【课本】-大语文体系-全国版-6年级-暑假-2018-前三讲
2018年高考语文全国III卷答案及详解
5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。（ 6分）
【答案】 ：
①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生， 5. 【解析】：此题考鉴赏作品的文学形象，领 （ 1）希翼与期待。虽然先行者知道一切，但还是闭起 悟作品的艺术魅力的能力。题目要求分析鉴赏小说中 一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是 双眼默祷着，他希望睁开眼看到一个蓝色水晶球般的 人的心理变化过程，这过程可根据小说中的相关描述 地球。（ 2）失望与悲伤。当小姑娘说出人类已经不存 幻想，心情复杂纠结； 进行分析得出。比如，“先行者没再关注别的行星， 在时，先行者的心如沉海底。（ 3）激动与兴奋。当先 ②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间 径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起 行者看到半球透明玻璃罩中的人类和文明时，看到了 最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩 双眼默祷着”先行者没有看到任何迹，一切都熔化了， 希望。 溃； 文明已成过眼烟云”等语句，从中分析人物的心理特 ③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新 征。
法是正确的，在文章中有体现，但“相应的动态发展 D 项表述是针对全文的，表述正确。 过程”则无明显依据。
X
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） 同 C项相关的内容在文本第四段，该段中“并能够使不同 D 项的干扰性较强，相关内容在文本第四段，“并能够使 A. 当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时， 的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，……当一体被某 不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，当一个城市 其意义弹性也会相应变好。 一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸 只允许一种 ……这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向 B. 城市处在不同的发展阶段时会有不同危机，制度 纳力、发展潜力”的说法可印证此项表述的正确。正确不 衰落”，可见，城市的盛衰与不同的意义和价值在总体上 当选。 的主要功能也会因此不同。 和谐有关系，但并不是直接的。所以此项说法也是正确。 只有 A项说法在文本中找不到根据。 C. 要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力， 同B项相关的内容在第三段，原文中“正在兴起的城市，其 就应平衡各种主义的关系。 主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力”，“已 经发展起来的城市，注重稳定功能”，对应该项表述中 D. 城市盛衰自有其规律，与不同的意义和价值在总 “不同的发展阶段”的说法，可见此项表述是正确的。 体上的和谐没有直接关系。
80后六年级语文课本目录
80后小学语文课文目录第一册课文精选一年级上小学语文第一册-入学教育小学语文第一册-入学教育2小学语文第一册-入学教育3小学语文第一册-看图读拼音识小学语文第一册-汉语拼音1小学语文第一册-汉语拼音2小学语文第一册-汉语拼音3小学语文第一册-汉语拼音4小学语文第一册-汉语拼音5小学语文第一册看图读拼音识字-香山红叶小学语文第一册看图读拼音识字-一去二三里小学语文第一册第5课小竹排在画中游小学语文第一册-第7课-秋天到了小学语文第一册-第8课-小猫钓鱼小学语文第一册-第9课-小山羊小学语文第一册-第10课-鹅小学语文第一册-第11课-小小的船小学语文第一册-第15课-过桥小学语文第一册第13课雪地里的小画家小学语文第一册-第15课-过桥80后小学语文课文目录第二册课文精选一年级下小学语文第二册第3课-泉水小溪小学语文第二册第4课-祖国多么广大小学语文第二册第5课-热爱中国共产党小学语文第二册第6课—画小学语文第二册第8课—小猴子下山小学语文第二册第9课—司马光小学语文第二册第10课—谜语小学语文第二册第11课—春风吹小学语文第二册第12课—燕子飞回来了小学语文第二册第13课—两只小狮子小学语文第二册第14课—小白兔和小灰兔小学语文第二册第15课—王冕学画小学语文第二册第16课—蔬菜小学语文第二册第17课—庄稼的好朋友小学语文第二册第18课—浪花小学语文第二册第19课-跳伞小学语文第二册第21课-小八路小学语文第二册第22课-王二小小学语文第二册第24课-一只小羊羔小学语文第二册第25课-要下雨了小学语文第二册第26课-小壁虎借尾巴小学语文第二册第29课-吃水不忘挖井人小学语文第二册第30课-达尔文和小松鼠小学语文第二册选读课文-斧子的故事小学语文第二册选读课文-咕咚小学语文第二册选读—小猫钓鱼80后小学语文课文目录第三册课文精选二年级上小学语文第三册第1课—秋天小学语文第三册第2课—温暖小学语文第三册第3课—诚实的孩子小学语文第三册第4课—蓝树叶小学语文第三册第5课—坐井观天小学语文第三册第6课—狼和小羊小学语文第三册第7课—骆驼和羊小学语文第三册第8课—我要的是葫芦小学语文第三册第9课—画鸡蛋小学语文第三册第10课—吃墨水小学语文第三册第11课—补丁小学语文第三册第12课—狐狸和乌鸦小学语文第三册第13课—小马过河上小学语文第三册第13课—小马过河下小学语文第三册第14课—美丽的公鸡上小学语文第三册第14课—美丽的公鸡下小学语文第三册第15课—精彩的马戏小学语文第三册第16课—静夜思小学语文第三册第17课—北京小学语文第三册第18课—初冬小学语文第三册第19课—草小学语文第三册第20课—植物妈妈有办法小学语文第三册看图说话—老师说他做得对小学语文第三册自读课文—动物过冬小学语文第三册自读课文—看企鹅小学语文第三册自读课文—捞月亮小学语文第三册自读课文—蜘蛛80后小学语文课文目录第四册课文精选二年级下小学语文第四册第1课—小蝌蚪找妈妈小学语文第四册第2课—骄傲的孔雀小学语文第四册第3课—春晓小学语文第四册第4课—丑小鸭小学语文第四册第5课—称象小学语文第四册第6课—刻舟求剑小学语文第四册第7课—我们也要当红军小学语文第四册第8课—难忘的泼水节小学语文第四册第9课—所见小学语文第四册第10课—蜜蜂引路小学语文第四册第11课—数星星的孩子小学语文第四册第12课—不懂就要问小学语文第四册第13课—我的爸爸小学语文第四册第14课—黄山奇石小学语文第四册第15课—雷雨小学语文第四册第16课—日月坛小学语文第四册第17课—回声小学语文第四册第18课—葡萄沟小学语文第四册第19课—看月食小学语文第四册看图说话—不要捕蜻蜓小学语文第四册看图说话—看日出小学语文第四册选学课文—春雨小学语文第四册选学课文—黄鹂和山雀小学语文第四册选学课文—看浪花小学语文第四册选学课文—快乐的节日80后小学语文课文目录第五册课文精选三年级上小学语文第五册第1课—晨读小学语文第五册第2课—师生情小学语文第五册第3课—小摄影师小学语文第五册第4课—不平常的蛋糕小学语文第五册第5课—古诗两首—夜宿山寺小学语文第五册第5课—古诗两首—登鹳雀楼小学语文第五册第6课—翠鸟小学语文第五册第7课—富饶的西沙群岛小学语文第五册第8课—院子里的悄悄话小学语文第五册第9课—爬天都峰小学语文第五册第10课—一定要争气小学语文第五册第11课—茅以升立志造桥小学语文第五册第12课—瀑布小学语文第五册第13课—美丽的小兴安岭小学语文第五册第14课—大海的歌小学语文第五册第15课—我和企鹅小学语文第五册第16课—周的睡衣小学语文第五册第17课—亲人小学语文第五册第18课—灰雀小学语文第五册第19课—让我们荡起双桨小学语文第五册第20课—你们想错了小学语文第五册第21课—手术台就是阵地小学语文第五册第22课—我的弟弟小萝卜头小学语文第五册第23课—总司令换房子小学语文第五册第24课—古诗两首小学语文第五册第25课—寓言两则小学语文第五册第26课—会摇尾巴的狼小学语文第五册第27课—群鸟学艺小学语文第五册第28课—做风车的故事小学语文第五册第29课—曼谷的小象小学语文第五册第30课—新年礼物80后小学语文课文目录第六册课文精选三年级下小学语文第六册第1课—八角楼上小学语文第六册第2课—艰苦的岁月小学语文第六册第3课—赵州桥小学语文第六册第4课—帐篷小学语文第六册第5课—南京长江大桥小学语文第六册第6课—参观人民大会堂小学语文第六册第7课—我家还缺啥上小学语文第六册第7课—我家还缺啥下小学语文第六册第8课—古诗两首小学语文第六册第9课—海底世界小学语文第六册第10课—三棵银杏树上小学语文第六册第10课—三棵银杏树下小学语文第六册第11课—雨小学语文第六册第12课—我爱故乡的杨梅小学语文第六册第13课—雨中小学语文第六册第14课—杏儿熟了小学语文第六册第15课—放风筝小学语文第六册第16课—荷花小学语文第六册第17课—春蚕小学语文第六册第18课—今天我喂鸡小学语文第六册第19课—古诗两首小学语文第六册第20课—爱迪生小学语文第六册第21课—李时针小学语文第六册第22课—毕升小学语文第六册第23课—飞机遇险的时候小学语文第六册第24课—千里跃进大别山小学语文第六册第25课—雷锋日记两则小学语文第六册第26课—在金色的海滩上(上) 小学语文第六册第26课—在金色的海滩上(下) 小学语文第六册第27课—寓言两则小学语文第六册第28课—惊弓之鸟小学语文第六册第29课—画杨桃。
2018年人教版五年级上册语文课本-文档资料
人教版五年级上册语文课本目录1第一组1 窃读记 (2)2* 小苗与大树的对话 (6)3 走遍天下书为侣 (9)4* 我的“长生果” (12)口语交际.习作一 (17)回顾.拓展一 (18)2第二组5 古诗词三首 (21)泊船瓜洲秋思长相思6 梅花魂 (25)7* 桂花雨 (30)8* 小桥流水人家 (33)口语交际.习作二 (36)回顾.拓展二 (37)3第三组9 鲸 (40)10* 松鼠 (44)11 新型玻璃 (47)12* 假如没有灰尘 (50)口语交际.习作三 (53)回顾.拓展三 (55)4第四组13 钓鱼的启示 (58)14* 通往广场的路不止一条 (62)15 落花生 (65)16* 珍珠鸟 (68)口语交际.习作四 (72)回顾.拓展四 (74)5第五组综合性学习：遨游汉字王国 (76)有趣的汉字 (77)我爱你，汉字 (84)6第六组17 地震中的父与子 (93)18* 慈母情深 (97)19 “精彩极了”和“糟糕透了” (101)20* 学会看病 (105)口语交际.习作六 (110)回顾.拓展六 (112)7第七组21 圆明园的毁灭 (115)22 狼牙山五壮士 (118)23* 难忘的一课 (123)24* 最后一分钟 (126)口语交际.习作七 (130)回顾.拓展七 (133)8第八组25 七律.长征 (136)26 开国大典 (139)27* 青山处处埋忠骨 (144)28* 毛主席在花山 (147)口语交际.习作八 (152)回顾.拓展八 (154)9选读课文1 黄果树听瀑 (157)2 斗笠 (160)3 太空“清洁工” (162)4 鞋匠的儿子 (164)5 剥豆 (166)6 你一定会听见的 (168)7 木笛 (172)8 百泉村（四章） (176)生字表（一） (179)生字表（二） (183)。
2018年六年级上册语文课本-推荐word版 (7页)
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李 白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元 缜）
第二单பைடு நூலகம்：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）
日积月累
1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
第二单元
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋
【元】白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
第七单元
词语盘点
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感 苍茫 石碑抑扬顿挫相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋浴血搏杀
储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清 直勾勾千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪
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六年级上册语文课本
篇一：六年级上册 语文 日积月累
小学 六年级上册语文1－8 单元 日积月累
第一单元：
2023-2024学年统编版语文六年级上册《期末测试题》附答案解析
2023—2024第一学期期末教学质量监测六年级语文试卷礼赞新时代,争做好少年。
学校开展“争做有理想、有本领、有担当的时代好少年”系列语文活动,请你积极参加。
积累与梳理活动一：学校开展“铭记历史,歌颂祖国”主题活动。
下面是小文同学编辑的板报内容。
请你阅读并完成练习。
在天安门广场中心(魏巍)然yì lì着人民英雄纪念碑。
它是人民zhèng fǔ为纪念1840年以来在历次革命斗争中zhuàng liè牺牲的先烈而兴建的。
纪念碑的设计与建造huì jí了全国著名的文史学家、建筑家和技高一(筹酬)的工匠。
碑身正面刻着毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字,它níng聚着对pǔ写了光辉业绩的人民英雄的缅怀之情。
2014年,国家将9月30日设立为烈士纪念日。
从2018年开始,每年9月30日,国家都要在这里zhèng zhòng地举行纪念仪式,怀念革命先烈。
1. 依据拼音,在下面方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。
2. 把文中括号内不恰当的字用“\”划去。
3. 看到毛主席的题词,同学们赞叹道：“毛主席的书法真是( ),苍劲有力！”A. 高山流水B. 画龙点睛C. 笔走龙蛇4. 小文想用一组排比句作结尾。
请你根据语境,把短语序号填入句子中。
无论时代怎样发展,______人民英雄！______人民英雄！______人民英雄！A．少年儿童不能忘记B．炎黄子孙不能忘记C．我不能忘记5. 9月30日是烈士纪念日,党和国家领导人在天安门广场向人民英雄敬献花篮。
这不禁让我们回想起战争年代,对那些“______”的革命烈士充满敬意。
( )A. 谁言寸草心,报得三春晖B. 捐躯赴国难,视死忽如归C. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰6. 认真抄写“人民英雄永垂不朽”。
注意行款整齐,布局合理,书写规范。
_____________________活动二：学校在艺术节展演活动中,开放多个艺术展馆。
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 第三讲 五位一体和四个全面
二、协பைடு நூலகம்推进“四个全面”战略布局
1、“四个全面”战略布局是新时代治国理政的 “牛鼻子”
2、坚定“四个自信”
我国先秦著作《吕氏春秋》中典故 讲到，假使让最强壮的大力士拽牛 尾，即使把力气用尽，把牛尾拽断， 牛也不会跟着他走。而如果叫一个 小孩牵着牛鼻环，牛就会顺从地跟 着他走。由此，就产生了“牵牛要
文明是社会进步的重要标志，是社会主义现代化国家文化建设的要求，是实现中
华民族伟大复兴的重要支撑。文化是一个国家、一个民族的灵魂。我们要坚定文化 自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，促进满足人民文化需求和增强人 民精神力量相统一，提高社会文明程度，建设社会主义文化强国。
和谐是社会主义现代化国家社会建设的要求，是经济持续健康发展、社会稳定的
第三讲 五位一体和四个全面
一、统筹推进“五位一体”总体布局
1、 什么是总体布局？ 2、“五位一体” 总体布局的重要性 3、“五位一体” 战略目标
如何理解总体布局
如同“棋局” 中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局，
需从社会主义发展全局出发，因地制宜，布置阵势， 攻破道道关卡，克服重重困难。
——习近平
战略目标：全面建设 社会主义现代化国家
战略 举措
全面深化改革 为发展提供动力
全面依法治国 实现社会和谐稳定
全面从严治党 发挥好领导核心作用
建设社会主义现代化国家、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党， “四个全面”的主线勾绘出的是社会主义中国的未来图景。
2.坚定“四个自信”
四个自信：指要坚定中国特色社 会主义道路自信、理论自信、制 度自信、文化自信。
牵牛鼻子”的说法。
“四个全面”表述的变化（2020年10月）
部编版六年级上册语文电子书-语文六年级上部编电子书
部编版六年级上册语文电子书_2018年-2019年人教版部编版语文一年级上册电子课本课文全解读(考试必备)语文一年级上册课文全解读根据教育部要求,全国起始年级一二三年级语文上册教材统一使用教育部审定的部编版教材,为满足广大教师的教学辅导要求,根据最新的2018 年教学大纲教材,编排整理了一年级上册全册高清电子课文解读，课文解读详略得当，突出课文背景与重点，将课程内容与教学对象的认知结构有机对应，力争做到实用而好用。
由于编者编写水平有限,文中势必存在各种不足.下载前情慎重考虑. 最新2018 年秋部编版人教版语文全册高清课文解读一年级上册语文一年级上册课文全解读课文解读儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应.入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。
图中不同民族的小朋友在天安门前国旗下欢愉的一起唱歌，一起交流学习，他们在鲜花中国旗下天安门城楼前无比灿烂，他们即将开始了新的生活-读书学习。
语文一年级上册课文全解读课文解读本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。
各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。
课文通过图画告诉学生庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。
通过画面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。
这是对入学第一天小学生的人生洗礼。
语文一年级上册课文全解读课文解读儿童歌曲《上学歌》，它曾伴随一代又一代的小学生走过童年时代。
歌词通俗易懂，曲调简洁欢快，凸显“我是小学生”这个主题。
图画中红红的太阳挂在天空中，小鸟在欢快地飞翔，同学们背着新书包三两成群，有说有笑地走在上学的路上，表达了小学生快乐上学的情绪与乐观向上的态度。
画面正上方配有文字“我是小学生”，让学生知道快乐的小学生活开始了。
2023-2024学年【部编版】语文六年级上学期《期末考试卷》带答案
2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷1. 读拼音，写词语。
mèng xiǎng tūn mò tái xiǎn máo wū dà bù liú xīng（）（）（）（）（）2. 组词。
宾_______ 窥_______ 弹_______ 甩_______ 涌_______宣_______ 窃_______ 婵_______ 用_______ 桶_______3. 规范书写:请把下面句子工工整整地抄在下面的格子里。
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连而又井然有序。
4. 口语交际。
2022年度天文摄影师大赛结果出炉。
两位来自中国的14岁少年杨瀚文、周泽震凭借共创的一幅《仙女座星系:邻居》夺得青年组冠军。
这项世界顶级天文赛事被誉为天文摄影界的“奥斯卡”。
他们一个读初三、一个读高一，相隔800公里，两个少年因结伴“追星”成挚友。
他们一个蹲点拍摄;一个主攻后期叠加合成了这张参赛作品，并啃下大学数学物理知识。
此次也是杨瀚文和周泽震第一次获得国际大奖，并且会努力学习天文理论知识，希望将来考上相关专业并进行深入研究。
“追星”少年未来可期!读了这则消息，你有什么想法?最少讲三点_____________________________5. 填空。
（1）更喜岷山千里雪，____________。
《七律•长征》（2）____________，听取蛙声一片。
《西江月•夜行黄沙道中》（3）如今直上银河去，____________。
《浪淘沙》（4）古语有云:“_____当问奴，_____当问婢。
”不可改也。
《书戴嵩画牛》（5）_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
鲁迅《学界的三魂》（6）问渠那得清如许?____________。
《观书有感》快乐读书吧专项。
6. 《爱的教育》的作者是（）A. 刘易斯•卡罗尔B. 丹尼尔•笛福C. 亚米契斯7. 《爱的教育》写的是主人公安利柯的（）生活。