15、爱的奉献

爱的奉献——滨江小学六（4）中队主题队会【活动目的】1、通过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人；2、激励学生把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。

【活动准备】1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细情况。

2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。

【活动过程】一、准备阶段二、正式阶段甲：在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。

乙：从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。

甲：是他们告诉我们，爱是永恒。

乙：是他们告诉我们，爱能创造奇迹！甲：大家都知道，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；乙：同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。

甲：比如：聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。

乙：他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊！但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎么办呢？甲：别担心，我们中队已经开始行动啦！经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，积极参与到工作中去。

乙：现在我宣布：我中队正式命名为“爱心中队”。

爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。

请各小队小队长领旗。

第一小队……甲：爱心传递小队，你们的宣言是什么？（第一小队长杨晶晶）：一、二、三（齐）请让我来帮助你，就像帮助我自己。

乙：爱心放送小队（第二小队长骆天合）：一、二、三（齐）给你帮助我快乐。

甲：爱心奉献小队（第三小队长全智轶）：一、二、三（齐）我爱人人，人人爱我。

乙：上一周，我们布置各位队员寻找需要帮助的人。

你们找到了吗？（找到了）请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况，并举出一个最典型的事例。

甲：首先请爱心传递小队（爱心传递小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再讲出一个最典型的事例）乙：有请爱心放送小队（爱心放送小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例）甲：请爱心奉献小队汇报情况（爱心奉献小队一名队员上台，用简短的语言总结收集的形式、情况及数据）爱的奉献甲：爱是心灵的呼唤，乙：爱是纯真的情感，甲：爱是人间的春风，乙：爱是生命的源泉。

甲：当我们享用着美味佳肴……或是和同学一起逛街买玩具，买漂亮衣服的时候……乙：就在同样的年代，就在同一片蓝天下甲：贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头乙：割猪草、打柴，辛勤的汗水只为了能来换回一两百元甲：那可是一年的学费乙：那可是通往校园的路甲：请伸出你我的手乙：帮助他们实现那简单的梦想甲：同学们，你们都听到了、看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。

乙：让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！为他们送去一份温暖！同学们，行动吧！（捐赠仪式。

各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。

播放乐曲《爱的奉献》）（标语：爱心直通车）甲：大家的行动真让人感动，我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家！（行一个庄严的队礼，全体队员鼓掌）但是，我们现在遇到一个问题，需要大家一起来解决。

我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢？乙：请大家一起思考，分队讨论。

讨论后，请各小队长汇报情况。

甲：讨论好了吗？乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况。

（爱心传递小队长）我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。

主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚。

你们可以模拟表演一下吗？（可以）好，请你们准备一下。

乙：请爱心放送小队汇报情况。

（爱心放送小队长）我们小队认为：既然成立了“爱心协会”，我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。

甲：好，谢谢你们。

有请爱心奉献小队。

（爱心奉献小队长）我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在一定的局限性。

因此，我们建议：第一，在能力能够承受的情况下，我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织，具体救助几位失学伙伴或残疾人；第二，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还可以成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第三，在日常生活中，我们应该时刻留意，给予他们关爱，例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。

乙：说得真好！希望大家能说道做到，从现在做起，从身边做起。

甲：爱心传递小队，你们准备好了吗？（爱心传递小队表演小品《爱心超市》）（场景：一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。

）生甲：（敲门）阿姨您好！我是东安小学的一名学生。

今天我们中队捐了一些钱物，希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。

工作人员：真是太好了！我们正要发愁呢。

别看这些东西，他们可需要了。

生甲：这些他们都能得到吗？工作人员：（开玩笑状）哟，不放心呀！你不用担心，来，我给你说说。

我呢，在街道办事处工作，来这儿是义务兼职的。

这里，到目前为止，已经接受各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。

我们还有52人的义工队伍，重点为困难群众提供无偿服务。

这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。

这下你明白了吗？生甲：明白了。

义工：张主任，你好！我把王大妈的肉给她送过去好吗？工作人员：同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每天都过来无偿服务。

义工：对！我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资，不再是单向接受捐助，没啥不好意思的。

张主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。

（拿上肉下场）工作人员：同学，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。

这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。

小朋友：王阿姨你好！隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，今天有吗？工作人员：当然有！“爱心捐助证”带来了吗？（带来了）王蕾同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。

（记录，然后签字）小朋友：（签字，接过面）阿姨再见！（拿面下场）生甲：我知道了，王阿姨，原来你们也都是在献爱心。

我一定转告我的同学，让他们放心。

有时间我们也过来帮忙好吗？工作人员：当然好呢！我相信，如果我们一起努力，这项工作一定会做得更好！也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。

再次谢谢你们。

生甲：我们一定努力。

阿姨再见！（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）甲：谢谢你们的精彩表演。

乙：我们一定把大家的意见和建议上报大队部。

我们相信，大队部一定会形成一套完善的操作方案，把我们的关爱很好地送到他们身边。

甲：同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。

乙：但是，我们应该明白，“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。

甲：我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮助过其他人。

乙：有谁能告诉大家，你曾得到的帮助的经过。

（全体队员抢着说……）甲：有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？（……）甲：说得真好。

所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。

乙：是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。

甲：生活中，我们也需要别人的帮助。

乙：当然，也应该奉献出自己无私的爱。

下面请听王琚旸等同学带来的快板书。

只有爱学校，才会好好学习，天天向上；只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；只有爱同学，才会友好相处，互相帮助；只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；只有爱亲人，才会幸福美满，共享天伦；只有爱家乡，才会保护环境，文明做人，只有爱祖国，才会发奋图强，实现理想。

甲：谢谢你们的精彩表演！我们“爱心中队”的宣言是：“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

”大家记住了吗？（记住了）三、结束部分辅导员：队员们，今天的活动开展得非常成功。

通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。

倪老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。

让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！。