关于教师外出培训上交资料
学校教师外出学习培训及汇报制度模版（三篇）
学校教师外出学习培训及汇报制度模版一、制度目的为了提高学校教师的教育教学能力和专业水平，推动学校教育教学工作的发展，制定本制度。
二、制度适用范围本制度适用于全校教职员工。
三、制度内容1. 外出学习培训的条件（1）学校各级领导、部门负责人可以根据工作需要，确定需要参加相关学习培训的教师。
（2）教师应具备本专业的基本知识和技能，有较强的学习能力和适应能力。
（3）教师在参加学习培训前需提交申请，并附上培训内容、时间和地点等相关资料。
（4）在校外学习培训期间，教师应通过所在单位或个人，向学校报告学习情况，做好沟通与联系。
2. 外出学习培训的程序（1）教师填写《学习培训申请表》，并附上相关资料，递交所在单位。
（2）所在单位对教师的学习培训申请进行审核并提出意见，交有关部门审批。
（3）有关部门根据实际情况，对教师学习培训申请进行审批，并将审批结果通知教师及所在单位。
（4）教师在外学习期间要加强学习和工作经验的交流，学习成效显著的教师可申请延长学习时间。
（5）学习培训结束后，教师需按照学校要求，及时提交学习总结报告。
3. 学习培训的经费保障（1）学校将根据学校的实际情况，在财务预算中合理安排学习培训的经费。
（2）教师参加学习培训的相关费用，按照学校有关规定报销。
（3）教师参加学习培训期间的食宿费用，由学校报销或安排提供。
4. 学习培训后的汇报和应用（1）教师学习培训结束后，需按要求提交学习总结报告，包括学习内容、学习心得和学习成果等。
（2）教师应将学习培训的成果和经验运用到实际教学中，向同事分享学习心得和方法。
（3）学校应对教师的学习培训情况进行总结，并根据情况确定后续培训计划。
五、违纪违规处理对于故意隐瞒参加学习培训情况、不按要求填写学习总结报告、违反学校规定决定参加学习培训或其他违规行为，学校将按相关规定进行处理，并给予相应的处分。
六、附则本制度自发布之日起执行，如有调整及补充，将在公告栏中进行通知。
学校教师外出学习培训及汇报制度模版（二）第一章总则第一条为了进一步提高学校教师的教学水平和专业素养，加强师资队伍建设，提升教育质量，特制定本制度。
教师外出学习培训制度
教师外出培训制度（试行稿)2014.3为了更好地提高教师的业务水平,加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学有所获,让全体教师共享优质资源.同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体教师按照学校制度工作、教研和学习,树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出培训制度.一、培训原则：1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由校长室按安排并登记。
教师外出培训坚持以人为本，公平公正,及时合理安排,有效地促进教师的专业成长。
2.学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时,按对应年级安排,优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习,师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，轮流指派。
二、培训流程: 安排——学习——汇报三、具体细则: （一）安排1.人员安排。
根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由教师发展处转发至相关负责人处。
教学类培训由各学科负责人协同相关人员统筹安排;德育类培训由德育处与各学科负责人协调统筹安排；管理类培训由校长室统筹安排.2.课务安排。
外出培训教师的教学课务,应先与本班或年级组同学科的教师协商调课或者代课;若协调不了，由教务管理处统筹安排。
3.时间、费用安排：外出培训教师需以《培训通知》为准，合理安排外出培训时间、费用。
(二）学习1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排,认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。
2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律,不得擅自外出办私事,不得迟到早退.3。
外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势,经学校同意,为学校带回相关书籍、光盘等资料,必须上交教务管理处登记备案，登记后可再行借出.4。
外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学,遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
（三）汇报为传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态.外出培训的教师超过两人的，于学习结束后一周内，选一名培训代表将学习情况向相应学科教研组进行汇报讲座,学校发给讲座证明。
教师外出学习汇报材料
教师外出学习汇报材料教师外出学习汇报材料(4篇)无论是身处学校还是步入社会，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，那么，汇报应该怎么写呢？以下是小编精心整理的教师外出学习汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师外出学习汇报材料1各位领导老师们大家好：首先非常感谢学校领导给了我和任琴老师这次远赴辽宁盘锦学习的机会，我们俩也把这次学习培训当作了中秋国庆两大节日的珍贵礼物。
虽然中秋之夜未能宇家人共同赏月，但是此行却也有许多别样的收获，接下来我要从以下三个方面进行汇报：1、用一种人生境界影响教师。
2、把一种教学模式全市推广3、让一种习惯上下常抓不懈先说一下学习的内容和过程：1、学习培训的主题盘锦市第十九次培养良好习惯现场会第十六届教育科技节体育艺术2 1项目展示活动2、参加会议的领导：魏书生，柳斌钱梦龙王太水中国教育报刊主编张新洲盘锦市副市长3、学习过程：9月28日上午在盘锦市高级中学举行开幕仪式，盘锦市现任教育局长王太水致开幕词，柳斌，张新洲讲话，接着是盘锦市六所学校做了"学校办学特色经验介绍"参观了高级中学大课间活动。
中午一点半乘车参观三所学校：主要看大课间，校园文化建设各个学校离得都比较远，所以感觉是看的仓促，车程漫长。
9月29日早上6点早餐，7点坐车走，八点二十到达盘锦市魏书生中学，聆听钱梦龙《以我的人生，谈教师成长》的报告，魏书生谈论人生的报告。
中午不休息，分成三个组高中初中小学在三所学校听语数英各两节异课同够。
异课同够。
异课是不同科目，同够就是"六步教学法".我听了两节小学语文课，任琴听了两节小学数学课。
现在我正式进入汇报重点（一）用一种人生境界影响教师这种人生境界在我看来就是魏书生的一颗平常心，正确的享乐观，他把能做好的事，脚踏实地持之以恒，一天一天地做下去，当大事做不成时，就要静下心来做好小事。
教师外出学习、培训及汇报制度
教师外出学习、培训及汇报制度教师外出学习、培训及汇报制度无论是身处学校还是步入社会，汇报的使用范围越来越广，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，是不是有很多人都曾经或正在为写汇报而发愁？下面是小编为大家收集的教师外出学习、培训及汇报制度，欢迎大家分享。
教师外出学习、培训及汇报制度1为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，让更多教师分享外出学习培训的成果，扩大培训覆盖面。
深入落实“走出去、请进来”，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训管理，使全体教师能按照学校制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象特制定教师外出学习、培训汇报制度：1、教师外出学习、培训由学校根据上级主管部门的通知、文件，经学校领导批示后由校长室统筹安排，教师接到校培训通知后，先到教导处外出学习通知，并领取《教师外出学习情况汇报表》，在学习结束后及时将学习的经验、心得以书面形式形成总结，有课堂教学的则要进行翻版课。
2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3、外出教师所任课程一般由自己与相关年级的`教师协商调课。
有各类值班安排的教师、班主任外出学习、培训，原则上由政教处进行人员调整。
4、外出教师，及时向教导处汇报活动情况，返校后上交《外出学习汇报表》或总结体会，教导处以此作为教师是否认真学习的考察依据之一。
凡参加省、市级听课学习、评优课的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，应在一周内（具体时间由汇报人与教研组组长协调安排）经教导处批准，上一节汇报课或向全组教师作出学习汇报讲座（几位老师同时参加同一活动，可一位老师上课，一位老师举办讲座），传达学习的精神实质，传递教育教学最新信息、使广大教师了解教育教学最新动态，并把培训材料发布在学校的网站上。
年级全体学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行讨论交流，并留有详细专项记录。
外出培训学习相关规定
XX学校教师外出培训学习相关规定为更好地提高教师的业务水平，加快我校教师专业化成长，使每次培训学习资源得以更大范围的共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的，同时也为了规范学校教师外出研修培训和学习的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出学习、培训制度：1.外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校德育处、教务处负责组织协调，并作出具体人员的指定安排，全体教师必须服从大局，珍惜得到的学习机会。
2.严格按照上级部门对外出培训学习人员的学历要求，学校将本着优先推荐、重点培养的原则，派遣在本职工作岗位上敬业好学，业绩突出，专业素质、业务能力强、积极参与各项学习教研活动的优秀教师参加。
指定和派遣的培训学习人员应具备在本学科、本学段较强影响力、引领性。
3.按照校、区、市及外省市培训范围和级别的分布，学校遵循教师队伍的整体结构，严格按照重点培养对象、学科年级骨干、校区级学科骨干的培养梯队次序，结合具体状况作以制定或选派推荐。
4.外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。
通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习内容，传递学习新信息，为广大教师提供学习中了解的新理念、新动态。
5.凡参加学习的教师，回学校后必须将反馈学习的汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教务处存档。
6.外出学习、培训教师依据培训学习时间的安排，在保证不影响学校教学秩序及任课学科进度的情况下，可自行提前做好倒课，如需代课由年级组组长负责统一调配安排并认真做以统计，上报教务处。
7.外出学习、培训教师遵守培训活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加学习交流讨论。
8.外出学习、培训教师所购买的相关书籍、光盘等资料，必须上交教务处登记。
9.外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报交流、上交材料和学习培训登记表后，由教务处主管领导、校长签字，到学校会计室报销。
教师外出学习管理规定范本（2篇）
教师外出学习管理规定范本一、背景与目的为了提高教师的教学水平和专业素养，增进教师的学业能力和教育热情，推动学校教育质量的提升，特制定本《教师外出学习管理规定》。
二、适用范围本规定适用于学校教师因工作需要外出学习的管理。
三、申请与审批程序1.教师外出学习需要提前向所在教研组或科室备案，并填写《教师外出学习申请表》。
2.备案后，教师应将申请表交给所在教研组或科室负责人审批，审批结果应在三个工作日内予以反馈。
3.若获得教研组或科室负责人的审批通过，教师需将审批结果及相关材料提交学校教务处备案。
4.学校教务处将对外出学习的教师进行综合评估，并将评估结果及备案材料报告学校领导。
四、外出学习期限1.教师外出学习期限原则上不超过五个工作日。
2.在特殊情况下，如参加国家级学术会议或研修项目，学校可根据具体情况适当放宽外出学习期限。
五、费用与补助1.教师外出学习费用由教师个人承担，在预算范围内按规定报销。
2.学校会根据教师外出学习的目的和内容，酌情给予一定的差旅补助或经费支持。
六、外出学习的管理要求1.在外出期间，教师应保持联系畅通，及时向学校汇报学习进度和成果。
2.教师外出学习结束后，需向学校提交学习心得或研究成果等相关材料。
3.学校将对外出学习的教师进行总结评估，及时反馈评估结果，以便教师进一步提升自身素养和教育水平。
4.对于外出学习中出现的问题和不良行为，学校将给予相应的纪律处理，确保教师外出学习的规范性和有效性。
七、法律责任教师在外出学习期间应严守学校的纪律要求和相关法律法规，对于违反规定的行为，学校将依法追究相应的法律责任。
八、附则1.学校将定期组织教师的学术交流和专业培训，提供多样化的学习机会和平台。
2.学校鼓励教师申报学位研究，提供相应的支持和资源。
3.本规定自发布之日起实施，如有需要进行修改，应经学校领导批准。
以上即为《教师外出学习管理规定》的范本，以供参考和使用。
学校应结合自身情况进行针对性的修改和完善，确保规定的实施和执行效果。
学校教师外出学习培训及汇报制度范本
学校教师外出学习培训及汇报制度范本第一章总则第一条为进一步提升教师的教育教学能力和全面素质，激发教师的学习热情，推动教育教学改革与发展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教师的外出学习培训与汇报。
第三条学校将组织教师参加相关学习培训和教学交流活动，并提供相应的支持。
第四条教师外出学习培训与汇报应与学校的教学任务和课程建设需求相结合。
第五条教师外出学习培训与汇报的资金来源主要通过学校财务预算进行拨付。
第六条学校将对教师外出学习培训与汇报的过程和成果进行全面评估和反馈，以便监督和改进。
第二章外出学习培训安排第七条教师外出学习培训的安排应事先制定学习计划，并报学校领导审核。
第八条学校将根据教师的学习需求和专业特长，将教师分为不同的学习群体，并组织相应的培训和学习活动。
第九条学校将通过各种途径广泛收集和了解教师的学习需求，建立完善的培训需求体系。
第十条学校将根据教师的学习计划和学习需求，选择合适的学习培训课程和形式。
第十一条学校将根据教师的学习计划，安排学习时间和地点，确保教师能够充分参与学习活动。
第十二条学校将为教师外出学习培训提供必要的经费和教学资源。
第三章外出学习培训管理第十三条教师外出学习培训需提前申请，具体申请流程如下：1.教师填写《教师外出学习培训申请表》，并注明学习内容、时间、地点等信息。
2.教师将《教师外出学习培训申请表》交给所属教研组组长进行审核。
3.教研组组长审核后，将申请表交给学校教务处进行审批。
4.学校教务处根据教师的学习计划和学校的实际情况，决定是否批准教师的学习申请。
第十四条学校将建立教师外出学习培训档案，详细记录教师的学习培训情况。
第十五条教师在学习培训期间，应遵守学校的相关规定，如有违反，学校有权终止其学习培训资格。
第十六条教师参加学习培训后，需按学校要求提交学习报告，并在学校规定的时间内进行总结和反思。
第十七条学校将对教师的学习报告进行评估和反馈，并根据教师的学习情况，给予相应的奖励或支持。
教师外出学习、培训及汇报制度
教师外出学习、培训及汇报制度为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，让更多教师分享外出学习培训的成果，扩大培训覆盖面。
深入落实“走出去、请进来”，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。
同时也为了规范学校外出学习和培训管理，使全体教师能按照学校制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象特制定教师外出学习、培训汇报制度：1.教师外出学习、培训由学校根据上级主管部门的通知、文件，经学校领导批示后由校长室统筹安排，教师接到校培训通知后，先到教导处外出学习通知，并领取《教师外出学习情况汇报表》，在学习结束后及时将学习的经验、心得以书面形式形成总结，有课堂教学的则要进行翻版课。
2.优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3.外出教师所任课程一般由自己与相关年级的教师协商调课。
有各类值班安排的教师、班主任外出学习、培训，原则上由政教处进行人员调整。
4.外出教师，及时向教导处汇报活动情况，返校后上交《外出学习汇报表》或总结体会，教导处以此作为教师是否认真学习的考察依据之一。
凡参加省、市级听课学习、评优课的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，应在一周内（具体时间由汇报人与教研组组长协调安排）经教导处批准，上一节汇报课或向全组教师作出学习汇报讲座（几位老师同时参加同一活动，可一位老师上课，一位老师举办讲座），传达学习的精神实质，传递教育教学最新信息、使广大教师了解教育教学最新动态，并把培训材料发布在学校的网站上。
年级全体学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行讨论交流，并留有详细专项记录。
5.外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。
6.外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到、早退、旷工，否则按学校有关制度进行处理。
7.外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料（含相关书籍和光盘），回校后及时传达并转交资料，不得贻误，如购买的资料必须及时履行登记报销手续。