动词过去式及过去分词变化规则

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常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则
1. 以-e结尾的动词:直接在词尾加-d或-ed。

例:live → lived, bake → baked
2. 以辅音字母+y结尾的动词:将-y改为-i,再加-ed或-d。

例:study → studied, cry → cried
3. 以重读闭音节结尾的动词(辅音字母在重读闭音节之后):在词
尾加一个辅音字母,再加-ed或-d。

例:stop → stopped, plan → planned
4. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词:双
写最后一个辅音字母,再加-ed或-d。

例:drop → dropped, regret → regretted
5.不规则变化的动词:这些动词的过去式和过去分词形式不遵循常规
规则,需要记忆。

例:go → went → gone, eat → ate → eaten
需要注意的是,变化规则并不适用于所有动词,对于一些特殊的动词,它们的过去式和过去分词形式需要通过记忆或查询词典来学习。

动词过去式过去分词变化规则表

动词过去式过去分词变化规则表

动词过去式过去分词变化规则表1. 一般情况下,动词过去式的变化规则是在动词原形后加上-ed或-d。

例如:play → played; walk → walked; talk → talked。

2. 以不发音的-e结尾的动词,过去式只需在动词原形末尾加上-d。

例如:love → loved; dance → danced; like → liked。

3. 以辅音字母+y结尾的动词,过去式只需将y变为i再加-ed。

例如:study → studied; carry → carried;try → tried。

4. 以短元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词,双写最末一个辅音字母再加-ed。

例如:stop → stopped; drop → dropped; plan → planned。

5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词,双写最末一个辅音字母再加-ed。

例如mit →mitted; prefer → preferred; occur → occurred。

6. 以“辅音字母-元音字母-辅音字母”的形式结尾,而且重音在最后一个音节上的动词,双写最末一个辅音字母再加-ed。

例如:admit → admitted; regret → regretted; occur → occurred。

7. 异常动词过去式形式变化,需要特殊记忆。

例如:sing → sang → sung; run → ran → run; eat → ate → eaten。

总结:本文总结了动词过去式和过去分词的变化规则,包括基本的加-ed或-d形式以及一些特殊情况的变化规则。

掌握这些规则对学习英语语法和提高英语写作能力非常有帮助。

希望读者能够通过本文的介绍,加深对动词过去式和过去分词变化规则的理解,从而更加熟练地运用它们。

动词过去式过去分词变化规则表-续写除了我们上面总结的动词过去式和过去分词的基本规则之外,还有一些特殊情况需要我们格外注意。

(完整版)动词过去式过去分词变化规则

(完整版)动词过去式过去分词变化规则

动词过去式、过去分词变化规则
(一)分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆(二)规则变化遵循以下原则:
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked,stay / stayed,shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed,like / liked,live / lived,smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied,carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且(中间只有一个元音字母)且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped,admit / admitted,refer / referred,prefer / preferred等.
【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.
(3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].
(三)不规则变化分类记忆表
初中英语不规则动词表(一)
四、ABB型。

英语中动词过去式、过去分词的变形规则

英语中动词过去式、过去分词的变形规则

初中英语中动词过去式、过去分词的变形规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1)规则变化一般在动词原形后加-edlook -looked - looked call -called -calledopen -opened -opened need -needed-needed①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]②-ed在t、d后发音为[id]③但fix的过去式和过去分词x不双写,为fixed.以-e结尾的动词加-dmove -moved -moved phone -phoned -phonedhope -hoped -hoped agree -agreed -agreed以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-edstudy -studied - studied carry -carried-carried try -tried-tried 以元音字母加y结尾的词,直接加-edplay -played -played enjoy -enjoyed -enjoyed stay -stayed -stayed 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-edstop -stopped -stopped plan -planned -planned fit -fitted -fitted 以-r结尾的词,双写r字母,再加-edprefer -preferred -preferred refer-referred -referred2)不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。

1.动词原形、过去式和过去分词完全同形。

cut(切),hit(打),cast(扔),hurt(伤害),put(放),let(让)shut(关),cost(花费),set(放),rid(清除)2.过去式与过去分词完全同形。

find(找到)--found, found pay(支付)--paid, paid leave(离开)--left, left lend(借出)--lent, lent meet(遇见)--met, met keep(保持)--kept, keptlose(丢失)--lost, lost teach(教)--taught, taught sit(坐)--sat, satlead(引导)--led, led win(赢)--won, won3.动词原形与过去分词同形例:come(来)--came--come run(跑)--ran--run become(成为)--became--become 4.动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。

动词过去式和过去分词法则

动词过去式和过去分词法则

动词过去式和过去分词法则
动词的过去式和过去分词的形式通常按以下规则变化:
1.如果动词以不发音的"e"结尾,直接加"d"。

例如:live(居住)→ lived(居住过)
2. 如果动词以重读闭音节结尾,并且末尾只有一个辅音字母,需双
写该辅音字母再加"ed"。

例如:stop(停止)→ stopped(停止过)
3. 如果动词以辅音字母加"y"结尾,则将"y"变成"i"再加"ed"。

例如:study(学习)→ studied(学习过)
4. 如果动词是辅音字母加"y"结尾的,且在"y"前有一个元音字母,
则直接加"ed"。

例如:pay(支付)→ paid(支付过)
5. 如果动词是单个辅音字母结尾,并且在结尾之前只有一个元音字母,则双写该辅音字母再加"ed"。

例如:plan(计划)→ planned(计划过)
6. 以"ie"结尾的动词,将"ie"改为"y"再加"ed"。

例如:lie(说谎)→ lied(说谎过)
7.不规则动词没有固定的规则,需要记忆其过去式和过去分词的形式。

例如:go(去)→ went(去过), gone(已经去过)
需要注意的是,这只是常见的规则,还有一些其他的不规则动词,变
化形式需要记忆。

尤其是在不同的语言环境中,变化形式可能会有所不同。

动词过去式和过去分词变化规则

动词过去式和过去分词变化规则

动词过去式和过去分词变化规则:1. 一般情况下,动词词尾加-ed, 如:work- want- play- ask-2. 以不发音的-e结尾的动词,动词词尾加-d, 如:live- move- taste-3. 以辅音字母加-y结尾的动词,变y为i, 再加-ed, 如:study- try- copy-4. 重度闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed, 如:stop- permit-特例:以-l结尾的动词,尾音节重读时,双写l, 如:control-controlled, 尾音节不重读时,双不双写都可以,如:travel-traveled(美)/travelled(英)5. 不规则动词变化⑴以t结尾,过去式与原形相同。

如:put, let, cut, beat, must⑵以d结尾,变d为t, 如:build-built, lend-lent, spend-spent, send-sent⑶以n结尾,在词后加t, 如:mean-meant, burn-burnt, learn-learnt⑷以ow/aw结尾,把ow/aw变为ew,如:blow-blew, draw-drew, know-knew, grow-grew, throw-threw(show除外,show-showed)⑸含有双写字母的,将双写改为单写,在词尾加-t, 如:keep-kept, sleep-slept, feel-felt, smell-smelt, sweep-swept⑹含有元音字母o/i 的词,将o/i变成a, 如:come-came, become-became, sing-sang, give-gave, sit-sat, drink-drank⑺把重度开音节中的i改为o, 变成过去式,如:drive-drove, ride-rode, write-wrote⑻动词原形中的e改为o, 变成过去式,如:get-got, forget-forgot⑼动词原形中的ee改为e, 如:feed-fed, meet-met⑽动词原形中的eak改为oke, 如:break-broke, speak-spoke⑾动词原形中的ell改为old, 如:sell-sold, tell-told⑿动词原形中的an改为oo, 如:stand-stood, understand-understood⒀在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变,如:hear-heard, say-said, mean-meant⒁不符合上述规律的动词过去式,如:am, is –was, are-were, bring-brought, buy-bought, think-thought, catch-caught, teach-taught, can-could, shall-should, will-would, do-did,eat-ate, fall-fell, find-found, wind-wound, fly-flew, go-went, have/has-had, hold-held, leave-left, make-made, may-might, run-ran, see-saw, take-took不规则动词的变化因词而异。

动词过去式过去分词变化规则

动词过去式过去分词变化规则

动词过去式、过去分词变化规则
(一)分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆
(二)规则变化遵循以下原则:
(1) 一般情况下,在动词后加ed
构成:work / worked,stay /
stayed,shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d:
close / closed,like /
liked,live / lived,smile /
smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied,carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且(中间只有一个元音字母)且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped,admit / admitted,refer /
referred,prefer / preferred 等.
【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed.
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.
(3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].
(三)不规则变化分类记忆表
初中英语不规则动词表(一)。

动词过去式过去分词变化规则

动词过去式过去分词变化规则

动词过去式、过去分词变化规则
(一)分规则变化和不规则变化两种.不规则变化需逐个记忆(二)规则变化遵循以下原则:
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked,stay / stayed,shout / shouted等.
(2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed,like / liked,live / lived,smile / smiled等.
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied,carry / carried等.
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且(中间只有一个元音字母)且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾辅音字母再加-ed:stop / stopped,admit / admitted,refer / referred,prefer / preferred等.
【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),travel / travel(l)ed.
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.
(3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id]. (三)不规则变化分类记忆表
四、ABB型。

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动词过去式和过去分词的变化规则
动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

Ⅰ. 规则变化:
1. 一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked
2. 以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced
3. 以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如try—tried, study—studied
4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结
尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注:A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时, 双不双写都可以,如travel—traveled(美) /travelled(英) 。

B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked
(交易,在…通行)另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)
C. 读音与说明:
①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped
②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed
③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted
II. 不规则动词表:
(1) AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)
cost(花费)cost cost shut shut shut
cut(割)cut cut spit spit/spat spit/ spat(英)
hit(打)hit hit hurt 伤害)hurt hurt
let(让)let let put(放)put put
read (读)read read
(2) AAB型(动词原形与过去式同形)
beat(跳动)beat beaten
(3) ABA型(动词原形与过去分词同形)
become(变成)became become awake awoke awoken
come(来)came come run(跑)ran run
(4) ABB型(过去式与过去分词同形)
dig(挖)dug dug build built built
get(得到)got got/gotten catch caught caught
hang(吊死)hanged hanged deal dealt dealt
hang(悬挂)hung hung feed fed fed
hold(抓住)held held find found found
shine(照耀)shone shone forbid forbade/forbad forbidden
sit(坐)sat sat pay paid paid
win (赢)won won send sent sent
meet(遇见)met met shoot shot shot
keep (保持)kept kept tell told told
sleep(睡)slept slept win won won
sweep(扫)swept swept feel(感觉)felt felt
smell(闻)smelt/smelled smelt/ smelled
leave(离开)left left build(建设)built built
lend(借出)lent lent send (传送)sent sent
spend(花费)spent spent lose (丢失)lost lost
burn (燃烧)burnt burnt learn(学习)learnt learnt
mean(意思是)meant meant catch(抓住)caught caught
teach(教)taught taught bring(带来)brought brought
fight (战斗)fought fought buy(买)bought bought
think(想)thought thought hear (听见)heard heard
sell(卖)sold sold tell(告诉)told told
say(说)said said find(找到)found found
have/has(有)had had make(制造)made made
stand(站)stood stood understand明白understood understood (5) ABC型(动词原形、过去式与过去分词三者不同形)
begin(开始)began begun take(取)took taken
drink(喝)drank drunk mistake(弄错)mistook mistaken ring(铃响)rang rung ride(骑)rode ridden
sing (唱)sang sung do(做)did done
swim(游泳)swam swum write(写)wrote written
blow(吹)blew blown go(去)went gone
draw (画)drew drawn lie(平躺)lay lain
fly(飞)flew flown see(看见)saw seen
grow(生长)grew grown wear (穿)wore worn
know(知道)knew known be ( am, is, are )(是)was, were been throw(投掷)threw thrown show(出示)showed shown
break(打破)broke broken choose(选择)chose chosen
forget(忘记)forgot forgotten (forgot) bear bore borne/born
speak(说,讲)spoke spoken draw drew drawn
wake(醒)woke woken dream dreamt/ dreamed dreamt/ dreamed drive(驾驶)drove driven hide hid hidden
eat(吃)ate eaten lay laid laid 放置
fall(落下)fell fallen lie lied lied 撒谎
give(给)gave given lie lay lain 躺
rise(升高)rose risen see saw seen
shake shook shaken steal stole stolen
can----could may---might will---would shall---should
must----must。

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