走,我们去秋游

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关于秋游结尾怎么写作文

关于秋游结尾怎么写作文

关于秋游结尾怎么写作文一、秋游作文的开头:1、秋天是迷人的,大雁南归、枫叶似火、硕果累累。

秋天的美别具一格,秋天的美实实在游在。

校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。

2、秋天天高云淡,瓜果飘香,正是秋游的好时节。

我们全家会不约而同地说:“走,我们去秋游!”3、秋天天高云淡,我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢,我的心情用语言是在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅。

1秋天是成熟的季节也是旅游的季节.一阵秋雨过后,秋风送来缕缕寒意。

树叶便一茬一茬改变自己的颜色,处处都是秋高气爽.4、秋天是迷人的,大雁南归、枫叶似火、硕果累累。

秋天的美别具一格,秋天的美实实在游在。

校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。

二、秋游作文结尾:1、我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天!同样的,这次秋游,在我们小学时代的回忆中,也留下难忘,而又充满色彩的一幕!2、我们把欢乐的时光和足迹留了下来,把灿烂的笑容和照片带走了。

这次秋游,在我的童年中留下了一道美丽的风景线。

3、快乐的时光慢慢流逝,而我们的心情永久的保存在我们的心中,真期待下一次秋游快点到来。

4、快乐的时光总是容易过去,很快就到了下午X(时间)点,要走了,我依依不舍地离开了(XXXXXX~旅游景点)5、我恋恋不舍的离开了***(地点),这次秋游好有趣,我希望下次也在这秋游。

这个星期六,我们班放弃了上电脑课的时间,拿去秋游.在那两个星期前,我们早就做好准备了,我们只要一不安静,老师就会说:谁在不安静我就叫曾雪野把他(她)的名字记在黑板上!不许他(她)去秋游,张老师一脱口而出,教师里刹时变的鸦雀无声,就连在班上的“调皮捣蛋鬼”都不闹了,好不容易啊,三年去一次,谁不想去啊?让我们期待以久的星期六终于到了,我本来还准备吓大家一大眺!七点半就到,水知道,我早上一起来,忍不住的跑去玩电脑,玩到八点才停,我看了看表,实在玩不了了,要不是就迟到了,我马上关掉电脑,用最快的速度刷牙洗脸,然后又换衣服,吃了点东西就出发了!去的路上,我们走到一半的时候,我又看看表,发现只有八分钟就到八点半了,我心里有点急了,老是在想:到底能不能赶上,赶不上可就做不了秋游作业了,结果,我的计划说七点半到,变成了八点半,真后悔,计划不成功.上车了,车要在出发的时候,我看见自驾车的同学都兴奋的不得了.车子开了,我听见数学张老师说自己必须准备一个节目,惨了,我哪有什么节目啊,唱歌不敢,还有什么啊,这时,主意来了,张老师叫我出个脑筋急转弯,我脱口而出,说:什么山不能爬?什么东西放在地下找不到?什么东西怎么吃都吃不饱,一下,三个节目,我就不用这么想了,完成任务了!在路上,我们碰上了塞车,没办法,等吧,终于不塞了,我们马上前进,等我们到了仙湖植物园,我们到了大门口,那时候有点小雨,我们都纷纷下了车,这时候,有一个同学的家长说,不能下车!如果下车要走进植物园还有很远,我们正跑上车的时候,下起了倾盆大雨,有的家长被淋成了“落汤鸡”.我们进了植物园,到了2号,因为来过植物园的同学都说直走,我们走错,到了顶上,我们无路可走,只好下车,自己往回走,就在这时,那个家长又来通知,说:你们这样走就是走一天两天都走不完,我们听了,立即掉方向往回走,做了我们租的车,回到刚刚那个拐弯的地方,走了正确的方向,我们又下了车,准备走路,那家长又来说:不行!每个景点距离很远,走几天都看不完植物园,我们听了,赶紧上车.我们看了很多植物区,比如沙漠植物区、药用植物区区等,我们还去了古生物博物馆呢!那里的阿姨给我们发了张考卷,说:要是谁能把全部题答对!就可以获得一份礼物,我尽力的在填,不过到了后面,我的心思不在这了,而是跑去玩有个游戏,就是称称你多重,然后点点和你比重的动物,看看你比它重还是它比你重,我还玩了其他游戏,看了会儿电影,我们该走了,就坐上大巴,往学校走,我们在车上的时候,我奶奶说:我们在前面路口下,可是司机叔叔说不行,我们只好到了学校在倒回来,真麻烦!不过也很快乐!这一天让我难忘!今天,秋高气爽,天高云淡,正是去秋游的好日子.秋游五一中心小学三年级的学生排着整齐的队伍去秋游.我们来到了气象局,一进去,就看见两旁耸立着松树和柏树,它们排列得很整齐,就象哨兵一样,欢迎我们的到来.。

走秋游去范文

走秋游去范文

走秋游去范文
走秋游。

秋天是一年中最美丽的季节之一,金黄的树叶、清晨的露水、
凉爽的天气,都让人心情愉悦。

为了感受秋天的美丽,我决定和家
人一起去秋游。

我们选择了一个离家不远的山区作为秋游的目的地。

这里有着
丰富的自然资源和清新的空气,是人们放松心情的绝佳去处。

一路上,我们欣赏着路边金黄的树叶和蓝天白云,心情愉悦。

到了山区,我们首先感受到的是清新的空气和宁静的环境,仿佛置身于世外桃源。

在山区的小路上,我们漫步走着,感受着大自然的美丽。

路边
的树木已经变成了金黄色,微风吹过,树叶沙沙作响,给人一种宁
静和舒适的感觉。

我们不时停下脚步,拍下这美丽的瞬间,留住这
一刻的美好。

在山区的一处小溪边,我们停下来休息。

溪水清澈见底,小鱼
在水中游来游去,让人心旷神怡。

我们在溪边找了一个舒适的地方
坐下,品尝着自带的美食,享受着大自然的馈赠。

这一刻,我们感受到了大自然的美好和宁静,也感受到了家人之间的温暖和幸福。

在山区的山顶,我们俯瞰着整个山谷,远处的山峦和层层叠叠的树木构成了一幅美丽的画面。

这一刻,我们感受到了大自然的壮丽和无限的魅力,也感受到了生活的美好和幸福。

秋天的山区,是一处让人心旷神怡的去处。

在这里,我们感受到了大自然的美丽和宁静,也感受到了家人之间的温暖和幸福。

这次秋游,让我们收获了美好的回忆,也让我们更加珍惜眼前的幸福和美好。

希望以后还能有更多的机会,和家人一起去感受大自然的美丽,享受生活的幸福。

走秋游去范文

走秋游去范文

走秋游去范文秋天是一个美丽的季节,秋游是一种非常愉快的活动。

在这个季节里,山峦叠嶂,树叶纷纷扬扬,风景如画,正是秋游的好时候。

上周末,我们班级组织了一次秋游活动,地点选在了郊外的一个风景秀丽的山区。

早晨,我们一行人早早地出发了,一路上欢声笑语,兴致勃勃。

到达山区后,我们首先参观了一个农家乐,品尝了当地的特色美食,还体验了农家的田园生活,感受了农民的朴实和勤劳。

接着,我们来到了山脚下的一片果园,这里的果树已经进入了丰收期,满树的果实沉甸甸的,各色各样的果子让我们眼花缭乱。

我们在果园里尽情地享受着采摘水果的乐趣,尝了又尝,乐了又乐,大家都玩得不亦乐乎。

午饭后,我们开始了登山的征程。

山路蜿蜒曲折,时而宽阔平坦,时而陡峭难行,但是我们都克服了困难,一步一步地向山巅挺进。

登上山巅,我们俯瞰着脚下的美景,远处的山峦连绵起伏,近处的树叶在微风的吹拂下摇曳生姿,一派秋天的景象。

我们在山巅上留影,记录下这美好的瞬间,然后开始了下山的征程。

下山的路更加险峻,但是我们都克服了困难,相互扶持着,小心翼翼地走着。

走出山林,我们来到了一个湖畔,湖水清澈见底,湖边的树木在微风中摇曳,湖水中的倒影如梦如幻。

我们在湖边休息片刻,感受着大自然的宁静和美好。

傍晚时分,我们开始了归途。

在回程的路上,我们一路上欢声笑语,回忆着今天的美好时光。

虽然有些疲惫,但是心中充满了满足和愉悦。

这次秋游,不仅让我们感受到了大自然的美丽和神奇,也增进了同学之间的友谊和团结。

这是一次难忘的秋游经历,我们一定会珍藏在心底,直到永远。

我们去秋游二年级作文5篇

我们去秋游二年级作文5篇

我们去秋游二年级作文5篇在一个秋高气爽的日子里,我们决定去三石农庄,渡过一次快乐的秋游。

一路上我们欢声笑语,不一会儿,就到了目的地。

我们的活动有做软陶,做青团,烧烤,拔河和走吊桥。

导游先带我们来到了手工间,给每个人发了个不知名,像橡皮泥一样的东西。

让我们分成四块,把最大的一块搓成一个大圆,其它都分成小圆,在添上了,眼睛和鼻子,一个小章鱼就完成了。

接下来我们又去玩了、做青团、烧烤、拔河和走吊桥。

在里面有我最难忘的就非烧烤莫属了。

我一想得发黄了的鸡翅,烤得油滋滋的香肠,烤得发出了香味的骨肉相连。

一想到这些我的嘴巴就忙得不得了——流口水。

终于可以吃了,当然我不是负责烧得,而是负责吃的。

我吃了一个有一个,真是味道好极了!我爱秋游!更爱秋天!秋天到了,学校组织我们二年级去治水公园秋游,我们都好高兴呀。

星期五的早上我起来很早,把该带的东西都放进了背包里。

到了学校,我们乘着公交车向治水公园出发了,在车上我们有说有笑,还唱起了歌,整个车里一片欢声笑语。

不一会儿我们就到达了目的地,下了车,老师让我们排好队,我们找了一块草坪坐下来,大家都拿出自己带的零食一起分享,我们还做了游戏,有的同学还跳起了舞,有的还唱起了歌。

一会儿我们绕湖走了起来,公园里到处是花花草草,老师叫我们不能把垃圾扔到地上。

愉快的秋游在不知不觉中结束了,我们玩得都很开心。

星期五我们去秋游了!我带了好多好吃的。

那天风轻轻的吹,太阳高高的挂在空中却丝毫感觉不到炎热。

天蓝得像大海,云朵像一片片棉花糖一样挂在空中。

我们参观了花海。

那儿的花都在怒放,似乎在比赛谁是群花中最漂亮的。

我们还参观了世博会沙特馆中的月亮船,那奇特的造型,那大胆的创新,让我感到了前所未有的`新鲜。

这次秋游我玩得很开心!今天要去秋游了我一大早就起床迫不及待地想早点去学校,带上我最喜欢的零食来到学校。

原来同学们也很早来了,大家都特别的兴奋。

老师也来了叫我们排好队上公交车,在公交车上我们唱歌,我们聊天。

我们一起去秋游

我们一起去秋游

准备工作
在出发前,我们需要做好充分的准备。 首先是穿着,虽然秋天天气较为凉爽, 但也要防止感冒。建议穿舒适、便于 活动的服装,并搭配一件轻薄的外套。 此外,由于秋季干燥,皮肤保护也很
重要,别忘了带上防晒霜和遮阳帽
67 LOREM
在物品准备方面,除了常规的背包、 水壶、帽子、太阳镜等物品外,别 忘了带上一些必要的急救药品,如 创可贴、感冒药等。同时,为了更 好地记录美好的瞬间,相机或手机 也是必不可少的
我们一起 去秋游
1 准备工作 3 活动安排 5 结语 7 珍惜友谊 9 结语
-
2 目的地选择 4 安全注意事项 6 环保出行 8 留下美好回忆
我们一起去秋游
秋天,这个季节,仿佛 是大自然的画家,将大 地涂抹成一幅幅五彩斑
斓的画作
这个时候,正是出游的 好时机,让我们一起踏 上秋游之旅,感受大自 然的魅力吧

无论是分享彼此的故事, 还是一起解决问题,都
是珍贵的经历
让我们珍惜这段友谊, 让它在秋游中得到进一
步的升华
留下美好回忆
秋游的旅程中,我们不仅要享受当下的美好,也要留
1Байду номын сангаас
下美好的回忆
可以通过拍照、写游记等方式,记录下这段美好的旅
2程
将照片和游记分享给朋友和家人,让他们也感受到我
3
们的快乐和美好回忆
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环保出行
在享受秋游的乐趣时,我们也要注意环保
不乱扔垃圾,不破坏自然环境,尽量
x
减少对大自然的干扰
选择环保的交通工具,如步行、自行车等, 减少对环境的污染
让我们共同保护这片美丽的土地,为我们 的子孙后代留下一个美好的世界
珍惜友谊

走我们去秋游作文300字

走我们去秋游作文300字

走我们去秋游作文300字走我们去秋游作文300字秋高气爽,丹桂飘香,适合秋游,我们看看下面,一起阅读吧!今天,风和日丽,秋高气爽。

我们学校组织同学们到横山去秋游。

我们分班乘坐公共汽车到目的地。

路上,我们看到稻海翻起金色的波浪,好一幅丰收景象。

啊!收获的季节快到了,我们不约而同地欢呼起来。

二十分钟后,我们终于来到目的地。

看,成片的竹林郁郁葱葱,遮天蔽日。

江河水清澈见底,倒映着翠绿的竹子,真是风景如画,风光宜人。

活动开始了,我们有的做游戏,有的唱歌,有的跳舞,还有的打羽毛球……。

节目丰富多彩,同学们玩得兴高采烈。

太阳下山了,我们踏着依依不舍的脚步,离开了让我们流连忘返的竹林。

啊!多美的秋天!周五,大家兴高采烈的去傅家边农业科技园秋游,在车上我们一起唱起了欢快的歌,还背了许多诗,我看见窗外有金灿灿的稻谷。

一进大门,我们就看见一条笔直的大路通向远方,我们沿着大路一直向前走,我们爬了一座梅花山,山上全是梅花树,虽然,树不开花了,但是,依然显得很壮观,远远望去,那些梅花树像开了屏的孔雀一样,我们来到了山顶,我看见由一个人们可以休息的凉亭,那我真想进去休息呀,可是,我又想起了“坚持就是胜利”这句话,于是,就跟着队伍下了山。

之后,我们又来到了珍禽园,我们在里面看见了:大雁、斗鸡、火鸡、白孔雀、蓝孔雀、白天鹅、黑天鹅等许多动物。

其中我最喜欢的是白孔雀,白孔雀有一身雪白的羽毛,开屏很好看,它还有一个名字叫凤凰。

离开了珍禽园,我们就来到了植物园,植物园的旁边有一个波光粼粼的湖泊,湖面在阳光的照耀下闪闪发光,植物园有许多植物,其中,我最喜欢的是菊花,它有五彩缤纷的颜色,我知道植物园里还有餐厅呢!我们还见到了从非洲来的老外呢!一个老外说:Howayeyou?”我说“Fine,thankyou!”又一个老外说“|Nicetomeetyou。

”我又说:“Nicetomeetyou,too。

”我还和老外握手了呢!啊!傅家边真美呀!今天,我们学校组织去傅家边科技园游玩。

六上习作《走,秋游去》

六上习作《走,秋游去》
蒙 地 卡 罗 赛 道
完美风暴
飓 风 飞 椅
Disco
观光摩天塔
激流勇进
习作:走,秋游去
风轻云淡,秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景, 探索大自然的奥秘。 请用你的眼睛,用你的心,用你的笔,记录下秋游的见闻和感受吧! 想一想 这一次秋游给你留下了哪些美好的印象?最难忘的“镜头”是什么? 可以从哪些角度来描写秋游的见闻? 准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程? 试一试 按照游览的顺序记叙秋游的过程。 选好观察点,从不同角度描写秋游接着,我又去玩了惊险而又刺激的镇园 之宝——木翼双龙,这是我第一次突破 心理重围。我小心翼翼地坐上列车,心 里立刻被恐惧填满了,紧张极了,莲娜 微笑的呼吸声和心跳声都听得清清楚楚, 我甚至都感觉到身体在抖,手上出了很 多汗,心里充满了畏惧。“开始爬坡了, 我的......‘死期’......来了。”我微眯着眼 睛,不时地往下看,声音微颤地说。 “来了!”一位同学兴奋地说。“啊!” 我尖厉的叫声在空中响起。列车速度飞 快,一上一下,每当列车下去时,我的 屁股就会离开凳子,身体就会翻过去, 喉咙就会阵阵发疼,声音就会变得嘶哑 了,眼泪都流出来了。列车终于停下来 了。这时,我的身上没一块好的一块地 方。双腿发软,四肢乏力,手在发抖 身冒冷汗,反应迟钝。 后来, 我又去玩了飓风飞椅、摩天 塔、天地双雄、极速飞车等等项目...... 美好的时光总是短暂的,“集合了! “听到口令,我望着这充满欢声笑语的” 天堂“,只能依依不舍地离开了。
游欢乐谷 很久以前,我曾听同学说过欢乐谷给人无穷的欢乐。 今天,我身临其境,才真正领略到了这欢乐。从学校出 发,乘30分钟汽车,就到达了武汉欢乐谷。听导游介绍, 武汉欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题公园,国家首 批4A级旅游景区,总占地面积35万平方米,总投资10 亿元人民币,是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味 性于一体的中国现代主题乐园,集海、陆、空三栖游乐 于一身,融日、夜两重娱乐为一体。一路上,我们尽情 地欣赏路两边的风景,那一幢幢高大、造型各异的建筑 令人仰头而掉帽。一会儿,就到了欢乐谷,我们像出笼 的小鸟,与自然融为一体,真正体验快乐。 走进欢乐谷我又蹦又跳,好奇地四处张望,这个 想玩,那个也想玩。 走着走着,导游将我们带到了 “激流勇进”的项目前,只见一个汽艇上坐满了人,从 几百米高的地方冲下来,溅起十几丈高的水花,这水花 在金灿灿的阳光下银光闪闪,一簇簇,一团团地连离它 五十米远的我身上都被溅了一身,凉丝丝的。排了将近 一个小时的队,终于到我们了。我胡乱穿上雨披,信心 满满地坐上汽艇,弄好装备。汽艇开始慢慢爬坡了,我 的身体整个就躺下了,汽艇快要爬到头了,我的心一下 提到嗓子眼,整个身体往前倾,双手紧紧抓着扶手,生 怕一不小心,掉下去了。于是我默不作声,两脚夹得紧 紧的,屏住呼吸。突然,一个“炸弹”好像等了我们许 久似的,"嘣",水都被炸开了,“嗒嗒”,溅到了薄薄的 雨衣上,身体凉飕飕的,直打冷颤。我甩了甩脸上的水, 大声喊到:“真爽啊!”

秋游作文开头的神仙句子

秋游作文开头的神仙句子

篇3:初中秋游作文开头1. “走走走走走,我们大手牵小手,走走走走走,一同去郊游”在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅秋色如水,月色如华。

2. 秋天天高云淡,我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢,我的心情用语言是在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅我们迎着秋风,来到了**。

微风吹到我们的脸上,感觉到了温暖的气息。

3. 今天,我们迎来了秋游,一大早就集合了,同学们都迫不及待地要上车去目的地了。

4. 秋高气爽,趁着这时节,学校开展了秋季实践活动,我们来到了……地方。

在这儿有蓝蓝的天,白白的云,还有清新的空气,一切都是那么的令人神往……5. 在一个秋高气爽、凉风习习的秋日,我们学校组织了社会实践活动。

在车上,我们开心地唱着动听的歌。

我们来到了第一站滴水湖。

它的湖面清澈见底,一眼望不到边。

一阵微风吹来,波光粼粼,好看极了。

篇4:小学生秋游作文开头1秋天天高云淡,我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢,我的心情用语言是在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅......2.我们迎着秋风,来到了**。

微风吹到我们的脸上,感觉到了温暖的气息。

3.今天,我们迎来了秋游,一大早就集合了,同学们都迫不及待地要上车去目的地了。

4.秋高气爽,趁着这时节,学校开展了秋季实践活动,我们来到了……地方。

在这儿有蓝蓝的天,白白的云,还有清新的空气,一切都是那么的令人神往……5、盼了好久的秋游终于到了,汽车在马路上欢快地奔跑,我的心也随着这旋转的车轮,早早地飞到了……。

在同学们的欢呼声中,我们来到了……。

坐在车上,远远看去,真像一幅美丽的图画呀!6、在秋高气爽的早晨,我怀着愉快的心情坐上大巴向旅游之地出发。

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走,我们去秋游
二年级六班薛莉
一、教学目标
1、感受秋天的美丽、迷人,真诚赞美秋天。

2、能围绕讨论题,用普通话说出自己的想法,培养说话能力。

3、能认真听别人说话,并提出建议,培养良好的听说态度和习惯。

二、教学重难点
引导学生积极动脑,大胆说出自己的建议。

三、教学过程
(一)导入
1、出示图片导入。

2、生展示前一天布置的发现的秋天。

3、看到如此美的秋天,生自发说出想去秋游。

(二)创设情境,引出计划
1、生表演出去秋游时,准备不充分,如:忘带水,忘带雨伞。

引出秋游要设计一份计划。

课件出示一位小朋友的秋游计划。

2、生听秋游计划录音,思考从中发现了什么。

3、生听完说出自己的发现,师根据生的回答总结出秋游计划须包括:去哪儿,
干什么,准备什么。

师相应板书。

(三)说出计划,讨论计划
1、生根据上面总结的三步闭眼想想自己的计划。

2、小组内讨论说出自己的计划,用上这样的句式:我准备去(),
那儿可好玩了,可以(),我还准备了(),我们希望能在那找到()的秋天,度过()的一天。

3、抽生说,其他生评。

4、师据生说的地方,选两个板书在黑板上,再让生想一想,你想去哪儿,用上
这样的句式:我准备去(),那儿可好玩了,有(),有(),还有(),我还准备了()、()、(),我们希望能在那找到()的秋天,度过()的一天。

5、抽生说,其他生评。

(四)总结
1、出示两幅图片,一幅秋游后干净的画面,一幅秋游后全是垃圾的画面。

引出要爱护环境,要环保。

2、师总结。

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