小学一年级数学乘法地认识练习题(20200721141738)
小学乘法初步认识练习题
小学乘法初步认识练习题在小学阶段，数学是一个非常重要且基础的学科。
乘法作为数学的一个重要概念，在小学阶段也是必须要掌握的基本知识之一。
通过乘法，可以使学生更好地理解数的运算规律以及解决实际问题的能力。
下面，我们就来通过一些练习题，帮助孩子们初步认识乘法。
1. 小明有3个苹果，每个苹果的价格是4元，请问小明一共要付多少钱？这个问题可以通过简单的乘法计算来解决。
3个苹果，每个苹果的价格是4元，那么就是3 × 4 = 12元。
所以小明需要支付12元。
2. 如果有5个班级，每个班级有30个学生，那么一共有多少学生？这个问题是在已知每个班级学生人数和班级数量的情况下，求总人数的问题。
每个班级有30个学生，一共有5个班级，所以总学生人数为30 × 5 = 150人。
3. 某家商店一天卖出了8件衣服，每件衣服的价格是120元，请问一天的销售额是多少？这个问题是在已知每件衣服价格和销售数量的情况下，求销售额的问题。
一天卖出了8件衣服，每件衣服的价格是120元，那么销售额就是8 × 120 = 960元。
通过这些练习题，我们可以帮助孩子们初步认识乘法。
乘法的概念是将两个或多个数相乘得到新的数。
在解决问题时，要根据题目中给出的条件，理解相应的乘法运算。
在实际生活中，我们也可以通过一些情景来帮助孩子们更好地理解乘法。
比如，在购物时计算总价格、算账时计算总金额、制作食谱时计算食材的数量等等。
这些都是可以应用乘法的实际场景，通过实践的方式帮助孩子们将乘法与日常生活联系起来。
在教学过程中，我们也可以巧妙地设置一些趣味的乘法练习题，以激发学生的兴趣。
比如，可以设计一个乘法表比赛，让学生们用最短的时间完成乘法表，提高他们的计算速度和准确性。
又或者可以设计一个乘法计算游戏，让学生们在游戏中锻炼乘法技巧，提高他们的计算能力。
当然，在学习乘法的过程中，我们也需要注意培养学生们的思维能力和解决问题的能力。
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题乘法是数学中的一项基本运算，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
通过乘法，我们可以计算两个数的积，从而解决各种实际问题。
本文将通过一些乘法的初步认识练习题，帮助读者更好地理解和应用乘法。
1. 小明有3个苹果，他想把这些苹果平均分给他的2个朋友，请问每个朋友能分到几个苹果？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
小明有3个苹果，他要平均分给2个朋友，那么每个朋友能分到的苹果数量就是3除以2，即3÷2=1.5。
但是由于苹果是无法分割的，所以每个朋友只能得到整数个苹果。
因此，每个朋友能分到的苹果数量是1个。
2. 一个小商贩每天卖出5个西瓜，他连续卖了7天，请问他一共卖出了多少个西瓜？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
小商贩每天卖出5个西瓜，连续卖了7天，那么他一共卖出的西瓜数量就是5乘以7，即5×7=35。
所以，他一共卖出了35个西瓜。
3. 一辆汽车每小时行驶60公里，它连续行驶了4个小时，请问它行驶了多少公里？解答：这个问题可以通过乘法来解决。
汽车每小时行驶60公里，连续行驶了4个小时，那么它行驶的总里程就是60乘以4，即60×4=240。
所以，它行驶了240公里。
通过以上的习题，我们可以看到乘法的运算过程其实就是把两个数相乘的结果。
在乘法中，我们可以将一个数称为被乘数，另一个数称为乘数，它们的乘积就是结果。
乘法的运算法则是相当简单的，只需要将两个数相乘即可。
除了以上的练习题，我们还可以通过一些实际问题来练习乘法运算。
比如，小明去超市买了4个苹果，每个苹果的价格是2元，请问他一共花了多少钱？这个问题可以通过将被乘数4和乘数2相乘来解决，即4乘以2，得到的结果就是他花了的总金额。
乘法在我们的日常生活中有着广泛的应用。
无论是计算购物金额、解决分配问题还是计算行驶里程，乘法都是必不可少的工具。
因此，我们应该在学习乘法的同时，注重实际应用，将乘法与我们的日常生活联系起来。
小学一年级数学乘法的认识练习题
小学一年级数学乘法的认识练习题基本题一、读一读：4 ×5 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
8×3 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6 乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+43+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5四、填一填。
1、一个乘数是3，一个乘数是4，写作×。
读作。
2、被减数是50，减数是7，差是（）。
3、一个加数是3，一个加数是20，和是（）。
4、一个因数是3，一个因数是2，积是（）。
5、一个因数是3，一个因数是4，写作＿×＿。
6、一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿。
7、6个2，写作＿×＿。
8、2个5相加，写成乘法算式。
9、3个4连加，写成乘法算式。
10、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。
写成乘法算式。
五、数学急诊室。
1、一个乘数是4，另一个乘数是2，算式是4×2=8 （）2、3+3+3+3=3×3=9 （ ）3、5+5=5×5 （ ）4、所有的连加算式都能改写成乘法算式。
（ ）5、2+2+2+2写成乘法算式是2×4 （ ）6、3个6相加，写成加法算式是3+6 （ ）7、4乘3，写作：4×3 （ ）8、4+4+4+4+1写成乘法算式是：4×3+1 （ ）9、3×6=18中，乘数是3和6，18是和。
乘法的初步认识习题
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乘法的初步认识习题一、判断1、5+5写成乘法算式是5×5。
（）2、3个4相加的和写成乘法算式是3×4，写成加法算式是3+4 （)3、3与4的和写成加法算式是3+4，写成乘法算式是3×4（）二、选择1、4个6相加列式是（）。
A．4×6B．6×4C．4+62、5与6相加列式是（).A．5×6B．6×5C．5+6三、填空1、6×3读作( ）乘（）或（)乘（)表示( )个( ）相加或（)个（）相加。
2、0和任何数相乘都得( ）。
如0×5=（）3、6×3读作（)乘以（），表示（)个( )连加。
4、3×6读作（）乘以( ）,表示( )个( ）连加.四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
3+3+3+3= （）或（）5+5+5= ( )或（）1+1+1+1+1+1= ( )或（)0+0+0+0+0+0+0= （）或( ）五、根据下面的算式画图（1）2×4-- -- -—--- --- -—- 或-————- ——- ———--- —(2）3×5--——-—----——-—-—--—-—或——----—--——-----—————---—-六、看图列式计算1、●●●●●●●●●●●●（)+（）+（）=（）（）×(）=（) 或（)×（）=（）2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲( ）+（）+（)+( )+( ）=（）（）×（）=（）或（）×()=（）3、★★★★★★★★★★★★（）×（)=（）或（)×(）=（）4、◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆( ）×()=（）或（)×()=（）5、■■■■（）+（)+（)+（）=（)（)×（）=（）或（）×(）=（）七、应用1、一辆小车需要4个轮子，算一算3辆小车需要几个轮子?( )+( ）+ ( )=( ) （）×（）=（）个或（）×()=（）个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿?（）×（）=（）条或( ）×()=（) 条3、（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（）, 可以改写成乘法算式是（）×（）=( ）或（)×(）=（）(2）一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
【小学数学】小学一年级数学乘法的认识练习题(暑期练习)
小学一年级数学乘法的认识练习题一、读一读：1、3×5 5×5 4×3 2×8 9×96×5 8×6 7×7 4×6 10×A2、4×5 读作（）乘（）,表示（）个（）连加。
8×3 读作（）乘（）,表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、（）个（）（）×（）=（）5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6、（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）12、（）（）×（）=（）13、（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6 乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+4 3+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5A+A+A+A+A四、填一填。
1、一个乘数是3,一个乘数是4,写作×。
读作。
2、被减数是50,减数是7,差是（）。
3、一个加数是3,一个加数是20,和是（）。
4、一个因数是3,一个因数是2,积是（）。
5、一个因数是3,一个因数是4,写作＿×＿。
6、一个因数是5,一个因数是4,写作＿×＿。
7、6个2,写作＿×＿。
8、2个5相加,写成乘法算式。
9、3个4连加,写成乘法算式。
10、一个乘数是2,另一个乘数是4,积是8。
写成乘法算式。
五、数学急诊室。
浙教版小学数学一年级下册4《认识乘法》习题课时练测试卷练习题
浙教版小学数学一年级只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步，加油学习吧！《认识乘法》习题一、填一填。
1、4×5读作（）乘（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。
2、4×4＝16中，乘数是（）和（），积是（），读作（）。
3、4个3相加，写成加法算式是，乘法算式是。
二、判断。
（1）3×2改写成加法算式是2+2+2。
（ ）（2）5+5+5写成乘法算式是3×5。
（ ）（3）4×5读作4乘5。
（ ）（4）2×8表示8个2相加。
（）（5）4个3相加写成加法算式是3+3+3+3。
（ ）三、看图写算式。
1、加法算式：乘法算式：2、◆◆◆◆ ◆◆◆◆加法算式：乘法算式：3、每盘有（）个苹果，有（）盘，一共有（）个。
（）×（）＝（）4、○○○○ ○○○○ ○○○○ 求一共有几个○，是（）个（）相加。
乘法算式是：5、求一共有多少，是（）个（）相加。
乘法算式是：《认识乘法》习题答案一、1、4，5，4，5，5，42、4，4，16，4乘4等于163、3＋3＋3＋3，4×3二、√，√，√，√，√三、1、6＋6＋6＝18，6×3＝18，3×6＝182、4＋4＝8，4×2＝8，2×4＝83、3，4，12，3×4＝124、3，4，12，3×4＝12，4×3＝125、5，3，5×3＝15，3×5＝15相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
乘法的初步认识练习题
乘法的初步认识练习题一、填空题1、 3+3+3+3+3+3=（）×（），读作（）。
2、 5×4 表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。
3、 6×3=（），读作（），口诀是（）。
4、一个乘数是 3，另一个乘数是 5，积是（）。
5、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4 ＝（）×（）6+6+6+6 ＝（）×（）2+2+2+2+2 ＝（）×（）二、选择题1、 4 个 6 相加，列式错误的是（）。
A 4×6B 6+6+6+6C 4+62、 5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A 5×4B 5×3+4C 5×4－13、 3×6 表示（）。
A 3 个 6 相乘B 3 和 6 相加C 6 个 3 相加4、下列算式中，得数比 20 大的是（）。
A 4×5B 3×6C 5×65、 5 个 2 相加的算式是（）。
A 5+2B 2×5C 5×5三、判断题1、因为 2+2=2×2，所以 3+3=3×3。
（）2、 5×3 表示 5 个 3 相加。
（）3、 6×2 和 2×6 的得数相同。
（）4、 4×5 和 5×4 用的是同一句乘法口诀。
（）5、两个乘数都是 4，积是 8。
（）四、列式计算1、 5 个 4 相加是多少？2、一个乘数是 6，另一个乘数是 3，积是多少？3、 4 乘 6 的积再加上 18，结果是多少？五、解决问题1、小明买了 3 支铅笔，每支 2 元，一共花了多少钱？2、操场上有 5 组同学在跳绳，每组 4 人，操场上一共有多少人跳绳？3、一本故事书有 6 页，每页有 5 句话，这本故事书一共有多少句话？4、妈妈买了 4 袋苹果，每袋有 5 个，妈妈一共买了多少个苹果？5、动物园里有 3 只大象，每只大象有 4 条腿，动物园里的大象一共有多少条腿？这些练习题可以帮助您初步认识乘法，通过不断地练习，您会更加熟练地掌握乘法的运算和应用。
小学一年级乘法的认识练习题
小学一年级数学乘法的认识练习题基本题一、读一读：1、3×55×54×32×89×96×58×67×74×610×A2、4×5 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
8×3 读作（）乘（），表示（）个（）连加。
二、看图填空。
1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个（）（）×（）=（）3、●●●●●●●●●●●●●●●？个（）个（）（）×（）=（）4、=（）5☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）（）×（）=（）6、（）个（）（）×（）=（）7、（）个（）（）×（）=（）8（）个（）（）×（）=（）9、（）个（）（）×（）=（）10、（）个（）（）×（）=（）11、（）个（）（）×（）=（）12、=（）13、=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6乘法算式：5+5+5+53+3+3+32+2+2+2+2+24+4+4+4+43+3+32+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5A+A+A+A+A四、填一填。
1、一个乘数是3，一个乘数是4，写作×。
读作。
2、被减数是50，减数是7，差是（）。
3、一个加数是3，一个加数是20，和是（）。
4、一个因数是3，一个因数是2，积是（）。
5、一个因数是3，一个因数是4，写作＿×＿。
6、一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿。
7、6个2，写作＿×＿。
8、2个5相加，写成乘法算式。
9、3个4连加，写成乘法算式。
10、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。
写成乘法算式。
五、数学急诊室。
1、一个乘数是4，另一个乘数是2，算式是4×2=8（）2、3+3+3+3=3×3=9（）3、5+5=5×5（）4、所有的连加算式都能改写成乘法算式。
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小学一年级数学乘法的认识练习题
一、读一读：
1、3×55×54× 32×89×9
6×5
2、4×5
8×3读作
（读作
（
8×6
）乘（
）乘（
7×7
），表示（
），表示（
4×6
）个（
）个（
10×A
）连加。
）连加。
二、看图填空。
1、
（）个（）（）×（）=（）2、
（）个（3、●●●●●（）个（
）
●●●●●
？个
）
（）×（
●●●●●
（）×（
）=（）
）=（）
4、
（）个（5、☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
（）个（
）（）×（
☆☆☆
☆☆☆
）（）×（
）=（
）=（
）
）
6、
（）个（）（）×（）=（）7、
（）个（）（）×（）=（）8
（）个（）（）×（）=（）9、
（）个（）（）×（）=（）
10、
（）个（）（）×（）=（）
11、
（）个（）（）×（）=（）
12、
（）个（）（）×（）=（）
13、
（）个（）（）×（）=（）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6乘法算式：
5+5+5+5
3+3+3+3
2+2+2+2+2+2
4+4+4+4+4
3+3+3
2+2
1+1+1+1+1+1+1
5+5+5+5+5+5+5
A+A+A+A+A
四、填一填。
1、一个乘数是3，一个乘数是4，写作×。
读作。
2、被减数是50，减数是7，差是（）。
3、一个加数是3，一个加数是20，和是（）。
4、一个因数是3，一个因数是2，积是（）。
5、一个因数是 3，一个因数是 4，写作＿×＿。
6、一个因数是 5，一个因数是 4，写作＿×＿。
7、6 个 2，写作＿×＿。
8、2 个 5 相加，写成乘法算式。
9、3 个 4 连加，写成乘法算式。
10、一个乘数是2，另一个乘数是 4 ，积是 8。
写成乘法算
式。
五、数学急诊室。
1、一个乘数是4，另一个乘数是2，算式是 4×2=8（）
2、3+3+3+3=3×3=9（）
3、5+5=5×5（）
4、所有的连加算式都能改写成乘法算式。
（）
5、2+2+2+2写成乘法算式是 2×4（）
6、3个 6 相加，写成加法算式是 3+6（）
7、4乘 3，写作： 4×3（）
8、4+4+4+4+1写成乘法算式是： 4×3+1（）
9、3×6=18 中，乘数是 3 和 6，18 是和。
（）
六、连线集锦。
1、跳到哪一片上？
4+4+4+
5 个 5
3 个 2
5 个 4
10个7 3 个 3
4+4+4+4+43×3
2+2+2
5+5+5+5+57×10
2、小动物找家。
3+3+3+3+34+4+42+2+2+25+5+10
2×4
4×3
5× 4
5×3
3把左右两边意思一样的算式用线连起来。
(1)A+A+A+A4×4
(2)4+4+43×5
(3)5+5+52×4
(4)3+3+3+3+34×A
1.小明带了 20 元去商店买东西，小蛋糕 5 元一个，最多可以买几个？
如果路费需要 2 元，他可以买几个？
2.（）× 3＜13 （）×（）＜ 10
3.老师给 12 个小朋友排队，可以怎样排？
4.3 ×2 改写成 3+2，行吗？如果不行，可以怎样改写？
5、你能用几种方法算出得数？
3+3+3+3+4
6、怎样能很快算出有多少个方格？
一、写出乘法算式：
△+△+△+△+△乘法算式：
A+A+A
100 个 A相加
B个 A相加
二、猜一猜，还能摆几个方块。
乘法算式：
三、能改写成乘法算式吗？
5+5+2+3
4+6+8
7+7+7+7+7+6
5+5+5+6+6+6
四、想一想，你能列出哪些乘法算式？
1、
2、
五、第一排同学起立，一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
第三大组同学起立，一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
全班同学起立，一共有多少同学？你能列出乘法算式吗？
思考题
一、3+6+9 能写成乘法算式吗 ?不改变数的大小 , 你能把它变成能写成乘法算式的加法算式吗 ?
二、根据乘法算式摆一摆.( 摆学具 )
2×24×23×3
三、找一找图中有几个几?然后写出乘法算式 . 比比谁写得多？
1、
草地:（）个（）
云:（）个（）
树:（）个（）猴子:
（）个（）桃子: （）
个（）
2、
3、
能力测试题1、根据下面的算式画图。
(1)2 ×4_________________
(2)4 ×2_________________
2、找一找，生活中还有哪些问题可以用乘法解决，并与同伴说说。