中考专题集训：疫情漫画练习及答案

一。

看图写话
1．请简要描述漫画内容，70字左右。

（3分）
病房内，有躺在病床上代表武汉的“热干面”（1分）和穿戴齐全正紧张工作的医护人员（1分）；病房外，戴着口罩举着手牌的其他城市“小吃”为武汉加油（1分）。

2．请写一首小诗或一段文字表达你对这幅漫画的思考。

要求：符合画面情景；表达鲜明生动；字数不超过80字。

（3分）示例：虽然“热干面”被隔离，但他并不是无依无靠。

正所谓“众人拾柴火焰高”，在全国人们万众一心的协助下，“热干面”一定会再次“热”起来的！
（评分要点：情感积极向上，语言表达连贯，句子生动）示例：冠状病毒犯荆门，白衣妙手医道深。

八方援手齐助力，岂将许久盼佳音？
（诗体不限，如是律诗或绝句，需注意押韵正确；重要的是富有诗意，读来上口）
二．剪纸画问答
1．请为这幅漫画拟一个标题，10字以内，不得以“无题”为标题。

（2分）“福”变；或：身在“蝠”中的福，蝠≠福，福与蝠。

（主要凸显蝙蝠和剪纸的“福”字；突出野味市场、病毒也可适当给分）
2．请谈谈作者创作这幅漫画的用意和你的建议。

（3分）
用意：“福”被野生动物中的蝙蝠和病毒包围，告诫人们勿食野生动物。

建议：不要听信谣言，认为野生动物有着丰富的营养而去捕食和售卖，要拒绝任何野味；政府要加大力量打击非法的野味市场，完善法律法规，保护野生动物；社会要弘扬健康的饮食习惯，普及相关常识等。

（评分要点：用意1分、建议2分，均需切合漫画，语句通顺；参考答案提供三个角度，每从一个角度且符合前面的要求，得1分）
三．漫画理解
1．请仔细观察漫画，描述漫画内容，60字以内。

（2分）医护人员站在戴口罩的小女孩前为她击退新型冠状病毒（1分），小女孩说“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”（1分）。

2．这幅漫画有何特点？请简要赏析这幅漫画，90字以内。

（3分）示例：医护人员站在戴口罩的小女孩前为她击退新型冠状病毒的画面简洁，色彩也很鲜明，很好地体现了医护人员无私奉献高贵品质；“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”，借用歌词，简洁而又深刻地表达了广大人民群众对医护人员的赞扬，与人物配合巧妙，引人深思。

（写出特点1分，赏析2分）
四．漫画分析
1．请为这幅漫画拟一个标题，不超过15个字。

（2分）
有“蝙”同享，有难同当。

（满分2分，需注意到“同享野味”“同病”；如只提及“野味”生病，只能得1分）
2．说说这幅漫画的寓意和带给你的启示。

（3分）
寓意：吃野味、串门聚餐，将极大影响新冠肺炎的联防联控，给自己、他人和家人的健康带来风险（1分）。

启示：珍爱生命，拒绝野味（1分）；听从专家建议和政府号召，不聚会，不聚餐（1分）。

（如果从保护生态环境的角度作答，不给分）
五．简析漫画创意
1．观察漫画，拟一个标题，要求简洁易懂，不超过10字。

(2分) “关”起来的幸福（2分）（其他答案言之成理即可。

）
2．从这幅漫画的图片和文字出发，简要评价它的创意。

（3分）示例：画面呈现老鼠一家的各种活动，如老鼠爸爸睡觉、老鼠妈妈健身、小老鼠守门劝告，其实是现阶段所有人们的状态，用拟人和夸张的手法表现现阶段的人们的生活，极具趣味性。

文字“在家呆着别乱动”是对人们的一个劝告，与图片搭配巧妙，既幽默，又具有较强的劝告作用。

（评分要点：图和文的两个角度完整得满分，只有一个角度得2分。

如果从“老鼠代表鼠年”的角度言之成理也可适当给分）。