第一节 硅 无机非金属材料(天一公开课)(硅[1]

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高中化学说课 第一节 无机非金属材料的主角----硅新人教版必修1【精品课件】

高中化学说课 第一节 无机非金属材料的主角----硅新人教版必修1【精品课件】
说课材料
新课标人教版必修一第四章
非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角----硅 第一课时
说 课
1 2 3 4 5
内 容
教材结构和内容分析
教学目标设计
教学重点 难点 教法和学法 教学程序
一、教材结构和内容分析
第四章《非金属及其化合物》安排在 “金属 及其化合物”之后,是常见无机物及其性质等知 识的继续。这些内容既是学生今后继续学习化学 的基础,也是在生活中经常要接触、需要了解和 应用的化学常识。 从学生学习的角度来看,硅及其化合物性质 也比较简单,学生的学习负担比较轻,有利于学 习积极性的保护和培养。 学生从微观结构去深化对性质和用途的理解, 也可以进一步尝试联系生活实际及从实验操作和 实验现象去探索物质的化学性质。
讨论:试画出由硅石开始分类的树状分布图
硅石 结晶形(石英) 无定形(硅藻土)
水晶
玛瑙
光 导 纤 维
光缆
二氧化硅的晶体结构
思考:二氧化硅具有哪些物理性质?物理性质: 难溶于水,熔点高,硬度大。 化学性质:化学性质很稳定,不活泼 原因:SiO2的这些性质主要与它的结构有关, SiO2是正四面体的空间网状结构, 因此性质很稳定
课堂练习:
1、二氧化硅属于酸性氧化物的理由主要是 A.硅是非金属元素 B.二氧化硅对应的水化物是可溶性弱酸 C.二氧化硅能与强碱反应生成盐和水 D.二氧化硅不能与酸反应 2、下列离子方程式,正确的是 A.澄清石灰水通人过量二氧化碳:Ca2+ +2OH- + CO2 = CaCO3↓+H2O B.硅酸钠溶液中通人足量二氧化碳:SiO32- + 2CO2+3H2O = H4SiO4↓+2HCO32C.二氧化硅与烧碱溶液反应:SiO2 +2OH-= SiO32-+H2O D.硅酸与烧碱溶液中和:H+ + OH- = H2O

课件 《无机非金属材料主角——硅》 课件第一课时26ppt优秀课件

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B中反应:
Na2CO3+2HCl = 2NaCl+CO2↑+H2O
C中反应:
Na2SiO3+CO2↑+H2O = H2SiO3↓+Na2CO3
19 、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,
A.纯碱溶液 C.硫酸
B.盐酸 D.苛性钠溶液
3. 将过量的CO2分别通入① CaCl2溶液; ② Na2SiO3溶液;③ Ca(OH)2溶液; ④ 饱和Na2CO3溶液。 最终溶液中有白色沉淀析出的是 ( )
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.②③
4、利用“强酸制弱酸”的规律,尝试设计一个实验, 证实酸性:盐酸>碳酸>硅酸。 绘出实验装置图:A装盐酸、B装碳酸钠、 C装硅酸钠溶液
8 、用感恩的心把回忆洗涤,选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺,轻轻点击,让那些日子过得是那么的充实。既然困 苦选择了我,那我就用生命的热情去拥抱,选择坚强。
8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。
SiO2 + 2NaOH === Na2SiO3 +H2O 硅酸钠(粘合性)
2.请欣赏玻璃艺术
涂蜡 腐蚀
刻线 刮蜡
2.特性:与氢氟酸HF反应
SiO2 + 4HF = SiF4↑+2H2O
此反应常用于雕刻玻璃
想一想
1.实验室盛装氢氟酸的试剂瓶有什么要求?
2.SiO2既可与碱反应,也能与氢氟酸反应, 是不是两性氧化物 ?
纯水晶 玛瑙
黄水晶 玛瑙

无机非金属材料的主角硅第1课时教案

无机非金属材料的主角硅第1课时教案

第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第一课时硅和硅酸教学目标:1、掌握硅、二氧化硅的存在、结构特点和性质。

2、掌握硅酸的制取方法。

3、体会硅在无机非金属材料中扮演的重要角色,增强将化学知识应用于生产、生活和科学技术的意识,赞赏化学科学对信息技术和社会发展的贡献”。

教学重难点:硅、二氧化硅结构特点和性质;硅酸的制取方法教学方法:引导、实验探究、对比、练习教学用具:多媒体、试管、量筒、胶头滴管、试剂瓶教学过程【课程导入】二氧化硅、粘土等物质在现代科技、工农业生产中发挥着很大的作用,今天我与同学们一起探讨一下其中的硅“秘密”。

【师】硅是自然界中分布很广的一种元素,它的含量仅次于氧,居第二位,为26.3%。

请同学们看图4-1。

【师】硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中的大部分岩石、沙子和土壤,约占地壳质量90%以上。

各种各样的硅酸盐和水、空气和阳光构成了人类及生物生存的根基。

自古至今,在无机非金属材料中,硅一直扮演者主角的角色。

【师】那碳和硅元素结构上有什么不同呢?我们能否推测硅单质的性质有哪些?【师】请画出硅和碳的原子结构示意图【生】【分析】硅的原子结构示意图与碳相似,硅原子和碳原子的最外层电子数均为4,硅和碳一样,其原子既不易失去电子也不易得到电子,主要形成四价的化合物。

下面我们就来学习硅的两种重要化合物。

【板书】一、二氧化硅和硅酸【生】阅读P74第三段【师】从书上我们知道硅为亲氧元素,在地球上硅主要是以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在;而碳主要形成石灰岩和碳酸盐矿物,碳的氧化物二氧化碳通过光合作用进入以碳为骨架的有机世界。

【板书】1、二氧化硅【师】地球上天然二氧化硅称为硅石,约占地壳质量的12%,存在形态有结晶性(二氧化硅晶体)和无定性(硅藻)两种。

【板书】1)、二氧化硅晶体结构【生】阅读科学视野【多媒体】二氧化硅晶体模型【师】将晶体硅结构中的每一个“硅-硅”共价键打开,并在其间夹入一个氧原子,就形成了二氧化硅的晶体。

人教必修1第四章第一节 无机非金属材料的主角 --硅课件最新课件

人教必修1第四章第一节 无机非金属材料的主角   --硅课件最新课件

SiO2:空间结构呈 正四面体,性质稳 定,熔沸点高,硬 度大,难溶于水 (物理性质)
二氧化硅的存在形态常以结晶形和无定 形存在:如:
水晶 结晶形(石英晶体)
玛瑙
统称
硅石
无定形 :硅藻土







二氧化硅的用途:
二氧化硅可用来生产光导纤维、玻璃等,光导纤维的通信 容量大,抗干扰性能好,传输的信号不易衰减,能有效提 高通信效率。
(2) (3)
主要涉及的方程式:
(1)SiO2+2C 1800~2000℃ Si+2CO↑ 【粗硅的制备】 (2)Si+3HCl 300℃ SiHCl3+H2
(3)SiHCl3+H2 1100℃ Si+3HCl 【高纯硅】
而硅的氧化物-二氧化硅SiO2是生活中比较常见的,下面是他的空间 结构
二、二氧化硅
4、与碳反应:
CO2+C =(高温) 2CO SiO2+2C=(高温)Si+2CO
注意:作为特别之处的是二氧化碳和二氧化硅都属于酸性氧化物, 二氧化硅能与酸反应
特性:唯一与酸氢氟酸(HF)反应
SiO2+4HF=SiF4 ↑+H2O (生活中用于雕刻玻璃)
!注意:四氟化硅(SiF4)为气体
第一节 无机非金属材料的主角 --硅
一、硅 化学符号Si,原子序数14,相对原子质量为28.09,位于元素周期
表第三周期、第IVA族,最外层电子数为4,有无定形硅和晶体硅 两种形式存在。
物理性质:晶体硅有灰黑色金属光泽,熔沸点高,硬度大,良 好的半导体材料
硅单质的用途:
高纯硅广泛应用于信息技术和新能源技术等领域。利用其 半导体性能可以制成计算机、通信设备和家用电器等的芯片, 以及光伏电站、人造卫星和电动汽车等的硅太阳能电池。

无机非金属材料的主角硅第一课时教学设计

无机非金属材料的主角硅第一课时教学设计

化学必修1第4章第1节《无机非金属材料的主角——硅》第一课时一、教学目标1. 知识及技能(1)了解硅元素在自然界的存在方式。

(2)了解二氧化硅和硅酸的物理性质, 掌握二氧化硅的化学性质和硅酸的制备及酸性强弱。

(3)培养学生观察能力, 发现、分析和解决问题的能力, 动手操作和实验设计的能力。

(4)使学生了解硅产品的性能、用途, 加深对化学及生产、生活实际的认识进而帮助学生树立民族自豪感, 增强学好化学的自信心。

2. 过程及方法(1)学会利用物质的分类观来指导元素化合物的学习(2)通过对硅的化学性质稳定性以及二氧化硅结构及性质关系的思考, 形成结构决定性质的科学思维品质。

(3)充分利用课本和课外有关硅及其化合物在生活、信息技术中应用的图片, 增加学生的感性认识。

3. 情感态度及价值观(1)认识硅及其化合物的广泛用途, 体会化学的创造性及实用性, 并关注及化学有关的实际问题。

(2)了解化学及大自然的关系, 培养学生热爱化学的情绪, 激发学生学习化学的兴趣。

二、教材分析1. 教学重点二氧化硅的性质、硅酸的制取及酸性强弱2. 教学难点二氧化硅的化学性质三、教学方法多媒体演示、对比探究、实验探究四、教学过程第一课时教师活动学生活动设计意图【引入新课】硅以大量的硅酸盐矿和石英矿存在于自然界中。

如果说碳是组成生物界的主要元素, 那么, 硅就是构成地球上矿物界的主要元素。

硅在地壳中的含量为26.3%, 在所有的元素中居第二位, 地壳中含量最多的元素氧和硅结合形成的化合物, 约占地壳总质量的75%。

我们脚下的泥土、石头和沙子, 我们使用的砖、瓦、水泥、玻璃和陶瓷等等, 这些我们在日常生活中经常遇到的物质, 都是硅的化合物。

【投影】生活中硅及化合物应用图片【结论】硅是无机非金属材料的主角【板书】硅——无机非金属材料的主角【过渡】请在元素周期表中找到硅, 并且画出硅和碳的原子结构示意图。

【结论】它们最外层均为四个电子, 既不容易得到也不容易失去, 性质稳定。

高中化学 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅(第1课时)教高一化学教案

高中化学 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅(第1课时)教高一化学教案
【自主练习】根据已有知识填写下列关于CO2和SiO2的对比表(写出有关反应的化学方程式)。
二氧化碳
二氧化硅




与水反应
CO2+H2O H2CO3
不反应
与酸反应
不反应
SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
与NaOH反应
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
【过渡】请同学们展示你们收集的有关资料。
【板书】第一节无机非金属材料的主角——硅
(二)合作探究(师生共用)
【学生活动】学生阅读课本P74页前两段。
【教师总结】硅在地壳中的含量占第二位,仅次于氧。既不易失去电子又不易得到电子,主要形成四价的化合物。从初中的学习我们知道碳的化学性质很稳定,能以多种碳的单质存在于自然界中。
〖第四章非金属及其化合物〗之小船创作
第一节无机非金属材料的主角——硅
项目
内容
课题
第四章非金属及其化合物
第一节无机非金属材料的主角——硅(第一课时)
修改与创新
教学
目标
(一)知识与能力:了解硅在自然界中的含量、存在、用途。了解二氧化硅的物理性质,掌握二氧化硅的化学性质。了解
硅的基本性质。
(二)过程与方法:自主学习,培养学生自学能力。活动探究,通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较,培养学生的
【问题1】试根据“结构——性质——用途”,请思考:单质硅有什么结构特点?请画出硅和碳的原子结构示意图。
【学生思考并回答】:
【教师总结】
【讲述】碳和硅一样,其原子既不易失去也不易得到电子,主要形成四价的化合物。

鲁科版高中化学必修第一册《1、硅 无机非金属材》优质课公开课课件、教案

鲁科版高中化学必修第一册《1、硅 无机非金属材》优质课公开课课件、教案

鲁科版高中化学必修第一册《1、硅无机非金属材》优质课公开课课件、教案第4章元素与材料世界第1节硅无机非金属材料一、【教学目标】(一)、知识与技能1、了解硅和二氧化硅在自然界中的物理性质和存在,用途。

2、掌握硅和二氧化硅的化学性质。

(二)、过程与方法1、自主学习,培养学生自学能力。

2、活动探究,通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较,培养学生的归纳能力、比较能力。

(三)、情感、态度与价值观1、培养学生学习元素化合物的正确方法:结构决定性质、性质决定用途。

2、通过对硅及其用途的学习使学生热爱自然、热爱化学。

3、联系生产生活及新科技,学以致用,培养学生对化学学习的兴趣。

二、【教学重点】1、硅和二氧化硅的物理、化学性质2、硅和二氧化硅的特殊性质三、【教学难点】硅和二氧化硅的性质、结构四、【教学准备】1.查阅相关资料,常见半导体材料有哪些?硅有哪些主要用途?2.光导纤维的主要成分是什么?光通信比普通电缆通信有哪些优点?光纤除用于通信外,还可用于哪些领域?3.查阅有关资料,说明消防员穿的棉布衣服为什么比普通棉布衣服不易着火燃烧?五、【学法指导】学习从不同的角度出发对常见材料进行分类的方法,能根据同一类别不同物质的性质归纳出该类物质的通性,并能运用通性简单预测其他物质的性质。

六、【教学过程】第1课时硅和二氧化硅一、半导体材料和单质硅导入新课: 计算机的芯片,传导电话、电视的光缆,化学实验室里的玻璃仪器,你能想像的出它们都是以硅或硅的化合物为材料制成的吗?质疑:除了以硅酸盐为主要成分的传统无机非金属材料外,你还知道其他无机非金属材料吗?自然界中的岩石、沙子、土壤是由什么构成?1. 存在半导体材料硅。

硅在元素周期表中的位置硅元素位于周期表的第3周期第ⅣA族,其原子结构示意图为位于金属和非金属的交界线上。

2、硅的物理性质:单质硅有晶体硅和无定形硅两种。

晶体硅呈灰黑色,有金属光泽,硬而脆,熔点很高,是良好的半导体材料。

第一节 无机非金属材料的主角——硅(1)教案

第一节  无机非金属材料的主角——硅(1)教案

第 四 章第一节 无机非金属材料的主角——硅(1)编写:2010学年高一化学备课组 张凯【学习目标】1.了解硅在自然界的含量、存在、用途。

2.了解二氧化硅的物理性质和用途。

3.掌握二氧化硅的化学性质。

4.了解硅酸的性质和制备。

【学习重点】二氧化硅的化学性质 【预备知识】碳及其重要化合物间的转化关系完成部分转化的化学方程式 (1)CO 2→CO___________________________________________________________________ (2)CO 2→CaCO 3 ________________________________________________________________ (3)Na 2CO 3→CO 2 _______________________________________________________________(4)NaHCO 3−−−→−NaOHNa 2CO 3 ____________________________________________________ (5)Ca(HCO 3)2−→−∆CaCO 3 ______________________________________________________ 〖小结〗写出发生下列转化所需要的条件【基础知识】一、硅在自然界中的存在(1)含量:在地壳中的含量居第_____位,仅次于______。

(2)存在:硅是构成________与______________的基本元素在自然界中都以________态存在,主要以______和___________的形式存在。

思考:为什么自然界中硅的含量会低于氧?CCOCO 2CaCO 3Ca(HCO 3)2Na 2CO 3 NaHCO 3CO 2碳酸盐碳酸氢盐①③④ ⑤⑥②二、硅的原子结构思考:试根据硅的原子结构示意图分析硅的化学性质及主要化合物。

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硅(Si) )
常温下很稳定, 常温下很稳定,高温时也能 发生反应。 发生反应。
△ Si+O2 == SiO2 △
Si+2Cl2==SiCl4 Si+2F2==SiF4 Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3 + 2H2↑ Si+4HF=SiF4↑+2H2↑
小结】 【阅读·小结】硅的工业制法与用途 阅读 小结
氮化硅( 氮化硅(Si3N4)陶瓷 ①超硬度,耐磨损;②抗腐蚀,高温 超硬度,耐磨损; 抗腐蚀, 时也抗氧化; 抗冷热冲击而不碎裂; 主要 时也抗氧化;③抗冷热冲击而不碎裂; 耐高温且不易传热; ④耐高温且不易传热;⑤本身具有润 特性 滑性 制造轴承、汽轮机叶片、机械密封环、 制造轴承、汽轮机叶片、机械密封环、 主要 永久性模具等机械构件。用于制造柴 永久性模具等机械构件。 用途 油机中发动机部件的受热面等
种类 种玻璃
普通玻璃、 普通玻璃、特
不同标号
化学仪器、 化学仪器、光 学仪器、 学仪器、运动 器材、 用途 器材、通讯器 窗玻璃、 材、窗玻璃、 玻璃瓶、 玻璃瓶、杯
建筑材料
传统无机非金属材料与新型 传统无机非金属材料与新型 无机非金属材料的特性对比 无机非金属材料的特性对比
材料 种类
传统
普通水泥 普通玻璃 粘土质陶瓷
天然存在: 天然存在:石英 水晶 硅藻土 (1)水晶用于制造电子 水晶用于制造电子 仪器的重要部件、 仪器的重要部件、光 学仪器、 学仪器、工艺品 (2)光导纤维原料 光导纤维原料 (3)制玻璃 制玻璃
三、硅酸盐与无机非金属材料
玻璃 纯碱、石灰石、 纯碱、石灰石、 原料 石英 CaCO3+SiO2高温 反应 CaSiO3+CO2↑ 高温 原理 NaCO3+SiO2 Na2SiO3+CO2↑ 反应 高温 条件 强热 冷却 生产 原料→熔体→ 原料→熔体→玻璃 过程 水泥 粘土、 粘土、 石灰石 陶瓷 粘土
3、现在广泛使用的半导体材料是什么? 、现在广泛使用的半导体材料是什么? 为什么可以广泛使用? 为什么可以广泛使用?
硅(Si) ) 含量丰富, 含量丰富,地壳中含量仅次于氧
硅的性质与用途
1、物理性质: 物理性质:
灰黑色、有金属光泽、 灰黑色、有金属光泽、硬而脆 的固体, 的固体,是很好的半导体材料 同素异形体: 同素异形体:晶体硅和无定形硅 硅
F-117是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能,突破敌火 力网,压制敌方防空系统,摧毁严密防守的指挥所、战略要地、重 要工业目标,还可执行侦察任务,具有一定空战能力。
水晶制品
1
第一节
硅 无机非金属材料
思考: 思考:
无机非金属材料包括哪些? 无机非金属材料包括哪些?
陶瓷、玻璃、 陶瓷、玻璃、无机非金属涂层等
2NaHCO3
(4)不与酸反应 不与酸反应
(4)与氢氟酸反应 与氢氟酸反应 SiO2+4HF==SiF4 ↑ +2H2O (腐蚀玻璃) 腐蚀玻璃) 腐蚀玻璃
制 法 与 用 途
(1)工业法 工业法 高温 CaCO3==CaO+CO2↑ ↑ (2)实验室制法 实验室制法 CaCO3+2H+== Ca2++H2O+CO2↑ ↑ (1)化工原料:制纯碱、 化工原料: 化工原料 制纯碱、 尿素; 尿素; (2)灭火 灭火 (3)干冰用人工降雨; 干冰用人工降雨; 干冰用人工降雨 (4)制碳酸饮料等 制碳酸饮料等
硅酸盐
非晶体,透明、水硬性: 非晶体,透明、水硬性:无论在水 无固定熔点, 无固定熔点, 中还是在空气中均 特性 能硬化( 可在一定温度 能硬化(是不可逆 过程) 范围内软化 过程)
抗氧化、 抗氧化、抗酸 碱腐蚀、 碱腐蚀、耐高 温、绝缘 土器、陶器、 土器、陶器、 瓷器、 瓷器、炻器等 (1)化学实验中 化学实验中 的坩埚、 的坩埚、蒸发 皿(2)建筑中的 建筑中的 砖、瓦(3)电器 电器 中的绝缘瓷
(1)酸性氧化物 酸性氧化物 CO2+H2O== H2CO3 CO2+CaO== CaCO3
CO2+2OH- == CO3 2- +H2O
(1)酸性氧化物 酸性氧化物 不与水反应 SiO2+CaO== CaSiO3
SiO2 +2OH=== SiO3 2- +H2O
高温 高温
化 (2)弱氧化性 弱氧化性 (2)弱氧化性 弱氧化性 高温 高温 CO2+C === 2CO 学 SiO2+2C=== Si+2CO ↑ 与盐反应(在溶液中 与盐反应 在溶液中) 与盐反应(固体 与盐反应 固体) 性 (3)与盐反应 在溶液中 (3)与盐反应 固体 CO2+Na2CO3+H2O= 高温 质 SiO2+CaCO3 ===CaSiO 3 +CO2↑
预测硅的化学性质
Si 与 C、S、P等都是非金属单质,应该具有 等都是非金属单质, 、 、 等都是非金属单质 某些类似性质。 分类法) 某些类似性质。(分类法) 一、常温下C、S、 常温下 、 、 等的性质比较稳定
点燃 点燃
预测
常温下硅的性质也 比较稳定
等在一定条件下可以和O 二、C、S、P等在一定条件下可以和 2反应 、 、 等在一定条件下可以和 C+ O2 === CO2
电炉
高温
原理: 原理: SiO2 +2C == Si + 2CO↑
粗硅
硅的提纯原理: 硅的提纯原理:
在高温下让粗硅( ) 氯气( 在高温下让粗硅(Si)与氯气(Cl2) 粗硅 反应,其产物在高温下被氢气(H2)还原 反应,其产物在高温下被氢气( 氢气 而得到较纯的硅
制粗硅
SiO2 +2C == Si + 2CO↑

提 纯 硅
SiO2 +2C == Si + 2CO↑
高温
Si + 2Cl2=== SiCl4 硅 高温 SiCl4+2H2===Si+4HCl
(高 硅 99.9999999 )
高温

【阅读·小结】碳与硅化学性质比较 阅读 小结】 小结
碳( C )
常温下很稳定,在高温或点 常温下很稳定, 燃的条件下有较强还原性。 燃的条件下有较强还原性。 点燃 C+O2 CO2 点燃 2C+O2 2CO △ C+CO2 2CO △ C+CuO CO+Cu 高温 C+H2O(气) CO+H2 气 高温 C+2H2SO4(浓) CO2↑ 浓 +2SO2↑+2H2O △ C+4HNO3(浓) CO2↑ 浓 +4NO2↑+2H2O
光缆
水晶
黄沙( 黄沙(SiO2)
有色玻璃
玻璃仪器
一、半导体材料与单质硅
思考: 思考:
1、什么叫半导体材料? 、什么叫半导体材料?
导电能力介与导体和绝缘体之间的一类材料
2、最早使用的半导体材料是什么?为什 、最早使用的半导体材料是什么? 么未能广泛使用? 么未能广泛使用?
锗(Ge) ) 含量低、提炼复杂、 含量低、提炼复杂、代价高
高温下发生 烧结时发生复杂 复杂的物理、 复杂的物理、 物理、 物理、化学变化 化学变化 高温 高温
混合→成型→ 混合→成型→干燥 磨→烧→磨 凝结→冷却→ 凝结→冷却→陶器
SiO2 主要 CaSiO3 成分 Na SiO 2 3
硅酸二钙:2CaO·SiO2 硅酸二钙 硅酸三钙:3CaO·SiO2 硅酸三钙 铝酸三钙: 铝酸三钙 3CaO·Al2O3
化学1(必修) 普通高中课程标准实验教科书 化学 (必修)
第四章
第一节 硅 无机非金属材料
中学化学资料网 淮北市天一中学: 淮北市天一中学: 谷杰涛
硅材料
材料 世界
特殊新型材料
感光材料
荧光材料
第四章
元素与材料世界
埃迪萨克(EDSAC) 世界上第一台计算机, 世界上第一台计算机,总 质量达几十吨,占地170多 质量达几十吨,占地 多 平方米,耗电150千瓦,每 千瓦, 平方米,耗电 千瓦 秒只能完成5000次的加法 秒只能完成 次的加法 运算。 运算。 现在的计算机在质量、 现在的计算机在质量、 体积和耗电上都有很大 的变化, 的变化,计算速度甚至 达每秒几十万亿次
中学化学资料网
新型
特性
高温结构陶瓷 生物陶瓷 压电陶瓷 光导纤维 ①耐腐蚀、耐高温 ①耐高温、高强度 耐腐蚀、 耐高温、 质脆、 ②质脆、经不起热 ②具有电学特征 冲击 ③具有光学特性 ④具有生物功能
5、新型无机非金属材料的主要品种、性 、新型无机非金属材料的主要品种、 能及用途 氧化铝( 人造刚玉) 氧化铝( Al2O3)陶瓷(人造刚玉) ①高熔点;②高硬度;③可制成透明 高熔点; 高硬度; 陶瓷; 无毒、不溶于水,强度高; 主要 陶瓷;④无毒、不溶于水,强度高; ⑤对人体有较好的适应性 特性 高级耐火材料,刚玉球磨机; 高级耐火材料,刚玉球磨机;高压钠 主要 灯的灯管、人造骨、人造牙、 灯的灯管、人造骨、人造牙、人造心 用途 瓣膜、人造关节等 瓣膜、
预测
S + O2=== SO2
硅在一定条件下也 可和氧气 氧气反应 可和氧气反应
知识提示:硅原子的最外层有 个 知识提示:硅原子的最外层有4个 电子,常见的化合价为: 、 电子,常见的化合价为:0、+4
2、硅的化学性质
与氧气反应: 与氧气反应:
条件: 条件 : 研碎 的硅、 的硅、加热
Si + O2=== SiO2
硅的化学性质不活波,但在常温下可以和 硅的化学性质不活波, 氟气( )、氢氟酸 氢氟酸( ) 强碱反应 氟气(F2)、氢氟酸(HF)和强碱反应
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