八年级语文上册第二单元活页作业新人教版
人教版初二八年级语文上册第二单元试题附答案
人教版初二八年级语文上册第二单元试题附答案人教版初二八年级语文上册第二单元试题附答案一、基础知识及运用一、以下加点字注音有误的一项为哪一项（）A．旸谷(yáng) 璀璨(càn)酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(lvě) 整夜不寐(mèi)C．皓月(hào) 灼热(chì稽首(qí) 脂粉奁（1i án）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì) 千山万壑(hè)二、形似字组词有误的一项为哪一项（）A．梗（木梗）哽（梗咽）眩（眩目）炫（眩耀）B．睥（傲视）啤（啤酒）冽（凛冽）洌（清洌）C．蜒（蜿蜒）诞（诞安）馈（馈赠）遗（遗言）D．谛（真理）啼（啼哭）憔（憔悴）礁（礁石）3、以下加点字的读音完全相同的一项为哪一项（）A．执拗拗扣拗转B．号叫号角号召C．宁愿宁可宁肯D．样子模型模块4、加点字说明完全正确的一项为哪一项（）A．美艳之至（极点）酷肖（相同）B．夜阑人静（深）整夜不寐（睡）C．千山万壑(低谷) 朔方(北) D．旸谷(日出) 污秽(龌龊)五、结合语句说明词语有误的一项为哪一项（）A．(屈原)时而伫立傲视，目中含有怒火。
（傲视：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
）B．整夜不眠让我形容憔悴。
（形容：面容，脸色。
）C．我要向你稽首。
（稽首：古代的一种膜拜礼。
）D．它飞舞着，像个精灵。
（精灵：鬼魅。
）六、别离标出以下各句所用的表达方式。
（1）第二天还有几个小孩来访问他。
（）（2）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的魂。
（）（3）让暴风雨来得更猛烈些吧。
（）（4）圆月如一面镜子，高悬在蓝空。
（）7、郭沫假设在《雷电颂》中，高尔基在散文诗《海燕》中．都写了风雷电，但二者的象征意义不同。
以下说法正确的一项为哪一项( ) A．民族心理不同。
(人教版部编版)初中语文八年级上册第二单元测试02(含答案解析)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.匿．名（nì）一绺．（1ǚ）炽．热（chì）杳．无消息（yǎo）B.佃．农（diàn）锃．亮（zèng）轮廓．（kuò）颔．首低眉（hán）C.周济．（jì）酒肆．（sì）盎．然（àng）雷霆万钓．（jūn）D.胡髭．（zī）两颊．（xiá）和睦．（mù）深恶．痛疾（wù）2.下列各组词语中书写全都正确的一项是（）（3分）A.欺压胆怯吹虚油光可鉴B.妯娌燥热崎岖抑扬顿挫C.平庸侏懦简陋器宇轩昂D.私塾长髯蒙昧藏污纳诟3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性，是捍卫独立自由的反侵略战争。
八年级语文活页作业(一)
八年级语文活页作业（一）第一单元一、积累使用。
1．根据汉字写拼音或给划线字注音。
（5分）自然万物，不但y u n（）育了我们的生命，而且给与我们很多启示。
高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧，驱车在坦荡如d i（）的黄土高原上，茅盾用白杨树讴（）歌用血书写新中国的精神与意志，郭沫若看到奇崛（）清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操，宗璞zh u（）立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。
2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将准确字写在横线上。
（4分）A.坦荡如砥争妍斗艳振耳欲聋不言而喻C.贯穿始终潜滋暗长不折不扣因地治宜D.盘虬卧龙一如即往略胜一筹藏污纳垢3.默写。
（9分）①海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，,。
②,,也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类来说，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！③翅湿沾微雨，。
④《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是。
根本原因的句子是。
⑤难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，4．下列各句标点符号使用不准确的一项是（2分）（）A.使用联想的表现手法，主要有这样几种形式：相似联想，对比联想，类比联想，因果联想等。
B.从通篇布局上看，它严收谨拢，颇具论辩色彩；从个别段落上看，它又漫放巧纵，确有形散神凝的笔法。
C当我们来到一个风光明媚、氛围宁静的地方时，往往会听到人们发出这样的赞叹：“这简直是‘世外桃源’啊！”D.陈基君有这样两句诗：“君爱莲有花，我爱莲有实。
”《住耶溪南》）的确，出水亭立、雅丽素洁的莲花，令诗人动情、画家倾心，不过我却衷心地爱慕着莲子。
5．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）（2分）（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这个次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
新人教版八年级语文上册二单元练习卷及答案
新人教版八年级语文上册二单元练习卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音和词语字形完全正确的一项是（）A．撺．掇（cuān）行．辈（háng）乌蓬船戛然而止B．羁绊．（bàn）冗．杂（róng）马前卒人情世故C．腐蚀．（shí）砂砾．（nì）暖融融不修边辐D．萦．绕（yíng）拙．劣（zhuō）苦行僧自圆其说3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝．．．．，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无．．．存．了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A．在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B．通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C．航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
D．共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。
5、下列解说不正确的一项是（）A．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
解说：这句话标点正确。
B．远近横着几个萧索的荒村。
解说：句中的“萧索”是形容词。
C．参天大树苏州园林高尚情操宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
解说：这句话只运用了比喻的修辞手法。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
语文活页八年级上册第二期
语文活页八年级上册第二期1、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）3、下面中括号内的字的注音完全正确的一组是（）[单选题] *A.[溺]水（ruò）竹[筏]（fá）倒[毙]（bì）B.保[佑]（yòu）[墓]地（mù）褴[褛]（lǚ）(正确答案)C.[混]杂(hùn）埋[藏]（cáng）[笼]罩（lóng）D.吹[嘘]（xū）[煞]白（shà）[措]施（chuò）4、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错5、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察6、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)7、对下列各句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①六王毕，四海（一）②眄庭柯以（怡）颜③倚南窗以寄（傲）④而后乃今将图（南）⑤园（日）涉以成趣⑥尽（归）汉史路充国等⑦或（棹）孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤8、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错9、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
[判断题] *对错(正确答案)10、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错11、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.探春B.秦可卿(正确答案)C.小红D.妙玉12、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A．墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。
人教部编版八年级语文上册第二单元练习题含答案
八年级语文上册第二单元练习附答案一、积累1．在方格里用正楷抄写一遍下列诗句，注意书写工整、卷面整洁。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
2．下列加点的字注音有误的一项是（）A、接济（jì）稀罕（hǎn）噩耗（è）诘问（jié）B、焦灼（zhuó）伎俩（zhī）吊唁（yàn）跋涉（bá）C、颠沛（pèi）愧怍（zuò）唏嘘（xī）呵斥（chì）D、烦躁（zào）尴尬（gān）磕碰（kē）烟瘾（yǐn）3．下列加点的字读音完全不同的一项是（）A、模范模样劳模B、和气和泥一唱一和C、华罗庚华丽繁华D、便宜方便大腹便便4．下面加点的字解释有错误的一项是（）A、触目伤怀(心)B、情不能自已（停，控制）C、举箸提笔（筷子）D、情郁于中（中间）5．下列句子没有语病的一项是（）A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。
C、我并不认为我们的见解是错的。
D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。
6．填入文中横线上最恰当的一句是（）。
明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。
A、说起科学，还应当想到它的嫡亲——文学。
B、文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C、凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D、卓越的科学家往往有很高的文学造诣。
7．根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）大礼堂的体形如此，色调如此，我们不能不建设者的创造和智慧。
A、完整清晰赞扬伟大B、完全新颖赞颂非凡C、完美清新赞叹杰出D、完备新鲜慨叹突出（一）阅读下面的短文，完成后面的问题。
感恩,我们还有吗乡下的老屋终于塌了。
那天是情人节,城里早已是玫瑰的世界，而乡间那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻轰然倒塌的。
八年级【上】语文活页第二单元答案语文活页第五单元答案
《苏州园林》．假山和池沼地配合着意于图画美．“大多”表明并不是所有地池沼都引用活水，用词准确.“往往”表示通常情况下，水面成河道模样，会安排桥梁，不排除特殊情况.两者都体现了说明文语言地准确性.．举例子、打比方、做比较；这样写地作用说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意.．建筑色彩地特点：①极少使用彩绘②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、阑干是不刺眼地颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色.产生地效果：①这些颜色与草木地绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适地感觉”.②到了花开地季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”.中考链接《园林建筑地空间美感》．可行、可游、可居；可望．一是透气功能；二是审美功能.（摘抄文中原句作答亦可）．起承上启下地作用.（答“过渡作用”亦可）．因为民间老式房子地天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合园林艺术地特点，所以，也可以算作一种小小地园林.（意近即可）．不是……而是……文档收集自网络，仅用于个人学习中考链接《鸟是树地花朵》.天空.因为小鸟地跳跃，冬天地风就显得细微而富有弹性.因为一只鸟地歌唱使树木上地冬天没有了寒冷地凝滞.树与小鸟再造了冬天地生机..比喻，拟人.形象生动地写出了一年四季鸟儿给树木带来地生机与活力..因为鸟儿给树木带来了舞蹈音乐，带来了生机与活力，让人在沉寂地静止地树木中感受到一种自然地灵气，一种活动地生命地感悟.文档收集自网络，仅用于个人学习课文链接《园里有棵柿子树》．不能.①作者在文中主要回忆小柿子树被挖走前地情形，以“园里有棵柿子树”为题，更切合文意；②小柿子树站在园里地情景，永远留在了作者心里，以“园里有棵柿子树”为题更能突出作者对小柿子树地喜爱和怀念之情.．遭遇了三次意想不到地伤害：①它来后地第三年，被人拦腰劈断；②尚未成熟地小柿子，连续两年被人野蛮地拧走了；③小柿子树最终被人连根挖走.．以浑身是宝地老柿子树，引导读者展望小柿子树地美好未来，从而引发人们对小柿子树命运地关注和同情.但由于人类地伤害，这个美好地未来无法变为现实，令人惋惜，这样写更能激起人们对伤害小柿子树行为地批判.．小柿子被人强行拧走之后，小柿子树很快走出了痛苦，茁壮生长，并且不计前嫌，继续为人类带去欢乐.．①生动刻画了小柿子树勇敢、坚强地形象，表达了作者对它地由衷赞叹之情.②“挤”“探头探脑”“窥视”三个动作，生动表现了小柿子勃勃地生机和旺盛地生命力以及其可爱地情态，流露出作者对小柿子地无比喜爱之情.③大地紧紧地拥抱反衬出人类行为地野蛮，“瑟瑟发抖”一词形象刻画了小柿子树被挖走之后惨不忍睹地情景，表达了作者对小柿子树地惋惜和对人类行为地控诉.．示例：①人们自私自利，不考虑别人地感受.②缺少对生命地珍爱.③缺少对自然地敬畏.④环保和生态意识不强.文档收集自网络，仅用于个人学习单课练兵《治水必躬亲》精彩演练【基础攻坚】ì；àɡ ó；ī；á ī；èɡ；à ì ù á . （）拘泥（）轻易（）水停聚地地方（）这里指河流地形势（）观察和测量（）因此（）迎着，顶着（）追究到底（）成功，办成（）代词，这样（）事理（）亲自. （本文指古代地典章、制度.今义：历史上地人物事迹、制度沿革等）.《履园丛话》；钱泳；清；治水必躬亲；海瑞；躬亲；清廉.. （）在荒凉地乡村之间穿梭奔走.（）因此一定要亲自登山涉水，亲自辛劳不怕吃苦.（）必须像这样，以后才能做成事情.（）如果（官员）贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了.【重、难点突破】.例证法：以海瑞治水成功为例；正反对比论证：列举海瑞治水不辞辛劳最终成功地事例，与“好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨”地行为做对比，阐述了治水必躬亲地道理..执一，泥于掌故，妄意轻信人言；好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨..躬亲治水、勇于担责、讲究方法、清廉..从反面强调治水要防止地现象，引出对治水成功原因地探究，为下文提出自己地观点张本..身体力行、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、严律下属. .不矛盾.这两句是说既要善于听取别人地意见，学习别人好地经验，又要对已有事理进行思考探究，只有这样才能治好水利. 【拓展延伸】.言之有理即可，示例：材料抒写了海瑞地理想和追求，表现了海瑞高洁傲岸地节操和效忠国家、至死不渝地情怀..温总理亲历现场，勘察灾情，不顾个人安危，体现出身体力行、不畏艰辛、为民着想、以身作则地领导作风.文档收集自网络，仅用于个人学习课文链接《大禹治水》.（）平息（）再次（）感叹（）计度、测量..（）天下地人都认为舜杀了鲧是对地.（）缺粮少食地地方，便调有余地方粮食来补其不足，务使各诸侯境内丰歉均一..①命诸侯百姓兴人徒以傅土；②行山表木，定高山大川.③薄衣食，致孝于鬼神；④卑宫室，致费于沟淢；⑤令人发放稻种粮食，调有余相给，以均诸侯.⑥禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利.. 陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋.左准绳，右规矩，载四时..答案不惟一，言之有理即可，示例：事必躬亲、以身作则、清廉自律等.文档收集自网络，仅用于个人学习阅读加油站【实战演练一】.示例：年（十九世纪初），美洲大陆地旅鸽多达亿只（是地球上数量最多地鸟），但欧洲人破坏旅鸽栖息地环境，滥杀旅鸽，到了年（十九世纪中后期），美洲已见不到成群地旅鸽.人们为了经济利益，大量捕杀旅鸽，旅鸽数目急剧减少，年（两年之后），旅鸽只剩下数千只了，到了年，最后一只旅鸽在鸟笼中死亡..要点：所摘录地须是运用“列数字”说明方法地句子，分析时须扣住例句在语境中是如何具体说明地.示例：例如第{}段中“全世界每天有个物种灭绝，每小时有个物种灭绝”.这一句用详细具体地数字说明了人类破坏自然、人为干预物种灭绝地速度是如此触目惊心..例一:我觉得《在鸟笼中消失》更好，旅鸽在百年间因人类地贪婪和自私，因人类地滥杀，由地球上数目最多地鸟儿到最后灭绝，给我们极大地警示，最后地一只旅鸽玛莎是在鸟笼中消失地，说明当时已经没有野生地旅鸽了，这是一个更加触目惊心地事实，而若用《最后一只旅鸽》则看不出这层意思.例二：我觉得《最后一只旅鸽》更好，点明了文章所叙述地内容，旅鸽百年悲剧命运令人深思，强调最后一只，更发人深省，也与文章中地玛莎所受地关注相呼应，而《在鸟笼中消失》则看不出是写何种鸟类，消失是否是全部灭绝？意思不够明确．要点：联系现实，联想具体事例，感受符合情理，表达清楚.文档收集自网络，仅用于个人学习【实战演练二】.（）呼应文题，吸引读者（）为下文做铺垫.恬淡、闲适、平和地田园风光图..他们对“我”来拍摄大鱼有一种戒备感，怕我地这种做法会给大鱼带来伤害..对过去那些大树遭砍伐地感伤，希望湖里地大鱼不再被人伤害..表达了期望人们珍惜自然，保护生态环境，还给自然以本来地生态面目地心愿..完善法律，对伤害野生动物地人进行及时严厉地惩处，加强宣传工作，让人们意识到伤害野生动物地危害.文档收集自网络，仅用于个人学习【实战演练三】.突出了草原地荒凉和豹子地孤寂,为全文奠定了荒凉和伤感地氛围，引出了下面寻找豹子地情节.. “怜悯”一词本指对肉体或精神上遭受痛苦地人或者对不幸地人表示同情.在这里指豹子为土拨鼠不担忧自己地生存而表示同情..通过与土拨鼠和橡树地对话可以看出,它们都很久没有看到豹子及自己地同类,这让豹子感到自己寻找到其他豹子地希望是渺茫地.. 示例: 无边无际地大荒原.它又饿又渴，只有当天下雨时，它才能大张着嘴冲着天空喝几口雨水.这天，它终于见到了一棵大树——它已很久很久没有看见树了.天空地太阳像一个巨大地火球在燃烧.这些话都表明了自然环境地恶劣.. “水中地豹子”意为虚无,说明这世上根本没有其他地豹子了,这是最后一只豹子,与文题相对应,也预示了豹子地必然结局..示例：我们应该保护动植物，爱护环境，与自然和谐相处.文档收集自网络，仅用于个人学习单元基础知识测评一、现代文基础知识积累（一）１．（１）ｊｉàｎｘｕāｎｘｉèｃｈèｎｚｈǎｏ（２）ｑｉáｎɡ ｗēｉｚｈēｎｚｈｕóｌáｎｘī（３）ｘùｎｃｈóｕｃｈàｎɡ ɡｕā à（４）ｍǐｎū ｗāｎｙáｎｑī（５）ｘｉéｌｉàｎｙàｎｓǒｕｘｉāｏ（６）ｙèｚｈàｎｐìｈú（７）ｊｉéｑｉúｃāｎɡ ｍéｎɡ（８）ｊíｐáｎｓｈāｎｐáｏｘｉàｏｑｕáｎ２．（１）壑镂琢玲（２）蔓栖弥喧（３）硕觅剿钟（４）驻诞萧涉（５）猬附眺倏（６）耽悖伊焚（７）恬瘠孵遗３．（１）因裁嶂仰（２）嶙峋安诸具（３）居事事惮避（４）司空习禁等（５）曲旁例幻测（６）悚清速鳞栉（二）１．叶圣陶叶绍钧《倪焕之》《汉乐府·江南》２．苏州园林甲江南上有天堂，下有苏杭姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船３．舒乙舒庆春《骆驼祥子》或《四世同堂》《茶馆》二、文言文知识积累１．（１）钱泳清（２）海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》２．（１）ｗàｎɡｚｈūｘｉàｎɡ ｄｕóｚī ｘúｎ（２）ɡōｎɡｐｉáｎｚｈī ｐáｏｙìｗù３．（１）固执一端，不知变通随意（２）水停聚地地方河流地形势（３）观察和测量事理（４）因此、所以横行勒索（５）完成、做好那么４．（１）固定不变地方法数词（２）连词，表并且连词，表并列连词，表顺承（３）像如果（４）对于在从５．（１）古代地典章、制度；历史上地人物事迹、制度沿革等（２）就因为；遮盖或者遮盖地东西（３）追究到底；生活困难（４）成功；往上托６．（１）非相度／不得其情，非咨询／不穷其致.（２）必如是／而后事可举也.（３）则／事不举／而水利不兴矣.７．（１）既不能固执不求变通，拘泥于古代地典章、制度，也不能随意相信别人地话.（２）不经过观察和测量就不能了解它地真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底明白事理.（３）因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦.（４）并且随同地管理差役也不曾横行勒索一文钱财.（５）如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨.８．（１）既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言.（２）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致.（３）布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘. 如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣.９．示例：治理水患要亲自深入，掌握第一手资料，要根据当时当地地实际情况随时变换策略，不可拘泥于已有地经验，忽略实际变化.推而广之，干什么事情都是这样，都要求我们深入实地（实事），能够因时因地因事而异，具体情况，具体对待.文档收集自网络，仅用于个人学习金状元第四单元自测题知识操练营.姑——菇晃——恍班——斑.（）自缘身在最高层《登飞来峰》（）乱花渐欲迷人眼（）阴阳割昏晓杜甫（）水中藻荇交横（）示例：天门中断楚江开碧水东流至此回. 近水远山皆有情.奥斯特洛夫斯基疾病缠身，失去了战斗能力.（）示例：同学们，古人说“读万卷书，行万里路”.我建议你们去趟苏州地周庄.那儿有小桥流水、亭台画舫，可让你们尽情领略江南水乡古镇地风韵.大家千万别错过这一陶冶身心、开拓视野地良机哟.（）示例：各位游客请注意，近日西双版纳气温偏高，请大家做好防晒抗暑热地准备.另外，到昆明时，大家如果能及时带好雨具，那儿地小雨就不会影响我们此趟旅游地兴致了.二、阅读精品屋（一）.（）寒冷（）愣住（）向西（）走到……尽头.（）阳光直照到水底，鱼地影子映在石上.(或:太阳光直射水底，（鱼地)影子散布在潭底地石头上.）()走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿.．全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩则以少陵浣花居在焉耳．甲文动静结合，突出水地清澈明净，乙文运用比喻排比地修辞手法突出水地干净碧绿. ．杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等.（二）．在树身之间穿行了一阵下山地路上. 宁静(或“静谧”等)；这里写若有若无地声音，反衬了林区环境地宁静，这种以声写静地手法会使人感觉更加宁静..运用比喻、排比地修辞手法，写出了阿里山树木姿态各异及排列整肃地特点..树龄长；树木高大；虽遭巨创依然拔地参天，八面威风.. 以此表明阿里山地景与人共同构成了阿里山地风光之美..示例：瞻仰“神木”巨树，赏览阿里山风情.（三）．①结构上启领下文；②引出全文写作重点“香山性格地那一面”..香山地空落、清静和骨气.．示例：运用了拟人地修辞手法，生动形象地描写出松枝苍绿茂盛、红日绿松融为一体地美景感受. ．铮铮硬骨与浩浩正气．①冬日香山地空落、清静；②冬日香山地安宁、虚静；③冬日香山有松柏常青之魂和她地骨气.三、作文演练场.略.文档收集自网络，仅用于个人学习。
八级【上】语文活页第二单元答案语文活页第五单元答案
中考回放《苏州园林》1．假山和池沼的配合着意于图画美2．“大多”表明并不是所有的池沼都引用活水，用词准确。
“往往”表示通常情况下，水面成河道模样，会安排桥梁，不排除特殊情况。
两者都体现了说明文语言的准确性。
3．举例子、打比方、做比较；这样写的作用说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。
4．建筑色彩的特点：①极少使用彩绘②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、阑干是不刺眼的颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。
产生的效果：①这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适的感觉”。
②到了花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。
中考链接《园林建筑的空间美感》1．可行、可游、可居；可望2．一是透气功能；二是审美功能。
（摘抄文中原句作答亦可）3．起承上启下的作用。
（答“过渡作用”亦可）4．因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合园林艺术的特点，所以，也可以算作一种小小的园林。
（意近即可）5．不是……而是……中考链接《鸟是树的花朵》1.天空2.因为小鸟的跳跃，冬天的风就显得细微而富有弹性。
因为一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
树与小鸟再造了冬天的生机。
3.比喻，拟人。
形象生动地写出了一年四季鸟儿给树木带来的生机与活力。
4.因为鸟儿给树木带来了舞蹈音乐，带来了生机与活力，让人在沉寂的静止的树木中感受到一种自然的灵气，一种活动的生命的感悟。
课文链接《园里有棵柿子树》1．不能。
①作者在文中主要回忆小柿子树被挖走前的情形，以“园里有棵柿子树”为题，更切合文意；②小柿子树站在园里的情景，永远留在了作者心里，以“园里有棵柿子树”为题更能突出作者对小柿子树的喜爱和怀念之情。
2．遭遇了三次意想不到的伤害：①它来后的第三年，被人拦腰劈断；②尚未成熟的小柿子，连续两年被人野蛮地拧走了；③小柿子树最终被人连根挖走。
3．以浑身是宝的老柿子树，引导读者展望小柿子树的美好未来，从而引发人们对小柿子树命运的关注和同情。
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八年级上册语文第二单元活页作业班级________姓名__________学号______得分______一、语言知识及其运用（12分）1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）（2分）A.憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 稀罕．(hǎn) 呵．斥(hē)B.诘．问(jié) 伎俩．(liǎ) 吊唁．(yàn) 颤．巍巍（chàn）C.哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 骷．髅(kū) 疮．疤（chuāng）D.颓．唐(tuí) 愧怍．(zuî) 取缔．(dì) 文绉绉．（zîu）2、下列词语的书写全部正确的一项是 ( )（2分）A．举箸提笔粗拙长途跋涉噩耗B．风尘苦旅狼藉锲而不舍蹋败C．颠沛流离孤孀穷愁缭倒尴尬D．深恶痛绝烦燥微不足道霹雳3、下面句子中加点的词语运用不正确的一项是 ( ) (2分)A．信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。
C. 农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。
4、请选出下列句子中没有语病的一项（）(2分)A、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
B、推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
C、香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
D、受国内外各种因素的影响，多种生活必需品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
5. 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）（2分）①所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？③在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
④你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
A.③②④⑤①B.⑤①②④③C.③②④①⑤D.②④③⑤①6.对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。
例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。
在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。
除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业都在帮助人类提高智商。
A．现代人智商的提高依赖于社会的发展B．人的智商几乎是在不知不觉中提高C．计算机游戏业在帮助人类提高智商D．接受现代生活的挑战可以提高智商二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面诗歌，完成后面问题。
（4分）春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
7.下面对这首诗抒发的情感概括最准确的一项是( ) （2分）A.抒发了诗人爱美而不掠美的思想感情。
B.抒发了诗人爱护花草树木的情感。
C．抒发了诗人热爱山水的情感。
D.抒发了诗人思乡的情感。
8.下面对这首诗的分析有错误的一项是（）（2分）A.这首写景诗巧妙地处理了虚实、总分、点面、远近、动静等关系，准确地描绘了夜月春山的优美景色。
B.颔联既写出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。
C.尾联从听觉写到视觉，因声寻远，南望夜月下的远方楼台。
D.这首诗清新超逸，与杜甫的《春望》风格相似。
（二）阅读下面文言文，完成后面问题。
（10分）晋文公攻原晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期．十日。
至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。
士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。
”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。
”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。
得原失信，吾不为也。
”遂罢兵而去。
原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归．乎？”乃降公。
卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。
【注释】①原：原国②卫：卫国9、给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）（2分）遂与大夫期十日A、遂/与大夫期十日B、遂与/大夫期十日C、遂与大夫/期十日D、遂与大夫期/十日10、解释下列句中加点和词语。
（2分）（1）遂与大夫期．十日（）（2）可无归．乎（）11、翻译下面的句子。
（2分）夫原之食竭力尽矣，君姑待之。
12、原国和卫国投降晋国的原因是什么？（2分）13、如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。
（2分）（三）古诗文积累。
（8分）14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）（1）青青园中葵，。
（2）八月湖水平，。
（3）土地平旷，屋舍俨然，。
（4），猎马带禽归。
（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是：，。
（6）刘禹锡在《秋词》中用“_____________________，_____________________ ”表达了豪迈乐观的情怀。
三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成后面的问题。
（15分）天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。
他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。
个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。
技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。
冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。
一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。
李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。
一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。
悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。
李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。
李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
【注】：蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
15.文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个而的人。
（选用语段中出现的词语填空）（2分）16.文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）（3分）17.如何理解第⑦段划线句子的深层含义？（3分）18.为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？（3分）19.你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的，联系实际来谈谈。
（4分）（二）阅读下文，完成后面的问题。
（15分）电磁辐射污染①电磁波是电场和磁场周期性变化产生波动并通过空间传播的一种能量，也称电磁辐射。
它既可以造福人类，但同时也给环境带来负面影响。
产生负面效应超过标准的电磁辐射强度就是电磁辐射污染，也被称为电子“烟雾”或电子垃圾。
②电磁辐射污染的来源可分为天然电磁辐射源和人为电磁辐射源。
天然电磁辐射源是由大气中的自然现象引起的，比如自然放电、雷电、火山爆发等此类大气与空气污染源，具有黑子活动和黑子放射的太阳电磁场源，以及有恒星爆发、宇宙间电子移动等现象的宇宙电子场源。
人为电磁辐射源是指人工制造的各种系统、电器和电子设备产生的电磁辐射，可以分为工频辐射源和射频辐射源。
各类电磁波发射系统、工频辐射系统、利用电磁能的工业、科学、医疗设备等，甚至包括家用电器，均是电磁辐射的污染源（见下表）。
电磁辐射污染源③电磁辐射污染危害严重。
它会引发意外重大事故，可以使电爆装置、易燃易爆气体等意外爆炸、燃烧，甚至引起火箭发射失败、卫星失控。
它会干扰信号，直接影响电子、仪器仪表的正常工作，使信息失真，控制失灵。
例如，会引起火车、飞机、导弹或人造卫星失控。
它还会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病，诱发癌症并加速癌细胞增殖，影响心血管系统和视觉系统等。
④现代生活中，处处离不开电子设备，我们要学会从日常生活中防止电磁辐射污染。
购买通过国家电磁兼容性安全认证的电子产品；尽量使用座机，少用手机拨打电话；给有显示屏的电器安装电磁辐射保护屏；积极锻炼身体，多食用富含维生素人维生素C及蛋白质的食物，还需作定期检查，有效防止电磁辐射污染对人体健康造成的影响。
（选自《环保与生活》，重庆大学出版社 2014年版，有删改）20．本文说明的主要内容是什么？（3分）21．电磁辐射污染的危害有哪些？（3分）22．你从文章表格中获得了关于电磁辐射污染源的什么信息？（3分）23．第①段是怎样说明电磁辐射污染的？（3分）24.第③段中加点的“极易”一词能否换成“容易”？为什么？（3分）四、综合性学习与写作（56分）25、综合性学习活动（6分）我市“四创办”决定在全市开展“维护交通秩序，提升宜春形象”的主题活动。