三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
合集下载
《商中间或末尾有0的除法》PPT课件
（1） 309÷3= 103 3 309 3 0 0 9 9 0
（2） 420÷3=140 140 3 420 3 12 12 0 0 0
201 2 402 4 2 2 0
203 3 609 6 9 9 0
人教新课标三年级数学下册
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
单位：千瓦时 3个月用电数 平均每月用电数 李 万 思 青 309 420 103 140 简便写法： 10 3 3 309 3 9 9 0
绿色圃中小学教育网
150 5 750 5 25 25 0
140 7 980 7 28 28 0
绿色圃中小学教育网
19 0 4 760 4 36 36 0
2 03 2 406 4 6 6 0
111 5 566 5 6 5 6 5 2
113 5 566 5 6 5 16 15 1
绿色圃中小学教育网
某学校三年级召开家长会，405位 家长，两人坐一条凳子，需要准备多少 条凳子？ 405÷2=202（条）……1（人）
202+1=203（条） 答：需要准备203条。
绿色圃中小学教育网
本课总结
理解商中间和末尾有0的除法的意 义、学会被除数中间和末尾有0使 商中间和末尾有0的计算方法。
绿色圃中小学教育网
三年级下册数学课件-商中间有0的除法-人教版(1)(共15张PPT)
2
0 0
8 8 0
104 2 208
2 8 0
例 小红买了2套世界名著总共花了216元，每 套花了多少钱？
分析：求每套花了多少钱，就是把216 平均分成2份，求每份是多少。
216 ÷ 2 = ____（元）
216 ÷ 2=108
十位上1除以2不够商1，
要在十位上商0占位。
108
2 216 2
任何数乘0
0 1、0除以任何不是0的数都得0.
4）6 0 4 2）6 1 2 3）9 1 2 商的中间有0的除法
商的十位上的
小明买了2套中国古典名著总共花了208元，每套花了多少钱？
216 ÷ 2 = ____（元）
0除以任何不是0的数都得0。
0
0
0
8
0可以不写吗？
8
0
简便写法：
208÷2= 104
104 2 208
216 ÷ 2 = ____（元）
1 小红买了2套世界名著总共花了216元，每套花了多少钱？
0
0
0
小红买了2套世界名著总共花了216元，每套花了多少钱？
0 2、不够商1要用0来占位。
0
0
0
1仍表示一个十与个位落下来的6合起来继续除
1 6 十位上的1除以2不够除怎么办？
4）6 0 4 2）6 1 2 3）9 1 2 请同学们猜猜看从上面这些算式中你发现了什么？
八戒分西瓜
我来分
4÷4=1,每人1个
八戒分西瓜
八戒把西瓜都吃完了
其他3人怎么分?
0÷3＝? 0÷3＝0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做一做
0÷2= 0 0÷100= 0
0÷9= 0 0÷a= 0 （a ≠0）
0 0
8 8 0
104 2 208
2 8 0
例 小红买了2套世界名著总共花了216元，每 套花了多少钱？
分析：求每套花了多少钱，就是把216 平均分成2份，求每份是多少。
216 ÷ 2 = ____（元）
216 ÷ 2=108
十位上1除以2不够商1，
要在十位上商0占位。
108
2 216 2
任何数乘0
0 1、0除以任何不是0的数都得0.
4）6 0 4 2）6 1 2 3）9 1 2 商的中间有0的除法
商的十位上的
小明买了2套中国古典名著总共花了208元，每套花了多少钱？
216 ÷ 2 = ____（元）
0除以任何不是0的数都得0。
0
0
0
8
0可以不写吗？
8
0
简便写法：
208÷2= 104
104 2 208
216 ÷ 2 = ____（元）
1 小红买了2套世界名著总共花了216元，每套花了多少钱？
0
0
0
小红买了2套世界名著总共花了216元，每套花了多少钱？
0 2、不够商1要用0来占位。
0
0
0
1仍表示一个十与个位落下来的6合起来继续除
1 6 十位上的1除以2不够除怎么办？
4）6 0 4 2）6 1 2 3）9 1 2 请同学们猜猜看从上面这些算式中你发现了什么？
八戒分西瓜
我来分
4÷4=1,每人1个
八戒分西瓜
八戒把西瓜都吃完了
其他3人怎么分?
0÷3＝? 0÷3＝0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做一做
0÷2= 0 0÷100= 0
0÷9= 0 0÷a= 0 （a ≠0）
《商中间有0的除法》三位数除以一位数的除法PPT课件
721÷7= 103
103 7 721 7 21 21 0
议一议：
同学们学习了这节课，说一说 怎样计算商中间有0的除法？
406÷2=
915÷3=
804÷4=
832÷8=ຫໍສະໝຸດ 1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
三年级下册第二单元除数是一位数的除法第8课时有关0的除法以及商中间有0的除法人教版小学数学PPT
1 68
3 504 3
20 18
24 24
0
（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合
多少钱？？
216÷2
促销
《中国古典名著》 1套：120元 2套：208元
《少儿百科全书》 1套：125元 2套：216元
小组交流
要求： 1.先仿照208÷2用竖式计算 的方法独立计算216÷2。 2.小组内交流分享你的结果， 并说明理由。
1 08
216 2
1 0
16 16
0
1个十除以2，不 够商1个十，要 在商的十位上写 0占位。
探究216÷2的笔算方法： 216÷2=108
1 08
2 216 2
1 可以省 0 略不写 1 6
160Βιβλιοθήκη 1 08简 2 216
便2
写
1 0
法
16
16
0
求出商的最高位 后，除到被除数 的哪一位不够商 1 ，就在这一位 的上面商0占位。
检验216÷2的笔算结果是否正确：
商×除数=被除数
216÷2 =108？
1 0 8 ……商 × 12 ……除数
2 1 6 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
216÷2= 108（元）
1 08 2 216
2 16 16 0
答：每套合108元。
归纳总结
1 04
2 208 2 8 8 0
检验208÷2的笔算结果是否正确： 商×除数=被除数
208÷2 =104？
1 0 4 ……商 × 2 ……除数
2 0 8 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
208÷2= 104（元）
三年级下册数学课件 商中间有0的除法人教版(共13页)PPT
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
2 208
104
2
2 208
0
2
0
8
8
8
8 0
0
小红买了2套世界名著，每套花
了多少钱？
216÷2＝108（元）
1 0 8 简便写法：
2 216 2 1 0
108
2 216 2 16
16
16
16
0
0 答：每套花了108元。
2 01 2 402
4
2 2
0
2 03 3 609
6
9 9
0
2 05 3 615
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 ห้องสมุดไป่ตู้各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
6 15 15
0
1 04 6 624
6
24 24
0
三、巩固练习
30 2
6 4 4 0
20 1
8 4 4 0
16 8
3 20 18
人教三年级下册数学习题课件第二单元 商中间有0的除法 (共8张PPT)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4.
(1)买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒？ 408÷8＝51(个) 答：买一辆自行车的钱可以买51个文具盒。
(2)你还能提出哪些问题？并解答。 答案不唯一，如买一辆自行车的钱可以买多少本笔记本？ 408÷4＝102(本) 答：买一辆自行车的钱可以买102本笔记本。
5．暑假期间，为了吸引更多的游客到黄陂旅游度假区游玩，几家旅 行社都亮出了最优惠的价格广告牌。
如果让你参加，选择哪家旅行社最省钱？ 428÷4＝107(元) 318÷3＝106(元) 204÷2＝102(元) 102<106<107 答：选择映山红旅行社最省钱。
6．学校超市新进了一批文具，铅笔的支数是钢笔的5倍，铅笔比钢笔 多412支，学校超市新进了铅笔和钢笔各多少支？
钢笔：412÷4＝103(支) 铅笔：103×5＝515(支) 答：学校超市新进了钢笔103支，铅笔515支。
二 除数是一位数的除法
第8课时 商Βιβλιοθήκη 间有0的除法基础知识过关1．口算。
0÷5＝0 0＋5＝5
600÷3＝200 0×578＝0
2．完成下面的竖式。
0×6＝ 0 0÷456＝0
三年级数学下册 商中间或末尾有0的除法 3课件 人教新课标版
（2）根据条件和问题你想怎么计算。
8 3 2÷4=
4 ）8 3 2
1.你估计是多少？ 2.能用竖式计算吗？
2 0 8 4 ）8 3 2 8
十位上3除以4不够 商1，怎么办？
3 0 3 2 3 2 0
2 0 8 4 ）8 3 2 8
2 0 8 4 ）8 3 2
8
3 0 3 2 3 2 0
3 2 3 2
0
1 0 3 3 ）3 0 9
2 0 8 4）8 3 2
3
9 9
8
3 2 3 2
0
0
562名学生分4批去参观克Байду номын сангаас属。 平均每批有多少人？还剩几人？
1 4 0 4）5 6 2 4 1 6 1 6
当除到被除 数的某一位 不够商1时 要商0
2
______ 5）305
______ 2）220
请你把上面的的四个题用竖式计算 ______ ______ 6）804 4）720
______ 5）305
______ 2）220
为什么商中间或者末尾有0？
星光小学832名学生分4批去参观 天文馆。平均每批有多少人？
（1）找找这题的条件和问题是什么？
人教新课标三年级数学下册课件
学习目标
1.理解商中间和末尾有0的除法的意义、学会 被除数中间和末尾有0使商中间和末尾有0 的计算方法。
2. 通过创设情境，引导同学们自主探究，使 同学们掌握被除数中间和末尾有0的计算方 法。
判断下面各题的商各是几位数 ______ 6）804 ______ 4）720
8 3 2÷4=
4 ）8 3 2
1.你估计是多少？ 2.能用竖式计算吗？
2 0 8 4 ）8 3 2 8
十位上3除以4不够 商1，怎么办？
3 0 3 2 3 2 0
2 0 8 4 ）8 3 2 8
2 0 8 4 ）8 3 2
8
3 0 3 2 3 2 0
3 2 3 2
0
1 0 3 3 ）3 0 9
2 0 8 4）8 3 2
3
9 9
8
3 2 3 2
0
0
562名学生分4批去参观克Байду номын сангаас属。 平均每批有多少人？还剩几人？
1 4 0 4）5 6 2 4 1 6 1 6
当除到被除 数的某一位 不够商1时 要商0
2
______ 5）305
______ 2）220
请你把上面的的四个题用竖式计算 ______ ______ 6）804 4）720
______ 5）305
______ 2）220
为什么商中间或者末尾有0？
星光小学832名学生分4批去参观 天文馆。平均每批有多少人？
（1）找找这题的条件和问题是什么？
人教新课标三年级数学下册课件
学习目标
1.理解商中间和末尾有0的除法的意义、学会 被除数中间和末尾有0使商中间和末尾有0 的计算方法。
2. 通过创设情境，引导同学们自主探究，使 同学们掌握被除数中间和末尾有0的计算方 法。
判断下面各题的商各是几位数 ______ 6）804 ______ 4）720
人教版数学三年级下册第二单元除数是一位数的除法第6课时 商中间有0的除法
们一起来算算吧。
（2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？ 216÷2＝ 108 2 1 0 8 2 1 6 2 1 0 1 6 1 6 0
1除以2不够商 1，就在十位 上写0占位。
1 0 1 6 1 6
0
归纳总结：
商中间有0的除法的计算方法: (除到被除数十位不够商1) 三位数除以一位数，百位上的数除以一位数没有
8
3 6 3 6 0
8．数学门诊。(对的在括号里画“√”，错的画“×”，
并改正过来) 1 0 2
小试牛刀（选题源于教材P24做一做）
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0
0÷7＝ 0
商中间有0的除法的计算方法(被除 探究点 2 数十位上是0且前一位没有余数)
你能根据题意 列出算式吗？ 208÷2＝ 根据前面学习的三位 数除以一位数的计算 方法计算，试一试吧。 （1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？
2
课时流程
(除到被除数十位不够商1)Leabharlann 探索 新知课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1
有关0的除法
哪个数和5相乘得0？ 0和5相乘得0。
0÷ 5 ＝ 0
0÷ 2＝ 0
那么，5÷0＝？
0÷ 8＝
2÷0＝？
0
8÷0＝？
你能确定它们的商吗？ 想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
归纳总结：
有关0的除法：0除以任何不是0的数都得0。
2 除数是一位数的除法
第 6 课时
商中间有0的除法
口算下列各题。 4× 0＝ 0
500×0＝ 0 0×73＝ 0
乘积都是0。
这些题有什么 共同的特点？
209×0＝ 0 0× 0＝ 0 0× 1＝ 0
（2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？ 216÷2＝ 108 2 1 0 8 2 1 6 2 1 0 1 6 1 6 0
1除以2不够商 1，就在十位 上写0占位。
1 0 1 6 1 6
0
归纳总结：
商中间有0的除法的计算方法: (除到被除数十位不够商1) 三位数除以一位数，百位上的数除以一位数没有
8
3 6 3 6 0
8．数学门诊。(对的在括号里画“√”，错的画“×”，
并改正过来) 1 0 2
小试牛刀（选题源于教材P24做一做）
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0
0÷7＝ 0
商中间有0的除法的计算方法(被除 探究点 2 数十位上是0且前一位没有余数)
你能根据题意 列出算式吗？ 208÷2＝ 根据前面学习的三位 数除以一位数的计算 方法计算，试一试吧。 （1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？
2
课时流程
(除到被除数十位不够商1)Leabharlann 探索 新知课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1
有关0的除法
哪个数和5相乘得0？ 0和5相乘得0。
0÷ 5 ＝ 0
0÷ 2＝ 0
那么，5÷0＝？
0÷ 8＝
2÷0＝？
0
8÷0＝？
你能确定它们的商吗？ 想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
归纳总结：
有关0的除法：0除以任何不是0的数都得0。
2 除数是一位数的除法
第 6 课时
商中间有0的除法
口算下列各题。 4× 0＝ 0
500×0＝ 0 0×73＝ 0
乘积都是0。
这些题有什么 共同的特点？
209×0＝ 0 0× 0＝ 0 0× 1＝ 0
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
3. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被除 数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时，就 在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数和 0 合起来继续除。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
5.
小白兔采了多少个蘑菇？ 416÷2＝208（个） 答：小白兔采了208个蘑菇。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
2.6 商中间有 0 的除法
1. 知道0除以任何不是0的数都得0，掌握一位数 除三位数商中间有0的除法的计算方法，并能 正确计算。（重点）
2. 理解商中间有0的不同情况的算理及计算方法。 （难点）
用竖式计算下列各题并验算。
238÷7= 34
617÷8= 77...1
34 7 238
21 28 28
0
77
8 617 56 57 56 1
知识点1 有关0的除法
5 0÷5＝ 00 哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0
0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
知识提炼
1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T1）
3 609
2 01
2 402 4 2 2 0
20 3
3 609 6 9 9 0
3 615
20 5 3615
6 15 15 0
6 624
10 4 662 4
6 24 24 0
（选自教材P24 做一做T3）
606÷2＝303(元) 828÷4＝207(元) 303－207＝96(元) 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版 三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
除数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时， 就在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数 和 0 合起来继续除。
2. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T2）2 4021.判来自题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）0除以任何数都得0。
（ ×）
（2）如果被除数的中间有0，那么商的中间也
一定有0。
（ ×）
2.（选自教材P26 T1）
302 2）6 0 4
6 4 4
0
201 4）8 0 4
8 4 4
0
168 3）5 0 4
3 20
18
24 24
0
41 5）2 0 5
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
十位上的0 除以2，不 够商1，写 0占位。
208÷2＝ 104
104
2 2 08 2 0 0
8 8
10 4
简2 2 08
便2
写 法：
0 0
8
8
0
0
十位上的0除 以2，商是几？
（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？
1除以2不够商1，就 在十位上写0占位。
十位上的1除以2， 不够商1，怎么办？
216÷2＝108
1 08 2 2 16
2
1 0 16 16
0
简便写法：
108
2 2 16 2
1 0
16 16
0
知识提炼 1. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被
20 5 5
0
3.（选自教材P26 T2）
208 2）4 1 6
4 16 16
0
108 3）3 2 6
3 24
24
2
208 4）8 3 2
8 32
32
0
85 5）4 2 5
40 25
25
0
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
4.（选自教材P26 T3）
206÷2=103（元） 答：半价票每张103元。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
3. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被除 数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时，就 在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数和 0 合起来继续除。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
5.
小白兔采了多少个蘑菇？ 416÷2＝208（个） 答：小白兔采了208个蘑菇。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
2.6 商中间有 0 的除法
1. 知道0除以任何不是0的数都得0，掌握一位数 除三位数商中间有0的除法的计算方法，并能 正确计算。（重点）
2. 理解商中间有0的不同情况的算理及计算方法。 （难点）
用竖式计算下列各题并验算。
238÷7= 34
617÷8= 77...1
34 7 238
21 28 28
0
77
8 617 56 57 56 1
知识点1 有关0的除法
5 0÷5＝ 00 哪个数和5相乘得0？
0÷5＝ 0
0和5相乘得0。
0÷2＝ 0 0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
知识提炼
1. 0 除以任何不是 0 的数都得 0。 2. 0 不能作除数。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T1）
3 609
2 01
2 402 4 2 2 0
20 3
3 609 6 9 9 0
3 615
20 5 3615
6 15 15 0
6 624
10 4 662 4
6 24 24 0
（选自教材P24 做一做T3）
606÷2＝303(元) 828÷4＝207(元) 303－207＝96(元) 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元。
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版 三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
除数哪一位上的数是 0，并且前一位没有余数时， 就在这一位上商 0；如果前一位有余数，就把余数 和 0 合起来继续除。
2. 一位数除三位数，在求出商的百位上的数后， 除到被除数的十位不够商 1，要商0 占位，再把十 位上余下的数和个位上的数合起来继续除。
小试牛刀
（选自教材P24 做一做T2）2 4021.判来自题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）0除以任何数都得0。
（ ×）
（2）如果被除数的中间有0，那么商的中间也
一定有0。
（ ×）
2.（选自教材P26 T1）
302 2）6 0 4
6 4 4
0
201 4）8 0 4
8 4 4
0
168 3）5 0 4
3 20
18
24 24
0
41 5）2 0 5
0÷3＝ 0
0÷4＝ 0 0÷7＝ 0
知识点2 商中间有0的除法的计算方法 从图中你知 道了哪些数 学信息？
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？
十位上的0 除以2，不 够商1，写 0占位。
208÷2＝ 104
104
2 2 08 2 0 0
8 8
10 4
简2 2 08
便2
写 法：
0 0
8
8
0
0
十位上的0除 以2，商是几？
（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？
1除以2不够商1，就 在十位上写0占位。
十位上的1除以2， 不够商1，怎么办？
216÷2＝108
1 08 2 2 16
2
1 0 16 16
0
简便写法：
108
2 2 16 2
1 0
16 16
0
知识提炼 1. 一位数除三位数，在计算过程中，遇到被
20 5 5
0
3.（选自教材P26 T2）
208 2）4 1 6
4 16 16
0
108 3）3 2 6
3 24
24
2
208 4）8 3 2
8 32
32
0
85 5）4 2 5
40 25
25
0
三年级下册数学课件-2.6 商中间有0的除法 (共23页)人教版
4.（选自教材P26 T3）
206÷2=103（元） 答：半价票每张103元。