中国海洋大学2017年《物理化学C》考试大纲
2017全国高考化学考试大纲
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲化学Ⅰ考核目标与要求化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。
一、对化学学习能力的要求1. 接受、吸收、整合化学信息的能力（1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。
（2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。
（3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。
2. 分析和解决化学问题的能力（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。
（2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。
3. 化学实验与探究的能力（1）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。
（2）在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。
二、对知识内容的要求层次高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。
能“知其然”，还能“知其所以然”。
综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。
《物理化学C》2005-2006年度第二学期期末考试题A
三、计算题（共 42 分） 得分 评卷人
1、 10g 氦在 3× p Ο 下， 25℃加热到 50℃， 从 试求该过程的ΔH、 U、 和 W， Δ Q 设氦为理想气体。 已知 C v ,m = （8 分）
3 R ，M = 4 g / mol 2
2、25℃时电池： Zn ZnCl 2 (0.005mol ⋅ kg −1 ) Hg 2 Cl 2 ( s ) Hg 的电池反应电动势为 1.227V， 0.005mol ⋅ kg −1 ZnCl 2 溶液的离子平均 活度系数 γ ± = 0.789 ，F=96485C/mol。计算： （1） 写出电极反应及电池反应； （2） 计算 25℃时，上述电池中 ZnCl 2 的活度和反应的标准电动势。 （3） 计算 25℃时， b = 0.5mol ⋅ kg −1 的 ZnCl 2 水溶液的离子平均活度系数 γ ± 。[A=0.509（kg/mol）1/2] （12 分）
得分 评卷人
1、同一温度压力下，一定量某物质的熵值（ （A） S (气) > S (液) > S (固) ； （C） S (气) = S (液) = S (固) ；
） （B） S (气) < S (液) < S (固) （D） S (气) > S (液) = S (固) 。
-1-
重庆工学院考试试卷
若提高系统总压力，则平衡移动方向为： （ （A） （i）向左， （ii）向右； （C） （i）和（ii）都向右；
4、下列电池电极选择不正确的是( ) A. (-)Zn│Zn2+(0.1mol·L-1)‖Cu2+(0.1mol·L-1)│Cu(+) B. (-)Fe│Fe2+(1mol·L-1),Fe3+(1mol·L-1)‖I-(1mol·L-1),I2(s)│Pt (+) C. (-)Pt│H2(101.3KPa)│H+(0.001mol·L-1)‖H+(1mol·L-1)│H2(101.3KPa)│Pt(+) D. (-)Zn│Zn2+(0.0001mol·L-1)‖Zn2+(0.01mol·L-1)│Zn (+) 5、A、B 两种理想气体在绝热钢性容器中进行化学反应后，体系温度升高，压力增大，其热力学能和焓的变化为（ （A） ΔU = 0，ΔH = 0 ； （B） ΔU > 0，ΔH > 0 ； （C） ΔU = 0，ΔH ≠ 0 ； （D） ΔU < 0，ΔH < 0 ）
中国海洋大学2017年《海洋科学》考试大纲
中国海洋大学2017年《海洋科学》考试大纲第一章地球概观第1节宇宙中的地球和地球的运动：（1）宇宙中的地球（2）地球的运动第2节地球概观：（1）地球结构（2）海陆分布特点第3节构造学说：（1）大陆漂移说（2）海底扩张说（3）板块构造说第4节海水来源：（1）水的来源（2）盐分的来源第5节海洋的划分：（1）海和洋的定义及水文特征（2）洋的划分和海的分类第6节海面地形和海底地形：（1）大陆边缘（2）洋中脊（3）洋盆第7节太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南大洋及中国海形态第二章海水的物理性质第1节海水的组成：（1）海水的组成（2）海水组成恒定性原理第2节海水的物理性质：（1）淡水（2）海水热力学性质（3）海水的其他物理性质第3节海水的温度，盐度，密度和海水状态方程第4节海冰：（1）冰的形成（2）海冰分类（3）海冰的时空分布（4）海冰的物理性质（5）海冰与海况（6）海冰与气候（7）海冰的危害第三章海洋中的热收支和水平衡第1节海面热收支：（1）太阳辐射（1）海面有效回辐射（1）蒸发潜热（1）感热交换（1）世界大洋海面年平均热收支随纬度变化第2节海洋内部热交换：（1）铅直方向上的热输运（2）水平方向热输送（3）海洋中全热量平衡第3节海洋中的水平衡：（1）影响因子（2）水平衡方程（3）水平衡对盐度的影响第四章大洋及中国海的温度、盐度、密度的分布及变化第1节大洋温度、盐度和密度的分布及变化：（1）水平分布（2）垂直分布（3）变化第2节中国海温盐分布及变化；三、海水温度、盐度、密度的观测第五章大气环流第1节大气垂直结构与气象要素：（1）地球大气的平均状态（2）地球大气的铅直分层（3）气象要素：温、压、湿、风。
第2节大气环流：（1）气压带和风带（2）季风环流。
第3节主要天气系统：（1）低纬度系统（2）中高纬度系统（3）中小尺度天气系统（4）区域性天气系统。
第4节中国海气候特征：（1）天气特征（2）气候分布（3）寒潮（4）台风第六章海洋环流与水团第1节概述：（1）定义及分类（2）影响和产生海流的力第2节海流成因：（1）风海流（2）密度流第3节地转流第4节风海流：（1）无限深海风海流（2）浅海风海流（3）风海流体积输运（4）风海流的副效应第5节惯性流：（1）定义（2）水质点运动轨迹。
2017年 中国海洋大学 海洋生命学院 硕士研究生招生考试大纲
006 海洋生命学院初试考试大纲338 生物化学一、考试性质《生物化学》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。
主要考察考生的基本生物化学素养即对生化基本知识和技能的掌握。
二、考察目标1、要求学生在分子水平上掌握构成生物体的基本物质（蛋白质、核酸、酶、维生素、糖、脂等）的组成、结构、性质、功能等内容。
2、要求学生掌握这类物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律程度，及对这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。
3、要求学生掌握生物化学研究方法，学会综合运用所学来解决实际问题，为研究生阶段的学习打好基础。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择30%左右，名词解释15%左右，填空15%左右，判断15%左右，问答25%左右。
四、考试内容1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。
8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。
9、DNA的复制和修复：DNA的半保留复制、DNA复制的起点和方式、DNA的半不连续复制、DNA复制有关的酶和蛋白质、大肠杆菌DNA复制过程10、RNA的生物合成和加工：DNA指导下RNA合成、RNA的转录后加工、RNA指导下的RNA和DNA的合成11、蛋白质合成及转运：蛋白质合成的分子基础、蛋白质合成过程、蛋白质合成后修饰、加工和转运12、细胞代谢及基因表达调控：物质代谢途径的相互联系、物质代谢的特点、代谢调节。
中国海洋大学 物理海洋学 课程大纲(理论课程)
中国海洋大学物理海洋学课程大纲（理论课程）（本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定）【开课单位】海洋环境学院【课程模块】学科基础【课程编号】0701******** 【课程类别】必修【学时数】50 【学分数】 3一、课程描述1、教学对象海洋科学专业、大气科学专业的本科生2、教学目标及修读要求本课程旨在使学生系统地掌握物理海洋的基本理论及其发展全貌、理解已达到的水平和今后发展的方向。
要求掌握动力海洋（海流、海浪和潮波）的基本概念和运动变化的基本规律，学会分析研究海洋动力现象的基本思路和方法。
3、先修课程（参照2011版人才培养方案中的课程名称，课程名称要准确）《海洋学》、《海洋调查》、《流体力学》二、教学内容第一章：海流§ 1、引言§ 2、地转流§ 3、考虑摩擦的定常流动§ 4、非定常流动§ 5、风生大洋环流教学重点：大洋中的基本流动和风生大洋环流难点：大洋环流的西向强化教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅第二章：海浪§ 1、引言§ 2、线性波动理论§ 3、线性波动的合成§ 4、波动的折射和绕射§ 5、有限振幅波动§ 6、海浪的统计性质§ 7、海浪谱教学重点：线性波动、海浪谱难点：线性波动、海浪谱教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅第三章：潮波§ 1、引言§ 2、平衔潮理论§ 3、考虑地球形状的潮波§ 4、等深广阔水域中的潮波§ 5、海峡和海湾中的潮波§ 6、变截面海湾中的潮波§ 7、浅水潮波§ 8、三维潮波教学重点：平衡潮理论，广阔水域、海峡和海湾中的潮波、三维潮波难点：等深广阔水域中的潮波、三维潮波教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅三、考核方式及评价体系1、考核方式：闭卷考试2、评价体系：课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定，所占比重一般不超过50%。
物理化学课程大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：物理化学是应用物理学的原理、规律和方法来研究化学反应所遵循的普遍规律，它包括理论教学和实验教学，实验教学单独开课。
本课程是化学专业学生的主要基础课程之一。
课程主要内容包括热力学四大定律、溶液中的热力学、热力学在相平衡和化学平衡中的应用、电化学知识及应用、化学动力学以及胶体和界面化学。
通过本课程的学习使学生建立一个系统、完整的物理化学基本理论和基本方法的框架，掌握热力学、动力学、电化学和胶体化学中的普遍规律和实验方法；在强化基础的同时，逐步培养学生的思维能力和创造能力。
同时，借助本课程的学习开阔学生的知识面，提高综合科学素质。
2.设计思路：《物理化学》课程要求学生理解和掌握物理化学中的基本概念和基本原理，加强对自然现象本质的认识，解决涉及物理化学原理的实际问题，并能做一些现实应用，并作为其它与化学有关的技术科学的发展基础，培养获得知识并用来解决实际问题的能力。
课程内容包括热力学的基本原理及应用、电化学的基本原理及应用、化学动力学以及胶体和界面化学，这几方面内容相互关联，体现了物理化学课程的主要内容和- 1 -特征。
通过课堂讲授、学生自学、学科前沿介绍、习题课、讨论课和考试等教学环节达到本课程的教学目的。
热力学的基本原理和应用包括热力学四大定律和热力学在解决相平衡和化学平衡中的应用。
课程设计要求明确重要热力学公式的物理意义、应用条件及其相互关系，熟练掌握各热力学函数变化值的计算方法，判断相变化和化学变化的方向和限度。
电化学的基本原理及应用内容包括电解质溶液的基本概念和理论、电导及其应用，可逆电池热力学原理及其应用，极化过程的基本内容及其应用。
化学动力学以化学反应过程的动力学为基本导向，要求理解反应分子数与反应级数的区别与联系；熟悉反应速率的表示法以及简单反应动力学方程的积分形式，并能熟练应用它进行有关计算。
2017年中国海洋大学 环境科学与工程学院 硕士研究生考试大纲
010 环境科学与工程学院目录一、初试考试大纲：.................................... 错误!未定义书签。
850 水污染控制工程 (1)932 土力学 ........................................ 错误!未定义书签。
933 环境学 ........................................ 错误!未定义书签。
934 无机化学B..................................... 错误!未定义书签。
935 普通地质学B (7)二、复试考试大纲：.................................... 错误!未定义书签。
工程地质学A....................................... 错误!未定义书签。
流体力学 (12)无机及分析化学 (13)环境生物学 (14)环境工程学 ........................................ 错误!未定义书签。
水文地质学 (17)一、初试考试大纲850 水污染控制工程一、考试性质《水污染控制工程》是我校为招收环境工程专业的硕士研究生设置的专业课程考试科目。
其目的是科学、有效地考核考生是否具备攻读环境工程专业的硕士学位所必须的基本专业知识、专业能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决问题能力的高层次环境工程专业人才。
主要考察学生对水污染控制工程的基本概念、基本原理、主要工艺方法和技术的熟练掌握程度，兼顾学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
二、考察目标考查学生是否掌握污水水质、污水物理处理、污水生物处理的基本概念、基本理论、基本方法和工艺，是否掌握生化反应动力学基础内容和各种污泥处理和处置的基本概念、基本方法和工艺，考察学生相关的分析问题和解决问题的能力。
物化C
《物理化学C》教学大纲英文名称：Physical Chemistry学 分：5学 时：80理论学时：60实验学时：20先修课程：高等数学、无机化学、有机化学适用专业：材料类专业教学目的：物理化学是用物理的理论及实验方法研究化学的一般理论问题。
所以本课程是化学化工类本科生必修的理论课。
通过热力学、动力学的学习使学生掌握研究一般物理化学变化的方法。
教学要求：物理化学是一门逻辑推理性很强的学科，必须勤于思考，并且认真推理。
例如，如何从热力学第二定律经严密的推导而得出熵这个基本的状态函数。
为何由热力学状态函数方法得出的结论在相应的条件下是可靠的。
要学好这类理论问题，不仅要仔细阅读教材，更要亲自动笔进行推导，才能深入领会其中奥妙，做到举一反三、融会贯通。
在学习中尤其要注意领会物理化学解决实际问题的科学方法。
例如从实际中抽象出理想气体、卡诺循环、朗谬尔单分子层吸附等理想模型的方法，就是一种科学方法。
教学内容：第一章 气体（4学时）1.理想气体状态方程2.气体的液化3.真实气体状态方程4.对应状态原理基本要求：熟练掌握理想气体的模型、pVT关系、道尔顿分压定律、阿马加分体积定律；掌握实际气体的液化及临界参数、液体的饱和蒸气压的概念；掌握范德华方程、维里方程；掌握压缩因子概念及应用压缩因子图的计算。
重 点：理想气体状态方程、分压分体积定律、液化、对应状态原理难 点：真实气体的液化饱和蒸气，饱和液体、临界状态。
对应状态原理。
第二章 热力学第一定律（8学时）1.热力学基本概念2.热力学第一定律3.焓4.理想气体绝热可逆过程5.相变焓6.化学反应进度与标准摩尔反应焓7.标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓8.节流膨胀基本要求：熟练掌握热力学基本概念、热力学第一定律；熟练掌握恒压热、恒容热及焓的概念；熟练掌握热容的概念以及恒容变温、恒压变温过程的有关计算；了解焦耳实验及其结论；熟练掌握理想气体的可逆膨胀、压缩、绝热过程的有关计算；熟练掌握相变焓、化学反应焓与温度的关系；了解溶解焓、稀释焓及混合焓；熟练掌握化学计量数、反应进度和标准摩尔反应焓的概念；熟练掌握标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓以及由此计算标准摩尔反应焓；掌握燃烧和爆炸反应的最高温度；掌握节流膨胀与焦-汤系数、了解焦-汤系数正负号的意义及热力学分析。
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中国海洋大学2017年《物理化学C》考试大纲物理化学C
一、考试性质
全国研究生入学考试初试专业课考试科目。
二、考试目标
本课程考试的目的是考查学生对物理化学基本概念和基本原理的掌握程度以及应用基本理论和研究方法分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容
（一）热力学第一定律及其应用
热力学概论，热和功，热力学可逆过程概念，热力学第一定律，内能函数，焓，热容，热力学第一定律对理想气体的应用，实际气体，热化学，赫斯定律及热效应的计算，反应热与温度的关系－基尔霍夫定律。
（二）热力学第二定律
卡诺循环，热力学第二定律，熵的概念，克劳修斯不等式与熵增加原理，熵变的计算，亥姆霍兹自由能和吉布斯自由能，变化方向和平衡条件，几个热力学函数间的关系，热力学第三定律和规定熵值。
（三）溶液－多组分体系热力学在溶液中的应用
溶液及其组成的表示法，多组分体系中物质的偏摩尔量和化学势，稀溶液中的两个经验定律，混合气体中各组分的化学势，理想溶液和稀溶液，稀溶液的依数性，吉布斯－杜亥姆公式和杜亥姆－马居耳公式，非理想溶液，分配定律。
（四）相平衡
相律，单组分体系的两相平衡－热力学对单组分体系的应用，单组分体系的相图，二组分体系的相图及其应用。
（五）化学平衡
化学平衡的条件和化学反应亲和势，化学反应的平衡常数和等温方程式，平衡常数的表示式，复相化学平衡，标准生成吉布斯自由能，温度、压力及惰性气体对化学平衡的影响，近似计算。
（六）电化学
法拉第定律，电解质溶液的导电行为、离子迁移数、电导，德拜-休克尔极限公式，可逆电池电动势、
可逆电池热力学，电极电势及能斯特公式，电池电动势测定的应用，不可逆电极过程、极化曲线，电解时电极上的反应。
（七）化学动力学
化学反应速率及速率方程，具有简单级数的反应，几种典型的复杂反应，温度对反应速率的影响-阿仑尼乌斯经验式、活化能概念，链反应，光化学反应，催化反应。
（八）界面现象
吉布斯表面自由能和表面张力，弯曲液面下附加压力和蒸汽压，液－固界面现象，表面活性剂及其作用，固体表面的吸附。
（九）胶体分散体系和大分子溶液
胶体分散体系，溶胶的动力性质、光学性质、电学性质，溶胶的稳定性和聚沉作用，大分子及其相对分子质量，唐南平衡。
文章来源：文彦考研。