2015-2016学年广东省深圳市罗湖区八年级(下)期末物理试卷
深圳罗湖中学初中物理八年级下册期末测试(包含答案解析)
一、选择题1．关于图中的简单机械，说法正确的是（）A．图甲中的剪铁片剪刀的动力臂小于阻力臂，所以是省力杠杆；B．图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向；C．利用图丙中的滑轮组提升重物，省功但费距离；D．利用图丁中的滑轮组提升重物，省力又能改变力方向。
2．小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率．下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是实验序号物重G/N物体上升高度h/cm手的拉力F/N绳端移动的距离s/cm1210 1.0302310 1.4303610 2.530A．0.9N B．1N C．1.2N D．1.5N3．如图所示，均匀杠杆上的每一个小格长度都相等，每一个钩码的质量都为m。
杠杆处于平衡状态。
下面说法正确的是A．左、右各摘去一个钩码，杠杆仍然平衡B．左、右钩码都向支点移动一小格，杠杆仍然平衡C．左侧钩码向右移动四小格，右侧钩码向左移动两小格，杠杆仍然平衡D．只摘掉左侧所有钩码，在a点用力拉杠杆，当拉力F≥2mg时，杠杆有可能平衡4．2020年6月，我国自主研发的北斗卫星导航系统的最后一颗组网卫星“北斗三号”发射成功。
如图，卫星在大气层外运行，不受空气阻力，下列说法正确的是（）A．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大B．卫星从远地点运行到近地点，势能增大，动能减小C．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大D．卫星从近地点运行到远地点，势能减小，动能减小5．如图是水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。
下列说法正确的是：（）A．人急速翻滚，运动状态没有发生改变B．加速上升过程中，人的重力势能增大，机械能不变C．人在空中竖直悬停时，人的重力和踏板所受的压力是一对平衡力D．踏板向下喷水，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理6．下列过程，做功约150J的是（）A．小明从一楼到二楼B．将两个鸡蛋举高1mC．将10kg的大米打上肩D．将一瓶矿泉水从地面拿起7．一块均匀的物体悬浮在水中，将此物体切成大小不等的两块，则（）A．大块下沉，小块上浮B．大块上浮，小块下沉C．两块都下沉或上浮D．两块仍悬浮在水中8．如图甲所示，弹簧测力计下挂有一个圆柱体，把它从盛水的烧杯中缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示，下列说法正确的是（g取10 N/kg）（）A．圆柱体的高是5 cmB．圆柱体受到的重力是6 N C．圆柱体受到的最大浮力是4 N D．圆柱体的密度是1.5 g/cm39．如图所示，已调好的弹簧测力计下用细线挂着一重为4.5N的物体，当物体有35体积露在水面外时，弹簧测力计的示数为1.5N，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg.下列说法中正确的是（）A．物体受到的浮力是1.5NB．物体的体积是5.0×10-4m3C．物体的密度是0.6×103kg/m3D．若剪断细线，物体最终将有15体积露在水面外10．下列最接近生活实际的是（）A．一间教室的空气密度大约是是1.29×10-3g/cm3B．一个中学生单脚站立时对地面的压强约为1.5×105PaC．两个鸡蛋约重0.5ND．一个沉入水底的鸡蛋受到的浮力约为0.5N11．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体12．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态二、填空题13．生活处处有物理，留心观察皆学问。
深圳市罗湖区八年级下学期期末物理试卷
深圳市罗湖区八年级下学期期末物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019八上·昌平期末) 如图所示的实例中，属于利用大气压的是A . 用回水管的“水封”阻隔臭气B . 利用微笑压强计进行测量C . 用几杯水就能撑裂木桶D . 利用拔火罐进行治疗2. （2分）下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化（）A . 火车匀速通过弯道B . 汽车在平直公路上匀速行驶C . 人造卫星环绕地球匀速运转D . 小孩在荡秋千3. （2分）在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的（）A . 空气流速增大，压强减小B . 空气流速减小，压强减小C . 空气流速增大，压强增大D . 空气流速减小，压强增大4. （2分）最新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”，建议每天行走 6000 步，宋老师喜欢环绕龙谭公园人工湖行走，通过手机软件测得四十分钟行走 6000 步，路程约为 4km. 据此估计一个健康放入成年人行走的平均速度和一步长度. 下列选项中最合理的一项是（）A . 6km/h，65cmB . 1.5km/h，1. 2cmC . 6km/h，20cmD . 15km/h，0.6cm5. （2分）(2012·钦州) 如图所示，木块重为6N，细绳与定滑轮的摩擦和小盘的质量不计．当小盘内放有重为1N的砝码时，木块未被拉动；当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好做匀速运动；当小盘内放重为1.5N 的砝码时，木块做加速运动，此时木块受到的摩擦力大小为（）A . 6NB . 1.5NC . 1.2ND . 1N6. （2分）我国的动车技术已经进入国际市场，高速列车在行驶时依靠高压电力作为动力，通过受电弓与接触线连接如图所示，则（）A . 动车高速行驶时，相对于车顶上方的高压线路是静止的B . 动车高速行驶时，受电弓与动车保持相对静止C . 动车做成子弹头形状目的是增大与空气上方的接触面积D . 动车的时速最快可以达到300m/s7. （2分）(2017·临淄模拟) 骑自行车绿色出行是一项很好的休闲锻炼方式．下列有关说法正确的是（）A . 自行车的车闸是个费力杠杆B . 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C . 骑自行车下坡时，重力势能越来越大，动能越来越小D . 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力8. （2分）(2020·北京模拟) 如图所示，将重150N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为30N，，甲物体的底面积为0.2m2 ， g 取10N/kg。
2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2 P1=P2B．W1＞W2 P1＞P2C．W1＞W2 P1=P2D．W1＜W2 P1＜P26．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆7．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．缝衣时用顶针 B．压路机碾子很重C．安全锤锤头很尖D．盲道凸起的圆点9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的，使脚感到疼的力的施力物体是，飞行中的球会落向地面是由于球受到，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和．11．利用如图所示的斜面提升物体可以（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐．（选填“增大”、“减小”或“不变”）12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1= g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和．17．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，如图，则它的平均速度为m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将．18．在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关．（1）图甲弹簧测力计的示数为N．（2）小明同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图乙和图丙实验证实他的观点，即铝块从A到A´位置的过程中，浮力变大了．小红同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”，并在同种液体中用图丁和图戊实验证实自己的观点，即铝块从B到B´位置的过程中，浮力大小不变．分析两同学的实验过程，你认为不正确的是同学的观点，理由是．（3）认真分析发现，小明的实验适用于探究浮力大小与的关系．19．研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是．（2）某同学用图乙装置通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论（选填：“可靠”或“不可靠”）．（3）利用图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为N．20．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂次实验时，测得动滑轮的机械效率约为．（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（填“增大”“减小”或“不变”）（3）分析表中数据可知，绳的拉力F≠，可能的原因是：．四、计算应用题（第21题6分，第22题4分，共10分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分）21．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（g取10N/kg）求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强．22．如图所示，工人用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．求：（1）工人所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变．【解答】解：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弓变形都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种，所以说明的是力可以改变物体的形状．故选A．2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．【解答】解：A、汽车轮胎上有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；B、旱冰鞋底部装有轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；C、汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；D、体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意．故选B．3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强流速越大的位置压强越小，根据这一规律可分析图中的情形．【解答】解：A、B中，A和B模型上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，不符合题意．C、相同时间内，风经过模型下方的路程大于模型上方的路程，模型下方的风速大于上方的风速，模型下方的压强小于模型上方的压强，符合题意；D、相同时间内，风经过模型下方的路程小于模型上方的路程，模型下方的风速小于上方的风速，模型下方的压强大于模型上方的压强，不符合题意；故选C．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管【考点】连通器原理．【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；B、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不属于连通器原理的应用，符合题意；D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，不合题意．故选C．5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2 P1=P2B．W1＞W2 P1＞P2C．W1＞W2 P1=P2D．W1＜W2 P1＜P2【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【分析】由题知身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据W=Gh分析做功大小；又知道所用时间相同，再利用P=比较功率大小．【解答】解：由题知身高180cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，因为身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，所以根据W=Gh可知，W1＞W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，所以根据P=可知，P1＞P2．故选B．6．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆【考点】杠杆的分类；杠杆及其五要素．【分析】①杠杆绕着转动的固定点是支点．②动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．【解答】解：我们使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，所以B点是阻力的作用点．并且在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，所以A是支点．在整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．故选D．7．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W【考点】功的计算；功率的计算．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，先判断重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，物体水平移动，在重力的方向没移动距离，故重力不做功，重力做功功率为0，故A错误；B、支持力的方向是竖直向上的，物体水平移动，在支持力的方向没移动距离，故支持力不做功，支持力做功功率为0，故B错误；C、D、拉力做功为W=Fs=20N×10m=200J，拉力做功功率P===20W，故C错误、D正确．故选D．8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．缝衣时用顶针 B．压路机碾子很重C．安全锤锤头很尖D．盲道凸起的圆点【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．【解答】解：A、缝衣时用顶针，是为了在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．B、压路机碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强，故符合题意．C、安全锤锤头很尖，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．D、盲道凸起的圆点，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．故选BCD．9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加【考点】力的作用效果；惯性；二力平衡条件的应用；力与运动的关系；动能和势能的大小变化．【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动的原因．（2）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．（3）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力平衡，利用二力平衡条件即可判定阻力和推力大小的关系；（4）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，机械能等于动能和势能的总和．【解答】解：A、踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故该选项说法不正确；B、跳远运动员助跑提高了速度，起跳后由于惯性会继续保持向前的运动状态，可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故该选项说法正确；C、男孩水平用力推车但没推动，小车处于静止状态，受到的力是平衡力，所以他的推力等于车所受的阻力，故该选项说法不正确；D、当海豚离开水面向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增加，但机械能总量不会增加，故该选项说法不正确．故选B．二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互的，使脚感到疼的力的施力物体是球，飞行中的球会落向地面是由于球受到重力，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和重力．【考点】力作用的相互性；重力．【分析】解答本题需要知道：（1）物体间力的作用是相互的；使脚感到疼的力的施力物体是球；（2）在地面附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；（3）平衡力的判断方法：一是物体处于静止或匀速直线运动的辨别，二是根据二力平衡的条件．【解答】解：踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，此力的施力物体是球；飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力，这两个力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故答案为：相互；球；重力；重力．11．利用如图所示的斜面提升物体可以省力（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为 2 N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】斜面的机械效率；机械能．【分析】（1）斜面也是一种简单机械，越陡越省力；（2）有用功等于克服物体的重力做的功，即W有用=Gh；机械效率等于有用功和总功的比值；利用η=求总功，再利用W=Fs求拉力；（3）机械能的变化取决于动能和势能的变化；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关．【解答】解：（1）根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；利用斜面可以省力，但费了距离．（2）有用功：W有用=Gh=5N×0.2m=1J；由η=得总功：W总===2J；由W总=Fs得拉力大小：F===2N；（3）机械能是动能和势能的总和；因为物体匀速上升，故动能不变；物体的高度增大，故重力势能增大；因而物体的机械能将增大．故答案为：省力；2；增大．12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1= 60 g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2= m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）【考点】阿基米德原理；重力的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮，利用阿基米德原理和物体的浮沉条件求排开水的质量；同理求排开酒精的质量．【解答】解：物块的密度：ρ物===0.6g/cm3＜ρ水，所以物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮；物块在水中漂浮，所以F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，所以m排=m物=60g，即：溢出水的质量m1=m排=60g；把物体放在酒精中，ρ物＜ρ酒精，所以物块轻放入盛满酒精的烧杯中，也漂浮；物块在酒精中漂浮，所以F浮′=G排=G物，即：m排′g=m物g，所以m排′=m物=60g，即：溢出酒精的质量m2=m排′=60g；m2=m1．故答案为：60，=．13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．【考点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题．【分析】（1）力臂即点到线的距离．先找点（支点），再作线（F2的作用线），最后作点到线的距离．（2）由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．【解答】解：（1）作出力F2所在的直线，由支点O向这条线作垂线标出力臂l2．（2）力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，根据力臂的画法作出垂直于OA 的作用力即可．如下图所示：14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．（2）根据车进站时和出站时的能量转化情况分析回答．【解答】解：（1）弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能．（2）在车进站时，车要停下来，而车此时是有很大的动能的，若刹车，就把这些动能转化为了内能而损耗了，故进站时要上坡，把动能转化为重力势能贮存起来，在出站时，车原来没有动能，需要消耗燃料的化学能，若下坡，则可以重力势能转化为动能，起到节能的作用．故答案为：弹性势；动；列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源．三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论．【解答】解：（1）由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想 2 （填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量．。
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷(附答案及评分标准)
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷（时量：60分钟满分：100分）题次一二三四总分得分一、选择题：（共30分每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得0分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB．一名中学生的体重约为200 kgC．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A．笔受到重力的作用B．笔受到摩擦力的作用C．笔具有惯性D．手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④5、下列说法中正确的是（）A．跳高运动员下落过程中动能减少B．小明沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C．马拉车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力D．瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B ．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F a，压强为p a，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F b，压强为p b，则（）A．F a=F b p a＜p b B．F a＞F b p a=p b C．F a=F b p a=p b D．F a＜F b p a＜p b8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少D．功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的10、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬C．大力士支撑着大轮D．小静背着书包在到车上胎静止不动等车二、填空题(本大题共24分，每空2分11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。
深圳市罗湖外语学校物理八年级下册期末试卷含答案
深圳市罗湖外语学校物理八年级下册期末试卷含答案一、选择题1．下列估测值最接近实际的是（）A．一个苹果的质量约为2kgB．成年人在水平地面上站立时对地面的压力约为1.4×103NC．托起两个鸡蛋所用的力约为1ND．一名中学生浸没在水中时受到的浮力大约是50N2．如图中，M、N两物体叠放在水平桌面上，则（）A．M所受重力与桌面对M的支持力为一对平衡力B．M所受重力与N对M的压力为一对平衡力C．N所受重力与M对N的支持力为一对平衡力D．N所受重力与N对M的压力为一对平衡力3．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将（）A．继续做匀速圆周运动B．落到地面上C．做匀速直线运动D．立即停止运动4．如图所示的共享单车已在我市兴起，大大方便了市民的出行。
下列关于共享单车的说法中正确的是（）A．车座的面积设计较大可以增大压强B．轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C．单车转弯时，其运动状态发生改变D．单车静止时，单车所受的重力与单车对地面的压力是一对平衡力5．如图所示，烧杯和水的总质量是1kg，烧杯与水平桌面的接触面积是200cm2，将一个质量是700g、体积是1000cm3的立方体A用细线吊着，然后将其体积的一半浸入烧杯内的水中。
下列选项正确的是（）（烧杯厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）A．A受到的浮力为50NB．水对A底部的压强为50PaC ．烧杯对水平桌面的压强是750PaD ．若剪断绳子，待A 静止后，水对容器底部增大的压力为5N6．如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）A ．瓶起子B ．道钉撬 C ．筷子 D ．钢丝钳7．如图所示，放在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个相同的长方体A 、B 、C 分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面相平。
如图所示，则下列判断正确的是（ ）A ．物体受到的浮力 F 浮A >F 浮B >F 浮CB ．容器对桌面的压力 F 甲<F 乙<F 丙C ．液体对容器底的压强 p 甲>p 乙>p 丙D ．物体下表面受到液体的压力A B C F F F '='='8．在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两穿过小洞用竹签固定（如图所示）。
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广东省深圳市罗湖区八年级（下）期末物理试卷一、选择题1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关2．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．吊在天花板下静止的电灯B．路上匀速直线行驶的小汽车C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员D．空中匀速直线下落的降落伞3．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力4．下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是（）A．B． C．D．5．如图小球从斜面自由滑下，运动到O点时，所有外力都消失，小球的运动路径是（）A．沿OA运动B．沿OB运动C．沿OC运动D．沿OD运动6．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是（）A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因7．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法中正确的是（）A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因8．如图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．无法判断9．下列生活实例中属于增大压强的是（）A．甲图中滑雪运动员穿滑雪板B．乙图中铁路的钢轨下面放着一根根轨枕C．丙图中箭的前端制作得很尖D．丁图中沙漠里的越野车装有宽大的轮子10．如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（）A．大坝的高度B．水库中水的体积C．水库中水的质量D．水库中水的深度11．如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A．纸片托住水B．U形管中液面相平C．橡皮膜外凸D．手指夹住铅笔两端12．下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶13．以下情景中没有受到浮力的物体是（）A．甲图：海中航行的“辽宁号”B．乙图：海中下潜“蛟龙”号C．丙图：遨游太空的“天宫一号”D．丁图：空中上升的热气球14．将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（）A．10N B．6N C．4N D．2N15．如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是（）A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变C．鸡蛋将下沉，所受浮力在减小D．鸡蛋将下沉，所受浮力不变16．下列有关功的说法正确的是（）A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同17．当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（）A．做功多B．做功少C．做功慢D．做功快18．如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛．他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达．已知小丽的体重比爷爷的体重小．下列说法正确的是（）A．爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B．爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C．小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D．爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大19．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的（）A．重力 B．动能 C．惯性 D．重力势能20．如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是（）A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小21．下列工具中，属于费力杠杆的是（）A．起子B．镊子 C．钢丝钳 D．托盘天平22．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．6个23．利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则（）A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B．拉力F甲一定比拉力F乙大C．两种装置的机械效率不一样D．两次重物增加的重力势能不一样24．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变．总功减少25．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时受力示意图正确的是（）A．B．C．D．26．下列物体中重力最接近1N的是（）A．一只老母鸡B．一片树叶 C．一袋大米 D．两个鸡蛋27．下列提示语中蕴含摩擦力知识的是（）A．刮大风时，不要站在高大的广告牌下B．限速行驶，保持车距C．雨天路滑，小心驾驶D．为了您的安全，请系好安全带28．如图所示小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于平衡力的是（）A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力29．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）A．B．C．D．30．一块重500N、长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块，放在边长为0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（）A．250Pa B．500Pa C．1000Pa D．2000Pa31．下面说法中，正确的是（）A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上受到大气压强C．同一地点的大气压总是固定不变的D．大气压随海拔高度的增加而减小32．如图所示，用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了．对钓鱼过程的下列解释错误的是（）A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D．钓鱼杆是一种费力杠杆33．如图a，b，c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同，将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮，b球悬浮，c球沉底，则下列判断中正确的是（）A．它们在水中的体积关系是：V a＜V b＜V cB．它们的重力关系是G a＜G b＜G cC．它们的密度关系是：ρa＜ρb＜ρcD．它们所受的浮力关系是：F a＜F b＜F c34．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．探测气球内气体的密度小于空气的密度C．轮船静止时受到的浮力大于所受的重力D．飞艇内气体的密度大于空气的密度35．2016年1月，长沙到邵阳南的高铁正式通车，这不仅方便了人们的出行，而且拉近了城市之间的距离．如图所示，动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h 以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）A．减速发电过程中列车的动能增加B．机械刹车过程中是内能转化为机械能C．进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用D．人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车36．如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之比为（）A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：237．如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态．在拉着弹簧测力计的提环，从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中，弹簧测力计的示数会（）A．不断增大 B．不断减小 C．先减小后增大 D．先增大后减小38．如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大39．图示装置中，不计滑轮重和摩擦．已知物体A重为200N，物体B重为20N．此时，物体B恰能匀速下降．当B落地后，A继续滑行，则A继续滑行过程中所受的摩擦力大小为（）A．0N B．5N C．10N D．20N40．某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法：①使用轻质的滑轮；②用滑轮组提升很轻的物体；③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油；④多绕上几段绳子；⑤增加提升物体的物重，其中可行的是（）A．①②⑤B．①③⑤C．②④ D．①④二、解答题（共6小题，满分40分）41．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的来反应被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强．（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差．（选填“变大”、“不变”或“变小”）42．小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：（1）根据（a）图可知，圆柱体物块的质量m= kg；（2）分析（a）（c）两图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮= N；（3）分析两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；（4）比较（c）（d）两图可得出：当圆柱体浸没在水中时，所受浮力不随改变；（5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟有关；（6）综合分析上述实验可知，圆柱体物块的密度是kg/m3，所用的另一种液体的密度是kg/m3．43．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是．（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在表面下停下的位置，由此可得出摩擦力越小，小车速度减小得越．（选填“快”或“慢”）（3）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车的关系（选填下列选项的序号）．①重力势能与质量；②动能与质量；③动能与速度；④动能与高度．44．悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：（1）潜艇排开的海水所受重力？（2）潜艇所受浮力多大？（3）潜水艇排开海水的体积？（4）处于水下150m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖，求它所受海水的压强和压力各是多大．45．工人师傅利用如图所示的滑轮组，在30s内将重为900N的物体匀速提升3m，作用在绳子自由端竖直向上的拉力是400N，不计绳重及摩擦．求：）（1）动滑轮的重力；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组的有用功率．46．综合开放题：（1）如图所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识：请写出其中的两条．①；②．（2）如图为某同学乘出租车到达世界之窗时的车费发票，如果出租车是在平直的公路上匀速行驶，且其受到的牵引力的大小为2×103N，请你根据题目提供的信息，计算出出租车行驶过程中的哪些物理量？（请至少写出三个，要求注明是哪个物量并写出正确结果，不要求计算过程）样例：出租车受到的阻力为2×103N；①②③．2015-2016学年广东省深圳市罗湖区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关【考点】力的三要素．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．2．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．吊在天花板下静止的电灯B．路上匀速直线行驶的小汽车C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员D．空中匀速直线下落的降落伞【考点】物体运动状态变化的原因．【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、吊在天花板下静止的电灯处于静止状态，所以运动状态不变，不合题意；B、在路上匀速直线行驶的汽车，做匀速直线运动，所以运动状态不变，不合题意；C、弯道上沿曲线匀速运动的运动员，速度不变，但方向改变，所以运动状态改变，符合题意；D、空中匀速直线下落的跳伞运动员，做匀速直线运动，所以运动状态不变，不合题意．故选C．3．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力【考点】力的作用效果．【分析】①力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；②力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上．【解答】解：A、足球原来是静止的，脚踢球，足球成为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态．此选项正确；B、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者同时产生，同时消失．此选项错误；C、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误；D、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，不是平衡力．此选项错误．故选A．4．下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是（）A．B． C．D．【考点】重力．【分析】由公式G=mg知，物体受到的重力跟物体的质量成正比，找到正比函数图象即可．【解答】解：A、如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．故A不符合题意；B、如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．故B符合题意；C、如图，重力随质量的增大而减小．故C不符合题意；D、重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．故D不符合题意．故选B．5．如图小球从斜面自由滑下，运动到O点时，所有外力都消失，小球的运动路径是（）A．沿OA运动B．沿OB运动C．沿OC运动D．沿OD运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即可判断出小球的正确路线．【解答】解：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀速直线运动，当小球受到的一切外力同时消失时，它将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动；故选D．6．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是（）A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】惯性；力与运动的关系．【分析】（1）一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的．（2）惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；（3）力可以改物体的形状，力可以改变物体的运动状态；【解答】解：A、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大．故A正确；B、擦痕的长短（即刹车后汽车滑行距离的长短）与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性（质量）等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；C、汽车刹车过程中，其惯性不变，故C错误；D、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；故选A．7．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法中正确的是（）A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】惯性；力与运动的关系．【分析】利用以下知识分析解答：（1）一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的．（2）惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；（3）力可以改物体的形状，力可以改变物体的运动状态．【解答】解：A、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大．所以会产生擦痕．故A正确；B、擦痕的长短（即刹车后汽车滑行距离的长短）与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性（质量）等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；C、汽车刹车过程中，其质量不变，惯性大小不变，故C错误；D、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；故选A．8．如图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．无法判断【考点】压力及重力与压力的区别；压强．【分析】将木块沿虚线截去一半后，对桌面压力肯定减小，而受力面积不变，根据压强公式p=分析压强变化．【解答】解：按虚线的方向将木块截去一半，剩下一半对地面的压力减半，受力面积不变，根据公式p=可知，对地面的压强变小．故选B．9．下列生活实例中属于增大压强的是（）A．甲图中滑雪运动员穿滑雪板B．乙图中铁路的钢轨下面放着一根根轨枕C．丙图中箭的前端制作得很尖D．丁图中沙漠里的越野车装有宽大的轮子【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】在压力一定的情况下，通过减小受力面积，可以增大压强，可据此进行判断．【解答】解：A、滑雪运动员穿滑雪板，是为了减小压强，从而不容易陷入雪中，不符合题意；B、在钢轨下放一根根轨枕，是为了减小压强，更好的保护了路面，不符合题意；C、箭的前端做的很尖，通过减小受力面积来增大压强，符合题意；D、越野车装宽大的轮子，是通过增大受力面积来减小压强，不符合题意；故选C．10．如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（）A．大坝的高度B．水库中水的体积C．水库中水的质量D．水库中水的深度【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强使坝底的水喷射而出，根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素．【解答】解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故D正确．故选D．11．如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A．纸片托住水B．U形管中液面相平C．橡皮膜外凸D．手指夹住铅笔两端【考点】大气压强的存在．【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；B、上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；C、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；D、图中，手指同时压铅笔两端，根据相互作用力和平衡力知识可知，左手和右手受到铅笔的压力相同；由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意．故选A．12．下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶【考点】流体压强与流速的关系．【分析】明确流体压强与流速的关系：流体流速越快的位置，压强越小，据此结合选项中的描述逐一进行判断．【解答】解：A、风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，能用“流体压强与流速关系”解释．故A不合题意；B、用吸管吸饮料是利用了大气压，吸时是先把管内空气吸走，这样在管内外就形成气压差，从而把饮料“压”进嘴里，不能用“流体压强与流速关系”解释．故B符合题意；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，能用“流体压强与流速关系”解释．故C不合题意；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，能用“流体压强与流速关系”解释．故D不合题意；故选B．13．以下情景中没有受到浮力的物体是（）A．甲图：海中航行的“辽宁号”B．乙图：海中下潜“蛟龙”号C．丙图：遨游太空的“天宫一号”D．丁图：空中上升的热气球【考点】浮力产生的原因．【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．【解答】解：A、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故A不符合题意；B、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故B不符合题意；C、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力；故C符合题意；。
深圳罗湖区明珠学校物理八年级下册期末试卷
深圳罗湖区明珠学校物理八年级下册期末试卷一、选择题1．下列数据最接近生活实际的是（）A．普通中学生步行的速度约为8m/sB．一名普通初中学生的重力约为500NC．一支铅笔的长度约为0.8mD．一个鸡蛋的质量约为50kg2．下列关于力和运动的说法中正确的是（）A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态C．汽车关闭发动机后，速度减小最后停下来，是因为汽车不再受牵引力作用D．百米赛跑运动员冲线后不能立即停下来，是因为运动员受到惯性力的作用3．如图是学生体育锻炼时投篮的情景，下列分析正确的是（）A．球被抛出前没有惯性，抛出后才有惯性B．球被投出后仍能向前运动是因为受到惯性的作用C．若球飞行到最高点时所受的力全部消失则球将保持静止D．球在整个飞行过程中惯性大小保持不变4．下列说法中错误的是（）A．拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B．高原地区空气稀薄，大气压强小C．滑雪板一般都有较大的面积，是为了减小压强D．三峡船闸是利用了惯性的原理通航5．两个完全相同的容器中装有甲、乙两种密度不同的液体。
把两支完全相同的密度计(一种利用漂浮的特点来测量液体密度的仪器)放入容器中，静止时如图所示，则()A．密度计在甲液体中受到的浮力较大B．密度计在乙液体中受到的浮力较大C．乙液体的密度比甲液体的密度大D．甲液体的密度比乙液体的密度大6．吕一健同学把一根蜡烛截成长度不同的两段，竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。
调整使杠杆水平平衡，如图所示。
若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍保持平衡D．条件不足，无法判断7．如图所示，将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平。
下列说法正确的是（）A．木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等B．木块在乙液体中排开液体的质量较大C．甲液体的密度小于乙液体的密度D．两容器底部受到的液体压强相等8．如图，木块从斜面上匀速滑下，最后停止在由相同材料制成的水平桌面上。
深圳罗湖区笋岗中学物理八年级下册期末试卷含答案
深圳罗湖区笋岗中学物理八年级下册期末试卷含答案一、选择题1．下列数据中最接近生活实际的是（ ）A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB．你所在教室现在的温度大约是50℃C．我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD．一本九年级物理教科书的质量约为50g2．质量为0.5千克的实心铁球，从10米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛（保持不变），则下列说法正确的是（ ）A．铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落B．铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落C．铁球所受合力为4.6牛，方向竖直向下D．铁球所受合力为5.2牛，方向竖直向下3．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（ ）A．立刻停在空中B．沿竖直方向向上做匀速运动C．立刻向下加速运动D．先减速上升，后加速下降4．在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）A．甲图中将书包的背带做得较宽B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板5．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ）A．向放有鸡蛋的清水中加盐，鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的重力变小B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C．轮船漂浮在水面，它受到水的浮力可能大于它受到的重力D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关6．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虛线所示位置，在转动过程中，下列说法正确的是（ ）A．F力臂不变，F变大B．F力臂变小，F变小C ．F 力臂不变，F 不变D ．F 力臂变小，F 变大7．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F 甲、F 乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙，则它们的关系是（ ）A ．F 甲=F 乙，p 甲=p 乙B ．F 甲=F 乙，p 甲＜p 乙C ．F 甲>F 乙，p 甲>p 乙D ．F 甲=F 乙，p 甲>p 乙8．下图为起重机的钢丝绳吊着6×105N 的重物匀速上升的图象，能正确反映钢丝绳的拉力所做的功与时间关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程（s ）-时间（t ）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（ ）A ．物体10s 时的速度等于4s 时的速度B ．拉力对物体所做的功大于拉力对物体所做的功C ．物体所受的拉力大于物体所受的拉力D ．拉力对物体做功的功率小于拉力对物体做功的功率10．如图所示，同一个球在A 液体中处于漂浮状态，在B 液体中处于悬浮状态。
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2015—2016学年广东省深圳市罗湖区八年级(下)期末物理试卷一、选择题1．(2分)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关2．(2分)如图所示，物体运动状态发生改变的是()A．吊在天花板下静止的电灯A．吊在天花板下静止的电灯C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员D．空中匀速直线下落的降落伞3．(2分)随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力() A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力4．(2分)下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是()A．B．C．D．5．(2分)如图小球从斜面自由滑下，运动到O点时，所有外力都消失，小球的运动路径是()A．沿OA运动B．沿OB运动C．沿OC运动D．沿OD运动6．(2分)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。
下列说法正确的是() A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因7．(2分)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法中正确的是() A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因8．(2分)如图，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是()A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．无法判断9．(2分)下列生活实例中属于增大压强的是()A．甲图中滑雪运动员穿滑雪板B．乙图中铁路的钢轨下面放着一根根轨枕C．丙图中箭的前端制作得很尖D．丁图中沙漠里的越野车装有宽大的轮子10．(2分)如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是()A．大坝的高度B．水库中水的体积C．水库中水的质量D．水库中水的深度11．(2分)如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是()A．纸片托住水B．U形管中液面相平C．橡皮膜外凸D．手指夹住铅笔两端12．(2分)下列现象中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管把饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶13．(2分)以下情景中没有受到浮力的物体是()A．甲图：海中航行的“辽宁号”B．乙图：海中下潜“蛟龙”号C．丙图：遨游太空的“天宫一号”D．丁图：空中上升的热气球14．(2分)将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是() A．10N B．6N C．4N D．2N15．(2分)如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，在往杯中加入清水的过程中，下列判断正确的是()A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力在减小B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力不变C．鸡蛋将下沉，所受浮力在减小D．鸡蛋将下沉，所受浮力不变16．(2分)下列有关功的说法正确的是()A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同17．(2分)当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器()A．做功多B．做功少C．做功慢D．做功快18．(2分)如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛。
他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达。
已知小丽的体重比爷爷的体重小。
下列说法正确的是()A．爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多B．爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多C．小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D．爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大19．(2分)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明的行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的()A．重力B．动能C．惯性D．重力势能20．(2分)如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是()A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小21．(2分)下列工具中，属于费力杠杆的是()A．起子B．镊子C．钢丝钳D．托盘天平22．(2分)如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是()A．1个B．2个C．3个D．6个23．(2分)利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则()A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B．拉力F甲一定比拉力F乙大C．两种装置的机械效率不一样D．两次重物增加的重力势能不一样24．(2分)一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比()A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变D．有用功不变。
总功减少25．(2分)如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时受力示意图正确的是()A．B．C．D．26．(2分)下列物体中重力最接近1N的是()A．一只老母鸡B．一片树叶C．一袋大米D．两个鸡蛋27．(2分)下列提示语中蕴含摩擦力知识的是()A．刮大风时，不要站在高大的广告牌下B．限速行驶，保持车距C．雨天路滑，小心驾驶 D．为了您的安全，请系好安全带28．(2分)如图所示小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。
以下叙述中的两个力属于平衡力的是()A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力29．(2分)一个球先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止状态，如图，四个容器中液面到容器底面的深度相同，容器底面受到液体压强最大的是()A．B．C．D．30．(2分)一块重500N、长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块，放在边长为0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是() A．250Pa B．500Pa C．1000Pa D．2000Pa31．(2分)下面说法中，正确的是()A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上受到大气压强C．同一地点的大气压总是固定不变的D．大气压随海拔高度的增加而减小32．(2分)如图所示，用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。
对钓鱼过程的下列解释错误的是()A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D．钓鱼杆是一种费力杠杆33．(2分)如图a，b，c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同，将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮，b球悬浮，c球沉底，则下列判断中正确的是()A．它们在水中的体积关系是：V a＜V b＜V c B．它们的重力关系是G a＜G b＜G cC．它们的密度关系是：ρa＜ρb＜ρc D．它们所受的浮力关系是：F a＜F b＜F c34．(2分)关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是()A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．探测气球内气体的密度小于空气的密度C．轮船静止时受到的浮力大于所受的重力D．飞艇内气体的密度大于空气的密度35．(2分)2016年1月，长沙到邵阳南的高铁正式通车，这不仅方便了人们的出行，而且拉近了城市之间的距离。
如图所示，动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是()A．减速发电过程中列车的动能增加B．机械刹车过程中是内能转化为机械能C．进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用D．人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车36．(2分)如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之比为()A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：237．(2分)如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态。
在拉着弹簧测力计的提环，从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中，弹簧测力计的示数会()A．不断增大B．不断减小C．先减小后增大D．先增大后减小38．(2分)如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则()A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大39．(2分)图示装置中，不计滑轮重和摩擦。
已知物体A重为200N，物体B重为20N．此时，物体B恰能匀速下降。
当B落地后，A继续滑行，则A继续滑行过程中所受的摩擦力大小为()A．0N B．5N C．10N D．20N40．(2分)某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法：①使用轻质的滑轮；②用滑轮组提升很轻的物体；③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油；④多绕上几段绳子；⑤增加提升物体的物重，其中可行的是() A．①②⑤B．①③⑤C．②④D．①④二、解答题(共6小题，满分40分)41．(4分)如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的__________来反应被测压强大小的。
使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置__________(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强__________。
(3)在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差__________。
(选填“变大”、“不变”或“变小”)42．(8分)小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：(1)根据(a)图可知，圆柱体物块的质量m=__________kg；(2)分析(a)(c)两图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮=__________N；(3)分析__________两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；(4)比较(c)(d)两图可得出：当圆柱体浸没在水中时，所受浮力不随__________改变；(5)小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮′=__________N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟__________有关；(6)综合分析上述实验可知，圆柱体物块的密度是__________kg/m3，所用的另一种液体的密度是__________kg/m3。