湘教版九年级上学期期中化学试卷C卷

湘教版九年级上学期期中化学试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A . 司马光砸缸B . 凿壁偷光C . 火烧赤壁D . 铁杵磨成针2. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 食醋B . 白酒C . 糖水D . 蒸馏水3. （2分）O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（）A . O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B . 空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C . 它们都可以用向上排空气法收集D . 自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化4. （2分）下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）已知在反应A+2B→C+2D中，参加反应的A和B的质量比为1：5．当2g A和足量B完全反应后，生成4g的D，则反应生成的C为（）A . 2gB . 4gC . 6gD . 8g6. （2分）下列关于实验现象和生成物的叙述，错误的是（）A . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁B . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁7. （2分）下列关于水的说法正确的是（）A . 所有物质都易溶于水B . 可将工业废水任意排入内河C . 生活中常用肥皂水检验软水和硬水D . 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气8. （2分）饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成。

为消除隐患，现在已经采用高效安全的ClO2消毒杀菌。

下列对ClO2的叙述不正确的是（）A . ClO2中含有氧气B . ClO2是一种氧化物C . ClO2是由氯元素、氧元素组成D . 一个ClO2分子由一个氯原子和2个氧原子构成9. （2分）如图是钙元素在元素周期表中的信息，从中获取的信息错误的是（）A . 该元素的原子序数为20B . 该元素属于非金属元素C . 该元素的原子核外有20个电子D . 该元素的相对原子质量为40.0810. （2分）2015年5月11日，环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础．下面做法不符合这一主题的是（）A . 大量使用农药化肥，提高农作物产量B . 工业废水处理达标后排放，防止水体污染C . 限制使用塑料购物袋，减少白色污染D . 推广利用太阳能、风能，缓解温室效应11. （2分）根据下列四种微粒结构示意图，所获取信息正确的是（）A . ②③属于金属元素B . ①②属于同种元素C . ③④是阴离子D . ②④是稳定结构12. （2分）分子和原子的主要区别是（）A . 分子的质量大而原子的质量小B . 分子的体积大而原子的体积小C . 分子可以构成物质而原子只能构成分子D . 在化学变化中，分子可分而原子不可分13. （2分）根据下图所示实验分析得出的结论中，错误的是（）A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（）A . 2ClB . 2Cl2C . SO2D . 2NO215. （2分）我国台湾地区近期查出了在饮料等六大类食品中违法添加对人体有害的邻苯二甲酸酯类物质，邻苯二甲酸二（2—乙基己基）酯的化学式为C24H38O4 ，下列有关说法正确的是（）A . 该物质的碳、氢、氧元素的质量比为24：38：4B . 该物质的分子中碳、氢、氧原子个数比12:19:2C . 该物质的相对分子质量为76D . 该物质中碳、氢、氧三种元素的质量分数有大到小的顺序为氢、碳、氧16. （2分）下列反应中属于化合反应的是（）A . 煅烧石灰石： CaCO3CaO + CO2↑B . 用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC . 实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑D . 镁用做燃烧弹：2Mg+O22MgO17. （2分）化学方程式3Fe + 2O2 Fe3O4可读作（）A . 铁加氧气等于四氧化三铁B . 三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C . 铁和氧气点燃后生成四氧化三铁D . 铁加氧气点燃等于四氧化三铁18. （2分）“神舟三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），组成偏二甲肼的碳元素、氢元素、氮元素的最简质量比是（）A . 1∶4∶1B . 12∶1∶14C . 6∶2∶7D . 12∶1∶28二、填空与简答题 (共9题；共47分)19. （4分）用化学符号表示：（1）地壳中含量最多的金属元素________；（2）2个镁离子________；（3）3个五氧化二磷分子________；（4）碘酒中的溶剂________．20. （5分）a、b、c、d、e是初中化学中常见的5种元素，有关信息如下表所示。

A、B、C、D、E、F、G、H是由上述5种元素中的一种或几种组成的纯净物，其中C、D、F为氧化物。

(1)A的化学式________ 。

(2)B、C均由a、b元素组成，一定条件下，B可以转化为c，其化学方程式为________ 。

(3)D与C反应生成E，E与F反应可以生成C和G。

则E与F反应的化学方程式为________ 。

(4)E能转化为H。

该反应的化学方程式为________ 。

(5)A、B、C、D、E、F、G、H 8种物质中能与盐酸反应的是________ (写字母序号)。

21. （5分）写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：（1）加强热条件下氧化汞生成汞和氧气________；（2）电解水生成氧气和氢气________；（3）硫黄在氧气中燃烧________；属于分解反应的是________，属于化合反应的是________．22. （4分）填空（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是________．（2）生铁和钢是世界上用量最大的________（填“金属材料”或“合成材料”）．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为________．写出防止铁生锈的一种方法：________．23. （2分）微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）写出上述反应的化学方程式________．（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是________．24. （5分）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料．最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．（1）该转化属于________（填“物理”或“化学”）变化，其催化剂是两种________（填“金属”或“非金属”）．（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物．氢是一种________（填“化石能源”或“清洁能源”）；可减少温室气体排放，写出氢气燃烧的化学方程式________，属于________反应（填写基本反应类型）．25. （3分）酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．（1）服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可以治疗胃酸过多症，此反应的化学方程式为________．（2）生活中用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，此反应的化学方程式为________．（3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用．现有①硫酸钾；②硝酸铵；③磷矿粉；④氯化钾四种化肥，其中从外观可与其他化肥相区别的是________（填序号）．26. （14分）某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中，不慎用到了浓盐酸，导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体，他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）反应的实验．查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑请回答下列问题：（1）装置A的作用是________．（2）装置A的作用是________．（3）为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含________，该小组同学继续进行探究．（4）为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含________，该小组同学继续进行探究．（5）【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH经过讨论，大家一致认为猜想不合理，理由是________．（6）【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH经过讨论，大家一致认为猜想不合理，理由是________．（7）【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的________溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想三成立．（8）【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的________溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想三成立．（9）【交流反思】小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点________（填“正确”或“错误”），理由是________．（10）【交流反思】小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点________（填“正确”或“错误”），理由是________．（11）【拓展延伸】在盛有氯化铵（NH4Cl）浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2）固体，有气泡产生，产生的气体是________．（12）【拓展延伸】在盛有氯化铵（NH4Cl）浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2）固体，有气泡产生，产生的气体是________．27. （5分）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．（1）按物质分类，C属于________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．（2）写出A、B的化学式：A________；B________．（3）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式________．（4）NaOH与A反应的实验现象是________．三、实验探究题 (共2题；共23分)28. （9分）结合下图回答问题。