七年级上学期生物选择题精品专项 附答案(21)
苏科版七年级上册生物复习题 第二单元 第2章 生物与环境(含答案)
第2章生物与环境一、选择题1. 下列叙述中错误的是（）A. 生物的生存是依赖于一定环境的B. 生物也影响和改变着环境C. 生物在生存和发展中不断适应环境D. 生物与环境是相互影响，相互适应的2. 有些动物如青蛙、蛇等，在冬天要进行冬眠，这是（）A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物适应环境D. 生物躲避敌害3. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明( )A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物依赖环境D. 生物适应环境4. 仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是（）A. 水分B. 空气C. 温度D. 土壤5. 沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明（）A. 生物依赖环境B. 生物影响环境C. 生物与环境无关D. 生物适应环境6. 关于生物与环境关系的描述中最完整的是（）A. 生物适应环境B. 生物的分布受环境的制约C. 生物对环境无影响D. 生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物7. 下列各项中，属于生态因素的是（）A. 阳光B. 空气C. 其他生物D. 前述三项8. 有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色．这说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物的生存依赖一定的环境C. 生物能够适应环境D. 生物能够改变环境9. 山里一块花生地，由于管理不善，杂草丛生，花生产量都较差，这是（）A. 杂草与花生树互利共生的结果B. 杂草与花生争夺生活条件的结果C. 杂草寄生在花生上的结果D. 花生的生活促进了杂草的生长的结果10. “螳螂捕蝉黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 寄生关系11. 下列属于共生现象的是（）A. 苏云金杆菌杀灭松毛虫B. 链球菌使人患扁桃体病C. 真菌引起棉花枯萎病D. 真菌与藻类形成地衣12. 植树造林可以减少风沙，这可以体现（）A. 生物适应环境B. 环境影响生物C. 环境改变生物D. 生物影响环境13. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。
苏教版七年级上册生物期末试题(附答案)
2021-2022学年上学期期末调研试题七年级生物一、选择题：将唯一正确答案前的字母序号填到括号内（每题1分，共20分）1.如图所示，把新鮮的植物和被开水烫死的植物分别放入锥形瓶内，塞紧瓶口一夜后，把燃烧的小木棒分别放人锥形瓶甲、乙内，现象是A.甲、乙瓶内的小木棒都继续燃烧B.甲、乙瓶内的小木棒都熄灭C.甲瓶内的小木棒熄灭，乙瓶内的小木棒燃烧D.甲瓶内的小木棒燃烧，乙瓶内的小木棒熄灭2.我们吃橘子时先剥下橘子皮，露出里面的橘子瓣，橘子皮和橘子瓣上还有一些“筋络”，“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋络”分别属于什么组织A.保护组织、机械组织、营养组织B.上皮组织、营养组织、输导组织C.保护组织、营养组织、输导组织D.保护组织、营养组织、分生组织3.“离离原上草，一岁一枯荣。
”这种生物现象说明生物体具有A.应激性和适应性B.生物的生活需要营养C.生物能进行呼吸D.生殖和生长的现象4.海鱼在淡水里无法生存，这说明A.生物能适应一切环境B.生物只能适应一定的环境C.生物能影响环境D.环境只能适应一定的生物5.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9﹪的生理盐水的目的是A.利于染色B.利于盖盖玻片C.杀灭细菌D.维持细胞形态6.在用显微镜观察小麦根尖的时候，看到的分生区应该是A.细胞体积小,排列紧密B.细胞体积大,排列不整齐C.细胞停止分裂,开始迅速伸长D.表皮细胞的一部分向外突起呈细毛状7.根处于失水状态时，细胞液浓度（W）与外界溶液浓度（X）的关系是A.W 大于 XB.W 等于 XC.W 小于 XD.W大于、小于或等于X8. 新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低。
这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。
下列说法正确的是A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱C.白天温度较高，呼吸作用旺盛D.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛9.根不断生长的主要原因是A.分生区和伸长区细胞的分裂B.分生区和伸长区细胞的伸长C.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长10.花中能发育成日常食用的花生米的结构是A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱11.很多植物的果实、种子具有健脑作用。
部编版七年级生物上册期中试题(附答案)
部编版七年级生物上册期中试题(附答案)
1. 全球变暖是指什么现象？
答案：全球变暖是地球气候变暖的现象。
2. 生物在进化过程中通过什么方式传递遗传信息？
答案：生物在进化过程中通过基因传递遗传信息。
3. 哺乳动物的特征是什么？
答案：哺乳动物的特征包括有乳腺、具有温血、体表有毛发或有角质、胎生等。
4. 拟南芥是什么类型的植物？
答案：拟南芥是一种草本植物。
5. 什么是细胞分裂？它的作用是什么？
答案：细胞分裂是指细胞将一个分裂为两个或多个新细胞的过程。
它的作用是生长和修复组织。
6. 动物细胞和植物细胞的主要区别是什么？
答案：动物细胞没有细胞壁和叶绿体，植物细胞具有细胞壁和叶绿体。
7. 生物多样性是什么？
答案：生物多样性是指地球上存在的各种生物的多样性。
包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
8. 什么是食物链？
答案：食物链是描述食物关系的链条结构，显示一个生物通过食物获取能量和物质的过程。
9. 为什么植物的光合作用对地球上的生物很重要？
答案：植物的光合作用通过吸收二氧化碳并释放氧气，为地球上的生物提供了氧气和能量。
10. 什么是基因工程？
答案：基因工程是通过改变生物体的基因来制造具有特定性状的生物或物质的技术。
以上是部编版七年级生物上册期中试题及答案的简要内容。
如需获得更详细的试题及答案，请参考相关教材或向老师咨询。
四川省简阳市2023-2024学年七年级上册义务教育阶段教学质量监测生物模拟试题(附答案)
四川省简阳市2023-2024学年七年级上学期义务教育阶段教学质量监测生物模拟试题在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
1. 下列诗句或俗语中，体现生物具有繁殖和变异特性的是A. 锄禾日当午，汗滴禾下土B. 红豆生南国，春来发几枝C. 一母生九子，连母十个样D. 螳螂捕蝉，黄雀在后2. 调查是研究生物学的一种研究方法，下列说法错误的是A. 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案B. 调查过程中要如实记录C. 调查过程中要注意安全，与组内同学一起行动D. 对调查的生物只能用一种归类方法3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。
下列对生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是A.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”，说明影响橘生长的非生物因素主要是土壤B. 干旱使农作物减产，这体现出环境影响着生物C. 在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这体现出生物影响环境D. 莲“中通外直”，其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，说明生物不断进化适应环境4. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右下图。
一段时间后若发现乙的数量增加，下列分析正确的是A. 该食物链所处的生态系统的能量最初来源于丙B. 该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁C. 如果有毒物质通过丙进入该食物链，最终有毒物质浓度最高的是丁D. 甲、丙、丁的数量都增加5. 我国的生态系统具有多样性，以下对生态系统描述正确的一项是A. 森林生态系统能涵养水源、蓄洪抗旱，被称作“地球之肾”B. 草原生态系统多分布在雨水充沛的地区，有保持水土的作用C.农田生态系统以农作物为主体，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较强D. 海洋生态系统以微小的浮游植物为主，产氧量大，动物种类丰富6. 使用显微镜的过程中，下列说法错误的是A. 玻片标本移动的方向和物像移动的方向相反B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少C.如果发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋D. 目镜和物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数7.细胞膜可以允许细胞需要的营养物质进入细胞，而将不需要的物质阻挡在外面。
(精编)七年级上册生物练习题带答案解析(80题)
七年级上册生物试题及答案解析1．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的植物和动物C．校园里所有的教室和操场D．校园里所有的生物及环境【分析】在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
由非生物成分和生物成分组成。
它包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【解答】解：A、校园里所有的老师和同学，没有非生物成分和生物成分中的生产者、分解者，不能构成生态系统，不符合题意；B、校园里所有的植物和动物，缺少分解者和非生物成分，不能构成生态系统，不符合题意；C、校园里所有的教室和操场，没有生物成分，不能构成生态系统，不符合题意；D、校园生态系统包括校园内的所有生物及其生存的校园环境，符合题意。
故选：D。
2．生物体的基本单位是（）A．器官B．细胞C．叶绿体D．线粒体【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
【解答】生物体（除病毒外）基本上都是由细胞构成的，它是构成生物体的基本单位。
生物体的生长发育进程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
可见B正确。
故选：B。
3．2021年4月22日是第52个世界地球日，今年的主题是“修复我们的地球”。
同学们应该从身边的小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，使我们的家园地球恢复勃勃生机。
下列做法不符合这一理念的是（）A．生活垃圾分类处理B．拒绝食用野生动物C．使用太阳能等绿色能源D．为了开发森林资源，使用一次性木筷子【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
精选七年级上册生物测试题附答案与解析共80题
七年级上册生物试题及答案解析1．2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”。
下列不符合这一观点的是（）A．禁止开发、利用一切野生动植物资源B．推广用脱硫煤，减少酸雨污染C．避免长明灯和长流水D．垃圾分类处理，部分回收再利用【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．【解答】解：A、利用野生动植物资源，要合理开发，错误；B、用脱硫煤，减少酸雨污染，正确；C、长明灯和长流水，正确；D、垃圾分类处理，部分回收再利用，正确；故选：A。
2．在一定区域内，各种生物之间由于食物关系形成的联系叫做食物链。
下列能正确表示一条食物链的是（）A．草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰B．草→蝗虫→食虫鸟←蛇←鹰C．草←蝗虫←食虫鸟←蛇←鹰D．阳光→草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【解答】解：A、该链状结构正确的表示了生产者草和消费者蝗虫、食虫鸟、蛇、鹰之间吃与被吃的关系，构成食物链。
A正确；B、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，箭头只能按照一个方向指。
B错误；C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该链状结构箭头指向错误，不能构成食物链。
C错误；D、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分。
D错误。
故选：A。
3．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A．使用一次性筷子和餐盆B．生活垃圾分类处理C．尽量少用或不用塑料袋D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行【分析】“低碳生活理念”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可。
【解答】解：A、一次性筷子和餐盆制作过程消耗大量的资源，大量使用一次性筷子和餐盆，不利于保护环境，A错误；B、生活垃圾分类处理，能够重复利用生活垃圾，有利于节约能源、保护环境，B正确；C、塑料袋容易造成白色污染，少用或不用塑料袋，利于保护环境，C正确；D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行，可节约能源，利于保护环境，D正确。
七年级上册生物考试题及答案
七年级上册生物考试题及答案七年级上册生物考试题及答案在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。
你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编为大家收集的七年级上册生物考试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、选一选（选择一个正确的答案填在括号中,每小题2分，共50分）1、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A、成熟区B、伸长区C、分生区D、根冠2、一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。
这只草履虫正在（）A、产生应激性B、进行新陈代谢C、生长D、繁殖3、茎有多种功能，下列不正确的是（）A、支持B、贮藏C、生殖D、保护4、中国的“植树节”定在每年的（）A、 3月8日B、3月12日C、5月1日D、4月12日5、我国著名的“活化石”之一，被称为“鸽子树”的珍稀植物是（）A、银杉B、水杉C、珙桐D、桫椤6、动物和植物细胞都有（）A、细胞膜和液泡B、细胞核和叶绿体C、线粒体和染色体D、细胞壁和染色质7、植物细胞进行呼吸作用的场所是（）A、叶绿体B、液泡C、细胞核D、线粒体8、大豆和小麦的根系分别是（）A、直根系、须根系B、直根系、直根系C、须根系、须根系D、须根系、直根系9、植物体需要量最多的无机盐是（）A、氮磷钾B、硫钾铁C、氮磷硫D、碳磷锌10、花生种子的营养物质贮藏在（）Ａ、种皮Ｂ、子叶Ｃ、胚Ｄ、胚乳11、下列各项中，属于生物的是（）A、桐城中学校园中的银杏树B、桐城“秋石”C、青草香菜罐头D、秋天的落叶12、细胞生命活动的控制中心是（）A、线粒体B、细胞质C、细胞膜D、细胞核13、下列例子中，能够证明遗传多样性的是（）A、人身上有许多细胞B、蚕豆种子生长成蚕豆C、同窝小猪的体色有白有花有黑D、生物圈中的生态系统多种多样14、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（）A、边观察边记录B、观察时必须实事求是C、观察时必须积极思考D、只有用肉眼观察到的生物才是真实的15、一般人都是习惯于用右手写字，他们使用显微镜观察的正确做法为（）A、双眼睁开注视镜筒B、双眼睁开，左眼注视镜筒C、左眼闭住，右眼睁开注视镜筒D、右眼闭住，左眼睁开注视镜筒16、下列生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A、栽树苗时，根部带有一小块土坨B、插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C、早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片17、下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是（）A、白菜B、番茄C、马铃薯D、水芹菜18、人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成（ )A、运动器官B、消化器官C、运动系统D、消化系统19、与我们平常所吃的萝卜属于同一类器官的是（）A、丝瓜B、山芋C、香蕉D、马铃薯20、绘制细胞图时，对细胞中比较暗的部分的画法是（）A、铅笔涂黑B、铅笔画斜线C、铅笔点上比较密的细点D、留着空白21、山芋、白菜堆放久了会发热的原因是（）A、呼吸作用产生了热量B、光合作用产生了热量C、蒸腾作用产生了热量D、都有可能22、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。
初中生物七年级上册练习题(含答案)
初中生物七年级上册练习题一、选择题。
（每题1分，共30分）1．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 ( )A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石D．溶洞中长高的石笋2．地球上最大的生态系统是 ( )A．海洋生态系统 B．陆地生态系统C．城市生态系统 D．生物圈3．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是 ( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 ( )A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡5．下列各项中是组成人体的系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧6．观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是 ( )A．目镜5×，物镜8×B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10× D．目镜20×，物镜15×7．下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是 ( )A．墙藓 B．肾蕨 C．侧柏 D．刺槐8．种子结构中的胚实际上就是 ( )A．保护组织 B。
幼小的生命体C．营养物质 D．输送营养的结构9．与衣藻相比，草履虫缺少的结构是 ( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④10．能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是 ( )A．蛋白质 B．DNA C．染色体 D．细胞核11．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是 ( )A．葫芦藓、肾蕨 B．海带、银杏 C．蘑菇、大白菜 D．水绵、水稻12．下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是 ( )A．产生种子 B．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D．种子外面都有果皮包被13．右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是 ( )A．②是由受精极核发育而成的B．胚包括②③④⑤C．⑤将来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的14．下列各项中是组成人体系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧15．实验法研究的基本步骤是 ( )A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论B．发现问题，实验验证，提出假设，得，出结论C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论16．某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 ( ) 17．下列正确表达了光合作用过程的公式是 ( )18．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是( )A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→苍鹰D．牧草→绵羊→牧民19．取已浸泡过并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在红墨水中染15～20分钟，得到下面几种结果。
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七年级上学期生物选择题精品专项附答案（21）
七年级生物期末复习系列，精品试题再加原创，为同学们、老师们提供好参考！欢迎一如既往地关注我的系列！
1、由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少( )
A、鹰
B、青蛙
C、昆虫
D、草
2、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）。
A.温度低，减少细菌病害
B.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C.温度低，促进光合作用积累
D.温度低，蒸腾作用弱
3、我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。
进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）
A测量地窖内二氧化碳的含量B测量地窖内氧气的含量
C主要是为了照明D测量地窖内一氧化碳的含量
4、植物从土壤中吸收的水，大部分（）
A．用于光合作用B．用于呼吸作用C．贮存在体内D．用于蒸腾作用
5、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（）
A．韧皮部B．木质部C．筛管D．导管
6、下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）。
A. 水、糖类、氧
B. 糖类、脂类、蛋白质
C. 无机盐、维生素
D. 尿素、二氧化碳、糖类
7、用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）。
①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面
A.①③
B.②④
C. ②③
D. ①④
8、下列能构成一个完整食物链的是（）。
A. 虎→鹿→绿色植物
B. 虾→小鱼→大鱼
C. 绿色植物→蛇→鹰
D. 绿色植物→兔→狐
9、在密闭透明的玻璃钟罩中放入一只小白鼠和一盆绿色植物，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为（）
A绿色植物进行光合作用放出氧B小白鼠不需要氧气
C绿色植物进行呼吸作用放出氧气D罩内原有的氧气足够小白鼠呼吸所需
10、快要熄灭的火柴遇到金鱼藻在光下释放的气体，会立刻猛烈燃烧起来，这表明金鱼藻在光下能够产生（）
A氧气B二氧化碳C氮气D有机物
答案：ABBDD BCDAA。