九年级全部知识点
九年级常识知识点大全
九年级常识知识点大全一、地理知识点1. 世界地理：概述世界各大洲及其主要国家、首都、地理特征，重点了解亚洲、非洲和欧洲的地理情况。
2. 中国地理：掌握中国地理位置、边境线、主要山脉、河流、湖泊、省份、直辖市及特别行政区。
3. 地貌地势：熟悉地球的地貌特征，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等，了解人们与不同地貌地势的关系。
4. 气候与气象：详细了解世界和中国的气候类型、气候因素及气象学常识，包括天气的变化、气象预报等。
5. 自然灾害：了解地震、洪涝、干旱、台风等自然灾害的发生原因、预防措施以及应对方法。
6. 环境保护：认识环境保护的重要性，学习节约能源、保护水资源、减少垃圾污染等环境保护的基本知识。
二、历史知识点1. 世界历史：概述世界历史的发展脉络，重点了解古代文明、中世纪、近代史以及两次世界大战等重要事件。
2. 中国古代史：熟悉中国古代史的重要朝代、帝王、文化成就，了解中华文明的形成和发展。
3. 近现代史：了解中国自1840年以来的近现代史，包括鸦片战争、辛亥革命、五四运动、抗日战争、新中国的成立等重大事件。
4. 世界文明：掌握不同文明古国的发展，如埃及、印度、古希腊、古罗马等，了解文明的交流与互动。
5. 历史地理：理解历史地理对历史事件的影响，如长江、黄河等河流对中国历史的重要性。
三、政治知识点1. 国家制度：了解中国的政治制度和三权分立的原则，理解中国特色社会主义制度的特点。
2. 三个代表：熟悉“三个代表”重要思想的内涵和历史背景，认识到其在中国社会主义发展中的指导作用。
3. 政治理论：掌握马克思主义的基本原理，理解社会主义初级阶段、共产主义社会等相关概念。
4. 法律知识：学习宪法和法律的基本知识，了解法律的作用、意义以及公民的权利与义务。
四、科学知识点1. 生物学：掌握生物的基本概念、结构、功能，了解遗传、进化、生态等生物学重要原理。
2. 物理学：了解物理学的基本概念和定律，包括运动、力学、电磁学等基本知识。
初中全科知识点总结九年级
初中全科知识点总结九年级语文：1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。
2. 文言文阅读：了解古人的思想，了解古代文化，培养文学鉴赏能力。
3. 作文写作：议论文、记叙文、说明文、应用文等写作技巧。
数学：1. 整数的运算：加减乘除，混合运算及应用题。
2. 代数方程：一元一次方程，一元二次方程，解方程的方法及应用题。
3. 几何图形：平行线、相交线、角的关系，直角三角形、等腰三角形、全等三角形等性质。
英语：1. 词汇积累：词根词缀及单词的构词规律。
2. 语法：动词的时态、语态和语态的变化规律。
3. 阅读理解：包括短文理解、长篇阅读等。
物理：1. 功率：功率的计算方法及应用。
2. 电路：串联电路、并联电路的特点和应用。
3. 光的直线传播：反射、折射等基本光学现象。
化学：1. 物质的分类：固体、液体、气体的物质分类及性质。
2. 元素、化合物和混合物的区分及应用。
3. 化学方程式：化学反应的基本公式及应用。
生物：1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等结构的组成及功能。
2. 遗传学基础：基因、DNA的结构及遗传规律。
3. 生物的分类：植物、动物的分类及特点。
历史：1. 中国古代史：夏朝、商朝、周朝等历史时期的轮廓及代表性事件。
2. 世界近代史：工业革命、世界大战等历史事件的影响。
3. 中国现代史：辛亥革命、五四运动、抗日战争等历史事件及其对中国的影响。
地理：1. 自然地理：地球的形状、地球上的大洲和大洋、地球的自然环境等知识点。
2. 人文地理：人口分布、资源分布、城市发展等相关知识点。
3. 地理技能：地图的绘制、地图的读取等基本地理技能。
政治：1. 国家政治组织：国家机构、人大代表、政府职能等相关知识点。
2. 公民的权利和义务：公民权利的保障、公民的义务等相关知识点。
3. 法律知识：宪法、法律的相关知识点。
综上所述，初中全科知识点包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等多个学科领域的知识。
数学九年级必背知识点
数学九年级必背知识点一、代数与函数1. 一次函数- 定义：形如y = kx + b的函数，其中k和b为常数，且k不为0。
- 性质：图像为一条直线，斜率为k。
- 常用公式：斜率公式：k = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁)。
2. 二次函数- 定义：形如y = ax²+ bx + c的函数，其中a、b和c为常数，且a不为0。
- 性质：图像为抛物线，开口方向由a的正负决定。
- 常用公式：顶点坐标公式：(h, k)，其中h = -b / (2a)，k = f(h) = -Δ / (4a)，其中Δ表示判别式。
3. 平方根- 定义：对于非负实数x，其平方根是一个非负实数y，记作y = √x。
- 性质：平方根的平方是原来的数，即(√x)² = x，x ≥ 0。
4. 等比数列- 定义：数列中任意两个相邻项的比值相等的数列。
- 性质：公比q ≠ 0时，首项a₁与公比q确定一个等比数列。
- 常用公式：通项公式：aₙ = a₁ * q^(n-1)。
二、几何1. 平面几何基础知识- 垂直：两条线段、直线或线段与直线的夹角为90度。
- 平行：两条线段、直线或线段与直线的夹角为0度。
- 三角形内角和定理：三角形内角的和为180度。
- 相似三角形：对应角相等，对应边成比例的三角形。
2. 三角形- 三条边的关系：- 两边之和大于第三边。
- 两边之差小于第三边。
- 三角形分类：- 等边三角形：三条边相等。
- 等腰三角形：两条边相等。
- 直角三角形：存在一个角为直角（90度）。
3. 圆- 圆周率π：定义为圆的周长与直径的比值，约等于3.14。
- 弧长与扇形面积：- 弧长：圆周上的一段弧的长度。
- 扇形面积：以弧为弧边、半径为半径的部分所围成的区域的面积。
- 圆柱体的体积和表面积：- 体积：V = πr²h，其中r为底面半径，h为高度。
- 表面积：S = 2πr² + 2πrh，其中r为底面半径，h为高度。
九年级上必考知识点
九年级上必考知识点一、语文知识点1. 文言文阅读理解九年级上文言文的知识点主要包括古文阅读、古文诗词欣赏和古文常识。
需要掌握古文词汇、病句辨析以及古文的基本阅读方法。
2. 现代文阅读理解九年级上的现代文阅读理解主要包括文章主旨理解、词语理解、推理判断和归纳总结等。
需要通过阅读理解文章提高自己的阅读理解能力。
3. 作文写作九年级上的作文写作主要包括议论文、叙事文和说明文。
需要培养自己的思维逻辑和写作表达能力，掌握好文章结构和语言运用。
二、数学知识点1. 代数与函数九年级上的代数与函数主要包括代数式、方程与不等式、函数与方程组等内容。
需要掌握代数式的展开与因式分解，方程与不等式的解法，函数与方程组的关系等。
2. 几何九年级上的几何主要包括图形的性质、面积与体积等内容。
需要掌握图形的分类与性质，面积与体积的计算方法以及几何证明的基本思路。
3. 数据与统计九年级上的数据与统计主要包括数据的表示与分析、统计图的制作与解读等内容。
需要学会用表格、图表等形式表示数据，并能够分析和解读统计图表。
三、英语知识点1. 语法与词汇九年级上的英语语法与词汇主要包括时态、短语动词、从句、非谓语动词等内容。
需要熟练掌握各种时态的用法，各种从句和非谓语动词的结构和用法。
2. 阅读理解九年级上的英语阅读理解主要包括选择题、填空题和完形填空等类型。
需要培养阅读的综合理解能力，包括对文章主旨、细节、推理等方面的理解。
3. 写作九年级上的英语写作主要包括应用文、表达观点和写作技巧等内容。
需要掌握写作的基本结构和表达方式，注重语言的准确性和连贯性。
四、物理知识点1. 运动学九年级上的物理运动学主要包括匀速直线运动、变速直线运动、抛体运动等内容。
需要掌握运动的基本概念、运动图像的分析和运动方程的应用。
2. 光学九年级上的物理光学主要包括光的传播和光的反射等内容。
需要了解光的传播规律，掌握光的反射定律和镜面成像规律。
3. 电学九年级上的物理电学主要包括电流、电压、电阻等内容。
化学必背知识点九年级全部
化学必背知识点九年级全部一、物质的性质1. 物质的分类：元素、化合物、混合物2. 元素的性质：单质、化合物、原子序数、符号、相对原子质量3. 混合物的性质：物理性质、化学性质4. 金属性：银白色、良导电性、延展性、可塑性、光泽5. 非金属性：多样性质、无金属性、脆性、不良导电性、不可塑性6. 金属与非金属的区分：导电性、导热性、延展性、可塑性二、化学反应1. 化学反应的表示方法：化学方程式2. 化学反应中的质量关系：摩尔质量、化学计量关系3. 氧化还原反应：氧化剂、还原剂、氧化态、还原态4. 酸碱反应：酸、碱、盐、中和反应三、能量与化学1. 化学能量：化学反应的能量变化、焓变2. 燃烧反应：燃烧的定义、燃料、不完全燃烧3. 化学反应速率：速率常数、反应级数、速率方程式四、离子反应与水溶液1. 水溶液的性质：导电性、电解质、非电解质2. 离子反应：离子方程式、溶液电解五、酸碱电离与溶液的酸碱性1. 强酸与强碱：离解程度、电离方程式2. 酸碱中和反应：pH值、指示剂、酸碱中和滴定六、金属活动性与金属电离1. 金属活动性：活动顺序表、金属电位2. 金属的腐蚀与保护：金属腐蚀的原理、防止金属腐蚀的方法七、有机化学基础1. 有机化合物：碳元素的特殊性质、烷烃、烯烃、炔烃、醇、酮、醛、酸2. 有机反应：醇的酸碱性、醇的氧化、醛的氧化、酸的性质与盐的制备八、材料的性质及应用1. 金属材料：强度、硬度、塑性、延展性、耐腐蚀性2. 非金属材料：陶瓷材料、聚合物材料3. 复合材料：优点、应用领域九、环境保护与可持续发展1. 大气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧2. 水污染物：有机物、重金属、溶解氧、水质指标3. 固体废弃物处理：分类处理、回收利用总结：以上是九年级化学必背知识点的概要，掌握这些知识将帮助你更好地理解化学的基本概念和原理。
通过学习化学，我们可以更好地了解物质的组成和性质，探索化学变化背后的规律。
九年级该学什么知识点
九年级该学什么知识点九年级是中学教育的重要阶段，学生们将进一步扩展知识面，提升综合素质。
在这个阶段，九年级学生应该学习以下知识点：1. 语文知识点- 阅读理解与写作技巧：九年级学生需要进一步提升阅读理解的能力，学会分析文章结构和语言运用，并能正确运用这些技巧进行写作。
- 古诗文鉴赏：九年级学生应该学习一些重要的古代诗文，能够理解并欣赏其中的文化内涵和美学价值。
- 文言文阅读与翻译：学生需要掌握一定的古代汉语知识，能够理解并翻译一些简单的文言文。
2. 数学知识点- 代数学：九年级学生需要进一步巩固和拓展代数学的基础知识，包括解方程、因式分解、配方法等。
- 几何学：学生应该学习几何学的基础概念和定理，并能应用这些知识解决实际问题。
- 统计与概率：学生需要对统计与概率有一定的了解，包括数据的收集和分析，以及概率的计算和应用。
3. 英语知识点- 词汇与语法：学生需要扩展英语词汇量，并加强对英语语法的理解和运用。
- 阅读与写作：九年级学生应该能够阅读和理解一些中等难度的英语文章，并能进行简单的写作表达。
- 听力与口语：学生需要通过大量听力练习和口语实践，提高听说能力。
4. 历史知识点- 近代史：学生应该学习近代史的基本知识，包括中国近代史的重要事件和人物，以及世界近代史的相关内容。
- 文化遗产：九年级学生应该了解中国和世界的一些重要文化遗产，包括世界遗产、非物质文化遗产等。
5. 物理知识点- 力学：学生需要学习力学的基本概念和定律，包括力、力的合成与分解、牛顿三定律等。
- 波动：学生应该了解波动现象的基本原理，包括声波、光波等。
6. 化学知识点- 元素与化合物：学生需要了解元素周期表中的元素以及化合物的基本概念和性质。
- 化学反应：学生应该学习化学反应的基本类型和化学方程式的书写与平衡。
7. 生物知识点- 生物多样性：学生需要了解物种多样性的基本概念和分类方法，并了解一些重要的生物物种。
- 人体生长与发育：学生应该学习人体生长与发育的基本知识，包括青春期的变化、生殖系统等。
九年级所有数学详细知识点
九年级所有数学详细知识点一、代数与函数
1. 整式的加减运算
2. 整式的乘法运算
3. 因式分解
4. 比例与比例方程
5. 一元一次方程与一元一次不等式
6. 二次根式
7. 二次根式与二次方程
8. 图像与函数
9. 直角坐标系与函数
10. 平移与函数图像
11. 对称与函数图像
12. 函数的性质
13. 函数与方程
14. 一元二次方程
15. 实数与实数运算
16. 线性规划
二、几何
1. 基本图形初步认识
2. 直线、射线、线段与角
3. 三角形初步认识
4. 三角形中的周与面
5. 三角形中的诱导性质
6. 三角形中的全等
7. 三角形中的相似
8. 点、线、面的位置关系初步认识
9. 关于点、线对称
10. 直角三角形初步认识
11. 近似计算和绝对误差
12. 圆的初步认识
13. 二次曲线的平移与缩放
三、数据与统计
1. 数据调查与数据整理
2. 统计量
3. 表格和图形的应用
4. 均数与图表
5. 概率初步认识
6. 事件与概率、集合的应用
7. 研究性问题初步认识
以上是九年级数学的所有详细知识点，希望对你的学习有所帮助。
记住，不仅要掌握这些知识点的内容，还要注重实际运用和问题解决能力的培养。
加油！。
初中全科知识点总结九年级
初中全科知识点总结九年级语文篇一、文言文与近代文学1. 文言文的特点及鉴别方法2. 古文阅读技巧与常见句式分析3. 《红楼梦》中的主要人物形象及寓意4. 19世纪以来的近代文学发展与代表作品二、现代文阅读与写作1. 各类文体的阅读技巧与理解方法2. 议论文写作及逻辑推理能力培养3. 小说阅读与写作技巧4. 诗歌与散文的欣赏与鉴赏能力培养数学篇一、代数与方程1. 整式的运算与化简2. 一元一次方程与一元一次不等式3. 二次函数及其图像4. 分式与分式方程二、图形的认识与运算1. 图形的坐标与坐标系2. 平面图形的性质与判定3. 三角形、四边形等多边形的性质与计算4. 空间图形的认识与计算英语篇一、语法与词汇1. 时态、语态、虚拟语气等语法知识点的掌握2. 词汇的积累与扩展3. 语法错误分析与修正能力培养4. 单词拼写及词组搭配的应用二、阅读与写作1. 阅读理解技巧和各类题型解题方法2. 写作技巧的训练与应用3. 语篇结构与段落逻辑关系的分析4. 口语表达与听力训练的方法与技巧科学篇一、生物学1. 生物组成与结构2. 生物遗传与进化3. 生物生态与环境保护4. 健康与生活二、物理学1. 物理量与单位2. 物体运动与力学3. 声与光的传播与反射4. 电与磁的基本知识与应用三、化学1. 原子与化学键2. 化学方程式与化学反应3. 酸碱盐及酸碱反应4. 物质的分类与性质历史篇一、中国古代史1. 中国古代历史的起源与秦汉时期2. 中国古代史的东晋隋唐时期3. 中国古代史的宋元明清时期4. 中国古代史与世界史的关联及影响二、世界史1. 世界历史的起源与古代文明2. 欧洲封建社会与文艺复兴3. 近代资本主义与民主革命4. 世界两次大战与全球化的影响地理篇一、自然地理1. 世界地理概况与自然地理要素2. 自然地理特征与地貌形成3. 气候与气象4. 生态环境与资源保护二、人文地理1. 人口与城市地理2. 农业与工业地理3. 交通与通信地理4. 区域开发与经济合作体育篇一、体育知识及技能1. 各类体育项目的规则与技巧2. 健康生活方式与体育锻炼3. 体育比赛规则与裁判常识4. 体育精神与团队合作的培养以上是初中全科知识点的总结，每个学科都有重点涉及的内容。
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第一课成长在社会（关键词：关心社会、亲近社会和服务社会）1.现代文明包含物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等方面的内容。
人类社会从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
2.科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的强大动力。
P44.21世纪我国的奋斗目标是：全面建设小康社会；构建社会主义和谐社会；努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
P55.不和谐现象的表现及影响分别是什么？P5答：表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人民生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
6.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
P67.个人与社会的关系是什么？P6第二段 P7第一段答：（1）个人离不开社会。
（人的生存和发展总是离不开社会所提供的条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；人具有自然属性和社会属性。
人的本质属性是：社会性。
）（2）社会离不开个人。
任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
8.了解时事政治的途径和意义分别是什么？答：途径：上网，听广播、看电视、看报纸等。
意义：（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；(2)有助于增强关心社会、热爱祖国的情感；(3)有助于提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
9.青少年学生为什么要关心社会发展？p6-p8答：原因：个人离不开社会，社会离不开个人。
意义：（1）是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求，是现代人应有的品质。
（2）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
10.我们青少年学生如何关心社会？p7-8（1）从关心时事做起，了解社会的变化发展（2）更重要的是明确自己的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
11.如何亲近社会?p9-12第一必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
(不做“看客”)第二，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为。
第三，必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断提高自我保护的意识和明辨是非的能力。
（善于明辨是非）此外，要不断提高自身素质。
第四：要自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。
12.为什么要亲近社会？p9（1）我们唯有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，（2）才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
13.“看客”现象在现实生活中有哪些具体表现？p9对他人缺乏同情、关心和帮助；见义不为，见死不救；反映在对集体事业、国家利益漠不关心，不愿承担义务；发现小偷小摸不报警，遇事绕着走等。
14.我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
15.遵守社会公德的必要性和重要性：p10(1)这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神建设的客观要求。
（2）遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
（3）对维护公共利益和公民个人的利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有着十分重要的作用。
16.我们可以参加的社会实践活动（公益活动）的方式或途径：捐款捐物、义务植树、去街道擦护栏、去敬老院帮助孤寡老人、自愿清理社区卫生死角、宣传环境保护知识。
17.我们为什么要自觉服务社会？（1）原因：个人离不开社会，每个人都曾从他人与社会那里获得过帮助，我们每一个人都应该以合适的方式积极回报他人和社会。
（2）意义：有利于增长知识，锻炼社会实践能力，培养劳动习惯；使自身的价值在奉献中得以提升；使我们心情愉快，对心理有保健功能；有利于形成“我为人人、人人为我”的和谐社会风气，促进社会主义精神文明建设。
18.如何自觉服务社会？①忠于职守。
亲近、服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
承担责任有主次、轻重之分，对个人来说最重要的是国家责任和社会责任，对国家来说，以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。
承担责任需要行动。
②乐于奉献。
亲近社会、服务社会，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量，树立起为人民服务的奉献精神。
要积极参加义务劳动，从身边的事情做起， 2. 为他人、集体和社会作一些贡献造福社会，造福人民。
特殊时期还要能挺身而出，有献身精神。
★总结：为什么要亲近社会、关心社会、服务社会？原因：（1）原因：个人离不开社会，我们是社会的一员，亲近社会、关爱社会、服务社会是我们的责任和义务；每个人都曾从他人与社会那里获得过帮助，我们每一个人都应该以合适的方式积极回报他人和社会。
（2）意义：对个人：有利于我们更好地适应社会，融入社会；有利于增长知识，锻炼社会实践能力，培养劳动习惯；有利于提升我们的道德境界，使自身的价值在奉献中得以提升；使我们心情愉快，对心理有保健功能；对社会：有利于形成“我为人人、人人为我”的和谐社会风气，促进社会主义精神文明建设。
★如何亲近社会、关心社会、服务社会？（1）关心时事（2）拒绝冷漠，不做“看客”（3）遵守社会公德（4）善于明辨是非（5）忠于职守，履行义务（6）热心公益，乐于奉献。
第二课融入民族文化关键词：外来文化、传统文化、保护文化遗产、增强民族文化认同感、民族精神。
1.文化的重要性：p17文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。
文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。
2.汉字的地位：汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。
P18汉字的特点：它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。
汉字的作用：汉字是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。
3.中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深4.中华文化的来源、作用分别是什么？p19来源：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。
地位、作用：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。
P205.增强民族文化认同感的重要性。
P23-26①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定。
②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。
③各族人民对民族文化的认同,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。
④中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
6.增强民族文化认同感的具体要求。
①要积极继承优秀的民族传统文化，②大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，③就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；④要做到情为祖国动，热爱祖国，有高度的民族责任感，自豪感，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益；⑤要正确对待外来文化，做到取其精华、弃其糟粕。
7.正确对待传统文化和外来文化。
P28传统文化：①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分使之与当代社会相适应，与现代文明相相调；②同时积极吸收世界文化的优秀成果③并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
外来文化：实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其槽粕)，8.中华民族精神的主要内容。
是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
9.中华民族精神在不同历史时期的具体表现分别是什么？p30（1）在革命战争年代形成的：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等；（2）在社会主义建设和改革实践中形成的：大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等。
10.为什么要弘扬和培育民族精神？p30-31。
①中华民族精神凝聚着中华民族共同价值追求，是民族整体风貌与精神特征的展示，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。
②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
③弘扬和培养民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
第三课笑对生活（关键词：挫折、学习压力、考试焦虑、勤于学习、善于学习、创新）挫折里最重要的几句话：①人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。
遇到挫折是正常的；挫折②挫折具有双重性，要以乐观的态度面对挫折；③要以正确的方法战胜挫折。
反挫训练如：认知调整训练：树立自信；不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。
行为训练，如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。
勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
1.挫折会引起人们心理和行为的反应。
2.挫折的成因。
①客观因素：主要包括自然因素和社会因素，客观因素通常难以控制。
②主观因素：主要包括个人生理和心理因素，多数可以控制。
3.青少年由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，不少青少年对社会、对人生、对自我缺乏清醒的认识和评价，理想与现实发生冲突，产生挫折感。
4.挫折对人生的双重影响。
挫折对不同的人可能会产生不同的影响。
在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。
5.为什么要学习？①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。
②学习能使自己得到发展。
③读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行义务。
④现代社会，学习已经成为生存的一种方式。
⑤学生的主要任务就是学习。
6.树立正确的学习观念。
对于初中学生来说，需要确立以下几方面的学习观念：①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行义务。
②我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。
③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法。
④确立终身学习的观念。
我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法、刻苦学习、善于学习。
7.正确对待学习压力。
①学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。
②有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。
③适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；④过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。
8.影响考试焦虑的因素。
①考试焦虑与能力有关，学习能力弱，容易产生考试焦虑。