w桥梁工程师岗位职责

桥梁工程师岗位职责1．在工程科长的指导下，对桥梁施工现场进行直接管理，复核工程数量，严格控制工程质量，做好施工日记。

2．负责安排和监督施工队伍按计划进行具体施工工作，严格执行施工组织计划，并协调项目部与施工队之间的关系；3．熟悉设计文件、施工合同、施工规范，参加现场调查核对，提出变更设计建议并负责基础资料的收集；4．指导和督促技术员完成各种工程原始记录和质检资料；5．负责绘制必要的细部大样图和辅助工程施工图纸；6．负责制定各分部、分项工程实施性施工方案和完成工程评定；7．负责配合做好各分项工程施工测量放样工作；8．协助工程科长编写变更方案并上报审核；9．配合安全管理人员进行工程安全管理；发现质量、安全隐患应及时纠正并及时向上级汇报；10．负责及时收集施工原始资料并进行签证，为计量工程师提供计量必须的原始资料；11．参与工程验收、竣工资料、竣工决算以及施工队伍的结算、决算工作；12．按照“一岗双责”原则，配合安全管理人员进行施工安全管理并对安全问题进行整改；13．严格遵守公司的各项制度，接受公司绩效考核，完成项目部分解落实的目标任务；14．对施工队进行技术交底，负责施工队现场收方并签字确认；15．完成领导授权的其他工作。

测量工程师岗位根据施工进度安排，编制项目施工测量计划；负责本合同段的控制测量工作，熟悉各主要控制标志的位置，保护好测量标志，并定期复核控制标志；负责做好施工放样工作，对关键部位放样必须实行一种方法测量、多种方法复核的观测程序，做好记录报总工程师签认；负责向施工测量组、施工队伍交付现场测量标志和测量结果，实行现场测量交底签认制度，并对测量组工作进行复核并签字；经常对测量标志进行检查和复核，确保测量标志位置正确，若因测量标志而造成损失，由测量工程师负全部责任；负责绘制施工断面图，计算土石方工程数量并协助计量工程师计量工作；制定测量仪器专人保管，定期保养等规章制度，建立仪器设备台帐，妥善保存测量资料；指导测量人员正确使用测量仪器，严禁无关人员和不了解仪器性能人员使用测量仪器；负责保护测量仪器，定期进行检查，做好仪器防腐、防晒、防雨、防尘工作，确保仪器处于良好状态，不得使用缺损仪器进行测量；负责协助和配合工程科长、其他专业工程师的工作，做好协调和衔接；按照“一岗双责”原则，配合安全管理人员进行施工安全管理并对安全问题进行整改；严格遵守公司的各项制度，接受公司绩效考核，完成项目部分解落实的目标任务；对施工队进行技术交底，负责施工队现场收方并签字确认；14.完成领导授权的其他工作。

专业技术员岗位职责1．协助专业工程师对施工现场进行直接管理，复核工程数量，控制工程质量，做好施工日记；2．负责监督施工队伍的具体施工工作，并严格执行施工组织计划；3．协助专业工程师做好变更设计建议并负责基础资料的收集；4．协助绘制必要的细部大样图和辅助工程施工图纸；5．协助制定各分部、分项工程实施性施工方案；6．协助做好各分项工程施工测量放样工作；7．协助施工队伍做好现场生产管理工作；8．配合监理做好工程质量管理工作；9．配合办公室作好文明施工宣传；督促施工队及时完善施工原始资料的收集、签认工作，为计量工程师提供必须的计量原始资料；10．配合计划统计员作好计划统计工作；11．按照“一岗双责”原则，配合安全管理人员进行施工安全管理并对安全问题进行整改；12．13．14．参与工程验收、竣工资料、竣工决算以及施工队伍的结算、决算工作；编制工程技术资料、质量检查记录及其他相关资料；严格遵守公司的各项制度，接受公司绩效考核，完成项目部分解落实的目标任务。

15.完成领导授权的其他工作。

机料管理员岗位职责1．根据公司的物资管理制度，协助部门负责人制定本项目物资管理实施办法；2．根据项目的投标资料、施工组织设计、施工预算、物资消耗定额以及物资的技术标准等，编制合同工期内物资总体需求计划，再根据工程施工的实际情况按进度编制年度、季度、月度物资采购、加工、供应计划，报资产部和项目经理审批后实施；3．负责材料采购的询价、比价、供应商的调查、评价等工作，及时组织货源，严把质量关，保证供应；4．严格材料采购计划管理，编好物资供应和采购计划以及大宗材料的用款计划；5．负责采购物资的验收和必要的送检工作，收集质量证件等资料、并交付有关人员；6．负责项目物资采购、收发料计量、限额领料和分包工程物资管理工作，确保工程所需物资的供应，努力降低材料成本；7．负责进行信息收集、整理、归档以备查找；8．制定材料成本控制方案，按月进行材料能耗分析；9．按规定报送材料报表；10．完成领导授权的其他工作。

办公室主任岗位职责1．负责办公室的全面工作；2．负责制定办公室的各项工作目标，并监督下属人员落实；3．负责项目部行政、人事等工作，负责相关制度的建立和完善；4．负责组织与协调项目的员工考核工作，并督促相关人员进行反馈；5．负责项目员工的考勤、劳动纪律考核，负责向公司报送人事报表；6．负责与公司对口的人力资源、总经理办公室、企业文化部等职能部门的工作协调和衔接；7．负责组织项目部的各类培训和学习活动；8．负责建立办公室的各项档案资料管理制度；9．负责企业文化宣传，及时传达并组织员工学习公司文件，并及时督促完成相关事；10．协助项目领导与项目部当地的各类关系进行协调与公关；11．负责项目车辆的管理和调度，建立车辆单车核算台帐；12．负责项目部后勤服务工作，负责员工膳食、住宿等生活、福利工作；13.完成领导授权的其他工作。

驾驶员岗位职责1.服从办公室主任的车辆调度安排；2．车辆出库前，对车辆进行检查，确保车况良好；3．认真填写每日每周车辆管理表；4．负责对车辆进行日常维护和保养；5．满足用车领导和员工的合理要求；6．熟悉路况，保证行车的安全、及时；7．接受公司安排的驾驶员培训及考试；1．参加不定期车辆抽查和车辆交叉检查；完成领导授权的其他工作。

：综合办公室机料科队长办公室工程科技术办公室财务科华川集团企业文化理念华川目标：百年华川、百年企业。

华川核心价值观：真诚做人，踏实做事。

华川核心理念：真诚做人，踏实做事，关心员工，造福社会。

华川精神：求真、务实、诚信、创新。

华川作风：顽强拼搏，永不言败。

华川企业宗旨：建设优质工程，塑造百年华川。

华川使命：铺筑人间康庄。

华川口号：敢踏荆棘为康庄。

华川员工标准：忠诚、负责、勤奋、好学。

做事风格：反映迅速、全力执行。

企业文化建设目的：打造华川强势文化高水平赞同，完全一致。

下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力：有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶，则乱。

罚恶而不赏善，亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。

18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。

因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。

22、已所不欲，勿施于人。

23、卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。

企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队，小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。

关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

--孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

--爱因斯坦6、举世不师，故道益离。

--柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。

--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。

--西蒙10、一日为师，终身为父。

--关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

--卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。

--陶行知13、君子藏器于身，待时而动。

--佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。

--斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。

--程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

--苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

--莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。

--康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

--韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。