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动漫 6岁-12岁《玫瑰花精》—美术课件

动漫 6岁-12岁《玫瑰花精》—美术课件
《玫瑰花精》不是篇家喻户晓的童话故事,甚至它不是一般意义 上的童话。也许很多人甚至没听说过它。这是一个复仇的故事,但写 的很唯美。
PART FOUR
课后总结
课后总结
1.本节课学习了把握Q版人物形体动态的方法 2.学会了搭配色彩的方法 3.了解掌握了有关Q版人物的绘画方法 4.了解掌握了有关Q版服装的绘制技巧
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待律;”二 Nhomakorabea,分
我管
们教
一,
起八
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静放
待手
花;
开二
。分

➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,













我们,还在路上……
给主体物画细节时,要注意塑造它 的立体感,用色方面不要太突兀。
绘画步骤
05绘制背景
画背景时要注意背景与整体的和谐,要使 画面更丰富,更完整。
06再次进行细节修正
把觉得单调的地方加一些细节 进行装饰和补足,在衣服头发 等地方,用高光笔画点装饰花 纹和发丝。
绘画步骤
07细化背景
背景如果觉得单调,可以添加一些细节。
图片引导
图片引导
三头身Q版 比例参考
Q版一般是三头身,头部占一份,上半 身占一份的2/3,下半身占1+1/3份
手部造型参考
Q版的手部不需要太多关节部位,展现 出手的动态和可爱就可以了。
图片引导
配色方法参考
在参考色环颜色的基础上,利用不同明度, 不同亮度的颜色,可以搭配出无数种配色。

六年级上册美术教案-第5课 亲亲密密一家人 ▏人美版

六年级上册美术教案-第5课  亲亲密密一家人  ▏人美版
不同的年龄段,家在我们心目中的定义都是不同的,从我们来到这个世界上,渐渐地上学长大成人,老去,每一个阶段我们都离不开一个温暖的家庭,老师今天通过大家展现出的作品感受到了我们班级的每一名同学都有一个幸福的家庭,希望同学们通过本节课的学习呢,学会珍惜亲情,珍惜身边的每一个人。
学生答:杨柳青年画也是以拓印的形式印制的。
《亲亲密密一家子》
教师姓名
学科
美术
章节
造型·表现
课时
第二课时
年级
六年级
二、教学目标
1.知识与技能:
了解并掌握粉印版画的表现形式,掌握粉印版画的技法,进行有主题的创作。
2.过程与方法:
观察和回忆家庭的温暖与亲情,在尝试和实践的过程中,以粉印版画的形式表现出家人幸福的一瞬间。
3.情感态度价值观
通过回忆创作粉印版画,表达对家的热爱和父母的热爱之情。同时,激发学生们多关心关爱他人。
三、教学重难点分析及解决措施
教学重点
以粉印版画的形式,表现一家子亲亲密密的生活场景。
教学难点
具体情节和人物动态的表现,以及对颜料水粉及技法的掌握。
四、教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
环节设计意图
(核心素养)
媒体作用及分析
导入新课
1、欣赏农民画《烙饼》
在上课之前,老师带大家一起来欣赏一幅农民画,大家看看画面中绘画的有哪些内容,猜猜看,作者想要表达什么样的情感?画面中爸爸叼着烟袋帮奶奶烙饼,奶奶带着围裙在翻弄锅中的饼,爷爷手中拿着碗再享受美食,妈妈在一旁帮奶奶生火,小朋友在一旁玩耍,表现出了非常亲密幸福的一家人,对不对?那么这也就是我们今天想要表达的主题,“亲亲密密一家子”。我们今天学习一种新的美术表达方式——吹塑纸拓印的形式,来将我们亲亲密密一家子的主题表现出来。

三年级上册美术课外班素材-印度kolma艺术装饰花 全国通用

三年级上册美术课外班素材-印度kolma艺术装饰花 全国通用

课件名称:《印度kolma艺术装饰花》
课前准备
课上注意事项
1.用颜色的深的砂纸画画面效果比较好
2.油画棒打底稿颜色要浅,用力要轻
3.可以先平涂颜色然后再添加相应的渐变色或暗部这样动作比较快
4.添加细节的时候要用力画,不然不上色
5.主题的花如果很复杂了背景可以做简单处理
课后点评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1.暗部过渡的很好
2.运用的柔美的线条来设计出美丽的花的形态
3.学习怎么样将渐变色过度的好
4.搭配颜色
二、对孩子作品的评价
1、.美术方面:线条非常的柔美
花的形态表现的很好
构图自然
画面细致整洁
生动,有立体感
2、能力方面:手腕的动作掌握的很不错
画面感不错,构图很好颜色融合。

可爱的孩子,清新的梦

可爱的孩子,清新的梦

可爱的孩子,清新的梦
#插画##插画达人#来自Simona Cordero同学的儿童主题插画作品,淡谈的水彩,天真无暇的孩童时代,人人都有一个梦想王国。

可爱的孩子,清新的梦,甜美的笑容,明亮的眼睛,异常温馨的水彩画面。

从她的画面中,似乎能找回已经遗忘了的纯真,那份小小的珍惜的心情,令人忍不住会心一笑。

一起欣赏先。

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CONSECTETUR ADIPISICING
VOLUPTATE VELIT ESSE CILLUM DOLORE EU FUGIAT NULLA PARIATUR. EXCEPTEUR SINT OCCAECAT CUPIDATAT NON PVROOLUIDPETNATE VELIT ESSE CILLUM DOLORE EU FUGIAT NULLA PARIATUR. EXCEPTEUR SINT OCCAECAT CUPIDATAT NON PVROOLUIDPETNATTE VELIT ESSE CILLUM DOLORE EU FUGIAT NULLA PARIATUR. EXCEPTEUR SINT OCCAECAT CUPIDATAT NON PROIDENT
EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET
DOLORE MAGNA ALIQUA.
EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUA.
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUA. UT ENIM AD MINIM VENIAM, QUIS NOSTRUD EXERCITATION ULLAMCO
2019
手绘校园风格模板
CONSECTETUR ADIPISICING ELIT
01
EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUA.
02
EIUSMOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE ET DOLORE MAGNA ALIQUA.

布格罗:《石榴与女孩》美术PPT课件

布格罗:《石榴与女孩》美术PPT课件

绘画技法 初级漫画
纸张类型、 规格
8开白色卡纸,8开淡紫色卡纸
画笔类型、 规格
铅笔、勾线笔、马克笔、高光笔
其它材料 橡皮、 剪刀、海绵胶
PART2:教学目标与重难点
教学目标
教学目标与重难点
知识与技能
了解布格罗相关的知识,学习Q版动漫人物绘画 技法并运用马克笔创意写生名画人物。
过程与方法
通过学习布格罗的绘画作品,了解布格罗绘画 作品特点,运用Q版动漫人物绘画形式表达,熟 练运用马克笔涂色,运用所学结合想象进行创 作
同学们,认识这个人吗?有人了解他的生平 吗?接下来让我们一起来认识一下他吧!
人物介绍
威廉·阿道夫·布格罗
威廉·阿道夫·布格罗,1825年生于法国拉罗谢尔,是一名画 家。他是法国19世纪学院派最重要人物,曾先后在安格尔画室、 法朗索瓦·爱德华·皮柯特工作室接受训练,后入巴黎国家高等美 术学院,以及到罗马进修。
主要画作
La Danse(The Dance) (1850) 舞蹈 Alone in the World(Latest 1867) 单独在世 The Knitting Girl(1869) 正在编织的女孩 Nymphs and Satyr(1873) 宁芙与萨提尔 Cupidon(1875) 爱神丘比特 The Birth of Venus(1879) 维纳斯的诞生 Evening Mood(1882) 暮色心境 Le Jour(1881) 白昼 The Nut Gatherers(1882) 坚果收集者 The Young Shepherdess(1885) 年轻牧羊女 Chapel of the Virgin,Saint-Vincent-de-Paul church,Paris(1885-89) 巴黎的小礼拜堂 Le Printemps (The Return of Spring)(1886) 春天的来临 The Shepherdess(1889) 牧羊女 L'Amour et Psyché,enfants(1890) 儿时的丘比特和赛琪 The Bohemian(1890) 吉普赛女孩

六年级美术上册《亲亲密密一家子》教案、教学设计

六年级美术上册《亲亲密密一家子》教案、教学设计
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教师出示一幅描绘家庭成员的美术作品,引导学生观察并思考:“这幅画描绘了一个怎样的家庭场景?你能从中感受到什么?”
2.学生分享观察和感受,教师总结:家庭是一个充满爱和温暖的地方,每个家庭成员都有独特的特点和魅力。
3.揭示课题:《亲亲密密一家子》,引导学生通过绘画表现自己家庭的美好时光。
六年级美术上册《亲亲密密一家子》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
本章节旨在通过《亲亲密密一家子》这个主题,让学生掌握人物绘画的基本技巧和方法,提高他们的观察力、表现力和创造力。在知识与技能方面,学生应达到以下目标:
1.了解人物绘画的基本知识,如人物的比例、结构和动态表现。
2.学会运用线条、色彩和明暗等绘画元素,表现家庭成员的外貌、表情和特点。
(二)讲授新知
1.人物绘画技巧
a.人物比例:介绍人物绘画的基本比例,如头部、身体、四肢的比例关系。
b.人物结构:讲解人物身体结构,如骨骼、肌肉的分布。
c.动态表现:展示不同动态的人物绘画作品,引导学生观察并模仿。
2.色彩运用
a.色彩搭配:讲解色彩搭配的基本原则,如对比色、互补色等。
b.色彩表现力:分析优秀作品中色彩的表现力,如温暖、冷清、快乐、悲伤等。
2.分步骤指导,突破难点:针对人物绘画技巧和色彩运用,设计分步骤的教学活动,让学生在实践中逐步掌握。
a.观察与分析:引导学生从外貌、表情、动作等方面观察家庭成员,分析其特点。
b.模仿与实践:让学生模仿优秀作品,进行绘画实践,鼓励学生发挥想象,创作出具有个性的家庭成员形象,在此过程中,教师巡回指导,针对学生遇到的问题进行解答。
5.作业提交:请学生在下一节课前,将完成的作品、创作心得和家长评价表一并提交给教师。

恋爱画板简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版

恋爱画板简谱钢琴谱 简谱双手数字完整版原版

恋爱画板Jeanie1=C#44=80Love Sketchpad禁止转载,违者必究000.1爱.3情.4有0000(1).5紫.1色7红.1色.5蓝.1色7白.1色.1.51.7.5.7.5四.1种7颜.1色0.1绘.2画.3出.6.3.6.5.3.5.5恋.4爱6中67绚.1烂.2的.4.世.4.1.4.5.2.5.3界0.3.4.1.512356(5).5.1.1.7.2.2.4.1.4.1.5.2.5.2.5.2.2.7.1.2.3.3.3.43.3.7.3.7.6.3.6.3.5.1.1.3.2.7.4.1.4.1.5.2.5.2.105开.1始7的.1.5123(9)6时.4候.3牵.2你.1的7手.4.1.4.1.5.2.5.25都.2会7颤.1抖.1我7把.3.7.3.7.6.3.6.36这7种.1感.2觉5叫.4做.2紫.4.1.4.1.5.2.5.2.3色.3终.4于.1.5123(13).3慢.1慢.1的7熟.2悉.2了.4.1.4.1.5.2.5.25世.2界.2只7剩.1你.2和.3我.3只.4有.3.7.3.7.6.3.6.3.5红.1色.1表.1达5的7透.4.1.4.1.5.2.5.2.1彻.3有.2时.1.5123 (17).1.我.1也7会.5有.5蓝7色.6.3.6.3.5.2.5.26的6小5脾5气.3只.2要.4.1.4.1.1.51.5.1.你.1能7接.5受.5这7点.6.3.6.3.5.2.5.26小.4情.4绪.4.3我.2愿.1为.4.1.4.1.4.1.4(21).3你.3穿.2上.3永.2恒.1的5白.4.1.4.1.4.1.4.15色.2婚.2纱.2.1爱.3情.4有.5.2.5.6.7.5紫.1色7红.1色.5蓝.1色7白.1色.1.51.5.7.5.7.5.5四.1种7颜.1色0.1绘.2画.3出.6.3.6.3.5.3.5.3(25).5恋.4爱6中67绚.1烂.2的.4.世.4.1.4.1.5.2.5.2.3界0.1紫.1.51.53.51.56.色.1是7美.1好.2的.4.1.4.1.5.2.5.25红.2色7热.1烈.2蓝.3色.3.7.3.7.6.3.6.3(29).4不.3可.4避.5免.4白.3色.2可.1否.4.1.4.1.6.1.4.1.1能.1长.2一.2些.1爱.3情.4有.5.2.5.2.7.2.5.2.5紫.1色7红.1色.5蓝.1色7白.1色.1.51.5.7.5.7.5.5四.1种7颜.1色0.1每.2种.3都.6.3.6.3.5.3.5.3(33).5代.4表6我67对.1你.2的.7.感.4.1.4.1.5.2.5.2.5觉0.1也.1.51.53.51.56.许.1我7们.1有.2与.5生.4.1.4.1.5.2.5.2.7俱.5来.5的.5.2.差.1别.2但.3你.3.7.3.7.6.3.6.3(37).4的.5一.1切7我.1了.4.1.4.1.5.2.5.21..6解.7.1.1.5.7.1.1.4.1.4.1.5.2.5.2.46.1.4.3.3.1.2.3.2.62.6.1.51.5.2..5.4.4.2.4.1.4.1 .5.5.(41).2.3有.2时.5.2.5.6.7.....1解.2但.3你.1.5123.4的.5一.1切7我.1了.4.1.4.1.5.2.5.2.1解..1.1。

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