2015-2016学年广西桂林灌阳红旗初级中学七年级历史导学案：1《我们的远古祖先》(无答案)(岳麓版上册)
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史下册 第5课 唐代的中外交往导名师精编学案 岳麓版
第5课唐代的中外交往学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1. 记住遣唐使的到来；东渡的鉴真和西游的玄奘。
2. 理解唐朝对外交往盛况空前原因3. 比较鉴真和玄奘共同点。
学习重点：唐朝对外开放的政策。
学习难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、遣唐使1.唐朝的对外交通：⑴唐朝对外交通发达，是陆路交通中心、国际性大都市。
⑵是最大的外贸港口。
唐政府在这里设置，管理对外贸易。
这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。
⑶参见教材《唐朝对外交通路线》图和小字，了解唐朝的对外交通。
2.盛况空前的对外交往：唐政府实行的对外政策。
原因唐朝先进的有巨大的吸引力。
唐朝发达的对外交通。
表现：先后13次派出。
⑴日本日本留学生中最为著名。
影响：遣唐使、高僧和留学生带去了唐朝先进的政治、经济制度和科技文化，推动了日本的社会改革，促进了日本的发展。
⑵天竺、大食和新罗与唐朝的交往（见教材小字）二、鉴真东渡和玄奘西游：1.鉴真东渡日本主要传授。
建筑技术:在日本奈良建造了。
（1）传播了医学知识：他用鼻嗅的方法辨别药物。
绘画（2）影响：为中日文化交流做出了杰出的贡献。
2.玄奘西游天竺（今）：为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献贡献：他的《》成为研究古印度和地区历史、佛教的典籍。
在长安慈恩寺主持修造了大雁塔，至今仍耸立在西安。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）阅读下列材料：材料一：他孤身一人骑马穿越…..他经历千难万苦，才取得真经……..材料二：他率弟子、工匠等，启程东渡，…….第六次东渡，终于到达九洲，受到热烈欢迎，留居奈良………请完成：（1）材料一和材料二反映的历史事件分别是什么？“他”们要到哪里去？（2）比一比，他们有哪些共同点？（3）材料一和材料二反映了当时实行怎样的对外政策？这一政策对我们今天构建和谐社会有何借鉴？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1.日本赴唐朝留学生中最有名的和唐朝赴日本最有影响的使者分别是（）A 鉴真和阿倍仲麻吕B 阿倍仲麻吕和鉴真C 阿倍仲麻吕和玄奘 D玄奘和阿倍仲麻吕2. 我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是（）A 西域都护B 安西都护府C 宣政院D 广州市舶※学后反思及感悟参考答案：1.B 2.D※探究案：（1）玄奘西游、鉴真东渡天竺、日本（2）都具有出生入死、百折不饶的精神；都以高深的学问渊博的知识受到人们的尊敬；都对外传播了中国文化、密切中外文化交流做出了杰出的贡献。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史下册 第7课 隋唐的文学艺术导学案 岳麓版
第7课隋唐的文学艺术学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1. 了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
2. 学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。
学习重点：1.诗歌的黄金时代出现的原因和表现2.隋唐的书法绘画学习难点：莫高窟的出现和保存至今的原因※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、诗歌的黄金时代特点：豪迈奔放，想像丰富，手法夸张李白诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：《》《》《》特点：感情真挚，沉郁雄浑，语言锤炼杜甫诗歌的成就及特点被尊为“”代表作：“”“”特点：通俗易懂，揭露社会黑暗白居易诗歌的成就及特点代表作：《》《》二、书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。
草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。
怀素的草书写得更加飘逸。
绘画：唐初画家阎立本以著名，代表作：盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。
代表作：三、敦煌莫高窟敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。
是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝。
四、音乐和舞蹈音乐：著名的音乐家有隋朝的和唐朝的舞蹈：代表作有健舞《》、软舞《》。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
草圣:张旭歌圣:李龟年茶圣：陆羽棋圣：王积薪※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1.默写一首我最喜欢的唐诗，并向同学介绍你喜欢的原因。
2.想一想，敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）A．骆宾王B．王维 C．李白D．杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是（）A．李白 B．白居易 C．苏轼D．杜甫3. 被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（）A．颜真卿B．阎立本 C．吴道子 D．关汉卿4.下列关于敦煌莫高窟，说法正确的是（）①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④※学后反思及感悟。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史下册 第2课 贞观之治导学案 岳麓版
第2课贞观之治学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1. 掌握“贞观之治”的主要内容2. 分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生正确评价历史人物的能力3. 通过阅读唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。
学习重点：“贞观之治”的含义、出现的原因、内容学习难点：如何评价唐太宗、如何看待历史上出现有盛世现象。
※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、玄武门之变1.唐朝的建立：时间年，建立者是。
2.玄武门之变：发动者是，他就是我们古代杰出的政治家，其年号为__________。
经过：见教材小字。
二、唐太宗的统治措施：原因：①减免租税1.轻徭薄赋表现②保证农民的和。
③提倡 ,力戒作用：促进了。
2.知人善任，重视纳谏：任用和为相，人称“”；重用敢于直言的和能征善战的大将、等。
3.加强中央权力：（1）沿用隋朝的。
吏部中书省（）户部礼部皇帝尚书省（）兵部刑部门下省（）工部三省六部制结构图作用：既能防止专权，又能集思广益，减少。
（2）合并州县，大力精简机构。
4.完善科举制度：常设科目明经科：主要考试；进士科：主要考试和，是做高官的主要途径。
三、贞观之治唐太宗在位期间，政治较为清明，经济发展，国力强盛，史称__________________。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1. 你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可以得到哪些启示？2. 据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1.唐朝的开国皇帝是（）A、李渊B、李建成C、李世民D、李隆基2. 唐太宗的政绩中，最受后人称道的是（）A、革新政治，完善制度B、知人善任，重视纳谏C、轻徭薄赋，发展生产D、提倡节约，戒奢从简3. 在唐朝时期，既是最重要的考试科目，又是做高官的主要途径（）A、明经科B、进士科C、儒家经典D、医学、算学4. 贞观年间，唐太宗采取了一项措施，既有利于防止宰相专权，加强了皇权；又能集思广益，减少决策失误。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级政治上册 第四课 第一框 走进青春导学案(无答案) 新人教版
走进青春【方法指导与使用说明】1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本相关内容，用笔在课本上标记重点，并独立完成导学案的预习案。
2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
3.巩固与反思：结合本节课相关知识，完成课堂练习，巩固所学知识，提高学习效率。
【学习目标】1.了解青春期基本的生理和心理常识。
2.从容面对青春期生理和心理的变化。
3.学会以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
【重点、难点】1.了解青春期基本的生理知识和心理变化、心理特点。
2.如何看待和处理青春期的心理矛盾。
一、课前预习案【课前预习、自主学习】1.青春期是人一生中身体发育的__________期，在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。
青春期的身体变化主要表现在三个方面：___ ____、_____ ___、________ 。
2.在青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是__________ 的生理现象。
3.在我们的身体悄悄变化的同时，我们的__________也在发生着一系列变化。
这些变化让我们感到既__________ 又__________ 。
4.青春期的矛盾：青春期心理充满着__________ 。
这些内心矛盾，是我们成长过程中__________的心理现象。
当我们感到很难解决内心矛盾时，可以采取以下方法予以解决。
向、、亲友以及社会寻求帮助。
学会当自己的“”。
例如，在情绪不好的时候，听听音乐或打蓝球，自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写信等。
二、【合作探究、交流展示】1．请大家看一下34页“成长的历程”的四幅图片回答（1）我是否长大？从哪里可以看得出来？（2）这些变化对我意味着什么？2. 现阶段你有哪些主要烦恼？（可以围绕与同学关系、师生关系以及于爸爸妈妈的关系等方面来写）3．青春期同学们的心理必然会充满着烦恼。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史上册 10 战国的科技和文艺导学案(无答案) 岳麓版
第10课春秋战国时期的科技和文艺学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集—《诗经》、伟大诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医鼻祖扁鹊和战国编钟。
学习重点：都江堰的修建及其作用。
学习难点：文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。
※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
1、科学技术（战国）（1）都江堰位置：在西北主要修建者：，组成：由“分水堤”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成特点：是一项综合性的工程作用：消除了岷江水患，灌溉了大批田地。
成都平原因此受益，成为富饶的“”。
（2）鲁班—土木建筑工匠祖师（3）扁鹊—“四诊法”（望、闻、问、切）成为中医的传统诊断法。
2、文学（1）《诗经》：我国最早的一部（历史地位），由《风》《雅》《颂》三部分组成，收集了从到时期的诗歌（内容）,共305篇。
（2）诗歌新体裁—楚辞，战国时期运用楚国方言和民歌形式创造,代表作《》3、艺术（1）音乐起源：远古时代已有原始歌舞，传说舜时的《》已非常优美。
②西周时形成了音乐教育制度③战国—钟鼓之乐盛行，湖北出土的，是当时最珍贵的乐器。
2、绘画时期，绘画成为一门独立的艺术。
长沙出土的战国时期《》《御龙图》，是我国最古老的帛画。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1.成都平原变成“天府之国”，得益于（）A．李冰父子 B．扁鹊 C．诸葛亮D．商鞅2．每年农历五月初五是端午节，过节时有吃粽子和划龙舟的风俗，这些都是为了纪念( )A、屈原B、孔子C、黄帝D、刘邦3．我国盛行钟鼓之乐是在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国时期4. 屈原的名句是（）A．治世不一道，便国不法古 B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．三人行，必有我师焉※学后反思及感悟※。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史上册 1
第14课伐无道诛暴秦学习目标： 1．掌握秦朝暴政的表现及有关陈胜，吴广起义的基本史实。
2．探究秦末农民起义爆发的原因。
学习重点：陈胜、吴广领导的秦末农民战争学习难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争的性质的变化※预习案：（相信自己，我能行。
）1、秦的暴政的表现秦始皇实行残暴的统治：①，②，③秦二世的统治：④宦官控制朝政，统治更加2、陈胜吴广起义（1）原因根本原因：直接原因：公元前年，900多农民被征发到渔阳去戍守边境，在遇雨务期，按照秦律当斩，、率众起义。
（2）性质：我国历史上第。
3、秦朝的灭亡公元前年，项羽在以少胜多，消灭秦军主力公元前年，刘邦率军西进，秦朝统治者向刘邦投降，标志着秦朝灭亡。
4、楚汉相争（年---- 年）目的：交战双方：汉王和西楚霸王结果：5、西汉的建立年，称帝，建立，定都，史称6、西汉初期的统治汉初经济的恢复和发展的原因：汉初统治者实行的政策，该政策的内容：①②③※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）阅读下面材料：材料一秦朝农民要将收获物的2／3以上交给国家。
长年在外服役的，有二三百万人。
那时候，所有壮年男子都去打仗或服役劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二秦朝的刑法很残酷。
单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。
还有“族诛”和“连坐”等。
人民动不动就要受到严刑酷法的处治。
材料三“王侯将相，宁有种乎”请回答：①材料—、材料二反映了什么社会现象?②材料三中的话是谁讲的? 他为什么讲这句话?材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗? 为什么?※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1、导致秦朝灭亡的原因有（）①滥用民力，徭役沉重②刑法苛严③常年征战，兵役繁重④沉重的赋税A. ①③④B.①②③④C.①②③D. ①②④2、“人以群分物以类聚”。
把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归为一类，他们最突出的相似点是（）①中用人才②重视农业生产③统治残暴④末代国君A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④※学后反思及感悟※探究案答案：①反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，刑法残酷。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史上册 11 百家争鸣导学案(无答案) 岳麓版
第11课百家争鸣
学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）
1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。
2.分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。
学习重点：孔子及其历史贡献
学习难点：对各派思想主张的理解。
※预习案：（相信自己，我能行。
）
通读课本，试着完成下面的知识要点。
1、孔子创立儒家学派
（1）孔子的生平：名丘，晚期鲁国人。
我国古代伟大的、，
学派的创始人（评价）
（2）孔子的历史贡献：
①思想上：孔子主张人们相互爱护，反对。
儒家思想的核心是“”（仁者爱人，为政以德）
②文化上：
a、整理和编订古代文化典籍，如《》，根据鲁国史籍编订《》
b、孔子的弟子根据他的言行，编成《》一书。
③教育上：
a、, ，打破了只有官府才能办学的局面
b、主张，对不同的学生给予不同的教育
c、教育学生态度要老实，希望学生成为品德高尚的人
2.百家争鸣
（1）背景：时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。
（直接原因—社会大变革）
（2）诸子百家简表（如右边）
※学后反思及感悟
※知识网络图
学派代表人物主要思想
儒家
墨家
法家
道家
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1.在治理国家的问题上,儒、法、道三家，你最喜欢哪一家？为什么？
2. 根据你对儒、法、道三家思想的理解，如果你是一班之长，你认为应该如何治理班级？请说明理由。
※。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级历史下册 第1课 开运河 创科举导学案 岳麓版
第1课开运河创科举学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。
2.掌握隋朝大运河的开凿时间、南北起止点和中心点，理解大运河开凿的作用。
3.了解科举制的形成，并理解科举制度的作用和影响。
学习重点：大运河的开凿和科举制度的创立。
学习难点：进士科的创设标志着科举制度的正式形成。
※预习案：（相信自己，我能行。
）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、隋朝统一南北1.建立：年，（隋文帝）建立隋朝，定都，年号开皇。
2.统一：年，隋文帝杨坚灭掉，统一中国，结束了长期的分裂局面。
二、大运河的开凿1.开凿：年，下令开凿大运河成为南北交通的大动脉。
2.三点、四段、五河：三个点：中心是，北到，南达；分为四段：自北向南依次为、、和四段；沟通了五大水系：即、、、、。
3、根本目的：巩固隋朝在全国的统治。
4、历史作用：促进南北的经济文化交流，巩固国家统一。
三、科举制度的创立1.创立：（1）隋帝时，通过分科考试选拔人才，开的先河。
（2）隋帝时创设，正式形成。
2.作用：①科举制打破了的限制，给一般的提供了做官参政的机会；②科举制使选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1.比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？2.唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”你同意这种说法吗？请说说你的理由。
※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1. 隋朝统一南北的因素有（）①南北经济文化的发展②民族大融合③人民渴望统一④隋朝力量强大⑤隋文帝决策正确⑥陈朝的腐败A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥2.隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过的运河河段是（）A.江南河、邗沟、通济渠B.永济渠、邗沟、江南河C.通济渠、邗沟、江南河D.邗沟、江南河、永济渠3. 隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是（）A.巩固隋朝对全国的统治B.沟通五大水系C.促进南北经济交流D.便利南北交通4.阅读下列材料,然后回答问题：“朝为田舍郎，暮登天子堂。
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七年级历史上册教师备课活页
班组姓名
课题：第1课我们的远古祖先
主备教师：陈海丽
学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）
通过学习了解人类出现的时间，知道人类是由古猿进化而来的。
了解元谋人、北京人、山顶洞人的特点。
通过对北京人制造并使用工具的学习，要认识到从猿到人的演变过程中，劳动起到了决定作用。
劳动创造了人本身。
学习重点：北京人的特点及生产生活。
学习难点：人类由古猿进化而来为什么劳动起到了决定作用。
※预习案：（相信自己，我能行。
）
通读课本，试着完成下面的知识要点。
1、人类的起源：地球上出现人类，大约在万年以前，科学家们提出人类是由进
化来的，在从猿到人的演变过程中，起到决定作用。
2、元谋人
发现地点：云南省，县
距今年代：距今约万年
生产生活：使用粗糙（工具）和天然火
历史地位：我国境内已知的的人类
3、北京人（重点）
发现地点：北京
距今年代：距今约年间
体貌特征：能直立，上肢与相似，头部保留着的一些特征
生产生活：会制造，已经使用，还有了简单的
4、山顶洞人
发现地点：北京龙骨山顶部的洞穴里
距今年代：距今约年
体貌特征：模样与差不多
生产生活：仍使用石器，已经开始掌握磨制和的技术，已经会使用兽皮缝制，掌握了。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1.看右图，请回答：
①右图是什么人？距今约多少年，位于哪条河的流域？
②图中人物使用的工具是什么？③图中人物的体质特
征有何特点？
④图中人物取火方式是什么？“火”的使用对人类有何
意义？
2.考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。
现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。
同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等……
（1）请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。
（2）北京人喝过开水吗？说一说你的根据是什么？
※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）单项选择题
1．我国境内已知的最早的人类是（）
A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人
2．“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（）
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始人3．在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是（）
A.食物
B.四肢的进化
C.大脑的进化
D.劳动
※学后反思及感悟。