【总结】动词特殊过去式过去分词;名词特殊复数形式归纳
单词变形归纳总结
单词变形归纳总结英语单词的变形形式繁多，包括名词的单复数、动词的时态和语态、形容词的比较级和最高级等。
对于学习者来说，掌握这些变形形式是非常重要的，可以帮助提高英语的写作和口语表达能力。
本文将对常见的单词变形形式进行归纳总结，以帮助读者更好地掌握英语单词的变形规律。
1. 名词的单复数变形：- 大多数名词在词尾加-s来表示复数，如dogs、cats。
- 以-s、-sh、-ch、-x和-o结尾的名词，单数形式后加-es，如watches、bushes、boxes、potatoes。
- 以辅音字母加-y结尾的名词，变-y为-i，再加-es，如parties、berries。
- 以-f或-fe结尾的名词，变-f或-fe为-ves，如leaves、wives。
- 一些名词的复数形式不变，如sheep、deer。
2. 动词的时态和语态变形：- 一般现在时：动词原形，如play、go。
- 一般过去时：动词过去式，如played、went。
- 现在分词：动词原形+ing，如playing、going。
- 过去分词：动词过去式+ed，如played、gone。
- 现在完成时：have/has+过去分词，如have played、has gone。
- 被动语态：be+过去分词，如is played、was gone。
3. 形容词的比较级和最高级变形：- 一般比较级：在形容词后加-er，如bigger、happier。
- 一般最高级：在形容词后加-est，如biggest、happiest。
- 以字母e结尾的形容词，比较级和最高级直接加-r和-st，如nicer、oldest。
- 以辅音字母+y结尾的形容词，变-y为-i，再加-er和-est，如easier、funniest。
- 以重读闭音节结尾的单音节形容词和部分双音节形容词，双写末尾辅音字母，再加-er和-est，如bigger、wettest。
4. 副词的比较级和最高级变形：- 一般比较级：在副词后加-er，如faster、happier。
新高考英语语法知识点归纳
新高考英语语法知识点归纳新高考英语语法知识点是学生备考过程中的重点内容之一，它涵盖了英语语言的各个方面，包括词法、句法和时态等。
以下是对新高考英语语法知识点的归纳总结：词法部分：1. 名词：掌握可数名词与不可数名词的区别，名词的单复数形式，以及名词所有格的使用。
2. 动词：了解动词的基本形式，包括原形、过去式和过去分词，以及不规则动词的变化。
3. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，掌握比较级和最高级的变化规则。
4. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的用法。
5. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用场合。
6. 介词：掌握常用介词的用法，如表示时间、地点、方向等。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，如and, but, because等。
句法部分：1. 句子成分：识别主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。
2. 简单句：理解简单句的结构和构成。
3. 并列句：掌握使用并列连词连接两个或多个简单句的方法。
4. 复合句：学习名词性从句、状语从句、定语从句等复合句的构造。
5. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，特别是在条件句和愿望句中的应用。
6. 直接引语和间接引语：掌握直接引语和间接引语的转换。
时态部分：1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。
2. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表达将来的动作或状态。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去开始的动作对现在有影响或结果。
8. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。
9. 将来完成时：表示将来某个时间之前会完成的动作。
非谓语动词：1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象的动作。
2. 不定式：用作主语、宾语等，表示具体的动作或目的。
3. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或构成进行时态和完成时态。
名词变复数、形容词变副词、动词各种变化规则大全
名词变复数、形容词变副词、动词各种变化规则一、名词的常见5种复数变化形式
2．特殊名词的变化
二、形容词转化为副词的规律。
三、英语动词般现在时第三人称单数形式、现在分词、过去分词变化规律。
1．一般现在时第三人称单数形式的构成
2．现在分词的构成
3．规则动词的过去式、过去分词的构成
四、不规则动词变化规律
一、AAA型（原形→原形→原形）
二、ABA型（原形→过去式→原形）
三、ABC型
1. ow →ew →own
2. i→a →u
3. 原形→过去式→过去式+(e)n
4. 原形→过去式→原形+(e)n
5. 无规律
四、ABB型
1. 原形→ought →ought
2. 原形→aught →aught
3. 变其中一个元音字母
4. 原形→□lt→□lt
5. 变其中一个辅音字母
6.辅音字母和元音字母都变
五、AAB型
六、过去式、过去分词有两种形式
七、情态动词。
英语动词名词用法总结
规则动词1.动词变过去式的变化规则1）一般在动词词尾加ed。
work—worked,rain—rained,watch—watched2）如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加d。
love—loved,live—lived,change—changed3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed。
stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4）如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。
study—studied,carry—carried,try—tried2.动词第三人称单数变化规则1)一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。
例如：teaches washes 常见的O结尾的词：go-go es do-does3)以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如studies tries3.动词现在分词的变换规则1）在动词末尾直接加ing 如：read---reading do---doing2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writing3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如：putting running beginningstopping swimming shop pingjogging sitting g etting4)以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如： lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying4.动词将来时的构成1）will +动词原形will go to Beijing tomorrow2)be going to doI am going to go to school later.不规则动词不规则动词的过去式是同学们学习的重点，也是一个难点。
英语动词过去式和过去分词的变化规则总结
英语动词过去式和过去分词的变化规则总
结
动词的过去式和过去分词是英语中常见的语法结构，掌握它们的变化规则是学好英语的基础。
一般情况下，动词的过去式和过去分词是可以以“-ed”结尾表示的，但是也存在一些例外，以下是总结的具体规则：
1. 以辅音字母加y结尾的动词，将y改为i，再加-ed
如: study -> studied, try -> tried
2. 以重读闭音节结尾的一般动词，双写最后一个字母然后加-ed
如: stop -> stopped, plan -> planned
3. 以“e”结尾的动词，加-d或-ed
如: like -> liked, love -> loved
4. 以辅音字母加元音字母结尾，重读且在单词结束时发音的动词，双写辅音字母再加-ed
如: run -> ran -> runned, begin -> began -> beganned
5. 不规则变化的动词需要记忆，以下列出常见的不规则动词，并列出其过去式和过去分词
be -> was/were -> been
have -> had -> had
do -> did -> done
go -> went -> gone
see -> saw -> seen
eat -> ate -> eaten
掌握这些规则和常见的不规则动词，会使我们在日常交流和学习中避免不必要的错误，提高英语水平。
小学六年级英语语法知识点总结归纳
小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级，学生已经积累了一定数量的基础词汇，这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。
举例：名词：cat（猫）、dog（狗）、school（学校）动词：run（跑）、jump（跳）、sing（唱歌）形容词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）副词：quickly（快速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）介词：in（在...里）、on（在...上）、under（在...下）连词：and（和）、but（但是）、or（或者）二、基础句型在小学六年级，学生需要掌握五种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：They elected him their monitor.（他们选他为班长。
）主语+系动词+表语：She is happy.（她很高兴。
）三、时态在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。
举例：一般现在时：She always goes to school on time.（她总是按时上学。
）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。
）一般过去时：Yesterday, we visited the zoo.（昨天，我们参观了动物园。
）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式，包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
初二英语知识点总结归纳
初二英语知识点总结归纳第一部分：语法知识点1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
例：I often go to the park on weekends.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或临时安排。
例：She is studying for her exams now.3. 一般过去时：表示过去发生或已经结束的动作。
例：I visited my grandparents last summer.4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
例：At 7 o'clock yesterday evening, I was doing my homework.5. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或打算。
例：We will have a party next Sunday.6. be动词的用法：am/is/are/was/were。
例：She is a teacher.7. 动词的三单形式：一般情况下，第三人称单数动词加-s或-es结尾。
例：He plays basketball every day.8. 情态动词can的用法：表示能力、许可和请求。
例：Can you swim? Yes, I can.9. 情态动词could的用法：表示过去的能力、请求或许可。
例：Could I borrow your pen, please?10. 情态动词should的用法：表示建议、责任和义务。
例：You should eat more vegetables.11. 情态动词must的用法：表示必须或肯定。
例：You must finish your homework before watching TV.12. 形容词和副词的比较级和最高级形式：-er/-est形式和more/most形式。
例：The book is more interesting than the movie.13. 物主代词的用法：my/your/his/her/its/our/their。
名词单复数动词过去式变形
可数名词的复数形式变化规则一、绝大多数的可数名词的复数形式, 是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s], 结尾是浊辅音或元音读[z]。
例: friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词, 在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化: 统一加读[iz]。
例: bus→buses; fox→foxes; match→matches; watch→watches三、以辅音字母+y结尾的名词, 将y改变为i, 再加-es。
读音变化: 加读[z]。
例: candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories注意: 元音字母+y结尾的名词直接加s；如boys；toys四、以O结尾的名词, 分情况:1.以辅音字母+o结尾的, 加es, 读/iz/。
例如: potato- potatoes tomato-tomatoes hero-heroes Negro-Negroes（黑人）2.有些以辅音+o结尾的名词, 直接加s, 读/z/.例如: piano-pianos photo-photos五、以-f或-fe结尾的名词, 多为将-f或-fe改变为-ves, 但有例外。
读音变化: 尾音[f]改读[vz]。
例: knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例: roof→roofs六、部分单词的复数形式不变。
例: fish→fish; sheep→sheep; deer→deer;七、极少数单词, 其复数形式没有任何规律。
例: man→men; woman→women; child→children; person→peoplemouse→mice; tooth→teeth; woman→women；foot→feet;八、compound nouns, 这类复数词是以主要的名词来表示例: daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父九、特别说明:1.people police cattle 等本身就是复数, 不能说a people, a police, a cattle, 但可以说a person, a policeman, a head of cattle.2.以s结尾, 仍为单数的名词, 如:a.maths, politics, physics等学科名词, 一般是不可数名词, 为单数。
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动词特殊过去式/过去分词；名词特殊复数形式;比较级/最高级特殊形式。
Aarise (arose, arisen)vBbacterium (pl bacteria) nbe (am, is, are, was, were, being, been)vbear2(bore, borne / born)v beat (beat, beaten)v & n become (became, become)v begin (began, begun)vbend (bent, bent)vbite (bit, bitten)vbid (bade, bidden) v & nburst (burst, burst) vblow (blew, blown)vbring (brought, brought)v broadcast (broadcast, broadcast或-ed,-ed)build (built, built)v & nburn (burnt, burnt或-ed，-ed)v & nbuy (bought, bought) vCcatch (caught, caught)v chairman/woman (pl chairmen/women) nchoose (chose, chosen)vcome (came, come)vcut (cut, cut)v & ncast (cast, cast) v Ddeal (dealt, dealt 或-ed,-ed)v & ndig (dug, dug)vdo (did, done)vdraw (drew, drawn)vdream (dreamt, dreamt 或-ed, -ed)v & ndrink (drank, drunk)vdrive (drove, driven)vEeat (ate, eaten)vFfall1 (fell, fallen)vfar(farther, farthest/further, furthest)feed (fed, fed)vfeel (felt, felt)vfight (fought, fought)v & nfind (found, found)vfly1 (flew, flown)vforget (forgot, forgot/forgotten)v forgive (forgave, forgiven) vfreeze (froze, frozen)vflee (fled, fled) vforbid (forbade, forbidden或-bad, -bidden) vforesee (foresaw, foreseen) vGget (got, got 或got, gotten)v give (gave, given)vgo (went, gone)ngood (better, best)agoose (pl geese)ngrow (grew, grown)vhalf (pl halves) a & nhang (hung, hung 或–ed，-ed) vhave (has, had, had)vhear (heard, heard)vhead n & vhide (hid, hidden)vhit (hit, hit)v & nhold (held, held)vhurt (hurt, hurt)vill (worse, worst)aJkeep (kept, kept)vknife (pl knives)nLlay (laid, laid)vlead (led, led)v &nleaf(pl leaves)nlearn (learnt, learnt或-ed,-ed)v leave (left, left)vlend (lend, lent)vlet(let, let)vlie2(lay, lain)vlife (pl leaves)nlight(lit, lit或-ed,-ed)v, n &a little(less, least) a &adlose(lost, lost)vloaf (pl loaves) nMmake1(made, made)v many(more, most)pron &a mean(meant, meant)vmeet(met, met)v&nmine2n &vmistake(mistook, mistaken) v&nmisunderstand(misunderstood, misunderstood)vmore(much, many)ad&n mouse(pl mice)nmuch(more, most) a &ad means nmedia nmedium nNOold(-er, -est或elder, eldest)a overcome(overcame, overcome) vox(pl oxen)nPpoliceman/woman(plpolicemen/women)n postman(pl postmen)nput(put, put)v phenomenon (pl phenomena) nQRread(read, read)vretell(retold, retold)vride(rode, ridden)v &nring(rang, rung)v &nrise(rose, risen)vrun(ran, run)vrid(rid, rid 或ridded, ridded) vSsalesman/woman(pl sales-men/saleswomen)nsay(said, said)vsaying nsee(saw, seen)vself(pl selves)nsell(sold, sold)vsend(sent, sent)vset(set, set)v& nsew(sewed, sewn/sewed)v shake(shook, shaken)vshave(shaved, shaved/shaven)v sheep(pl sheep)nshelf(pl shelves)nshine(shone, shone)vshoot(shot, shot)v &nshow(showed, shown/showed) v &nshut(shut, shut)vsing(sang, sung)vsink(sank, sunk)v &nsit(sat, sat)vsleep(slept, slept)v &nsmell(smelt, smelt或-ed,-ed)v &nspeak(spoke, spoken)vspeed(sped, sped或-ed,-ed)v &nspell(spelt, spelt或-ed,-ed)v spend(spend, spent)vsplit (split split )spit(spat, spat或spit, spit)v spokesman/woman(pl spokes-men/women)nspread(spread, spread)vstand(stood, stood)v &nsteal(stole, stolen)vstick(stuck, stuck)v &nsweep (swept, swept)v*swell(swelled, swollen)v swim (swam, swum)vseek (sought, sought) vshrink(shrank, shrunk或shrunk, shrunken) vsow (sowed, sown/-ed) vspin (span, spun) v & n statesman / woman (pl statesmen/women) nstrike (struck, struck/stricken) v &nswear (swore, sworn) vswing (swung, swung) v &nTTake (took, taken)vtear1 (tore, torn)vtell (told ,told)vthief (pl thieves)nthink (thought, thought)v throw (threw, thrown)vtooth (pl teeth)nUunderstand (understood,understood) vundertake (undertook, undertaken) vVWwake (woke woken) vwear (wore, worn) vwell (better, best) ad, a & intwife(pl wives) nwin (won, won) nwind (wound, wound 或-ed, -ed) vwolf (pl wolves) nwoman (pl women) nwrite （wrote, written）v weep (wept, wept) vXYyourself (pl yourselves) pronZ。