高考化学一轮复习专题八有机化学基础课时37专题提升新人教版

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2024届高考化学一轮复习专题有机化学基础课件

2024届高考化学一轮复习专题有机化学基础课件

脂的合成)。
注意:一般的缩聚反应,多为可逆反应,为提高产率,需及时移去产生的小
分子。
四、根据高分子的结构推断单体的方法
首先判断高分子化合物是加聚产物还是缩聚产物。
1.加聚产物单体的判断
中学里加聚产物形成的方式有三种:单烯烃的加聚、共轭二烯烃的加
聚、两种或两种以上单体发生的共聚。
1)若链节的主链上只有2个碳原子,且以单键相连,则单体必为一种含有碳
注意:CH2
CH—OH不稳定,转化为乙醛。
3)加聚反应
nCH2 CH2
CH2—CH2
4)二烯烃的加成反应
5)脂肪烃的氧化反应
CxHy+(x+ y )O2
4
xCO2+ y H2O
2
注意:烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,烯烃、炔烃可以。
4.乙烯和乙炔的实验室制法
1)反应原理
CH3CH2OH
CaC2+2H2O
为CnH2nO2,官能团为羧基(—COOH)。
2.化学性质
1)是弱酸,有酸的通性
RCOOH+NaHCO3
RCOONa+ CO2↑+H2O。
2)取代反应
+R'OH
+NH3
+H2O。
+H2O。
注意:酯化反应中,羧酸中羧基的羟基与醇中羟基的氢原子结合生成水。
3)常见羧酸的用途
①甲酸在工业上可用作还原剂,也是合成医药、农药和染料等的原料。
考点四 高分子化合物 有机合成
一、高分子化合物基本概念
1.链节:高分子化合物中不断重复的基本结构单元。
2.聚合度:链节的数目称为聚合度,用“n”表示。

专题08 有机化学基础(必修)-2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练

专题08 有机化学基础(必修)-2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练

2022年高考化学二轮复习重点专题常考点突破练专题八有机化学基础(必修)题型一同分异构体与同系物1.(2021湖南永州模拟)分子式为C8H8O2的含苯环有机物,能与NaHCO3溶液反应生成气体,则符合上述条件的同分异构体有(不考虑立体异构)()A.2种B.3种C.4种D.5种答案C2.(2021湖南长郡模拟)已知有机物和的邻二氯代物均只有一种,则有机物的一氯代物有()A.4种B.5种C.6种D.7种答案B3.(2021山东菏泽模拟)某有机物X的化学式为C5H12O,能与钠反应放出氢气。

X被氧化最终能生成羧酸Y(C5H10O2),若不考虑立体异构,X和Y组合生成的酯最多有()A.4种B.8种C.16种D.32种答案C4.(2021河北衡水模拟)有四种含氮的化合物a(吡咯)、b(吡啶)、c[哌啶(六氢吡啶)]、d(四氢吡啶),其结构简式如图所示。

下列有关叙述错误的是()A.a、b、c、d均由C、H、N三种元素组成B.a与b互为同系物,c与d互为同系物C.a、b分别与氢气完全加成后可生成d、cD.c的二氯代物多于d(不含立体异构)答案B5.(2021上海长宁区模拟)据报道,75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。

对于上述化学药品的说法错误的是()A.CH3CH2OH能与水互溶B.NaClO通过氧化灭活病毒C.过氧乙酸与乙酸是同系物D.氯仿又叫三氯甲烷答案C题型二反应类型判定及消耗问题1.(2021湖南怀化一模)有机化合物M的结构简式为,关于M的下列说法正确的是()A.该有机化合物的分子式为C14H14O9B.该有机化合物分子中含有3种含氧官能团C.该有机化合物在酸性条件下水解的有机产物有2种D.该有机化合物能发生氧化反应、取代反应、加成反应答案B2.(2021安徽高三月考)拉坦前列素的结构如图所示,它具有良好的降眼压作用。

有关该化合物,下列叙述错误的是()A.分子式为C26H40O5B.1 mol该有机物最多能消耗4 mol NaOHC.能发生水解反应、加成反应D.分子中不可能所有碳原子共平面答案B3.(2021辽宁朝阳模拟)山道年蒿中提取出一种具有明显抗癌活性的有机物X,其结构简式如图所示。

高考化学一轮第4章非金属及其化合物微专题八化工流程新人教版

高考化学一轮第4章非金属及其化合物微专题八化工流程新人教版

应的化学方程式: 2Cu+8HCl(浓) 2H3[CuCl4]+H2↑

(2)①下列说法不正确的是 BC 。
A.测得晶体X的相对分子质量为392,则其化学式可能为
(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O B.晶体X中不含Fe3+,故不可以作净水剂
C.晶体X比绿矾晶体稳定的原因是(NH4)2SO4包裹在FeSO4外部,隔绝空气 对Fe2+的氧化
氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,证明存在Cu2+

解析 分析流程图得:黄铜矿经浸取后得到含有Cu2+和Fe3+的溶液,加入过量 的氧化铜调pH后,滤渣①中含有氢氧化铁和过量的氧化铜,加入过量铜粉 还原Cu2+得到含[CuCl3]2-的溶液,滤渣②的主要成分是铜粉,滤液中存在 CuCl+2Cl- [CuCl3]2-(无色),经一系列操作后得到氯化亚铜固体。
2. (2024·浙江金华一中高三段考)工业上用黄铜矿(主要成分是CuFeS2,还 含有少量SiO2)制备CuCl的工艺流程如图:
(1)已知在水溶液中存在平衡:CuCl+2Cl方程式为 Cu+Cu2++6Cl- 2[CuCl3]2-
[CuCl3]2-(无色)。“还原”的离子 。
(2)关于该工艺流程,下列说法正确的是 BD 。
氯三种元素,进一步实验发现,该沉淀有固定熔点,与NaOH浓溶液共热产生
一种能使Cl
(填化学式),BC段导电率降低的主要原因
是 NH4Cl难溶于丙酮,溶液中离子浓度减小,导致导电率降低

图2
图3
②用图3装置及后续实验可证明固体电解质导电离子是SCN-,请写出后续
专题探究

2022版新教材高考化学一轮复习第8章有机化学基础第2节第1课时卤代烃醇和酚学案鲁科版

2022版新教材高考化学一轮复习第8章有机化学基础第2节第1课时卤代烃醇和酚学案鲁科版

第1课时卤代烃醇和酚考试评价解读1.掌握卤代烃的结构与性质以及它们之间的相互转化。

2.掌握醇、酚的结构与性质以及它们之间的相互转化。

3.了解有机分子中官能团之间的相互影响。

核心素养达成宏观辨识与微观探析能从不同角度认识卤代烃、醇和酚的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。

证据推理与模型认知具有证据意识,能基于证据对烃的组成、结构及其变化提出可能的假设。

能运用有关模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。

科学探究与创新意识认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。

确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面对“异常”现象敢于提出自己的见解。

卤代烃[以练带忆]1.卤代烃R—CH2—CH2—X的化学键如图所示,则下列说法正确的是( )①发生水解反应时,被破坏的键是1和3②发生消去反应时,被破坏的键是1和4③发生水解反应时,被破坏的键是1④发生消去反应时,被破坏的键是1和3A.①②B.②③C.③④D.②④C 解析:根据卤代烃水解反应和消去反应的原理可知C正确。

2.关于1­氯丙烷和2­氯丙烷分别与NaOH乙醇溶液共热的反应,下列说法正确的是( )①产物相同②产物不同③碳氢键断裂的位置相同④碳氢键断裂的位置不同A.①②B.①③C.②③D.①④D 解析:两种卤代烃分别为、,在此条件下都发生消去反应,最终都生成丙烯,即产物相同。

由此可见,分别是2号位上的C—H键断裂和1号位上的C—H键断裂,所以碳氢键断裂的位置不同。

3.由CH3CH3→CH3CH2Cl→CH2CH2→CH3CH2OH的转化过程中,经过的反应类型是( )A.取代反应→加成反应→氧化反应B.裂解反应→取代反应→消去反应C.取代反应→消去反应→加成反应D.取代反应→消去反应→裂解反应C 解析:CH3CH3→CH3CH2Cl,氯原子取代了乙烷分子中的一个氢原子,该反应为取代反应;CH3CH2Cl→CH2===CH2,消去了氯原子和相邻碳原子上的一个氢原子,该反应为消去反应;CH2===CH2→CH3CH2OH,两个碳原子上分别增加了一个氢原子和一个羟基,该反应为加成反应。

高考化学一轮总复习 第十一章 有机化学基础 第37讲 生命中的基础有机化学物质合成有机高分子限时训练

高考化学一轮总复习 第十一章 有机化学基础 第37讲 生命中的基础有机化学物质合成有机高分子限时训练

2018版高考化学一轮总复习第十一章有机化学基础第37讲生命中的基础有机化学物质合成有机高分子限时训练编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考化学一轮总复习第十一章有机化学基础第37讲生命中的基础有机化学物质合成有机高分子限时训练)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018版高考化学一轮总复习第十一章有机化学基础第37讲生命中的基础有机化学物质合成有机高分子限时训练的全部内容。

生命中的基础有机化学物质合成有机高分子[选题细目表]一、选择题(本题包括7个小题,每小题6分,共42分,每小题仅有一个选项符合题意)1.现有:淀粉溶液、鸡蛋清、葡萄糖溶液,区别它们时,下列试剂和对应现象依次是( )试剂:①新制Cu(OH)2②碘水③浓硝酸现象:a变蓝色b.红色沉淀c.变黄色A.②—a、①—c、③—b B.③—a、②—c、①—bC.②-a、③-c、①—b D.②—c、③—a、①—b解析:淀粉溶液遇碘水变蓝色;鸡蛋清遇浓硝酸变黄色;葡萄糖在加热条件下与Cu(OH)2反应生成Cu2O砖红色沉淀.答案:C2.下列说法正确的是()A.1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2B.在鸡蛋清溶液中分别加入饱和Na2SO4、CuSO4溶液,都会因盐析产生沉淀C.油脂不是高分子化合物,1 mol油脂完全水解生成1 mol 甘油和3 mol高级脂肪酸D.欲检验蔗糖水解产物是否具有还原性,可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2悬浊液并加热解析:葡萄糖在酒化酶的作用下可制得乙醇,但不是水解,A错误;蛋白质中加入CuSO4溶液会变性,B错误;检验蔗糖的水解产物时,要先加入NaOH溶液调节溶液至碱性,再加入新制Cu(OH)2悬浊液进行检验,D错误。

2024届高考一轮复习化学课件(人教版):有机化学基础-有机合成与推断综合题突破

2024届高考一轮复习化学课件(人教版):有机化学基础-有机合成与推断综合题突破

解题 思路
真题演练 明确考向
真题演练
1234
1.(2022·北京,17)碘番酸可用于X射线的口服造影液,其合成路线如图所示。
已知:R—COOH+R′—COOH―催――化―剂―→ (1)A可发生银镜反应,其官能团为__醛__基___。
+H2O
真题演练
1234
由题给信息和有机物的转化关系可知, A(CH3CH2CH2CHO)发生氧化反应生成B(CH3CH2CH2COOH),B发生已知信息
化合物B
含有羧基和氨基,故化合物B具有两性,C正确;
从C→E的反应推测,化合物D中硝基邻位氯原子比间位的活泼,D错误。
真题演练
1234
(2)化合物C的结构简式是___________;氯氮平的分子式是__C_1_8H__1_9N__4C__l _;化合物H 成环得氯氮平的过程中涉及两步反应,其反应类型依次为_加__成__反__应__、__消__去__反__应___。
的反应生成D(
);在浓硫酸作用下,
E(
)与发烟硝酸共热发生硝化反应生成F(
);
真题演练
1234
在催化剂作用下,F与D反应生成B(CH3CH2CH2COOH)和G(
);
G在镍做催化剂条件下,与铝、氢氧化钠发生还原反应后,调节溶液pH生成J,J
与氯化碘发生取代反应生成碘番酸(
)。
由分析可知,能发生银镜反应的A的结构简式为CH3CH2CH2CHO,官能团为醛基。
程式为
浓硫酸 甲苯
+H2O。
真题演练
1234
(4)E中含氧官能团的名称为__羟__基__、__羧__基___。
E中含氧官能团为(醇)羟基、羧基。
真题演练

高三一轮复习化学试题(人教版新高考新教材)考点规范练32 烃的衍生物

高三一轮复习化学试题(人教版新高考新教材)考点规范练32 烃的衍生物

考点规范练32烃的衍生物一、选择题1.下列表述中正确的是()。

A.苯与氯气生成C6H6Cl6的反应是取代反应B.乙烯与溴水发生加成反应的产物是CH2CH2Br2C.等物质的量的甲烷与氯气反应的产物是CH3ClD.硫酸作催化剂,CH3CO18OCH2CH3水解所得乙醇分子中有18O答案:D解析:苯与氯气生成C6H6Cl6的反应是加成反应,A项错误。

乙烯与溴水发生加成反应的产物应为CH2BrCH2Br,B项错误。

甲烷与氯气反应生成的是CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl的混合物,C项错误。

CH3CO18OCH2CH3水解生成CH3COOH和CH3C H218OH,D项正确。

2.已知酸性:>H2CO3>,综合考虑反应物的转化率和原料成本等因素,将完全转化为的最佳方法是()。

A.与稀硫酸共热后,加入足量的NaOH溶液B.与足量的NaOH溶液共热后,再通入足量CO2C.与稀硫酸共热后,加入足量的NaHCO3溶液D.与足量的NaOH溶液共热后,再加入适量的H2SO4溶液答案:B解析:先在NaOH溶液中水解生成,由于酸性>H2CO3>,再通入二氧化碳气体即可生成,故B项正确。

3.三位科学家因研究“分子机器的设计与合成”获得诺贝尔化学奖。

轮烷是一种分子机器的“轮子”,芳香化合物a、b、c是合成轮烷的三种原料,其结构如下图所示。

下列说法不正确的是()。

A.b、c互为同分异构体B.a、c分子中所有碳原子均有可能处于同一平面上C.a、b、c均能发生氧化反应、加成反应、加聚反应和酯化反应D.a、b、c均能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色答案:C解析:b的分子式为C10H12O,含有的官能团为碳碳双键和醚键,c的分子式为C10H12O,含有的官能团为碳碳双键和羟基,b、c的分子式相同,结构不同,互为同分异构体,A项正确。

a中均为不饱和碳原子,所有碳原子均有可能处于同一平面上,c中有一个饱和碳原子连在苯环上,一个饱和碳原子连在碳碳双键上,所有碳原子均有可能处于同一平面上,B 项正确。

2022版高考化学一轮复习微专题强化提升课有机合成路线的设计学案新人教版

2022版高考化学一轮复习微专题强化提升课有机合成路线的设计学案新人教版

有机合成路线的设计有机合成路线设计题的形式通常以化工新产品,新材料与医药新产品等为目标产物,指定原料合成,考查考生对有机官能团的掌握程度,对有机物化学性质的活学活用,对有机化学知识的综合应用能力,同时会有一些陌生的知识点以信息的形式给出,从而考查考生承受新信息、吸收新信息、整合信息的能力。

合成思路:例如:由乙烯合成草酸二乙酯,其思维过程可概括如下:具体路线:【典例1】(2017·某某高考节选)在方框中写出以为主要原料,经最少步骤制备含肽键聚合物的流程:【解析】发生水解反响得到,发生缩聚反响可以得到含肽键的高分子化合物。

答案:【归纳提升】有机物的转化关系常规衍生关系的合成路线设计,关键是掌握有机物的性质和转化关系,重要有机物的转化关系如图:【典例2】(2020·某某等级考节选):Ar为芳基;X=Cl,Br;Z或Z′=COR,CONHR,COOR等。

Br2和的反响与Br2和苯酚的反响类似,以和为原料合成,写出能获得更多目标产物的较优合成路线(其他试剂任选) _____________________。

【解析】以苯胺和H5C2OOCCH2COCl为原料制得目标产物,可将苯胺与溴反响生成2,4,6-三溴苯胺,再将2,4,6-三溴苯胺与H5C2OOCCH2COCl反响发生条件Ⅱ的取代反响,再发生条件Ⅲ的取代反响即可得到目标产物,反响的流程为答案:【归纳提升】信息运用的三原如此(1)使用信息看条件:通过信息中的“反响条件〞确定在合成路线中的运用。

(2)符合信息定结构:合成线路中运用信息反响的反响物和生成物,一定要符合信息反响的特征结构,这为推断合成路线指明了方向。

(3)变化信息有迁移:在信息运用中,常常会有一些拓展迁移,这时要注意“新旧知识的联系〞和“同中有异〞的思维思想,辩证分析与“因势出新〞。

【典例3】(2020·某某高考节选)化合物F是合成某种抗肿瘤药物的重要中间体,其合成路线如下:写出以CH3CH2CHO和为原料制备的合成路线流程图(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见此题题干)。

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课时37 专题提升
【能力提升】
如何书写有限制条件的同分异构体
1. 同分异构体的判断方法:
(1)记忆法:记住已掌握的常见的异构体数。

(2)基元法:如丁基有4种,则丁醇、戊醛、戊酸都有4种。

(3)替代法(称互补规律):如二氯苯C6H4Cl2有3种,四氯苯也有3种(Cl取代H)。

(4)对称法(又称等效氢法):同一碳原子上的氢原子是等效的;同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的;处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。

(一元取代物数目等于H的种类数;二元取代物数目可按“定一移一,定过不移”判断)
2. 同分异构体书写的一般规律:
(1)按照“碳链异构→位置异构→官能团异构”的顺序书写,也可按照“官能团异构→碳链异构→位置异构”的顺序书写。

(2)书写时,需注意:主链由长到短,支链由小到大,位置由心到边,排列由对到邻到间。

3. 限定条件下同分异构体的书写
近几年高考化学试卷中限定条件下的同分异构体结构简式的书写始终占有一席之地。

在书写同分异构体的结构简式时,要分清所限定条件的主次,有序书写。

写完后,要根据所给限定条件逐一检查,看是否符合、漏写、重复或规范。

书写步骤:(1)根据限定条件写出分子的片段;(2)对分子片段进行组合;(3)对照条件,逐一检验。

现以分子式为C9H10O2的有机物为例,写出在不同限定条件下的同分异构体:


、、




有机物的脱水反应规律
1. 醇分子内脱水
规律:醇分子内的C—O键及羟基所连C原子的相邻C原子上的C—H键断裂,脱去水分子形成不饱和键,属于消去反应。

2. 醇分子间脱水
规律:一个醇分子内的C—O键断裂,另一个醇分子内的H—O键断裂,脱水成醚,属于取代反应。

3. 羧酸和醇的酯化脱水
(1)生成链状酯
(2)生成环状酯
(3)生成聚酯
规律:酸脱羟基,醇脱氢,生成酯和水,属于取代反应。

4. 羟基酸分子间脱水
(1)生成环状酯
+2H2O
规律:两个羟基酸分子间酯化脱水生成环状化合物(交酯)。

(2)生成聚酯
(n-1)H2O 规律:羟基酸一定条件下酯化脱水缩聚成高分子化合物(聚酯)。

5. 氨基酸脱水反应
(1)两分子氨基酸脱去一个水分子生成链状二肽。

+H2O
(2)两分子氨基酸脱去一个水分子生成环状二肽。

(3)多个α-氨基酸分子脱去多个水分子生成多肽或蛋白质。

+nH2O
(4)氨基酸分子内脱水生成环状化合物。

【典题演示】
【例题1】(2012·新课标Ⅰ卷节选)E(C7H5O2Cl)的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有种,其中核磁共振氢谱显示有三种不同化学环境的氢,且峰面积比为2∶2∶1的是(填结构简式)。

【答案】13
【解析】能发生银镜反应,可能是甲酸酯或是羟基醛。

如果是甲酸酯,除了一个甲酸酯基外,还有一个氯原子,两者可分别处于苯环的邻、间、对位,即三种;如果是羟基醛,除了羟基、醛基外,还有一个氯原子,即三个基团,可以先定两个基团:羟基、醛基,有邻、间、对位三种,然后分别再接上氯原子,种类依次是4、4、2种。

所以符合题意的同分异构体一共有13种。

其中核磁共振氢谱显示有三种不同化学环境的氢,且峰面积比为2∶2∶1的是。

【例题2】(2014·江苏卷)(节选)有机物的一种同分异构体满足下列条件:
Ⅰ. 能发生银镜反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应
Ⅱ. 分子中有6种不同化学环境的氢,且分子中含有两个苯环
写出该同分异构体的结构简式:。

【答案】
【解析】根据条件Ⅰ,含有甲酸酯基,且与苯环直接相连;再根据条件Ⅱ,含2个苯环,计算残基还剩1个碳原子,且有6种不同化学环境的H。

故该同分异构体可以是。

【例题3】(2015·苏锡常镇三模)某物质C的结构简式为,C的一种同分异构体满足下列条件:
Ⅰ. 有5种不同化学环境的氢原子且苯环上的一溴代物只有两种
Ⅱ. 既能发生银镜反应又能与NaHCO3溶液反应放出CO2写出该同分异构体的一种结构简式:。

【答案】或
【解析】因为苯环上的一溴代物只有两种,故在苯环上只有两个取代基,且处于对位;能发生银镜反应,说明分子中含有醛基(—CHO);能与NaHCO3反应放出CO2,说明分子中含有羧基(—COOH);结合剩余的3个碳原子以及要求分子中含有5类H原子可知,这3个碳原子为两个甲基连接在同一个碳原子上,由此可写出同分异构体的结构简式。

【例题4】乳酸分子式为C3H6O3,在一定的条件下可发生许多化学反应,下图是采用化学方法对乳酸进行加工处理的过程,其中A、H、G为链状高分子化合物。

请回答相关问题:
(1)C的结构简式为;反应①的反应类型是。

(2)E中所含的官能团有。

(3)反应④的化学方程式为。

(4)作为隐形眼镜的制作材料,对其性能的要求除应具有良好的光学性能外,还应具有良好的透气性和亲水性。

一般采用E的聚合物G而不是D的聚合物H来制作隐形眼镜,其主要理由是。

【答案】(1)CH2CHCOOCH3缩聚反应
(2)碳碳双键、羟基、酯基
(3)2CH2CHCOOH+HOCH2CH2OH CH2CH OCH2CH2O CH CH2+2H2O
(4)高聚物G中含有的—OH使该物质具有亲水性,而H则不具有
【解析】(1)乳酸在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成B为CH2CH—COOH,B和CH3OH发生酯化反应生成C为CH2CHCOOCH3。

乳酸中含有羟基和羧基,在一定条件下发生缩聚反应生成链状高分子化合物A。

(2)由B的结构和D的分子式可知F为HOCH2CH2OH,2分子B和1分子F反
应生成D为,1分子B和1分子F反应生成E为
,故E中所含官能团为碳碳双键、酯基、羟基。

趁热打铁,事半功倍。

请同学们及时完成单元检测卷《专题八有机化学基础》中的练习。

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