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