微机室开放方案(2015)
学校微机室机房设计方案
学校微机室机房设计方案一、机房布局1、空间规划机房的面积应根据学校的规模和学生数量来确定。
一般来说，每台计算机所占面积应不少于 15 平方米，同时要留出足够的通道和活动空间。
机房可以分为教学区、设备区和工作区。
教学区放置学生用计算机，设备区用于存放服务器、网络设备等，工作区则供教师和管理人员使用。
2、桌椅摆放学生桌椅应采用可调节高度的款式，以适应不同身高的学生。
桌椅的摆放要整齐有序，每行之间保持适当的距离，方便学生进出和教师巡视。
同时，要确保每个学生都有足够的空间放置书本和文具。
3、布线设计机房内的布线应整齐、规范，避免线路混乱。
电源线和网络线要分开铺设，以减少干扰。
线路应通过线槽或管道进行隐藏，保证机房的整洁美观。
二、设备选型1、计算机根据学校的教学需求和预算，选择性能合适的计算机。
一般来说，应选择配置较高的品牌机，以保证系统的稳定性和可靠性。
同时，要考虑计算机的扩展性，以便在未来能够进行升级。
2、服务器服务器是机房的核心设备，用于存储教学资源、管理学生账户等。
应选择性能强大、存储容量大的服务器，并配备冗余电源和散热系统，以确保其长时间稳定运行。
3、网络设备网络设备包括路由器、交换机、防火墙等。
要选择性能稳定、传输速度快的设备，以保证机房内的网络畅通。
同时，要考虑网络的安全性，设置合理的访问控制策略。
4、投影仪和电子白板为了方便教学，机房应配备投影仪和电子白板。
投影仪的亮度和分辨率要满足教学需求，电子白板要具有良好的书写和互动功能。
三、软件配置1、操作系统选择主流的操作系统，如 Windows 10 或 Windows Server 等。
同时，要及时安装系统补丁，以提高系统的安全性。
2、教学软件根据教学科目和课程内容，安装相应的教学软件，如办公软件、编程软件、绘图软件等。
3、管理软件安装机房管理软件，用于监控计算机的使用情况、限制学生的访问权限、远程控制计算机等。
4、杀毒软件安装正版的杀毒软件，并定期更新病毒库，以防止计算机感染病毒和恶意软件。
微机室建设方案
微机室建设方案一、项目背景想象一下，在这个信息爆炸的时代，一个现代化的微机室对于学校、企业乃至政府部门的重要性。
它不仅是一个技术培训的场所，更是信息交流、数据处理的核心。
因此，我们的目标就是建设一个高效、安全、智能的微机室。
二、建设目标1.高性能：配置最新的硬件设备，确保运行速度和稳定性。
2.安全可靠：采用多层次的安全防护措施，确保数据安全。
3.智能化：引入智能化管理系统，实现自动化运维。
4.灵活扩展：预留足够的扩展空间，适应未来技术的发展。
三、硬件配置1.主机：选择高性能的台式机，配置最新的处理器、显卡、内存和硬盘。
2.显示器：选用高分辨率、大尺寸的显示器，提升视觉效果。
3.外设：配置高速打印机、扫描仪、投影仪等，满足不同需求。
4.网络设备：选用高速稳定的路由器、交换机，确保网络通畅。
四、软件系统1.操作系统：选择成熟稳定的操作系统，如Windows或Linux。
2.应用软件：根据实际需求，安装办公软件、编程软件、图像处理软件等。
3.安全软件：安装杀毒软件、防火墙等，确保网络安全。
五、网络架构1.局域网：搭建高速稳定的局域网，实现数据共享和传输。
2.互联网：接入高速互联网，提供丰富的网络资源。
3.无线网络：部署无线接入点，实现无线网络覆盖。
六、安全防护1.物理安全：加强微机室的安全管理，设置门禁系统，防止非法入侵。
2.数据安全：采用数据加密、备份等技术，防止数据泄露和丢失。
3.网络安全：部署防火墙、入侵检测系统等，防止网络攻击。
七、智能化管理1.系统监控：通过监控系统，实时监控硬件设备的状态，发现异常及时处理。
2.能耗管理：采用智能节能技术，降低能耗，节约成本。
3.维护管理：通过自动化运维系统，实现设备的远程维护和管理。
八、培训与维护1.培训：定期组织培训活动，提高用户的技术水平和使用能力。
2.维护：建立完善的维护体系，定期检查设备，确保正常运行。
九、项目实施1.设计阶段：根据需求，制定详细的微机室设计方案。
微机室管理制度模板
微机室管理制度模板
一、总则
1. 为规范微机室的使用和管理，确保设备安全和信息安全，特制定本
制度。
2. 本制度适用于所有进入微机室的人员，包括但不限于学生、教师、
工作人员等。
二、开放时间
1. 微机室开放时间为周一至周五，上午8:00至下午18:00。
2. 特殊情况下，如节假日或紧急维修，开放时间可能调整，将提前通知。
三、使用规则
1. 使用微机室需提前预约，未经允许不得擅自进入。
2. 使用者应遵守操作规程，爱护设备，不得擅自拆卸或更改设备设置。
3. 严禁在微机室内吸烟、饮食或进行其他可能损坏设备的行为。
4. 严禁使用微机室设备进行非法活动，包括但不限于侵犯版权、传播
恶意软件等。
四、安全管理
1. 微机室内所有设备应定期进行安全检查和维护。
2. 使用者应妥善保管个人物品，微机室不对个人物品的丢失负责。
3. 微机室应安装有效的安全防护系统，包括但不限于防火墙、防病毒
软件等。
五、信息安全
1. 使用者应遵守信息安全规定，不得泄露、篡改或非法获取他人信息。
2. 微机室内的计算机系统应设置密码保护，使用者不得共享个人密码。
六、违规处理
1. 对违反本制度的行为，微机室管理人员有权予以警告或禁止其使用微机室。
2. 情节严重者，将按照学校或机构的相关规定进行处理。
七、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由微机室管理部门负责解释。
2. 本制度如与上级规定相抵触，以上级规定为准。
请根据实际情况调整上述模板内容，以适应具体管理需求。
微机室设计方案
微机室设计方案微机室设计方案一、设计理念微机室是一个为学生提供学习和交流的场所，因此设计方案应以提供舒适、安静、高效的学习环境为核心，同时兼顾人性化和美观性。
二、功能分区1. 学习摆放区：设置学习桌和座椅，考虑到不同个体的需求，可以有单人桌和多人桌供选择。
2. 休息区：设置舒适的沙发和小茶几，方便学生放松身心。
3. 资源区：设置书籍、学习资料、电子设备等供学生借阅和使用，以及打印、复印和扫描等设备。
4. 交流区：设置圆桌和椅子，方便学生之间的讨论和合作。
三、空间设计1. 墙面：采用浅色系调和色，以增加整体的明亮感和空间感。
可以设置壁画或艺术品，增加视觉效果和舒适度。
2. 灯光：采用柔和的自然光为主，可以在窗帘上设置光线调节装置，以适应不同光照需求。
3. 地板：选择耐磨、易清洁的地板材料，以减少噪音和保持卫生。
4. 家具：选择舒适、功能性强的学习桌、座椅和沙发，尽量考虑人体工学原理，以提供良好的学习体验。
5. 储物空间：设置合理的储物柜和书架，让学生可以方便地存放个人物品和借阅的书籍。
6. 空调和通风系统：确保微机室的通风和温度控制良好，以提供舒适的学习环境。
7. 隔音措施：将学习区与其他区域进行隔离，采用隔音材料来减少噪音干扰，保障学生的学习效果。
四、安全设施1. 灭火器：在微机室内设置灭火器，并定期检查和维护。
2. 火灾报警器：安装火灾报警器，以便及时发现和处理火灾隐患。
3. 安全出口：确保微机室内有足够数量的安全出口，并保持畅通。
4. 紧急救援设施：在微机室内设置紧急救援设施，如急救箱和急救电话。
五、环境保护1. 节能设备：选择节能的电子设备，如电脑和灯具，以减少能源的浪费。
2. 水资源利用：配置节水设备，如自动感应水龙头和节水马桶，减少用水量。
3. 植物布置：合理摆放绿植，增加微机室的氧气含量，并产生舒适的自然氛围。
4. 垃圾处理：设置分类垃圾桶和回收箱，鼓励学生进行垃圾分类处理。
综上所述，以上是一个微机室设计方案的概述，这个方案以提供舒适、安静、高效的学习环境为核心，并同时兼顾人性化和美观性。
微机室开放方案(2023)
微机室开放方案(2023)微机室开放方案(2023)引言概述：随着科技的不断发展，微机室作为学生学习和科研的重要场所，也需要不断更新和改进。
为了更好地满足师生的需求，我们制定了2023年的微机室开放方案，旨在提升微机室的硬件设施和软件服务，为师生提供更好的学习和研究环境。
一、硬件设施升级1.1 更新设备微机室的电脑设备需要定期更新，以保证性能和稳定性。
2023年我们计划更新所有电脑设备，提升运行速度和性能。
1.2 增加设备数量随着学生人数的增加，微机室的设备数量也需要相应增加。
我们计划在2023年增加微机室设备数量，确保每位学生都能有足够的设备使用。
1.3 设备维护为了保证设备的正常运行，我们将加强设备的维护和保养工作，定期检查设备状况，及时处理故障。
二、软件服务优化2.1 软件更新微机室的软件需要及时更新，以保证安全性和稳定性。
我们将定期更新微机室的软件，确保学生能够使用最新版本的软件。
2.2 增加软件种类为了满足不同学科的需求，我们将增加微机室的软件种类，包括图像处理、数据分析等不同领域的软件，为师生提供更多选择。
2.3 提供培训针对一些新软件或功能，我们将提供相关的培训课程，帮助师生快速掌握软件的使用方法，提高学习和研究效率。
三、开放时间延长3.1 延长晚间开放时间为了满足学生晚间学习的需求，我们将延长微机室的晚间开放时间，确保学生在需要时能够方便地使用微机室设备。
3.2 周末开放除了工作日，我们还将在周末开放微机室，让学生在周末也能够方便地使用微机室设备进行学习和科研。
3.3 节假日开放在一些重要节假日，我们也将开放微机室，为需要的学生提供学习和研究的场所，确保他们的学习不受时间限制。
四、网络环境优化4.1 提升网络速度微机室的网络环境对于学生的学习和研究至关重要。
我们将提升微机室的网络速度，确保学生能够流畅地进行在线学习和科研工作。
4.2 增加网络带宽随着师生对网络资源的需求增加，我们将增加微机室的网络带宽，确保学生能够高效地访问各类网络资源。
学校微机室开放管理规定(4篇)
学校微机室开放管理规定第一章总则第一条为了规范学校微机室的使用管理，提高设备利用率，保障师生学习和科研需求，制定本规定。
第二条学校微机室是学校为师生提供学习和科研环境的场所，包括计算机设备、网络设备以及相关软件设施。
第三条本规定适用于学校所有微机室的开放和管理。
第二章使用条件第四条学生使用微机室应持有有效的学生证，教职工使用微机室应持有有效的教师证。
第五条学生和教职工在微机室内必须遵守网络安全法和学校相关规定，不得利用微机室从事违法违纪行为。
第六条学生和教职工在微机室内应遵守文明礼仪，不得损坏设备、涂写乱画，不得在微机室内发出噪音干扰他人学习。
第三章开放时间第七条微机室的开放时间由学校根据实际情况确定，并在公告栏上及时告知师生。
第八条微机室按照学生和教职工的不同需求设置不同时段：白天段、晚上段以及周末段。
第九条微机室在特殊情况下（如考试、重要会议）可能会暂时关闭，需要提前通知师生。
第四章使用须知第十条学生和教职工在微机室内应按规定进行设备和网络登录，个人资料应真实填写。
第十一条学生和教职工在使用微机室时，应合理安排使用时间，不得占用他人使用设备的时间。
第十二条学生和教职工在使用微机室时，不得随意拔插电源、网络线等设备，不得私自安装软件或进行任何行为可能导致设备故障的操作。
第十三条学生和教职工在使用微机室时，应自觉保护个人隐私，不得非法获取他人隐私信息，不得使用他人账号登录设备。
第五章管理责任第十四条学校设备管理部门应对微机室设备进行定期维护和更新，确保设备的正常运行。
第十五条微机室管理人员应对学生和教职工进行宣传教育，普及网络安全知识，加强安全管理，及时发现和处理违规行为。
第十六条学生和教职工发现微机室内设备故障或异常情况，应及时报告微机室管理人员进行处理。
第十七条学校对违反本规定的学生和教职工将依据学校相关规定予以纪律处分，并可能影响其在学校内的其他权益。
第十八条对于破坏设备或进行违法违纪行为的学生和教职工，学校将保留追究法律责任的权利。
微机室规章制度
微机室规章制度
为了规范微机室的使用，保障设备安全，维护良好的学习和工作环境，制定以下规章制度：
一、微机室开放时间。
1. 微机室开放时间为每天8:00-22:00，节假日根据学校通知执行。
二、使用规定。
1. 进入微机室需刷卡或登记，未经授权不得擅自进入。
2. 严禁携带食物、饮料进入微机室，保持室内整洁。
3. 使用者应保持安静，不得大声喧哗，影响他人学习和工作。
4. 禁止在微机室进行赌博、色情、政治等违法活动。
三、设备使用。
1. 使用者应爱护设备，不得私自更改设置或拆卸设备。
2. 使用完毕后，应关机并将桌面整理干净，椅子归位。
四、网络使用。
1. 使用者应遵守学校网络使用规定，不得访问非法网站或下载非法内容。
2. 不得利用微机室网络进行违法活动或传播不良信息。
五、安全防范。
1. 使用者应遵守微机室安全规定，不得私自接触电源线或设备内部。
2. 发现设备故障或异常情况，应及时向管理员报告。
六、违规处理。
1. 对违反规章制度的使用者，将按照学校相关规定进行处理，
严重者将取消使用资格。
以上规章制度自发布之日起生效，使用者必须遵守并严格执行。
对违反规定者，学校将依规进行处理。
微机室规章制度
微机室规章制度第一条，微机室的使用范围。
1. 微机室仅供本校学生、教职工及授权人员使用。
2. 未经许可，任何人不得擅自进入微机室。
第二条，微机室的使用时间。
1. 微机室的开放时间为每天早上8点至晚上10点。
2. 特殊情况下，可由校方提前或推迟开放时间，并提前通知使用人员。
第三条，微机室的使用规定。
1. 使用微机室前，必须提前预约或排队等候，按照顺序进入。
2. 使用微机室时，需出示有效的学生证、教职工证或授权证明。
3. 使用微机室期间，禁止大声喧哗、吸烟、吃零食等行为。
4. 使用微机室期间，禁止私自调整设备设置或安装未经授权的软件。
5. 使用微机室期间，禁止访问、下载或传播违法、淫秽、暴力等不良信息。
6. 使用微机室期间，禁止占用电脑超过规定时间，如有需要可与管理员协商延长使用时间。
第四条，微机室的设备管理。
1. 使用微机室的人员须妥善保管个人财物，如有遗失，概不负责。
2. 离开微机室时，必须关闭电脑、归还耳机、键盘等设备，并保持座位整洁。
3. 禁止私自更换或损坏微机室内的设备，如有损坏，需赔偿相应费用。
4. 使用微机室的人员应当爱护设备，不得故意破坏或损坏设备，如有违规行为，将承担相应法律责任。
第五条，微机室的安全管理。
1. 使用微机室期间，禁止将个人隐私信息泄露给他人，包括账号、密码等。
2. 使用微机室期间，禁止从他人电脑上复制、删除、修改或传输文件。
3. 使用微机室期间，禁止插入未知来源的U盘或其他可移动存储设备。
4. 使用微机室期间，禁止私自连接无线网络或其他外部设备。
第六条，违规处理。
1. 对于违反本规章制度的行为，微机室管理员有权采取警告、禁止使用、暂停使用等措施。
2. 对于严重违反规章制度的行为，微机室管理员有权报告校方，并追究相应责任。
第七条，附则。
1. 本规章制度由微机室管理员负责解释和执行。
2. 本规章制度自发布之日起生效，并适用于所有使用微机室的人员。
3. 对于本规章制度中未涉及的问题，可由微机室管理员根据实际情况进行补充和解释。
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2015年春立石小学
微机室开放活动方案
立石小学戴林根据县教育局对于“一专三开三开放”的要求，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展微机室开放活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、指导思想
以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
三、活动主要内容
1、电子报刊：用word 软件进行电子报刊的制作。
①使用矩形工具 ②插入艺术字；③插入文本框和图片；④对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整
2、用PowerPoint 制作幻灯片
①根据需要设置页面背景色；②将页眉页号与链接按钮条合并；③插入文本框输入文章内容；④在预留区域内插入图片，标题可插入艺术字；⑤制作其他内容页 四、活动时间
每周二至周五下午第三节课后16: 50－17:30，每节课时间为40分钟 五、活动地点 四楼网络教室
2015年3月
附：《立石小学计算机开放活动安排通知》 1、活动时间：3月2日——5月16日中午13:00. 2、活动内容：学生参加活动 3、各班活动安排：（见下表）
周一 周二
周三
周四
周五
周一
周二
周三
四楼 涂璐璐 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 4.6 6.3 五楼 田建波 3.1 3.5 3.6 4.4 4.5 5.4 5.3 六楼 代林 3.4
3.3
6.1
6.2
6.4
6.5
5.5
4、人员职责：
管理员：在活动期间负责每天开关门、开机、做好活动记录和照相。
（每班远近景各一张）。
所任班级信息技术教师：负责带领当天活动班级到指定微机室参与活动。
日 期
班 级 管 理。