7255精确到百位取近似数是多少
七年级数学近似数和有效数字
对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到 对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起, 的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 按要求取右图中溶液体积的近似数， 例3 按要求取右图中溶液体积的近似数，并指出每个近似数 的有效数字。 的有效数字。 （1）四舍五入到1毫升；（2）四舍五入到10毫升。 四舍五入到1毫升；（2 四舍五入到10毫升 ；（ 10 ：（1 四舍五入到1毫升， 解：（1）四舍五入到1毫升，就得 到近似数17毫升。这个数有2 17毫升 到近似数17毫升。这个数有2个有效 数字，分别为1 数字，分别为1、7； 10毫升 （2）四舍五入到10毫升， ）四舍五入到10毫升， 就得到近似数20毫升。这 就得到近似数20毫升。 20毫升 个数的有效数字为2. 个数的有效数字为2.
解: (1) 0.34082 ≈0.341 (2) 64.8 ≈65 (3) 1.5046≈ 1.50 (4) 0.0692≈0.069
近似数1.50末 末 近似数 位的0能否去掉 能否去掉? 位的 能否去掉 近似数1.50和 近似数 和 1.5相同吗 相同吗? 相同吗
0.0692 (5) 30542≈30500 30542
看谁答的准？ 看谁答的准？ 1、什么叫准确数？ 、什么叫准确数？ 准确数－－ 与实际完全符合的数 准确数－－ 2、什么叫近似数？ 、什么叫近似数？ 近似数－－ 近似数－－ 与实际非常接近的数 3、什么叫精确度？ 、什么叫精确度？ 精确度－－ 精确度－－ 表示一个近似数近似 的程度 3.1415926••• π = 3.1415926
教学重点、 教学重点、难点
重点：近似数、精确度，有效数字等概念 重点：近似数、精确度， 和给一个数， 和给一个数，能按照精确到哪一位或保留几 个有效数字的要求，四舍五入取近似数。 个有效数字的要求，四舍五入取近似数。 难点： 难点：由给出的近似数求其精确度及有效 数字的个数、保留有效数字取近似值。 数字的个数、保留有效数字取近似值。
《商的近似数》(同步练习)五年级上册数学人教版(含答案)
《商的近似数》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共5小题）1．58÷2.2＝，把商精确到十分位是。
2．26÷11的商用循环小数表示是，保留两位小数是．3．8.4除8.368所得的商保留两位小数约是；0.75精确到0.1的近似值是；28.9796精确到千分位的近似值是．4．按四舍五入法求出商的近似值，填入下表．保留一位小数保留两位小数保留三位小数102÷866.5÷0.275．13÷14的商保留一位小数要除到小数点第位，约是；保留两位小数要除到小数点第位，约是。
二．选择题（共5小题）6．47.88÷24＝1.995，精确到百分位应写作（）A．2.0B．2.00C．1.997．计算除法时，得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位．A．二位B．三位C．四位8．不笔算，估计下面结果比300大的算式是（）A．17.5÷0.5B．445.1×0.5C．35.4×11D．9.8×59．56.7÷13的商保留两位小数是（）A．4.40B．4.36C．4.3710．37.2÷2.7的商保留两位小数约是（）A．13.77B．13.76C．13.78三．判断题（共4小题）11．求商的近似数就是保留一位小数．12．44.6÷12保留一位小数商约是3.7；保留两位小数商约是3.75．．13．17÷13的商保留两位小数是1.30．14．15.6÷0.7的商保留三位小数约是22.286．四．计算题（共2小题）15．用计算器计算下面各题。
（得数保留两位小数）2.04÷24≈0.756÷0.19≈0.72×0.16≈0.256×0.32≈ 2.61×0.54≈3÷22≈16．竖式计算0.06÷0.12＝（计算并验算）78.6÷11＝（商用循环小数表示）5.63÷7.8≈（得数保留两位小数）五．综合题（共2小题）17．六年级学生骑自行车郊游，五年级学生步行参观野生动物园．你能算出骑自行车的速度是步行速度的几倍吗？（结果保留两位小数）18．一个数除以2.4，商是一个两位小数，商保留一位小数是0.6，商最大是多少？被除数最大是多少？《商的近似数》（同步练习）-五年级上册数学人教版参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．【解答】解：58÷2.2＝26.58÷2.2≈26.4故答案为：26.，26.4。
2023-2023学年二年级下册数学期末学习总结精练卷突破版
2023-2023学年二年级下册数学期末学习总结精练卷突破版一、选择题 (共10题)第(1)题苹果园里有994棵苹果树，约是（）棵。
A．900B．1000C．904D．1004第(2)题下列（）火箭是由、、、通过平移拼接而成的。
A．B．C．第(3)题下面各选项中从左图到右图依次通过平移运动、旋转运动得到的是（）。
A．；B．；C．；第(4)题如图，每块橡皮3元，买5块橡皮后还剩多少元？列式正确的是（）。
A．3×5－20B．20－3×5C．20÷5－3第(5)题下面的图案中，（ ）可以看作轴对称图形。
A．B．C．D．第(6)题根据m÷n＝x……y（m、n、x、y都不是0），下列说法正确的是（）。
A．m＞n B．x＜n C．y＜n第(7)题下列物体，（）的运动现象是平移。
A．B．C．第(8)题一台全自动洗衣机售价5720元，大约6000元。
这个近似数是四舍五入到（）得到的。
A．千位B．百位C．十位第(9)题有一条24米长的彩带，剪了3次，平均每段长（）。
A．6米B．8米C．10米D．12米第(10)题6982中的8表示（）。
A．8个一B．8个十C．8个百D．8个千二、填空题 (共8题)第(1)题填上合适的单位或数量。
一袋精盐重500( ) 一袋面粉重10( )一个鸡蛋重50( ) 2000克＝( )千克第(2)题( )，想：( )二十，商是( )。
第(3)题有12个气球，如果平均分给3人，那么每人分得( )个，如果每人6个，那么可以分给( )人。
第(4)题64里有( ) 个8；45个●平均分成5份，每份( )个●。
第(5)题一个数除以4如果有余数，余数可能是( )、( )或( )。
第(6)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.8÷4( )12 5÷5( )6÷6 12÷3( )12÷2第(7)题下图一共有( )个，括号里面的数读作：_____________。
五年级数学求近似数、四舍五入法(PPT)5-3
在日常生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示， 只用一个与准确数比较接近的数。
例如，育英小学有学生613名，有时说育英小学有学生 大约600名；小明家距学校495米，有时说小明家距学 校大约500米。
这里的600就看作613的近似数，500就看作 495的近似数。
火焰。 【飙】（飆、飇、飈）〈书〉暴风：狂～。 【飙车】〈方〉动开快车：酒后～，酿成惨祸。 【飙风】〈书〉名猛烈的风；疾风。 【飙升】动（价格、 数量等）急速上升：石油价格～｜中档住宅的销量一路～。 【飙涨】动（价格等）急速上涨：股价～。 【镖】（鏢）名旧式武器，形状像矛的头，投掷出去 杀伤敌人：飞～｜袖～。 【镖局】名旧时； 速读速记教育加盟 速读速记教育加盟 ；保镖的营业机构。 【镖客】名旧时给行旅或 运输中的货物保镖的人。也叫镖师。 【镖师】ī名镖客。 【瘭】［瘭疽］（）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，症状是局部红肿，剧烈疼痛，发 热。 【藨】［藨草］（）名多年生草本植物，茎呈三棱形，叶子条形，花褐色，果实倒卵形。茎可织席、编草鞋，也可用来造纸。 【瀌】［瀌瀌］（）〈书〉 形雨雪大的样子。 【镳】（鑣）〈书〉马嚼子的两端露出嘴外的部分：分道扬～。 【镳】（鑣）同“镖”。 【穮】（??）〈书〉除草。 【表】（⑩錶）① 外面；外表：～面｜地～｜由～及里。②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。③动把思想感情显示出来；表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按 下不～（说）。④动俗称用物把感受的风寒发散出来：吃服（）～一～，出身汗，病就好了。⑤榜样；模范：～率｜为人师～。⑥古代文体奏章的一种，用 于较重大的事件：诸葛亮《出师～》。⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。⑧古代测日影的标杆。参看页〖圭表〗。
苏教版五年级上册数学 5-10 用“四舍五入”法求商的近似值 知识点梳理重点题型练习课件
6．一个数除以 1.8，商是一个两位小数。商保留一 位小数是 3.2，被除数最大是多少？
被除数最大是：3.24×1.8＝5.832 答： 被除数最大是 5.832。
(3) 两个数的商是 5.8946，保留整数约是 ( 6 )，省 略十分位后面的尾数约是 ( 5.9 )，精确到百分位约 是(5.89)。
2．算一算 ， 填一填。 8.5÷1.4 ≈ 6.1 (保留一位小数)
6.28÷2.6 ≈ 2.42 (保留两位小数)
3．用竖式计算(按要求取商的近似数)。
(1)8.5÷2.2 ≈ 3.9
(2)3.4÷0.56 ≈ 6.07
(保留一位小数)
(保留两位小数)
提 升 点 1 取同一算式商的不同近似数
4．按照“四舍五入”法求出商的近似数，填在下表
中。
18÷7 63.8÷4.7 14.6÷0.54
保留整数
保留一位 小数
保留两位小数32.6Fra bibliotek2.57
14
13.6
13.57
27
27.0
27.04
提 升 点 2 运用商的近似数解决问题
5．(易错题) 一般菜花的直径约是 0.2 m， 重约1.7 kg， 一位老爷爷种出一个直径是 1.8 m、重 27 kg 的菜 花 ， 这个菜花的质量大约是一般菜花的多少倍？ (得数保留一位小数)
27÷1.7 ≈ 15.9 答： 这个菜花的质量大约是一般菜花的 15.9 倍。
第五单元 小数乘法和除法 第10课时
用“四舍五入”法求商的近似值
知 识 点 用“四舍五入”法求商的近似值的方法
2023年人教版二年级下册数学期末知识点提分卷提分版
2023年人教版二年级下册数学期末知识点提分卷提分版一、选择题 (共10题)第(1)题下面算式中，得数最大的是（）。
A．4×2B．4＋2C．4÷2第(2)题一道除法题，除数是3，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是7。
这道题被除数应该是（）。
A．21B．12C．24第(3)题有30箱苹果，李叔叔每次最多能运4箱，至少要运（）次才能全运完。
A．5B．6C．8第(4)题把8×7＝56和60－56＝4合成一个综合算式是（ ）。
A．60－8×7B．60＋8×7C．8×7－60第(5)题□÷5＝3……4，□填（）。
A．35B．15C．19第(6)题32名学生去公园划船，每条船最多可坐8人，至少需要（）条船。
A．5B．4C．3第(7)题七夕节到了,花店老板做花束,做一个花束需要9枝玫瑰,72枝玫瑰可以做( )个花束。
A．7B．8C．9第(8)题把镜子放在图形的虚线上，在镜子中看到的图形是（）。
A．B．C．D．第(9)题一台全自动洗衣机售价5720元，大约6000元。
这个近似数是四舍五入到（）得到的。
A．千位B．百位C．十位第(10)题最大的三位数与最大的四位数相差（）。
A．1B．1000C．9000二、填空题 (共10题)第(1)题小明在计算“5＋□×7”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是56，正确的得数应该是( )。
第(2)题按规律填数字：2300，2600，2900，( )，( )。
第(3)题在括号里填上合适的数，使算式相等。
（1）12÷( )＝( )×2（2）4×4＋4＝( )×( )（3）1＋3＋5＋7＝( )×( )（4）36÷( )＝1×( )＝18÷( )＝24÷( )＝2×3第(4)题计算50－（24＋26）÷5时，先算________法，再算________法，最后算________法。
人教版二年级近似数教案
人教版二年级近似数教案人教版二年级教案：求近似数、四舍五入法教学目标(一)通过学生熟悉的事物来认识求近似数的有用性．(二)使学生掌握四舍五入法求一个数的近似数的方法．(三)培养学生分析、推断、解决实际问题的能力．教学重点和难点重点：使学生掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法．难点：掌握近似数的推断方法．教学过程设计(一)复习准备教师通过启发谈话，即从学生生活贴近的事物中引出近似数．在日常生活中，描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量，只要知道它们的大概是多少就可以了，因此不用准确数表示，而是用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千数表示．如：我们GJ的领土大约960万平方千米；我国人口大约12亿；我们学校有学生大约1200人等等．这样做比较方便、记忆容易、计算简单．(二)学习新课出示例题：同学们浇树．浇了206棵松树，浇了284棵杨树．求这两个数的近似数大约是几百？首先引导学生观察、思考：206接近哪个整百数？(接近200)206≈200用“≈”连接，“≈”叫做约等号．读作：206约等于200．讨论下面几个数的近似数大约是几百？说一说你是怎样想的？怎样求的？314≈300(十位上的1不满5)325≈300(十位上的2不满5)336≈300(十位上的3不满5)347≈300(十位上的4不满5)那么我们进一步讨论284接近哪个整百数？为什么？怎样想的？284≈300(十位上的8满5，把十位、个位上的数改写成0，向百位进1) 继续进行小组讨论：395，486，573，264，?358的数大约是几百？395≈400?486≈500 ?573≈600264≈300 ?358≈400根据同学讨论的情况，归纳小结：要求三位数的近似数，关键是看它十位上的数是不是满5，(也就是4或3，2，1)就把位和个位上的数去掉写成0．如果满5，(也就是5或6，7，8，9)就把十位和个位上的数改写成0，同时向百位进1．这样的方法我们称作“四舍五入”法．(三)巩固反馈1．说出下面各数的近似数．(投影)(1)386≈400 ?(2)247≈200 579≈600 ?739≈700 462≈500 ?305≈300 758≈800 ?428≈400观察比较两组题的相同点与不同点．(小组讨论)相同点：两组题都是求三位数的近似数．不同点：第(1)组各数十位上的数都满5，(大于或等于5)，所以都把十位和个位上的数改写成0，同时向百位进1．第(2)组各数十位上的数都不满5，(小于5)就把十位和个位上的数字舍掉改写成0．请同学们强调：把一个三位数改写成整百的近似数关键是什么？关键是看十位上的数是否满5，来决定四舍五入．那么，我们一起来研究一下，如何求四位数的近似数？关键要看哪一位上的数呢？出示：6250大约是几千？6250≈60006250百位上是2(小于5)，就把百位后面的尾数舍掉，改写成0．2．做一做．(投影)求下面各数的近似数．(独立写在本上)3845≈4000 ?2489≈20005290≈5000 ?4562≈50002908≈3000 ?8397≈8000订正时请同学说一说是怎样想的？(求一个四位数的近似数，要看百位上的数是否满5，百位上的数不满5，直接把千位后面的尾数舍掉改写成0．如果百位上的数满5，把千位后面的尾数改写成0，同时还要把百位上的数向它的前一位进1)3．求下面各数的近似数．?根据学生掌握情况教师总结：求万以内数的近似数，要根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数．如果尾数的最高位不满5，就直接把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位满5，把尾数改写成0后，还要向它的前一位进1．作业：看书第20、21页．小资料〔近似数和四舍五入法〕有关近似数的知识在实际生活、应用中经常遇到．在多位数读写之后，教学近似数和四舍五入法，使学生初步理解近似数的意义与截取近似数的方法，可以进一步加深学生对数的概念的理解，为以后学习小数取近似值做准备．取近似数的时候，省略哪一位后面的尾数要根据实际需要，按一定的规则进行．考虑到学生的接受能力，在小学主要讲常用的把一个多位数四舍五入到“万位”或“亿位”的方法．例如751872和754920，755830和758850，要省略万后面的尾数．751872和754920，尾数最高位千位上是1和4，不足一万的一半，把尾数舍去，改写成0．751872≈750000，754920≈750000．755830和758850，尾数最高位千位上是5和8，等于或大于一万的一半，把尾数改写成0后，要向它的前一位进1．755830≈760000，758850≈760000．省略亿位后面的尾数的方法可以依此类推．〔四舍五入法〕这是取近似数最常用的方法．具体做法是：把数按需要截取指定数位后，如果去掉的部分最高位上的数是4或者比4小，就把它舍去(称为“四舍”)，这样得到的近似数值叫不足近似值；如果去掉的部分最高位上的数是5或者比5大，就在保留部分的最后一位数上加1(称为“五入”)，这样得到的近似值叫过剩近似值．例如：20÷7=2.85714……用四舍五入法使得数保留三位小数，得20÷7≈2.857 ?(四舍)用四舍五入法使得数保留两位小数，得20÷7≈2.86 ?(五入)课堂教学设计说明有关近似数的概念是学生第一次接触，但又不生疏，因为在日常生活中会经常遇到，根据这一实际情况，教师就从学生身边熟悉的事物入手，通过一些实例使学生体会到用一个与准确数相接近的整十、整百、整千的数来表示一些事物的数量很方便，记忆容易，计算简单，这样学生既认识到近似数的有用性，又提高了学生的学习兴趣，使学生感到很容易就掌握了这一新知识．教学例9时，通过让学生观察思考206接近哪个整百数．由于数字比较简单学生容易说出206接近200，情绪自然很高，老师接着出示314，325，336，347这几个数让学生充分讨论．使学生自己悟出“四舍”的方法，至于“五入”学生自然是自己猎取．在教师引导下，学生通过观察，分析，讨论，推断掌握了如何用“四舍五入”法求三位数的近似数的方法．学生的求知欲望激发起来了，在这个基础上再来研究如何求四位数的近似数，这是进一步巩固求一个数的近似数的关键．通过一定量的练习，使学生真正理解和掌握求近似数的方法．。
《近似数》北师大版数学优秀课件1
参加国庆阅兵的精确人数是233482人,在下图中找到这个数 的大致位置,说一说,“约20万人”这个数是怎样得到的?
233482
(1)精确到十位： 233482人 ≈ 233480人
(2)精确到百位： 233482人 ≈ 233500人
(3)精确到千位： 233482人 ≈ 233000人
(4)精确到万位： 233482人 ≈ 230000人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ 1亿 ）人
95793065
4.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
判断：54□223≈55万， □只能填5。
√
×
（）
错解分析：当需要省略的尾数最高位上的数字答语或等 于5时，都要向前一位进1，所以里填大于或等于5的数字。
11、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光 2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
2.省略下面各数万位后面的尾数,求出它们的近似数。
6628000≈ 663万 340820≈ 34万