江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级政治上册 第一单元 第2课 我自信 我能行(第2课时)教案 苏教版
初一政治课件 我自信 我能行
理解:①相信自己,就要让自己的长处得以
充分的发挥.
②一个人任何时候都要把握住自己 的长处和优点.
③只要找出自己的优势,挖掘自身的 潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步 树立起自信心,不断走向成功.
5
生活中的你把握住 自己的长处了吗?
6
自卑 成功
担心那些大球星瞧不起自己,紧张 得一夜未眠,导致经常踢球不佳.他 开始怀疑自己是不是该继续踢球. 后来,他抛开杂念,专注踢球,时刻 保持一种泰然自若的心态,从此便 以锐不可当之势进了1000多球
1
想一想
你认为自信有哪些作用 呢?
2
自信伴我成功
1.什么是自信? 2.自信与成功的关系? ①一个获得成功的人,首先要具有自 信. ②自信使人产生动力. ③自信是多次成功的积累,一个人感 受的成功体验越多,对自己就越充满
3
小活动
你们来配对表演“长 颈鹿 小山羊谁的本领 大? ”
4
寸有所长,尺有所短
16岁 加入 巴西桑托斯俱乐部队
20年共进1281个球 四次参加世界
杯 三次捧得世界杯. 1980年被欧
美多家记者报社评为20世纪最杰出
的运动员之首 1987年被授予国际
足联金质勋章
7
开动大脑
为什
1.什么是自卑? 2.自卑是怎样产生的?
9
拓展天地
勤奋是成功的基石
成功仅有自信是不够的, 还要勤奋,克服懒惰.
10
拓展天地
自信不自大 成功不自满
自信是自己对自己的
希望和挑战,是激励自己不 断进取的一种精神状态.
11
拓展天地
制定切实可行的目标
一个大目标,可一分成许多
切实可行的小目标来一个一个
七年级上册《我自信 我能行》教案苏教版
七年级上册《我自信我能行》教案苏教版七年级上册《我自信我能行》教案苏教版新复授习第单元第2第2时名称：我自信我能行教学目标堂学习情感态度价值观目标树立自信心，自觉培养学习与生活的自信，为以后的学习奠定非智力因素的基础。
确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。
知能识力目标培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能；知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。
认识自信的含义，学会克服自卑心理的方法。
前预习交流知我道预习先知：填空、自信心是的一种心理状态。
2、是成功的基石。
3自卑感是消极情感我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教师活动学生活动教新得活动内容1：一、自信伴我成功（板书）活动内容2：教材P16、自信，是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极的主观努力，终将展示自己的才华，实现自身的价值，它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。
活动内容3：小故事大道理2、把握自己的长处（板书）漫画欣赏：长颈鹿与小山羊谁的本领大？我们从中悟出了什么道理?过渡：正如漫画告诉我们的道理：“寸有所长，尺有所短。
”相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。
活动内容3：夸夸我自己我最欣赏自己：2、超越自卑（板书）活动内容4：为什么自卑总是与失败相伴?从贝利身上可以得到什么启示？小结：个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。
当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
每个人都会有失败的时候，当我们面临失败时，如何消除自卑感？活动内容：换个角度看自己请按照下面的句式写出三条：虽然我有（缺点）…，但是我有（成就或优点）…教你一招：教材P19“克服自卑的小秘方”讨论：自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用?活动内容3：小故事大道理中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功的基石”的发言：“刚升人中学时，我的数学成绩较差。
七年级政治上册 第2课 第二框 我自信,我能行课件 苏教级上册政治课件
名人 的故事 (míngrén)
12/8/2021
第三页，共十四页。
身边 的故事 (shēnbiān)
12/8/2021
第四页，共十四页。
长颈鹿和小山羊的对话
(duìhuà)
我们从中悟出了什么(shén me)道理？p17 1.相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥
2.一个人任何时候都要把握住自己的长处和优点
我自信 我能行 (zìxìn)
12/8/2021
第一页，共十四页。
名人名言
李白—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天生我才必有用，
千金散尽还复来。
但丁——走自己的路，
让别人说去吧！
刘翔——机会要靠自己把握(bǎwò)的，
我相信我能够。
自 信 这些话反映出他们具备的一个(yī ɡè)共同特点,
12/8/2021
那是什么?
第二页，共十四页。
你有哪些(nǎxiē)收获？
12/8/2021
第十二页，共十四页。
大家 ！ (dàjiā)
12/8/2021
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
我自信 我能行。李白——天生我才必有用，。但丁——走自己的路，。刘翔——机会要靠自己把握的，。我 相信我能够。.相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。超 级 模 仿 秀。进期，学校要举行演讲比赛，一班有
4．练习当众发言。
5. 学会微笑。
12/8/2021
第九页，共十四页。
成功 =自信 +勤奋+实学
(zìxìn)
+实践+机遇+物质条件
+······+目标(mùbiāo)
12/8/2021
七年级政治上：第一单元第2课《我自信我能行》教案(苏教版)
第二课《天生我才必有用》第二框《我自信我能行》教案【设计理念】1、实现三维目标的统一。
新课程改革确定了三个维度的具体教学目标，即情感、态度与价值观、能力和知识目标。
通过目标的确定，实现教学取向的转变。
本课拟以树立自信、自卑和自负的危害性以及克服自卑、自负的方法等基本知识为载体，以过程和能力发展为主线，把情感、态度与价值观贯穿始终，实现三维目标的有效整合。
2、营造以学生为主的教学环境。
教育教学从本质上看就是为知识构建创设良好环境和支撑的过程。
本课教师作为研究者、组织者和设计者创设漫画、故事、歌曲等许多合理有效、引人入胜的学习情境，使学生积极、主动参与课堂活动。
灵活运用所学知识，分析和处理自身成长中遇到的树立自信意识与克服自卑、自负心理的问题。
3、学生的体验是教学的起点。
德育应该以学生的生活为基础，让学生从生活出发，在学习中体验，在学习中反思，帮助学生逐步形成以内化为基础的道德规X，过有道德的生活。
本课准备通过夸夸自己、制作自信卡、诗朗诵等方法，让学生体验参与过程的快乐，学会自我心理调节，树立自信。
4、在同伴互助合作中成长。
学生能够从同伴互助合作的活动中体会到学习的乐趣和同学间的友爱，对同伴互助学习的过程产生积极的态度，对合作学习产生强烈的愿望。
本课拟通过多次创设交流、讨论等活动让学生能够彼此提高学习技能，增强自信，增进承担责任的愿望，培养团结、互助合作的精神学会学习、学会创造、学会成长。
5、发挥思品课的个体性功能.本课教育教学的目的在于通过活动探究使同学们了解自信对成功的重要作用，懂得自卑与自满的危害性。
充分发挥思品课的个体性功能，帮助同学们树立自信，克服自卑和自满的情绪，使同学们通过学习能够有所收获，有所进步，健康成长。
【教学目标】1、知识与技能：知识方面要求学生能够掌握自信对成功的重要作用，知道自信与自满、自大的区别；了解自卑、自负、自满危害性及其克服这些不良情绪产生的小秘方。
同时关注学生听、说、读、写以及观察和辩证思维等方面的能力的培养。
江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级政治上册 第一
适应学校新生活教学目标课堂学习情感态度价值观目标培养对新班级、新学校的热爱之情。
督促自己尽快适应新的学校生活。
激发成长为一名阳光少年的愿望。
知能识力目标初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求；学习主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
课前预习交流知我知道预习先知：1、对于初中生来说，做好自我调试应特别注意一下三点：（1）（2）（3）2做个阳光少年实质上是我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教师活动学生活动教学新得一、打开心扉说变化（板书）活动1：谈感受在新的环境、新的挑战面前，我们怎样才能做一个阳光少年呢？教师总结：进入中学后，生活环境、学习环境、学习任务发生了变化，在新的环境面前，我们面临新的挑战。
二、做个阳光少年（板书）活动2：谈经验（教材P8）初中新生不能适应新的环境表现:问题：你身上有没有上述现象？你准备如何去克服？教师总结：适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
如：做好角色转换，做好心理上的调整，主动调整生活节奏。
这样才能做一个阳光少年。
组织学生围绕教材P6“中学与小学的差异”（寄宿生班还可以再具体一些），写下感受并展开讨论。
1）在过去的日子里，你遇到过哪些难，你是用什么方法克服的，这些方法对你有什么启示？（2）照镜子：人总是在不断克服困难中成长起来的。
旧的困难被克服，又会有新的困难，下面的困1难你遇见过吗？学生讨论课堂教学效果检测基础磨砺一、选择题1、进入中学后，我们都希望你能做一名真正的阳光少年。
你必须尽快适应新的生活，因此，你要做好以下几个方面的工作………（）①做好角色转换②做好心理上的调整③主动调整生活节奏④在学习和生活中保持一种积极地心态A③④ B① C①②③ D①②③④2、进入新的环境，有时你会感到生疏、寂寞或者失落，而医治寂寞或者失落的良方就是交往、乐观与自信。
七年级政治上册 第二课第二框我自信我能行参考资料 苏人版 精品
七年级政治上册第二课第二框我自信我能行参考资料苏人版一步改变人生有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。
从车上走下来几个人。
其中一个穿黑皮甲的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。
”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，好多人只顾和身边的人窃窃私语。
这时一个十六七岁的女孩站了出来。
她长得并不漂亮，单眼皮、脸蛋红扑扑的透出山里孩子的倔强和淳朴。
“你会唱歌吗？”中年男子问。
“会。
”女孩大方地回答。
“那你现在就唱一个。
”“行。
”女孩开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村人大笑。
因为她的歌实在唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了歌词。
没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了。
”这个勇敢向前迈了一步的小女孩叫魏桂芝。
她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。
心理测试假如让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢还是喜欢坐在后面?不同的选择代表不同的心态。
一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视；喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意。
最合格的助手一位护士刚从学校毕业，在一家医院实习，实习期一个月，期间若能让医院满意，她便可获得一份正式工作，否则就得离开。
一天，一位因车祸而生命垂危的病人需要手术，这位实习护士被安排作外科手术专家、院长亨利教授的助手。
复杂的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，这位护士突然严肃地盯着院长，说“亨利教授，我们用了12块纱布，可是您只取出了11块。
”“我已经全部取出来了，一切顺利，立即缝合。
”院长头也不抬，不屑一顾地回答。
这位护士坚信自己是对的并高声抗议道“不，不行！我确实用了12块纱布。
”院长没有理睬，命令道：“听我的，准备缝合。
”这位实习护士几乎大叫起来：“你是医生，你不能这样做！”直到这时，院长冷漠的脸上才浮出一丝微笑。
七年级政治上册 第一单元 自尊自信 第2课 天生我才必
七年级政治上册第一单元自尊自信第2课天生我才必有用参考资料苏人版白点与黑点老师走进了教室。
拿出了一张画有一个黑点的白纸，问学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点齐声喊到：“一个黑点。
”老师：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。
生活中你们可不要这样啊！”老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点，问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点。
”老师：“太好了，无限美好的未来在等着你们。
”大家知道原因吗？第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，因为这表明孩子们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。
第二次孩子们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。
这个故事给我们的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。
面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。
同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。
每个人都是不断变化发展的，自身的优点缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
谈起小时候，刘伟说：“别人都会觉得我很不容易，一定很辛苦，但其实没有什么容不容易，别人怎么过来了，我也怎么过来了，很简单。
”10岁因意外失去双臂后，刘伟开始学着用双脚代替双手，他说自己最先学会用脚刷牙，没什么难的，一次就会了。
最难的是弹钢琴，他说弹钢琴有技法，但让记者惊讶的是他也只用了四五天就学会弹一首完整的曲子。
“这不是什么天赋，兴趣爱好而已。
自己喜欢就会花时间琢磨琢磨多练练。
”自信一个月拿下钢琴七级刘伟的自信很有感染力。
有学生问到，在《中国达人秀》拿到冠军之前，刘伟也有在别的娱乐节目惨遭淘汰的经历，刘伟笑笑，“这属于娱记的问题了。
课件：我自信,我能行2
2．教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的 认知结构和心理特征，我制定了以下教学目标： 知识目标：使学生了解自信的含义及重要作用 能力目标：要求学生能够树立自信，克服自卑 情感态度价值观目标：学生应懂得自信在个人成 长中的作用以及走向成功除了自信还需要勤奋
3．教学重点、难点
教师总结
没有自信不可能成功，但走向成功仅有自 信是不够的还需要克服懒惰，才能塑造最 好的自我，才能证明我能行。
事例三设置意图
通过大师敲木鱼的故事，向学生展示仅有 自信是不够的还需要勤奋，克服懒惰。
『总结新课』
世界上不论什么事如果不去脚踏实
地地干是什么也做不成的，只有克 服懒惰，树立自信，克服自卑，才 能从脚下踏出一条坚实的路。
设置意图
更加生动形象地向学生展示
每个人的优点长处，每个人 都有闪光点，增强同学们的 自信心
3、超越自卑
事例二：
一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时才16岁， 他担心那些大球星瞧不起自己竟紧张得一夜未眠。他翻来覆 去地想着：“那些著名球星们会笑话我吗？”贝利本是球场 上 的佼佼者，但却无端地怀疑自己，恐惧他人。后来他设法在 球场上抛开杂念专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此 便以锐不可当之势进了1000多个球。当贝利在国际足球中踢 进第1000个球时，巴西还专门发行了纪念邮票。
我自信，我能行
经法系 06政教 马星
教材分析
学法、教法与教学手段
教学过程
板书设计
1．教材的地位与作用
《我自信，我能行》是苏教版七年级上册第二 课《天生我 才必有用》的第二框，主要内容是 教学生了解自信以及自信的作用。学好本框为 以后的知识打下了牢固的基础，本框题包含的 一些人生哲理，有利于学生在现实生活中克服 困难走出逆境，获得成功。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动内容3：小故事大道理
中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功的 基石”的发言：“刚升人中学时， 我的数学成绩较差。根据这个情况，我把考试目标定得较 低。第一次定的是50分，经过努力得了51分。有了进步，第二次争取55分。就这样，随着不断的成功，成绩逐步提高，我的自信心也增强了。现在我的数学成绩已进人中等行列。”
D自信心是成才与成功的重要条件
5、有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折,就情绪低落、自暴自弃。这是一种………………………………（）
A自傲心理B 自负心理C自卑心理D虚荣心理
效果
描述
能
力
提
升
1．怎样正确认识和评价自己?
2．现实生活中，有人爱说这样的口头禅，“我不行，我不是这块料。”这种说法对吗？这种说法实质上一种什么样的精神状态的表现？为什么？
活动内容3：小故事大道理
2、把握自己的长处（板书）
漫画欣赏：长颈鹿与小山羊谁的本领大？我们从中悟出了什么道理?
1过渡：正如漫画告诉我们的道理：“寸有所长，尺有所短。”相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。
活动内容 3：夸夸我自己
我最欣赏自己：
2、超越自卑（板书）
活动内容4：为什么自卑总是与失败相伴?从贝利身上可以得到什么启示？
我自信我能 行
教
学
目
标
课
堂学Biblioteka 习情感态度价值观目标
树立自信心，自觉培养学习与生活的自信，为以后的学习奠定非智力因素的基础。确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。
知能
识力
目
标
培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能；知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。认识自信的含义，学会克服自卑心理的方法。
小结：个人 的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
每个人都会有失 败的时候，当我们面临失败时，如何消除自卑感？
活动内容5：换个角度看自己
请按照下面的句式写出三条：虽然我有（缺点）…，但是我有（成就或优点）…
教你一招：教材P19“克服自卑的小秘方”
教
后
反
思
③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高
④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀A①②③B②③④C①③④D①②④
4、居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见……………………( )
A有了自信心，任何事情都可 以办好B自信心就是不要别人的帮助就能够成才C居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：填空
1、自信心是
的一种心理状态。2、是成功的基石。
3自卑感是消极情感
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问 题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师活动
学生活动
教学
新得
活动内容1：一、自信伴我 成功（板书）
活动内容2：教材P16
1、自信，是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极的主观努力，终将展示自己的才华，实现自身的价值，它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。
听了郑志的发言，请你回忆一下，自己有这方面的经历和体会吗?说出来，让大家分享一下。
有人说：“成功是成功之母”。你同意这种说法吗？为什么
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
单项选择题
1实力相当的情况下，体育比赛是两个队……………（）
A自信心的较量B能力的较量C技术的较量D体力的较量
2.在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。“我能行”是………………………………………………（）
①一种信念、力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功
②自信的表现③每个成功者都具有的品质④深信自己一定能实现所追求目标的心态A①②③B②③④C①②④D①③④
3.下列属于自卑表现的有………………………………（）
①小张在课堂上不敢发言，因为怕同学们笑话自己回答错了
②刘华在参加课堂分组 讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见