拼音总复习2
拼音《复习二》
我会想
请你把姓氏里的声母找出来。
陈 chén
第四关 我 会读
nà là
cè chè zū zhū
suō shuō
bǔ dǔ pí qí
拼读比赛
zū—zhū
租
猪
cè—chè
厕
彻
nà—là
那
辣
bǔ—dǔ
补
堵
pí—qí
皮
骑
suō—shuō
缩
说
我是可爱的hú li,大家好！
我是爱pǎo bù的bān mǎ,大家好！
声母 bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r zcs y w
ɡ 你能分清楚吗？ b
s 你能分清楚吗？ z
f 你能分清楚吗？ l
第二关 我 பைடு நூலகம்摆
我会摆
1、用手摆出字母。
wbd
2、用线和小棒摆。
c s, z x l
第三关 我 会想
我会想
请你把姓氏里的声母找出来。
我把（ ）和（ ）连一
起，是因为它们（
）。
妈读
弟 哥
洗 乐
地
过
爸服 车
话
做
鸡
洗服 车
读 过
弟
乐 话
做 哥
地 鸡
智慧迷宫
第一关 读读 记 记
声母
yw bpmfdtnl gkhjqxzc s zh ch sh r
23个声母 bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r zcs y w
声母拍手歌
b p m f真淘气，找d t n l做游戏； g k h和j q x， 吵着闹着也要去； z c s，听见了，背上椅子追上去； r在后面大声喊:zh ch sh 慢点走， 翘舌音还有我小r，我们叫上y和w， 声母成员都到齐。
《汉语拼音·复习二》教学游戏
《汉语拼音·复习二》教学游戏导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音·复习二》教学游戏，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【游戏一：连一连】目的：引导学生按顺序背诵声母表。
准备：由点组成的小花猫图案，每个点的边上书写声母。
如图：图１８小花猫图案方法：教师把印有花猫图案的作业纸发给每个学生，同桌合作或自找小伙伴认读图案上的每个声母，然后按声母表的顺序连一连相关的声母，看看连成了什么。
【游戏二：声母拍手歌】目的：熟记２３个声母，也可以当作课中操使用，调节学习节奏。
准备：熟读声母；儿歌，“b、p、m、f真淘气，去找d、t、n、l做游戏；g、k、h和j、q、x，吵着闹着也要去；z、c、s，听见了，背上椅子追上去；r在后面大声喊：‘zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小r，我们叫上y和w，声母成员都到齐。
’”方法：老师带领学生边念儿歌边做拍手游戏。
【游戏三：超级变变变】目的：结合“我会摆”栏目，复习本单元学过的13个声母。
准备：小棒若干，线段一条。
方法：１、教师示范如何使用学具。
通过上述道具演示相关字母，并请学生猜猜是哪个字母。
２、同桌之间的两名同学按照老师的示范，做“超级变变变”的游戏。
【游戏四：快乐大转盘】目的：复习学过的声母和韵母，提高拼读能力。
准备：制作一个转盘。
方法：学生说“快乐转盘转起来”，教师开始转动转盘，声母、韵母随即组合成相关音节，由老师指名让学生拼读。
根据学生的表现，老师可以奖励拼读认真的学生上台当小老师转动转盘，请其他学生拼读音节。
【游戏五：黄牌，红牌】目的：结合“我会读”栏目，在游戏中区别音近、形近音节“z ū—zhū、cè—chè、suō—shuō、nà—là、pí—qí、bǔ—d ǔ”。
准备：学生每人准备一套黄牌（黄色卡片）和红牌（红色卡片），并将每组音节分别写在上面。
方法：请学生听老师或一名同学抽读“我会读”中的音节，大家一起玩举牌游戏。
汉语拼音总复习
（一）声母
b
ɡ
p
k
m
h
f
d
j z
t
q c
n
x s
l
zh ch sh r y w
我能分得清
b —d f—t n —l c —ch
p —q m —n z —zh s—sh
区分下列声母
b－d
p－q
bɑi qiɑ dou pinɡ donɡ qiu bɑnɡ piɑo
t－f
fu tou tui fei
z－zh c－ch
s－sh
zonɡ chui shɑo zhɑnɡ cenɡ sou
（二）韵母 单韵母： ɑ
复韵母： ɑi
oeiຫໍສະໝຸດ uüei ui ɑo ou iu
ie ü er e
前鼻韵母：ɑn 后鼻韵母：ɑnɡ
en in un ü n enɡ inɡ onɡ
比一比、读一读
ei -- ie ui -- iu ɑo -- ɑi ɑn -- ɑng in -- ing en -- eng
区分下列韵母
iu－ui
dui diu hui jiu liu kui
ei－ie
xie ɡei jie bei qie lie lei
an－anɡ
en－enɡ in－inɡ
（三）整体认读音节
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ
读下面的音节 yu--fu zhi--shi
yuɑn--yɑ
shɑ--yɑ
拼音识字 dà
tiān tǔ xiàng
大
天
土
一年级语文上册《拼音复习课(二)》教案、教学设计、课后练习
一年级语文上册《拼音复习课（二）》
教案、教学设计、课后练习
【学习目标】
1. 认读复韵母和整体认读音节。
2. 能区分形近复韵母，准确给拼音标调，正确拼读音节。
3. 复习第三单元需要认读的字词。
【课前学习任务】
准备好语文书。
【课上学习任务】
学习任务一：读一读复韵母和整体认读音节。
学习任务二：圈一圈，哪个音节能给汉字注音。
学习任务三：圈出整体认读音节。
学习任务四：给音节标调。
音
学习任务五：拼一拼音节。
学习任务六：说一说：“美丽的什么？”。
学习任务七：连一连：哪两个音节能组成词语。
学习任务八：读读下面的字词。
学习任务九：拼拼音，猜谜语。
【推荐学习资源】
暂无。
【课后练习】
1. 读一读复韵母和整体认读音节。
2. 把课上你印象最深的一个内容说给家人听一听。
2024年一年级汉语拼音总复习标准课件2
2024年一年级汉语拼音总复习标准课件一、教学内容本节课，我们将对一年级汉语拼音进行总复习。
教学内容主要围绕教材第五章“拼音总复习”展开，详细内容包括声母、韵母、声调辨析与运用，音节拼读，以及拼音书写规范。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握声母、韵母、声调，能正确拼读音节。
3. 提高学生对汉语拼音应用能力，为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母、韵母、声调辨析与应用，音节拼读。
2. 教学重点：拼音书写规范，正确拼读音节。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、教学PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活场景，让学生找出场景中包含拼音元素，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）（1）声母、韵母、声调辨析：通过PPT展示，让学生分辨不同声母、韵母、声调发音特点。
（2）音节拼读：选取教材中典型例题，引导学生正确拼读音节。
3. 随堂练习（10分钟）（1）声母、韵母、声调练习：发放拼音卡片，让学生进行分组练习。
（2）音节拼读练习：选取教材中练习题，让学生自主拼读。
4. 课堂小结（5分钟）5. 课堂检测（10分钟）发放检测题，让学生独立完成，检测学习效果。
六、板书设计1. 声母、韵母、声调辨析及音节拼读方法。
2. 拼音书写规范。
3. 课堂练习题及答案。
七、作业设计1. 作业题目：教材第五章课后练习题。
（1）声母、韵母、声调辨析：完成课后练习题14题。
（2）音节拼读：完成课后练习题58题。
（3）拼音书写：完成课后练习题912题。
2. 答案：课后练习题答案附在教材附录中。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一些拼音实践活动，如制作拼音卡片、进行拼音接龙游戏等，提高学生对拼音应用能力。
同时，鼓励学生课后自主阅读拼音书籍，拓宽知识面。
重点和难点解析一、教学内容选择与组织教学内容直接关系到教学效果，因此在选择和组织上需下功夫。
小升初语文复习专题《拼音2》练习及答案
小升初语文复习专题《拼音二》一、单选题1．下列词语中最后一个字全读轻声的一组是（）A．吓唬窗户电视B．荷花里面如何C．椅子告诉教室D．桃子窟窿灯笼2．下列加点字读音正确的一项是（）A．杀菌．（jūn）狡黠．（jié）教诲．（huì）威风凛．凛（íln）B．剔．除（tì）慰藉．（jiè）霎．时（chà）张灯结．彩（jié）C．笨拙．（zhuō）赤裸裸．（luǒ）情不自禁．（jīn）焉．知非福（yān）3．下列各组词语中加点字读音正确的一组是（）piánA．倔．强juè禅．让shàn畜牧．mù大腹便便．．B．要塞．sài瞻．仰zhān抽噎．yē落落．．大方luòC．凹．陷tū侦．探zhēn哪吒．zhà锲．而不舍qìD．温馨．xīn惆怅．chàng藤蔓．màn头晕目眩．xuàn4．用普通话朗读下面的一段话，加点字读音全部正确的一项是：（）我们青少年是祖国的未来①和．（hè）希望，我们要立②志．（zhì）成才，③锻．（duàn）炼身体，勤④奋．（hùn）学习，提高我们的综合素⑤质．（zhí），做到修⑥身．（shēn）立德，理想远大，意志坚⑦定．（dìn），不⑧负．（fù）祖国和人民的期望。
A．①④⑤⑧B．②③⑥⑧C．②⑥⑦⑧D．①②④⑤5．下列加点字读音有误的一项是（）A．早晨，百合花露（lóu）出了笑脸，花瓣上的露（lù）珠在阳光下闪着晶莹的光芒。
B．他在木头上钉．（dìng）下了一个钉．（dīng）子。
C．听说治病要用扎．（zā））针的方法，他挣扎．（zhá）着从床上爬起来。
D．他悄．（qiǎo）无声息地走到妈妈跟前，悄悄．（qiāo）地说了一句话。
汉语拼音复习二教案
汉语拼音复习二教案汉语拼音复习二教案1教学目标：1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。
2、运用事物摆字母的字形。
3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。
4、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。
5、拼读音节，并将同一类的事物连起来。
6、能够认读所学的生字，并能给生字组词。
课时安排：2课时第一课时课时目标：1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。
2、运用事物摆字母的字形。
3、了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。
教学过程：（一）第一题：我会连。
1、卡片认读23个声母。
2、讲清方法：从声母b开始，按顺序连线，学生用铅笔试连。
3、问：你是怎么连的？（什么字母和什么字母相连）4、连成了什么动物图形。
（同桌互相检查，教师巡查。
）（二）第二题：我会摆。
1、看图，猜猜图上摆出的是什么字母？2、你能学着他的样子，摆摆我们已经学过的.字母吗？（鼓励发挥想象）3、读一读摆出的字母，可背顺口溜。
（三）第三题：我会想。
1、你叫什么名字？你知道同学们的名字吗？2、师：每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前面的是姓，一般都是一个字，如：……，但也有两个字的姓，如：……。
跟在姓后面的就是你的名，如：……。
3、你能说说自己的姓和名吗？同学的呢？4、认读声母：g k h j q x zh ch sh，看看哪些同学的姓里有这些字母。
5、游戏，老师报同学的名字，大家立即说出姓的声母。
第二课时课时目标：1、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。
2、拼读音节，并将同一类的事物连起来。
3、能够认读所学的生字，并能给生字组词。
教学过程：（一）第四题：我会读。
1、以组为单位出示音节，指名读。
2、说说每组音节有什么区别？读和写的时候要注意什么？3、领读、带读、开火车读、齐读音节。
（二）第五题：读读连连。
1、自由拼读音、指名读、开火车读、齐读，教师正音，强调没有标声调的，读轻声，要读得又轻又短。
人教版初中语文拼音复习训练2(有答案解析)
31.仰起头，看那湛蓝色的天空永远是那么chéng chè。
蓝色的底子上只有太阳的一圈黄晕．。
微风轻拂，隔绝了周围一切不和谐的声音。
当风拂过我的脸庞时，我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。
忽见一只鸟儿飞窜．到yún xiāo，伴随着叽叽的叫声，我也情不自禁地扬起了嘴角。
（1）给加点字注音：黄晕．（yùn）飞窜．（cuàn）（2）看拼音写汉字：chéng chè（澄澈）yún xiāo（云霄）32.我扔了一颗石子到河中，水中的鱼儿惊骇．地跃出水面。
青翠的树叶发出沙沙的响声，宛如xuān xiāo 的音乐。
晶莹．的雨滴落下，噼里啪啦地敲打着河岸，bèng jiàn起一朵朵水花。
（1）给加点字注音：惊骇．（hài）晶莹．（yíng）（2）看拼音写汉字：xuān xiāo（喧嚣）bèng jiàn（迸溅）33.多事的东风，又冉冉地来到人间，桃红支不住红艳的酡颜而醉倚．在人们的臂弯里。
柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发。
团团柳絮，结了队儿，qīng gēmàn wǔ着，飞入无数处chuāng líng。
细草芊芊的绿茵．上，沾濡了清明的雾气，遗下了游人的屐痕车迹。
（1）给加点字注音：醉倚．（yǐ）绿茵．（yīn）（2）看拼音写汉字：qīng gē màn wǔ（轻歌曼舞）chuāng líng（窗棂）34.梧桐叶子开始簌．簌地落着，把许多神秘的美感一齐落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋，似是一种心有灵犀．的呼唤……我qián chéng地捡起一片落叶，叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，qīng líng而曼妙。
（1）给加点字注音：簌．（sù）簌心有灵犀．（xī）（2）看拼音写汉字：qián chéng（虔诚）qīng líng（轻灵）35.都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依旧在。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
前鼻韵母： 前鼻韵母： 后鼻韵母： 后鼻韵母：
区分下列韵母
iu－ iu－ui
dui diu hui jiu liu kui
ei－ie ei－ en－eng in－ing an－ang en－eng in－ing
xie gei jie bei qie lie lei
（三）整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying yua ying
打乱顺序练习读 zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ying ci si ying yuan
哪些是整体认读音节 yua ying y：yi yu ye yue yun yuan ying yong you yao yan yang ya ya ya ya yong wa w：wu wai wei wan wen wang weng wo wa weng wa
拼音识字 dà tiān tǔ xiàng xià
大 天 土 向
拼音识字
dōng dōng xī nán běi
东
qiá qián
西
hòu
南
zuǒ
北
yòu
前
nǎo
男
dà
女
xiǎo
老
duǒ
少
shà shào
大
小
多
少
参观动物园
杨老师在线—您永远的学习伴侣 杨老师在线 您永远的学习伴侣! 您永远的学习伴侣
汉语拼音总复习
杨老师在线—您永远的学习伴侣 杨老师在线 您永远的学习伴侣! 您永远的学习伴侣
请记住我们的网址： 请记住我们的网址：
（一）声母
b g
p k
m h
f
d j z
t q c
n x s
l
zh ch sh r y w
区分下列声母
b －d
p－ p －q
qia ping dong ba bai qia dou ping dong qiu bang pia piao
请记住我们的网址： 请记住我们的网址：
t －f
fu tou tui fei
c－ s－ z－zh c－ch s－sh
zong sha zha ceng zong chui shao zhang ceng sou
（二）韵母 单韵母： 单韵母： 复韵母： 复韵母：
a
o
e
i
u
ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er e an en in un ün n eng ing ong ang eng ing ong