泰安地区2019年中考生物第一部分基础过关第10课时人体的呼吸复习课件

答案
B
a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实
现的,A错误。气体c、d分别指的是二氧化碳和氧,B正确。血管 甲是肺动脉,血管乙是肺静脉,与血管乙相比,血管甲中的血液是 含有二氧化碳多的静脉血,C错误。血管乙表示肺静脉,血管乙中 的血液进入心脏时最先进入左心房,D错误。
实验探究 采集和测算空气中的尘埃粒子
2.(2015泰安,28)如图为人体血液循环简图,其中代码A、B分别表 示肺与外界的气体交换方向,a、b、c、d表示心脏的四个腔,1~6 表示有关的血管,请分析回答:
(1)当肺内的气体按照B所示方向被排出体外时,膈肌所处的状态
是 舒张 ,肺内的气压变化趋势是 由大变小 。
(2)当血液流经1所示的血管后,血液成分发生的显著变化是
管,而食物则进入食道。在咽和喉之间有
时喉口
开放 ,空气畅通无阻;吞咽时
会厌软骨
像盖
子一样盖住喉口,以免食物进入气管。 如果边吃饭边说笑,吞咽时, 会厌软骨来不及盖住喉口,食物
就有可能进入气管
笑。
,引起剧烈咳嗽。因此,吃饭时不要大声说
4.气管由许多“C”形的
软骨
支撑。呼吸道都有 气体交换
骨
提出问题 作出假设 制订计划
楼层越高尘埃越少吗 楼层越高尘埃越少 ①制作能黏附尘埃粒子的载玻片; ②分别在不同楼层的同一位置取样; ③用五点取样法进行测算,比较数据得出结论
实施计划 得出结论 表达和交流
仔细观察,认真测算 楼层越高尘埃越少 设置重复组,其目的是减小误差
例5 某学习小组就“楼层越高尘埃越少吗”的探究问题,进行 了“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动。下列有关分析 或做法,错误的是 ( D )
或软骨 作为支架。 5. 肺 是呼吸系统的主要器官,是 肺位于 胸腔
的场所。 肺泡
内,左肺两叶,右肺三叶,组成单位是 16 次有节奏的呼吸。
。一分钟大约进行
考点二
、
发生在肺内的气体交换
肺与外界之间的气体交换
发生在肺内的气体交换包括
肺泡与血液之间的气体交换
。
1.肺与外界之间的气体交换 (1)动力: 气压差 。 吸气和呼气
(4)肺与气体交换相适应的特点 在呼吸系统中,肺是气体进行交换的器官,由细支气管和肺泡组 成。肺泡与气体交换相适应的特点有:组成肺的肺泡数量非常多, 并且每个肺泡的周围都有毛细血管缠绕着,肺泡壁和毛细血管壁 都由一层上皮细胞构成。
3.比较肺泡内的气体交换、组织里的气体交换
4.膈运动模拟实验
装置中,①玻璃管模拟气管,②玻璃管模拟支气管,③气球模拟肺, ④玻璃罩模拟胸廓,⑤橡皮膜模拟膈。 A过程指上推橡皮膜,模拟膈肌舒张,胸廓容积缩小,气球回缩,肺 内气体呼出,演示呼气过程;B过程指放松橡皮膜,模拟膈肌收缩, 胸廓容积增大,气球胀大,外界气体进入,演示吸气过程。
①呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。
②呼吸:指生物体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续的过
程,图示如下:
③呼吸作用:是一切生物细胞所具有的生命活动,是生物体获得生 命活动所需能量的重要生理作用。从物质转变的基本特点来看, 呼吸作用是细胞内有机物在多种酶的催化下被氧化分解的过 程。其反应式为: 有机物(储存着能量)+氧气 (2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺的通气;呼吸的 四个过程为呼吸作用提供氧,呼吸作用释放的二氧化碳通过呼吸 排出体外。 二氧化碳+水+能量
(4)吃饭时不要随意说笑,因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,
食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。 (5)青少年在变声期声带有明显的变化,为保护声带,应避免大声 喊叫,不吸烟、不喝酒。 (6)肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病。 (7)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业 病。吸入过多的粉尘导致柔软的肺失去弹性,患者会出现胸闷、 呼吸困难等症状。 (8)当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一 些存在剧毒气体的环境中,人们需要配戴防毒面具。
时,肺内气压
2.肺泡与血液之间的气体交换 (1)肺泡的结构特点: 肺泡外面包绕着丰富的 很 薄 ,只由 毛细血管 ,肺泡和毛细血管的壁都 构成,这些特点适于肺泡
一层上皮细胞
与血液之间进行气体交换。 (2)气体交换过程如图示:
吸气时,许多肺泡像小气球似的鼓了起来,肺泡中的氧气透过 肺泡壁和毛细血管壁 进入血液;同时血液中的 二氧化碳
氧
气增多、二氧化碳减少(或由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动 脉血) 。若4为小腿骨骼肌内的血管,则它能为周围的肌肉细胞 不断运来 营养物质和氧(缺一项不得分) ;若某人因外伤引起 会穿出
上述骨骼肌发炎,则4内血液中的
白细胞(或吞噬细胞)
4,吞噬侵入的病菌,这种防御作用属于保卫人体的第 线。 (3)心脏的[d] 左心室
也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。血液由静脉血变成动 脉血。 3.测量胸围差
胸围差是
张的结果。
胸廓横向扩张和收缩
造成的,是肋间肌收缩和舒
胸围差能反映胸腔
前后径和左右径
的变化。
4.与吸入的空气相比,呼出的气体中氧气含量 碳含量 增加 。
减少
,二氧化
5.大气污染物主要来自人类的各项生命活动,因此,
二 道防
肌肉壁最厚,收缩时能产生强大的动力,
推动血液在3、4、5所示血管中流动。
考点研读 考点一
呼吸道由③ 保证气体④
人体呼吸系统的组成
呼吸道 和② 肺 组成的。 鼻、咽、喉、气管、支气管 顺畅通过 组成,呼吸道不仅能
1.人体的呼吸系统是由①
,而且还能对吸入的气体进行处理,使到 。 不过,呼吸道对空气
A.学习小组提出的探究问题所包含的实验变量是楼层的高低 B.学习小组对一幢四层小楼的每个楼层的尘埃粒子进行采集和 测算 C.在显微镜下对采集到的尘埃粒子计数时运用了五点取样法 D.学习小组根据每个楼层放置的一片载玻片采集和测算的结果 得出结论
答案
D
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此
探究“楼层越高尘埃越少吗”的实验的变量是楼层的高低,A正 确;学习小组对一幢四层小楼的每个楼层的尘埃粒子进行采集和 测算,B正确;在显微镜下对采集到的尘埃粒子计数时运用了五点 取样法,C正确;一片载玻片数量太少,存在偶然性,因此学习小组 应根据每个楼层放置的多片载玻片采集和测算的结果得出结论, D错误。
2.呼吸过程中的气体交换 (1)肺泡与外界的气体交换 ①动力:呼吸运动产生的气压差。 ②呼吸运动的过程
结果:外界空气 肺泡。
(2)肺泡内的气体交换 ①过程:肺泡 血液。
②原理:气体的扩散作用。 ③结果:静脉血→动脉血。 (3)组织里的气体交换 ①过程:血液 组织细胞。
②原理:气体的扩散作用。 ③结果:动脉血 静脉血。
C.肋间肌收缩,膈肌舒张,胸腔容积增大,完成吸气
D.肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积缩小,完成呼气
答案
A
肋间肌和膈肌应该同时收缩或舒张。肋间肌收缩,肋
骨向上向外移动,引起胸腔前后、左右径均增大;膈肌收缩,膈肌 顶部下降,引起胸腔上下径增大。这时胸腔容积扩大,肺随之扩 张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成主动的吸 气运动。
控制污染
物排放 是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。
植树造林
是防治大气污染的有效措施。
课堂互动 考点一 人体呼吸系统的组成
呼吸系统知识与日常生活的联系 (1)感冒时,鼻黏膜充血肿胀,导致呼吸困难。 (2)痰是在呼吸道内的气管和支气管中形成的,痰中有大量的尘 埃、细菌等,因此不能随地吐痰。 (3)哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病。患哮喘时,气体 进出肺的通道变窄,导致病人呼吸困难。
气压,是呼气时肺内气压的变化,呼气时肋间肌舒张,肋骨因重力 回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张, 膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,C错 误。
例4 如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是(
B
)
A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的 B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧 C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧 D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
线,下列叙述错误的是 (
C
)
A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态 B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压
C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大
D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气
压差为0
答案
C
图中曲线BC段(不含B、C两点)肺内气压高于外界大
A.食物容易由咽误入气管 B.唾液腺分泌的唾液会减少 C.流经消化器官的血流量会减少 D.不利于声带的保护 答案 A 咽是食物和气体的共同通道,吃饭时如果大声说笑,会
厌软骨会来不及关闭,不能及时盖住喉口,食物误入气管,引起剧
烈咳嗽,甚至危及生命。A正确。
考点二
(1)区别
发生在肺内的气体交换
1.呼吸运动、呼吸和呼吸作用的区别与联系
呼吸运动是指胸廓有节律地扩大或缩小,包括 两个过程。 (2)呼吸运动的过程: 吸气:呼吸肌 内气压 肺内气压 小于 收缩 →胸廓 扩大 →肺
扩张
→肺
外界气压→气体由外界进入肺,吸气结束时, 外界大气压。 →胸廓 缩小 →肺 收缩 →肺
等于
呼气:呼吸肌 内气压 大于
舒张
外界气压→气体由肺排出到外界,呼气结束 等于 外界大气压。
达肺的气体变得⑤ 的处理能力是⑥ 是非常重要的。
温暖、湿润、清洁 有限的
,因此保持环境中的空气新鲜、清洁
2.鼻腔前部生有 鼻毛 ;鼻腔内表面有 丰富的毛细血管 黏膜 ,可以 分泌黏液;黏膜中还分布着 温暖的血液。 ,里面流动着