人教版小学音乐六年级《爱的奉献》教案
小学音乐《爱的奉献》的教学设计
小学音乐《爱的奉献》的教学设计(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学音乐《爱的奉献》的教学设计小学音乐《爱的奉献》的教学设计目标：1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。
2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。
准备：活动前幼儿完成需要帮助的人调查；幻灯：部分需要帮助的人的.图片资料；幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。
流程：引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动。
一、从老师休息说起，引出助人话题1、提问：还记得老师为何休息了两个星期？2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。
二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、说说谁帮助过你？2、别人帮助你时心里怎么想？三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助1、我们能用什么办法来帮助他们解决。
（让幼儿先讨论，再来说）2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）。
2、放背景音乐（爱的奉献）：幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？4、算出总数。
设计思路：1、从二期课改的新教材中班的主题活动《幼儿园里朋友多》中，生成新的教学内容。
前期开展的《幼儿园里朋友多》的主题活动帮助幼儿体验到朋友在一起的快乐，并逐步体会朋友的含义互相帮助，互相关心，团结友爱，分享快乐！2、从关心伙伴引导幼儿关心周围的人。
爱的奉献教案X
《爱的奉献》书声完小：许忠晨教学内容：学唱歌曲《爱的奉献》教学目标：1、让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理解“爱”的含义，与此同时对学生进行一次爱的教育。
2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
3、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱，让学生掌握歌曲中的音乐知识。
教学重点：学会歌曲《爱的奉献》，并能深情地演唱歌曲。
教学难点：1、掌握音乐知识，能根据歌曲的情绪划分乐段，启发学生对“爱的奉献”的理解。
2、注意切分音和休止符。
教学用具：电脑PPT 音响教学方法：情景导入提问、讲解法、模唱法、听唱法、教唱法教学过程一、情景导入1.带入课堂，教师自我介绍。
2.播放以“爱心”为主的图画，让同学们说出他们在干什么，并说出感受（逐幅）。
（每幅1—2位回答）2、刚刚看到的图片，无论是小同学、大哥哥还是解放军叔叔，等等，他们都在不求回报的奉献着自己的爱心，都在温暖着他人。
下面给大家介绍一首歌曲，六年级下册第一课《爱的奉献》二、新课教学3、现在请同学们根据情绪给歌曲划分乐段，你认为应该怎么划分？分组讨论，再小组汇报（第一乐段从开始到幸福之花处处开遍，剩下的为第二段）。
师：为什么这样划分？生：因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的。
4、学唱歌曲第一乐段的旋律。
A: 掌握休止符（八分休止符、十六分休止符），老师讲解这两种休止符的时值并板书。
（同桌可以讨论）B: 师唱旋律，学生用“a”模唱出来。
（展示PPT第一乐段简谱）C: 教师范唱第一段。
三：教学拓展升华1、PPT,说出爱该怎样奉献3.四、课堂小结PPT。
(完整版)人教版六年级下册音乐教案
第一单元爱满人间教学内容:1、唱歌《爱的奉献》2、欣赏歌曲《爱星满天》、《欢乐颂》3、唱歌《歌声与微笑》教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。
3、了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。
教学重点、难点：二声部合唱“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献教具准备：电子琴、录音机教学安排：三课时第一课时教学内容:1、学唱歌曲《歌声与微笑》2、欣赏歌曲《爱星满天》教学目标:1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。
3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。
教学重点、难点：二声部合唱教具准备：电子琴、录音机教学过程:1、导入。
（5分钟）1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。
这一单元的名称是"爱满人间"，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。
这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。
2、学唱歌曲。
（15分钟）（1）听一遍范唱录音。
（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。
小学音乐《爱的奉献》课程设计1
生：《爱的奉献》 独唱 （根据查阅资料回答。 ）
学生回答。
学生：歌曲的高潮部分是“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
学生：歌曲表达的主
题是“只要人人都献出一
通过聆听欣赏歌曲《爱的奉献》，激发学生关爱他人，培养学生的爱心并能用歌声抒发自己的情感。
教学重难点
1、教学重点：
通过欣赏歌曲《爱的奉献》，准确感受歌曲两个乐段，并学会初步演唱歌曲。对学生进行思想启迪教育。
2、教学难点：
准确的感受并描述歌曲的两个乐段，体会不同乐段的演唱情绪。
四、教学准备
课前准备
电子琴，多媒体课件, 电子白板
五、教学程序设计（环节与标题可自行科学设定）
教学
环节
教师活动
学生活动
媒体（资源）支撑
课程理念
引
导
开 课
1.师生问好师：弹琴 示意学生起立。
1 2 3 4 5－ 同学们 好。
2、课前一分钟：《感恩的心》手语表演
师：导入 伴随着欢快的歌声让
我们一同走进今天的音乐课堂！
师：让我们伴随着动听的音乐和老师一起感受音乐带来的美好，播放〈感恩的心〉
《爱的奉献》课程设计方案
课 题：爱的奉献版 本：人音2011课标版学 科：音乐年 级：5
课 型：多媒体
单位（教学点）：设计（执教）者：指导者：资源来源：自制
一、教材内容简析
本课选自人民音乐出版社音乐（简谱）五年级下第七课《爱的奉献》。这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事。歌曲分为两个情绪不同的段落。第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人们留下深刻的印象。通过本节课的学习，让同学们知道：爱，让世界大同；爱，带来和平与希望；爱，带来欢乐和感动；爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。希望同学们多奉献自己的爱心，世界将变成美好的人间。让学生在歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱，加深了学生对爱的领悟和感受。
人教新课标六年级下册音乐教案 爱满人间 4教学设计
教学内容
学唱歌曲：《爱的奉献》
教学目标
1.初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
2.聆听并大胆自信地参与歌曲的演唱，能准确地表达音乐中的情感。
教学重难点
1.在各项音乐活动中培育爱心，并通过歌声、舞步表现出来。
2.演唱合唱歌曲时音高准确、声部和谐。
教学准备
歌曲磁带、风琴、录像等
3.学生讨论、交流听后感想。
4.教师小结：《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》，这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事。在这里表达了丹顶鹤为女孩伤心哭泣的悲痛心情，体现了人与自然、人与生态环境的联系性、互根性，人与自然是一个和谐的整体。
二、学唱歌曲：《爱的奉献》
1.师：1987年春节联欢晚会上，来了两位客人，一位是善良的家庭主妇，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀帮助下战胜了病魔，他们共同诉说着这一动人的故事。音乐声随之响起：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，一下子打动了全国亿万观众的心，并很快传唱开来，韦唯也因此成为中国知名度最高的大歌手之一。请听：（教师播放歌曲《爱的奉献》。学生静听！谈谈听后感受。）
教学过程
设计意图
一、歌曲欣赏：《一个真实的故事》
1.欣赏《一个真实的故事》（媒体播放Flash制作的MTV《一个真实的故事》。）
2.听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？
2.教师总结：请让我们永远记住歌曲中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们必须从小做起，从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做。
六年级下音乐爱的奉献
从现在开始 让奉献之
红动中国
再见
学唱歌曲
学唱歌曲
这首歌曲分为两个情绪不同的乐段（在ห้องสมุดไป่ตู้本 中称“段落”）。
第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而 深情;
第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高 的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲 的主题所在，听后给人留下深刻印象。
A段 音乐是叙述性的，优美而深情。
歌曲的艺术处理
学唱歌曲
们在演唱的时候要防止声音太直、太喊， 仍应保持明亮而柔和的音色。
课后延伸 【感动中国】
邱成钱龙伟长
为国导家弹写利"益剑重谱于"一的切人的科学泰斗
孙影王文忠
邱成有龙人，说男：，钱中伟共长党太员全；面了194，0他年在出科生，第二炮兵
颜展红 装学备、研政究治院、研教究育员每。个20领09域年取10得月的29成日就，都因患肺癌病逝，
尽量选用国产器材，为患者节省每一分钱，有时甚至用自己的工资为经济困难的病人垫付住院费。
课后延伸 【感动你我】
学完这首《爱的奉献》，大家有什么感触 呢？生活中的我们具体可以做些什么呢？
小结
世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我们生活得 艰辛的困苦人们，当我们有能力帮助他们的能力的时候， 请伸出我们善良的双手。或许，这对于我们来说，只是 一次举手之劳，亦或只是一小点儿的给予，但对于他们 来说却是上天的恩赐。 “只要人人都献出一点爱,世界将 会变成美好的人间!”让我们用爱来感化我们身边的每一 个人，让我们时刻在心里轻唱这首《爱的奉献》！
树叶在空中飘荡
谱写着一曲感恩的乐章
那是大地对大树的 奉献
白云在蔚蓝的天空中飘荡
绘画着一幅幅感人的画面
那是蓝天对白云的奉献
爱的奉献最新教案
《爱的奉献》教案
教学目标：
1、学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。
2、通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。
教学重点、难点：
1、休止符处的正确演唱作为教学重点。
2、两段情绪的自然转换作为教学难点。
教学过程：
一.导入：结合现实生活，与学生互动（跟学生聊聊关于“爱”的含义，然后让
学生说出关于歌颂“爱”的歌曲.教师对学生的回答做出总结。
）
二.展开：1，教师介绍《爱的奉献》这首歌曲的创作背景
2，初听歌曲并提问: 这首歌有两个不同的情绪乐段组成，请你们在欣赏完歌曲后准确的划分出来。
3.复听歌曲并提问：你们觉得这两个段落分别该用怎样的情绪来演
唱？(第一乐段：优美深情；第二乐段：激动倾诉。
)
4.再次倾听：请同学们随着歌曲轻声模唱。
（用la模唱）
5. 全面教唱该歌曲.并在教唱过程中引导学生发现重难点，解决重难
点.
三.形成：1，学生能够完整地学唱该歌曲
2，充分培养学生的爱心
四.延伸：提问：同学们，学习了这首歌曲之后，你们想到了什么动人的情景？
（学生各抒己见，教师作总结）
五.结束：在歌曲中结束本节课的内容
授课学校：饶平县饶洋中学
授课班级：八年级12班
授课科目：音乐
授课老师：汤道鑫
授课课型：达标课
授课日期：2011.10.20。
教师招聘 《爱的奉献》说课稿一
《爱的奉献》说课稿【教师招聘考试】各位评委老师上午好,我是应聘小学音乐的号考生，今天我的说课题目是《爱的奉献》，我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、设计理念来进行说课。
一、说教材：《爱的奉献》是人教版六年级下册第一单元的内容。
这首歌是大家耳熟能详的一首老歌，它以朴素的歌词，流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情。
通过学习歌曲可以激发学生的爱心和无私奉献的精神。
根据本课的教学内容及新课改的要求，我制定了以下教学目标：1、情感态度与价值观念目标：通过歌曲的学唱学生可以深入感受“让世界充满爱”的真挚情感，激发学生对爱的执着追求和奉献的精神。
2、过程与方法目标:灵活采用自学和指导相结合的方式，记忆歌曲旋律，体会歌曲表现的思想感情。
3、知识与技能目标：初步学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪通过以上对教材和教学目标的分析，我将本节课的教学重点设置为：学生能用“爱”的真情完整的演唱这首歌。
根据学生的认知水平和身心发展特点，本节课的难点在于：正确把握歌曲的节奏，用不同的情绪演唱歌曲段落。
二、学情掌握学生的基本情况对于把握和处理教材具有重要作用，接下来我将对学情进行分析：六年级的学生思维活跃，求知欲与好奇心强，处于形象思维阶段，虽然已经具备一定的歌唱能力，但理解能力和感知能力不足，可能难于理解这首歌的情感，这些都将成为我教学过程中要考虑的因素。
三、教法我依据“教学有法，教无定法，贵在得法”，同时为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，我将采用以情景教学法为主，讲授法为辅，充分发挥教师的主导作用，吸引学生的注意力，达到优化课堂教学效果。
四、学法在教学活动中，教师的教与学生的学是分不开的，教师在说课过程中要体现以学生为主体，充分发挥学生在学习活动中的作用，调动学生的积极性，因此在本堂课中我将引导学生采用欣赏法和自主探究法来掌握所学内容。
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爱的奉献说课稿
各位老师，大家好！今天很高兴能够站在这里说课，我要说课的内容是广东教育出版社六年级下册第一单元《音乐与人的情感世界》中的一首歌曲《爱的奉献》的课堂设计及其分析。
我把本次说课主要从六个方面阐述，分别为：
一、
分析教材
《爱的奉献》是广东教育出版社八年级上册第一单元《音乐与人的情感世界》
中的一首歌曲。
这是一首A、B并列二部曲式结构的歌曲。
A段深情，颂扬爱心，B段带有呼唤式的音调，具有号召力。
整首歌曲深情感人，像诉说般流畅。
二、学生分析
六年级学生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显，教育界称之为“心理性断乳期”。
如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大主动尝试﹑追求独立等特点。
所以应该在情感方面引导他们的性情，开阔他们的视野、培养他们的才能、树立他们的志向、鼓励他们的斗志。
三、教法说明：
学生在繁重的课业和学习压力下，加之社会中不免会有一些不利于学生身心健康的外界因素，如：网络中的不健康网站，一些独生子女父母娇生惯养等慢慢侵蚀着原本善良的心，在音乐课上如能让学生体会各种爱，如母爱、父爱、关爱、以及学习一些传扬的奉献的事迹，让学生从内心深处产生共鸣，以德育教育学生，拥有一颗真、善、美、乐于助人的心，就显得尤为重要，以德育人，以情感人对于现如今的学生要比“棍棒教育”“填鸭教育”要来的快，来的巧。
最后让学生真正理解“爱”会使自己和他人乃至整个世界为之改变，从而更加激励努力学习是为了将来有更美好的未来而学习，是为了父母和关爱他的人而学习，
为了改变社会而学习。
本次课中分为三大版块。
一、感动：爱的奉献。
二、学唱歌曲感受
歌曲情绪。
四、感恩
爱的奉献。
分别围绕歌曲《你走了吗》（写给闫阿红的歌）《爱的奉献》、舞蹈《千手观音《歌曲感恩的心》为教授内容，突出“爱心奉献”的主题，通过听，唱，讲，练，做手语等方式，让学生体会关心，爱护身边的人和残障人士，提高学生的道德情操和知识素养。
五、学法指导
《学记》中说：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之”。
现代教育研究也表明：良好的学习态度、方法，可缩短学习时间，提高学习效率。
音乐教学注重的是学生的审美感受，是为学生素质的全面提高打基础。
因此，我将常用教学方法与自己的“情感体验式”教学法结合起来，重点培养学生对音乐的理解与鉴赏能力，让学生在音乐中学会感恩。
六、课堂教学过程
（一）、感动：爱的奉献。
一、导入阶段
上课：1 2 3 4 5—
同学们好，
师：同学们能不能用同样的旋律来回应“老师你好”呢？
1 2 3 4 5—
老师你好。
1、今天我们来学习一首与爱有关的歌曲，首先先来看一段视频（播放视频），在视频播放的过程中老师讲述这首歌曲背后的故事：《爱的奉献》是1989年中央电视台春节联欢晚会上的歌曲。
从画面中我们可以看到：一个是善良的女主人，一个是身患白血病的小保姆，歌曲的背后就讲述了一个善良的家庭帮助患白血病的小保姆战胜白血病的动人故事。
2、这首歌曲相信大家都已经很熟悉了，同学们能不能说出歌曲的名字？
这是由黄奇石作词，刘诗召作曲，韦唯演唱的的《爱的奉献》——（板书：爱的奉献）下面我们再来感受一下这首歌曲，同时思考问题：这首歌曲可以划分为几个段落？
3、刚才同学们都听得非常认真，那么这首歌曲两个段落的情绪分别是怎样的呢？
下面，就让我们用优美、深情的声音来演唱歌曲的第一乐段。
（出示第一乐段歌谱）
二、学唱歌曲阶段
1、学唱歌曲第一乐段
（1）分析歌谱中的前两句，他们从节奏上有什么相同点？
（2）出示节奏，读节奏，提示节奏中出现的八分休止符
（3）下面让我们按照准确的节奏读出第一乐段的歌词
（4）接下来老师唱歌曲旋律，同学们根据旋律唱出第一乐段的歌词
（5）我们刚才说了，第一乐段的情绪是优美的、深情的，刚刚同学们在演唱的时候好像这种情绪表现出来的不够，下面让我们用更加深情的声音再来演唱一遍第一乐段（6）同学们演唱的真棒，那下面同学们跟随老师伴奏把第一乐段用优美、深情的声音完整演唱。
2、学唱歌曲第二乐段
（1）看一下老师用红线标注的两句，他们有什么不同？
（2）让我们来模唱一下这两句，注意区分他们旋律上的不同
（3）让我们按照准确的节奏读出第二乐段的歌词
（4）下面老师唱第二乐段旋律，同学们唱歌词。
（5）提示学生在演唱“只要人人”初的时候不要加下滑音
（6）随老师伴奏完整演唱第二乐段
3、学唱歌曲尾声部分
4、下面同学们跟随伴奏完整演唱本首歌曲，注意情绪的变化。
5、同学们唱的真棒，那下面老师用陶笛这件乐器为同学们伴奏，同学们配合着老师把这首歌曲在演绎一遍。
6、下面老师教同学们做这首歌曲的手语动作，让我们边打手语边再次演绎歌曲三、拓展阶段
1、你们表现的真棒。
相信这首歌曲一定给同学们留下了深刻的印象。
那么歌曲中的哪一句歌词留给你的印象最深刻呢？
总结：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、同学们都是在有爱的环境中幸福、快乐的成长着，但是现在，仍然有这样一群孩子他们和你们不一样，紧接着播放视频《贫困山区的孩子们》
画外音：这是贫困山区的孩子们，他们那一双双忧郁的眼睛里闪烁着求知的渴望。
好像在向我们诉说他们正面临失学的遭遇，一双双充满期待的眼神，一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦。
看了这段视频，相信同学们一定有很深的感触。
同学们，我们能为他们做点什么呢？（播放《让世界充满爱》）
3、谢谢同学们爱的心声，老师相信在社会这个大家庭的帮助下，他们一定能够坐在明亮的教师里面和我们一样享受春天的美好，因为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”让我们在《让世界充满爱》的歌声中结束本堂课。
谢谢同
板书设计：
反思本课教学，本人在这节课中采取了体验式教育，对学生的评价采纳了综合评价方式，也就是说教学效果不再是看学生这首歌唱熟到什么程度，而是应该关注学生对音乐的兴趣、情感反应、参与态度等。
让他们通过这节课的参与，对感受爱的奉献。
真正做到了在乐中陶情、情中激趣、趣中学乐、乐中审美、美中提高！。