微课—宾语从句语法ppt课件
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宾语从句公开课(课堂ppt)
过去时态：当从句是描述过去的事情时，通常要用过去时态
将来时态：当从句是描述将来的事情时，通常要用将来时态 过去完成时态：当从句是描述过去的过去的事情时，通常要用过去完成 时态
宾语从句的简化
第五章
that引导的宾语从句可以省略
that引导的宾语从句可以省略 省略后不影响句意 省略后更简洁明了 省略后更符合英语习惯
主句为过去时态，从句为过去时态相应时态
主句使用过去时态，从句 使用过去完成时态
主句使用过去完成时态， 从句使用过去完成时态
主句使用一般过去时态， 从句使用过去进行时态
主句使用过去进行时态， 从句使用过去进行时态
当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
现在时态：当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
whether和if引导的宾语从句可以省略
省略条件状语从句 省略if引导的宾语从句 whether引导的宾语从句不能省略 省略主句中的主语、谓语或宾语
连词that, whether, if除了起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系代词”引导宾语从句
单击添加标题
连词that, whether, if除了 起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系
例子：I like English./He is a teacher./They are in the classroom./The book is on the table.
添加 标题
注意事项：当主语是第一人称单数或复数时，动词和助动词放在主语后面；当主语是第二、三人称单数或复 数时，动词放在主语前面，助动词放在动词后面。
用于引导宾语 从句，表达方 式、原因、时 间、地点等意
思
将来时态：当从句是描述将来的事情时，通常要用将来时态 过去完成时态：当从句是描述过去的过去的事情时，通常要用过去完成 时态
宾语从句的简化
第五章
that引导的宾语从句可以省略
that引导的宾语从句可以省略 省略后不影响句意 省略后更简洁明了 省略后更符合英语习惯
主句为过去时态，从句为过去时态相应时态
主句使用过去时态，从句 使用过去完成时态
主句使用过去完成时态， 从句使用过去完成时态
主句使用一般过去时态， 从句使用过去进行时态
主句使用过去进行时态， 从句使用过去进行时态
当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
现在时态：当从句是描述现在的事情时，通常要用现在时态
whether和if引导的宾语从句可以省略
省略条件状语从句 省略if引导的宾语从句 whether引导的宾语从句不能省略 省略主句中的主语、谓语或宾语
连词that, whether, if除了起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系代词”引导宾语从句
单击添加标题
连词that, whether, if除了 起引导作用，表达内容以外， 有时也可以用“介词+关系
例子：I like English./He is a teacher./They are in the classroom./The book is on the table.
添加 标题
注意事项：当主语是第一人称单数或复数时，动词和助动词放在主语后面；当主语是第二、三人称单数或复 数时，动词放在主语前面，助动词放在动词后面。
用于引导宾语 从句，表达方 式、原因、时 间、地点等意
思
《宾语从句微课》课件
宾语从句具有独立完整的句子结构，包括主语、谓语和宾语从句引导词。宾语从句与主句之间有一定的语序关系， 主要分为陈述语气、一般疑问语气和特殊疑问语气。
宾语从句的引导词
宾语从句的引导词包括连词和代词两类。连词包括“that, whether, if”等，代词包括“what, who, whom, which, whose, where, when, why, how”等。不同的引导词在意义和用法上有所区别。
特殊疑问语气的宾语从句
特殊疑问语气的宾语从句以特殊疑问词引导，用于询问句子中特定的信息。 特殊疑问词包括"what, who, whom, which, whose, where, when, why, ho定句子中的宾语部分。它需要在句子中使用否定 词，如"not"或"never"，对宾语从句进行否定表达。
《宾语从句微课》PPT课 件
欢迎大家来参加今天的微课！本课程将带您深入了解宾语从句的各个方面， 并教您如何运用宾语从句达到更高的语言表达能力。
什么是宾语从句？
宾语从句是一个由主语动词后的宾语引导的从句。它在句子中充当宾语的角色，并承担特定的语法和意义。通过宾 语从句，我们可以表达一系列的信息。
宾语从句的结构及特点
宾语从句的分类
宾语从句可以根据语序、语气和引导词的不同进行分类。了解它们的分类有助于我们更好地理解和运用宾语从句。
陈述语气的宾语从句
陈述语气的宾语从句用于陈述事实、信息或观点。它以陈述的形式出现，不 带有疑问或命令的语气，并与主句表示相同的时间、条件或目的。
一般疑问语气的宾语从句
一般疑问语气的宾语从句用于提出疑问，需要在句子中调整语序，将句子转 换为疑问句。它通常用于询问事实、确认信息或寻求对方的意见和建议。
初中宾语从句完整ppt课件
初中宾语从句完整ppt课件
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
宾语从句详解公开课PPT课件
强调句型的宾语从句
总结词
强调句型的宾语从句是指通过强调句型来突出宾语从句中的某个部分，以强调其重要性 。
详细描述
在英语中，强调句型是一种常用的修辞手法，通过使用特定的词汇或结构来突出句子中 的某个部分。在宾语从句中，强调句型可以用来突出从句中的某个词语或短语，以强调
其重要性。
虚拟语气在宾语从句中的应用
THANKS
感谢观看
03
宾语从句的时态
如果主句是现在时，宾语从句的时态
根据主句时态确定
当主句使用现在时态（如一般现在时、现在进行时等）时，宾语从句的时态可以根据实际需要 选择，不受限制。
如果主句是过去时，宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用过去时态（如一般过去时、过去进行时等）时，宾语从句的时态通常 也需要使用相应的过去时态，以保持整个句子的时间一致性。
如果主句是将来时，宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用将来时态（如一般将来时、将来进行时等）时，宾语从句的时态也需要使用相应的将来时态，以表达未来的时间 点或事件。
04
宾语从句的否定转移
否定转移的概念
01
否定转移
在宾语从句中，主句的否定词通常转移到从句中 ，对从句进行否定。
02
常见否定词
宾语从句详解公开课 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 宾语从句的定义和分类 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态 • 宾语从句的否定转移 • 宾语从句的特殊结构 • 宾语从句的常见错误分析
01
宾语从句的定义和分类
什么是宾语从句
总结词
宾语从句是句子充当宾语的从句，通常由连词引导，放 在动词或介词后。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
人教版九年级Unit 3宾语从句(PPT29张)
改写成含宾语从句的句子
1.“Who is he?” Do you know? Do you know who he is?
2. “Can you finish it by yourself?” he asks. He asks if/whether I can finish it by myself.
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
练习
用以下开头与下列句子连成宾语从句:
1.Do you know …
1.Is he reading ?
2.I want to know … 3.The teacher asks …
if/whether
2.Do you get up at six? 3.Does Tom work hard?
C D
A
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
三. 宾语从句的语序
宾语从句运用陈述句的语序， 即是“主语＋谓语动词＋其他成分”的顺序。
陈述语序 陈述语序
陈述语序
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
改写成含宾语从句的句子
1.“Do you like the song?” she asks. She asks if /whether I like the song.
❖ Does Kate get up early? Do you know? Do you know if /whether Kate gets up early?
注：if/whether 引导一般疑问句形式的宾语从句，表示“是否”，在句中不能 省略。
难点：I don't know if it will rain tomorrow. 是否,用于宾语从句
1.“Who is he?” Do you know? Do you know who he is?
2. “Can you finish it by yourself?” he asks. He asks if/whether I can finish it by myself.
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
练习
用以下开头与下列句子连成宾语从句:
1.Do you know …
1.Is he reading ?
2.I want to know … 3.The teacher asks …
if/whether
2.Do you get up at six? 3.Does Tom work hard?
C D
A
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
三. 宾语从句的语序
宾语从句运用陈述句的语序， 即是“主语＋谓语动词＋其他成分”的顺序。
陈述语序 陈述语序
陈述语序
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
人教版九年级Unit 3宾语从句（PPT29张）
改写成含宾语从句的句子
1.“Do you like the song?” she asks. She asks if /whether I like the song.
❖ Does Kate get up early? Do you know? Do you know if /whether Kate gets up early?
注：if/whether 引导一般疑问句形式的宾语从句，表示“是否”，在句中不能 省略。
难点：I don't know if it will rain tomorrow. 是否,用于宾语从句
宾语从句详解公开课PPT课件
doctor.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
if/whether的用法
01
02
03
概述
功能
常见句型
if/whether用于引导表示条件的宾语从句 。
if/whether表示主句中的动作发生的前提 条件。
I wonder (if/whether) she will accept the invitation.
who/what/which/how等的用法
04
宾语从句的简化
用不定式或动名词来简化
01
02
总结词：转换方式
详细描述：在句子中，如果宾语从句的内容是表示一个具体的行为或 动作，可以将宾语从句转换为不定式或动名词形式，使句子结构更加 简洁。
用it来简化结构
总பைடு நூலகம்词：使用技巧
详细描述：通过使用代词“it”来代替真正的主语或宾语，可以有效地简化宾语 从句的结构，使句子更加易于理解和表达。
陈述句作宾语从句
特殊疑问句作宾语从句
使用陈述句作宾语从句时，语序通常 与陈述句相同，即主语+谓语+宾语。
使用特殊疑问句作宾语从句时，通常 需要将疑问词提前，并将语序调整为 陈述句语序，即主语+谓语+宾语。
一般疑问句作宾语从句
将一般疑问句作宾语从句时，通常需 要将疑问词提前，并将语序调整为陈 述句语序，即主语+谓语+宾语。
01
02
03
概述
who/what/which/how 等用于引导特殊类型的宾 语从句。
功能
这些引导词在宾语从句中 充当成分，具体取决于从 句的内容。
常见句型
I don't know (who) he is. / They discussed (what) they should do next.
宾语从句详解完整ppt课件
attend the meeting?
宾语从句
位于某些表情感的形容词、 谓语动词. 或者介词后
一、宾语从句的概念
从句在复合句中作宾语的名词性从句， 通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
二、宾语从句三要素
引导词（连接词） 语序 时态
.
（一）引导词
1 由从属连词 that 引导的宾语从句
2 由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
I may be in time to see him off． 3.Mary wrote an article on why the team had failed
to win the game． 4. A modern city has been set up in _w__h_a_t was a
移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
I don’t think this dress fits you well.
我认为这件衣服不适合你穿。
I don’t think you are right.
我认为你是错的。 我认为你今天无法完成工作。
I don’t believe you will finish th. e work today.
Object Clauses
宾语从句
.
M3U3 Grammar
什么是宾语？
• 1. He teaches us English. • 2. I am afraid that he won’t turn up. • 3. Do you agree with what he said ? • 4. I think (that) she is beautiful. • 5. Do you remember where we will
宾语从句
位于某些表情感的形容词、 谓语动词. 或者介词后
一、宾语从句的概念
从句在复合句中作宾语的名词性从句， 通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
二、宾语从句三要素
引导词（连接词） 语序 时态
.
（一）引导词
1 由从属连词 that 引导的宾语从句
2 由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
I may be in time to see him off． 3.Mary wrote an article on why the team had failed
to win the game． 4. A modern city has been set up in _w__h_a_t was a
移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
I don’t think this dress fits you well.
我认为这件衣服不适合你穿。
I don’t think you are right.
我认为你是错的。 我认为你今天无法完成工作。
I don’t believe you will finish th. e work today.
Object Clauses
宾语从句
.
M3U3 Grammar
什么是宾语？
• 1. He teaches us English. • 2. I am afraid that he won’t turn up. • 3. Do you agree with what he said ? • 4. I think (that) she is beautiful. • 5. Do you remember where we will
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宾语从句语法讲解
主讲人：蔡典辉 （Summer）
1
宾语从句概念
1.宾语：宾语可由名词，代词或名词短语或 句子来充当。 2.宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫 做宾语从句
2
宾语从句三个要点
引导词
时态
语序
3
引导词
(1) 引导从句为陈述句的宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略 e.g, She told me (that) she would like to go with us.
Could you please tell me how you read the new panel?
4
时态
1. 主句用一般现在时，从句可根据句意用各种时态。 I suppose that he will come tomorrow. 2. 主句用过去时，从句用过去某个时态。 I said that he passed the exam. 3. 主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。 My father told me that the sun rises from the east.
(2)以 whether 或 if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句 意思或选择疑问句意思的宾语从句。 e.g, I wonder if /whether you told the news to Li Lei
(3)特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词 后要用陈述句语序。 E.g. He didn’t tell me when we should meet again.
D. how many trees they have planted
10
Thanks
11
A. if; Whether B. whether; Whether C. if; That D. if; If
2. I don't know _________ the day after tomorrow.
A. when does he come B. how will he come
C. if he comes
7
其它注意点
2. 否定转移： 主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,expect，guess等表示 主观意见和猜想的动词在句中作谓语时，按习惯其宾语从句的否定通常 转移到主句。 I don’t think he will come to my party.
I think he won’t come to my party.×
D. whether he'll come
3. The teacher asked the students __________.
A. if they were interrt Einstein born
C. what they will do with the computers
8
宾语从句三个要点
引导词 时态
宾语从句三注意，时态语序引导词；
主句一般现在时，从句不需受限制； 主句一般过去时，从句须用相应时；
口诀
陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
语序
9
考题分析
1. I don't know _________ he will come tomorrow. _________ he comes, I'll tell you．
5
语序
1.宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如： I think (that) you will like this school soon. Can you tell me how I can get to zoo? Please tell me when we’ll have the meeting.
2.陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。 这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句 的倒装语序。 例如： Dad，do you know when the football game will start？
—In half an hour.
6
其它注意点
1. 一般情况下，whether 和if 可以互用， 但有些情况例外： a. 当从句做介词的宾语只用whether 不用if We are talking about whether we'll go on the pinic.
b. 引导词与动词不定式或 or not 连用时， 只用whether Please let me know what to do next. Could you tell me whether u go or not?
c. if作“如果”含义时， 引导的是条件状语从句， 这时 不能用whether
主讲人：蔡典辉 （Summer）
1
宾语从句概念
1.宾语：宾语可由名词，代词或名词短语或 句子来充当。 2.宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫 做宾语从句
2
宾语从句三个要点
引导词
时态
语序
3
引导词
(1) 引导从句为陈述句的宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略 e.g, She told me (that) she would like to go with us.
Could you please tell me how you read the new panel?
4
时态
1. 主句用一般现在时，从句可根据句意用各种时态。 I suppose that he will come tomorrow. 2. 主句用过去时，从句用过去某个时态。 I said that he passed the exam. 3. 主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。 My father told me that the sun rises from the east.
(2)以 whether 或 if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句 意思或选择疑问句意思的宾语从句。 e.g, I wonder if /whether you told the news to Li Lei
(3)特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词 后要用陈述句语序。 E.g. He didn’t tell me when we should meet again.
D. how many trees they have planted
10
Thanks
11
A. if; Whether B. whether; Whether C. if; That D. if; If
2. I don't know _________ the day after tomorrow.
A. when does he come B. how will he come
C. if he comes
7
其它注意点
2. 否定转移： 主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,expect，guess等表示 主观意见和猜想的动词在句中作谓语时，按习惯其宾语从句的否定通常 转移到主句。 I don’t think he will come to my party.
I think he won’t come to my party.×
D. whether he'll come
3. The teacher asked the students __________.
A. if they were interrt Einstein born
C. what they will do with the computers
8
宾语从句三个要点
引导词 时态
宾语从句三注意，时态语序引导词；
主句一般现在时，从句不需受限制； 主句一般过去时，从句须用相应时；
口诀
陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
语序
9
考题分析
1. I don't know _________ he will come tomorrow. _________ he comes, I'll tell you．
5
语序
1.宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如： I think (that) you will like this school soon. Can you tell me how I can get to zoo? Please tell me when we’ll have the meeting.
2.陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。 这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句 的倒装语序。 例如： Dad，do you know when the football game will start？
—In half an hour.
6
其它注意点
1. 一般情况下，whether 和if 可以互用， 但有些情况例外： a. 当从句做介词的宾语只用whether 不用if We are talking about whether we'll go on the pinic.
b. 引导词与动词不定式或 or not 连用时， 只用whether Please let me know what to do next. Could you tell me whether u go or not?
c. if作“如果”含义时， 引导的是条件状语从句， 这时 不能用whether