第一单元+第2课+地图[1]
七年级地理上册 第1章 第2节 我们怎样学地理课件 (新版)湘教版
练一练
下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ D ）
A、1：200 000 B、三十万之一
因为形式 不同，因
C、图上1厘米代表实地距离30千米 此先化成
D、0
100
200 米
同一形式
. 首都
.
- 重要城市
4
城镇
洲界 国界 未定国界
省、自治区、 直辖市界
地区界
比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系： 在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围
练一练
1、图中学校位
于火车站的 （
A
）
A．正北方向
B．正南方向
北
C．正东方向
D．正西方向 西
东
南
2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向？ 西北
比例尺1：100000
地图的要素：比例尺
图书馆 教学楼
教学楼
宿舍楼 综合楼
池塘
花坛
北
1:10 000 ↑
体育场
定义：图上距离与实地
距离之比。
• 高山不见一寸土， • 平地不见半亩田。 • 五湖四海没有水， • 世界各国在眼前。
平面图的绘制
第一步： 鸟瞰图
第二步： 平面图
第三步： 标注名称
图书馆 教学楼
池塘
教学楼
宿舍楼 综合楼
花坛
体育场
以小组为单位， 绘制一幅学校平 面草图，比一比 哪一个小组制得 最好。
图书馆 教学楼
池塘
教学楼 花坛
古地图，在研究世界地图史方面具有重要价值。
马 王 堆 出 土 的 帛 地 图
思考：该平面图就是地图吗？
图书馆 教学楼
初中地理中图版七年级上册第一单元2课《地图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中地理中图版七年级上册第一单元2课《地图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1．了解常见的地图的图例。
2. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。
3.在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺换算成实地距离。
4.能够根据使用目的(例如旅游)确定所选择的地图类型及其比例尺。
2学情分析
1 学生能够初步掌握地图的基本要素。
2 学生对于地图上辨别方向掌握的不是很牢固,应加强指导与练习。
3重点难点
重点: 比例尺和地图的方向
难点: 地图三要素和作图
4教学过程
教学活动
1【导入】地图上的方向
今天我想请同学们猜一个谜语,对,是地图, 地图跟我们的生活息息相关,那么想想我们生活当中还有哪些地图,这些地图都有哪些用途呢?
2【讲授】课堂讲授
演示:指导学生读P19“C图-c”、分组讨论回答下列问题:
经线指示什么方向,纬线指示什么方向?
标出图中甲、乙、丙三点的东、西、南、北四个方向
图中的甲点在乙点的什么方向,丙点在乙点的什么方向?
学生:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
甲点在乙点的正北方向,丙点在乙点的正东方向。
2024年新教材七年级历史上册教学课件：第一单元第2课 原始农业与史前社会
石锛
骨箭头
骨渔叉
陶埙
陶纺轮
仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期。 距今6000多年的早期墓地中，墓葬规模和 随葬品数量看不出显著差别，氏族成员之 间地位平等，没有明显的贫富分化。
到了距今5000年前后的仰韶文化晚期， 墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别。
仰韶文化彩陶
仰韶文化的重要特征是制作彩陶。人们制作陶器的时候， 在泥坯表面用矿物颜料绘出图案，经过烧制，陶器表面就留 下了彩色纹样，称为“彩陶”。仰韶文化彩陶分布广泛，主 要在黄河中游地区，影响范围可达黄河上游、下游，以及长 江流域和西辽河流域。仰韶文化彩陶的跨区域发展是我国史 前文化大繁荣的一个重要表现，也是黄河中游地区史前文化 对周围影响的反映。
原始农业是怎样的呢？
第2课 原始农业与史前社会
学习目标 1.知道我国原始农业的兴起及其重要意义。 2.通过了解河姆渡人的生产生活，知道我国
原始社会时期稻作农业的繁荣。 3.了解半坡人的生产生活，知道我国仰韶文
化、大汶口文化的社会特征。 4.知道考古发现是了解史前社会历史的重要
依据。
新课展开 一、农业的起源与定居生活 1.背景
中国境内新石器时代重要遗址分布图
观察并说出长江、 黄河流域新石器 时代的重要遗址。
长江流域：良渚遗址、河姆 渡遗址等；
黄河流域：半坡遗址、陶寺 遗址、大汶口遗址等。
3.意义
农业的起源和发展促进了人类定居生活。 人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。原始 社会的生产力水平得到提高。原始农业为古 代文明社会的形成奠定了重要基础。
下列哪些现象表明了原始农业的起源和发展？ 请在□内画“√”。
√□农作物的出现 √□家畜饲养 √□定居生活
√□磨制石器
三年级下册数学课件-第一单元-第2课时-《地图上认识方向》人教新课标版(2014秋) (共11张PPT)[优秀课件资
教学楼 操场
北
指向
北方。
图书馆
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
大门
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东）面。
知识讲解
体育馆
教学楼 操场
北
指向
北方。
图书馆
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
大门
教学楼在大门的（ 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
知识讲解
你发现了什么？
1.地图通常是按“上北下南，左西右东” 绘制的。 2.确定物体的位置关系：以参照物体为 中心，根据“上北下南，左西右东”原 则，确定具体的方向。
知识讲解
根据下面的描述标明天 安门地区示意图中的建 筑物。
（1）天安门城楼在国旗 的北面。 （2）人民大会堂在人民 英雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在 人民英雄纪念碑的东面。
人民 大会堂
天安门城楼 中国国家 博物馆
练习巩固
北
李刚家
图书馆
学校
王红家
公园
李刚家在学校的（北）面，王红家在学校的（东） 面，公园在学校的（南）面，图书馆在学校的（西）
面。
练习巩固
填一填。
大象馆的北面是马场,南面是 ( 猴山)，西面是( 鹿苑 )， 东面是( 熊猫馆 )。
练习巩固
根据提供的信息，在下图的相应位置填上合适的名称：图 书馆在大门的北面，教学楼在图书馆的西面，教学楼在花 坛的东面，操场在教学楼的南面，实验楼在操场的西面。
地图上认识方向
激趣导入
北
面向东，左手指的 方向是北
西
东
面向东，背对着的
南 方向是西
面向东，右手指的 方向是南
【名师面对面】2015届高三区域地理复习课件：第1部分 第2讲 地图
略之间
的关系
比例尺的缩放规律 比例尺的缩放要特别注意“放大”与“放大到” 以及“缩小”与“缩小到”的区别与差异。
①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原 比例 尺缩 放的 计算 比例尺×n
②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比
例尺×(1＋n) ③将原比例尺缩小到1/n倍，则缩小后的比例尺为： 原比例尺×1/n④将原比例尺缩小1/n倍，则缩小后的 比例尺为：原比例尺×(1－1/n)
地图三要素及判读地图的基本步骤
1．比例尺 (1)比例尺的大小与表示范围大小、内容详略的关系。
比例尺的大 比例尺是个分数值，且分子是1，因
小与分母的 此看比例尺的大小，就看分母的大 关系 小，分母越大，比例尺越小
比例尺的放大与 缩小
比例尺放大缩小多少倍，等于分母缩小
或放大多少倍；地图图幅放大、缩小的 倍数是其比例尺放大或缩小倍数的平方
第二讲 地 图 一、地图三要素 1．比例尺 图上距离 (1)比例尺的定义：表示______________比 实际距离 ______________ 缩小的程度。比例尺又叫缩尺。 (2)公式：图上距离/实地距离。 (3)表示方法：__________ __________。 数字式 、文字式、 线段式
2．地图上的方向 (1)一般定向法：上北下南，左西右东。 在没有任何标记的图上判读：遵循一般定 向法，即“上北下南，左西右东”。
(2)指向标法：指示正北方向。
(3)经纬线法：经线指示南北方向，纬线指示 东西方向。
(4)经纬度法：经度变化方向为东西方向，纬 度变化方向为南北方向。 (5)时针法：表示地球自转或公转时，北半球 逆时针方向为东，南半球顺时针方向为东。 (6)海陆轮廓法：极地是大陆表示南极，极地 是海洋表示北极。
2021版高考地理一轮复习第一章地球和地图第2讲第1课时地图三要素、等高线地形图及地形剖面图判读讲练含解析
第2讲地图基础知识最新考纲核心素养定位考情报告1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。
(综合思维、区域认知)2.掌握等高线图的特征、判读和应用。
(综合思维、区域认知)3.学会绘制和判读地形剖面图。
(地理实践力)1.以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。
2.考查形式主要是选择题，综合题在区域等高线背景中呈现，不直接设问，隐形考查。
[教材整体感知])[再现基础知识]一、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。
1.读图完成下列问题。
(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。
(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。
(3)图甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正东方位。
图乙中河流流向大致为自南向北。
图丙中，F地位于E地的东北方位，F地位于D地的西北方位。
2.将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见上图)。
若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见上图)。
二、等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
甲地的海拔为1__500 m，乙地的海拔为500 m。
(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
甲地与乙地的相对高度为1__000 m。
2.等高线地形图读下图回答问题。
(1)等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。
(2)等高线地形图的基本特征①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同，并且都以海平面作为0米。
人教部编版历史九上第一单元第2课古代两河流域
中国
一、古代两河流域文明 3.古代两河流域的文明贡献
楔形文字
天文成就：阴历 他们以月亮的阴晴圆缺作为计时标准，定每个月29或30天，12个月 为1年，每年354天，并通过设置闰月调整阴历和阳历之间的天数差距。
数学成就：60进位制 60进位制的发明和使用是两河流域数学知识发展过程中的一个显著 特点和独特贡献。直到现代世界有些领域还在使用60进制。
结语主要宣扬他的法典之公平正义，希望垂之后世
三、《汉谟拉比法典》
古巴比伦时光旅行场景一：
一场打架斗殴中，有两个人同样打伤了人，但法官判其 中1人只要赔钱，另一人却要受挖眼之刑。
第一九六条 倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第一九八条 倘彼损毁穆什钦努之眼或折断穆什钦努之骨，则应赔银 1明那。 第二00条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。
1.两河:_______________和_________________。 2.地理位置:大体上是幼以发今拉天底伊河拉克首都________为中心的底狭格长里地带斯。河 3.建国:约从_______________年起。 4.初步统一:大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
巴格达
知 5.统识一点:二公元古前巴18比世伦纪王，国第六代公国元王前_3_5_0_0________完成了整个两河流城中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 6.制度:实行君主专制制度，加强中央集权。
类社会的法制传统源远流长。
拥有公民权的自由民
无公民权的自由民
奴隶
汉谟拉比法典
结语
谢谢大家！
奴隶制度在古巴比伦相当发达，法典严格保护奴隶主的利益。
三、《汉谟拉比法典》
古巴比伦时光旅行场景二：
202X上海教育版地理六上第一单元第2节《地图》ppt课件1
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。07:13:4107:13:4107:135/3/2021 7:13:41 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.307:13:4107:13May- 213-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。07:13:4107:13:4107:13Monday, May 03, 2021
能不能用数字的来表示呢？
1：10 000 00
数字式
地图的方向：东、南、西、北、东北、东 南、西北、西南。
地图方向判断方式： 1.一般定向法：上北下南左西右东。
2.指向标定向法：指向标指向北极。
3.经纬网定向法：按经纬网判断，经线指 向南北、纬线指向东西。
地图的方向 天安门位于毛主席纪念堂 北方（方向）。
1、经线和纬线指示 什么方向？ 南北和东西
2、横滨位于名古屋 东 （方向），
北九州位于东京 西南 （方向）。
自然界其他定向法
1.根据太阳和钟 表定向。
一般来说，在北 半球中高纬度地区， 把手表平放，让时针 对准太阳，时针和表 盘上的12点之间的夹 角的平分线所指的方 向，大致就是南方。
自然界其他定向法
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午7时13分21.5.307:13May 3, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月3日星期 一7时13分41秒 07:13:413 May 2021