苏教版小学五年级语文专项练习
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容填空。
1.居安思危，_______________。
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
三、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
五年级语文练习测试苏教版答案
五年级语文练习测试苏教版答案
一、单选题：
1. 《诗经》的作者是( )
A. 诗仙
B. 柳宗元
C. 诗人
D. 孔子
答案：B. 柳宗元
2. 下面几句话中，属于对对照式比较的是（）
A. 你是一朵鲜花，如你一般的还有谁？
B. 王凯是个好孩子，他比刘青更认真
C. 一朵花明媚，另一朵更美丽
D. 你像是一朵云，飘渺又飘荡
答案：B. 王凯是个好孩子，他比刘青更认真
二、完形填空：
小明老师给我们讲了一个故事，发生在一个__1__的乡下小村庄。
村里
的人们穷得只剩一点__2__的蓝天白云。
我们聊了聊住在乡下生活的
__3__，感到了田园的祥和无比的__4__。
四处观望，就可以看见村里
老人左拐棍，每晚把疲惫的身体缓缓散步，__5__只是仔细听云里说话；蛮横的黄牛背着老人家，往地里深处撒最新鲜的种子。
小明老师用一句话让我们看到小村庄弥漫着人间的__6__，让我们切身感受到有村庄就有家的__7__，用一个__8__的笑脸把开心的祝福带进村里。
我们大家像是夏天的__9__，穿梭在农田里，一路风景如画的道路上，光__10__采摘一碗青梅，伴随那无忧无虑的笑声，大家聚在一起庆祝那份阳光般美好的时光……
1. 乡村
2. 温馨
3. 乐趣
4. 宁静
5. 几乎
6. 爱恋
7. 温暖
8. 甜蜜
9. 蜜蜂 10. 着。
苏教版小学五年级语文专项练习5
判断句子是否比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（）
他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）
判断题：须鲸主要吃虾和鱼。（）
我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
近义词：镇定——敬佩——拒绝——光顾——
将下列诗句补充完整：正是江南好风景，_________________________________。
小学
五年不起，我自己会判段的。”父亲开始读诗。（）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
写反义词：在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的（）助手。
把名言补充完整：果实的事业是尊贵的，_________________,但还是让我_______________________________。（泰戈尔）
近义词：颤动()颇()帮()教诲()激励()
判断下列句子的对错：松鼠是食肉动物。（）
修改病句：如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
写出下列词语的反义词：颠簸--（）暂时--（）勉强--（）
欲速则不达，见小利则大事不成。(论语)
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“洛葛亮祌机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。
（用加点的词®写句子）4.船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）二、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快.哪里会追得上？（改为陈述句〉2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平•凡的小月亮。
（缩句）3.园子留下回忆。
（扩句）4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美：童年就像三、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，rt令人敬佩。
（改为反问句）2.为丫把祖国建i殳得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（改力反问句）4.现在台湾“光复” 了，我们不可能不讲国语。
（改为肯定句）5.这是很强烈的民族精祌，很浓厚的爱W情意。
（改为反问句）6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）四、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿.离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）王母娘娘十分愤怒。
织女私自卜'天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合井成一句话）五、我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画.画里有我们多彩的生活。
（照样子写句子）童年是，。
2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
（用关联同将两句话合并成一句）4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的粘神。
（修改病句〉六、按要求写句子。
1.我认认真真地誊写丫一遍诗。
（改为“把”字句）2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（变为转述句〉3.难道W界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）4.她搂住了我，赞扬审雨点般落到我身上。
苏教版小学五年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习
苏教版小学五年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］解释下列加点词语在文中的意思。
吾盾之坚（_____）吾矛之利（______）或曰（______）弗能应也（______）［2］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）_____________________________________［3］这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际说一说。
_____________________________________2. 阅读课文片段，完成练习。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］这段文字选自《_____》。
［2］加点词语解释不正确的一项是（）。
A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）［3］用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者。
______________________（2）吾盾之坚，物莫能陷也。
_________________（3）以子之矛陷子之盾，何如？______________________（4）其人弗能应也。
_____________________［4］“其人弗能应也”的原因是（）。
A.吾盾之坚，物莫能陷也B.吾矛之利，于物无不陷也C.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立D.他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利［5］故事讽刺了哪一类人？（）A.言过其实的人。
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5.书，是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________二、根据所学内容填空。
1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。
’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。
2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。
白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。
同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是_____________________________________________________________________ ___。
苏教版五年级上册语文阅读与理解专项练习及答案
苏教版五年级上册语文阅读与理解专项练习及答案一、课内阅读。
父母之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！1．在（）里填上合适的标点。
2．照样子，写词语。
（1）密密层层________ ________（2）恋恋不舍________ ________（3）人山人海________ ________3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。
从文中画横线的句子中我体会到______________。
二、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
苏教版小学五年级语文专项练习2
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
填写完整：读书有三到，-__________________________________。
我买了双鞋。（改扩句）
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>这个计划足够（），我没有补充的了。
河南省的人口似的云，叫积云。_____________
趣味成语：最美好的气候。_______________________
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
小学
五年级语文题姓名：评分：
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：()天()地 转()为()()仰()合
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
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一个人有难，大家应帮助他。（改成反问句）
组词：誊（）皎（）孝（）磁（）
选词填空：<珍藏收藏>爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
写反义词：他过去做作业马马虎虎，现在（）。
辨别是非：“红色”和“绿色、黄色、彩色”属于一类。（ ）
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完ห้องสมุดไป่ตู้：舍()求()扬()避()善()善()
默写《秋思》
是比喻句的打“√”，错的打“×”：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。（）
判断：传说盘古创造了文字。（）
不同类划去：熊猫小狗老虎狐狸
之所以会做错，是因为他不认真。（不改变原意，换一种说法）
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。——刘向
小学
五年级语文题姓名：评分：
描写山水的词语________________ ________________ _________________
根据意思写成语：在世界上没有第二个，形容非常罕见、珍贵。( )
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。