共同理想
《实现我们的共同理想》教案模板
《实现我们的共同理想》教案模板一、教学目标1. 让学生理解共同理想的内涵，明确实现共同理想的重要性和必要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强社会责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德品质。
二、教学内容1. 共同理想的含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族最伟大的梦想，是全国各族人民共同的理想。
2. 实现共同理想的重要性：共同理想是全体人民团结奋斗的精神支柱，是推动我国社会发展的强大动力。
3. 实现共同理想的途径：坚持中国特色社会主义道路，坚持全面深化改革，坚持全面依法治国，坚持核心价值观，坚持全面从严治党。
三、教学重点与难点1. 教学重点：共同理想的内涵及其重要性，实现共同理想的途径。
2. 教学难点：如何引导学生理解共同理想与个人理想的关系，激发学生为实现共同理想而努力奋斗的热情。
四、教学方法1. 情景教学法：通过展示图片、视频等资料，引导学生感受国家发展的伟大成就，激发学生的爱国情怀。
2. 讨论教学法：组织学生分组讨论，引导学生深入思考共同理想与个人理想的关系，提高学生的思辨能力。
3. 案例教学法：通过分析典型案例，使学生明白实现共同理想的途径和方法，培养学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍共同理想的含义，引导学生关注本节课的主题。
2. 讲授新课：详细讲解共同理想的内涵、重要性及实现途径，引导学生认识实现共同理想的意义。
3. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享个人对共同理想的理解和看法，激发学生为实现共同理想而努力奋斗的热情。
4. 案例分析：分析典型案例，使学生明白实现共同理想的途径和方法。
6. 布置作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对共同理想的理解。
六、教学评价1. 评价目标：检查学生对共同理想的理解程度，以及激发学生为实现共同理想而努力奋斗的热情。
2. 评价方法：通过课堂问答、小组讨论、案例分析等环节，观察学生的参与程度和理解程度。
实现我们的共同理想
1、共同理想和最高理想的含义以及二者 的关系 2、评价现阶段的小康 3、描绘心目中的小康 4、构建的和谐社会是一个什么样的社会 5、构建和谐社会的意义 6、国家和我们青少年为构建和谐社会能 做什么
7、在社会主义新时期为什么还要发扬 艰苦奋斗的精神？
8、在今后的学习和工作中，我们应该 怎样发扬艰苦奋斗精神呢？ 9、艰苦奋斗的名言警句
5、 21世纪有哪些新特点？对我们提出了哪些更高更新 的要求？ 6、创新的重要性。我们中学生如何提高创新能力 7、举出我国科技创新实例
中考预测
材料一“理想是海，掀起惊涛骇浪，理想是浪，考验万船千舟， 理想是舟，装载远行的人，理想是人，开辟新天地。”青春 的辉煌需要理想去激励，让我们一起走进理想吧！ 材料二孙子：将来，我要当作家，画家 爷爷：过去，我要当个实干家就好了 （1）要实现理想，两则材料给我们很多启示.谈谈我们应该怎 么实现理想？ （2）未来生活充满着选择.即将初中毕业的你，面临人生的一 个交叉路口，你准备怎样选择未来？ （3）选择了一条路，就是选择了一个方向、一个目标，请简 单描绘一下你的理想吧 。 （4）理想的实现是一个漫长而艰辛的过程，为了实现自己的 理想，请说说你应该具备哪些精神？
中考预测
实现小康
2010年2月18日《青岛日报》报道，比照中央政策研究室 和国家统计局联合推出的全面建设小康社会的18项指标，青岛 市城阳区已全面提前达标。几年来城阳区在经济发展、社会发 展、人口素质、生活质量、民主法制、资源环境等方面做了大 量工作，比如他们构筑起内外联动、互利共赢、安全高效的开 放型经济体系。加强社会建设，努力改善民生。在全国率先实 施了农村社会养老保险新制度，大力推行农村新型合作医疗保 险制度，每年培训农村劳动力7000人以上。努力拓宽就业渠道， 大力吸纳社会劳动力就业，全区从事二、三产业的农村劳动力 达17.3万人，占总数的87%，被确定为“全国农村劳动力平等 就业试点区”。
我国各族人民的共同理想
１９世纪中叶 一切为了 ２０世纪中叶 实现祖国的 独立和民族 的解放
两个100年
２０世纪中叶 一切为了 ２１世纪中叶 实现祖国的 富强、人民 的富裕和民 族的伟大复兴 （社会责任）
2.建立共产主义社会 是我国人民的最高理想
共同理想与最高理想 是辩证统一的关系，具有 内在的一致性。
理想信念是人生的精神支柱
• 崇高理想和科学信念具有巨大的精神力量， 对人生的实践活动具有重大的指导作用。 理想和信念是人生的奋斗目标、前进动力 和精神支柱。指引作用、推动作用、支柱 作用
三代人的梦想初实现
结束语
同学们，时光在流逝，理想在召唤！让你们的人 生从此翻开新的一页，这一页就从《今日诗》开始吧！
一、现阶段我国各族人民的共同理想
1、古往今来，各个不同时代、不同民族、不同阶级的人们， 对于未来世界社会的设想。 2、最高理想——共产主义社会 3、共同理想：就是 建设有中国特色的社会主义，把我国建设 成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
作用：集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一 致、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。 最高理想和共同理想的关系： （1）实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现了 共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主 义准备好物质条件和打好思想基础。如果没有社会生产力的高度发展，社 会财富的极大丰富，人们自觉性的极大提高，共产主义的理想是不能实现 的。 （2）实现最高理想是实现现阶段共同理想的必然趋势和最终目的。实现 共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在 现阶段，我们为建设 有中国特色社会主义，实现社会主义现代化这个共同理想而奋斗，也就是 为共产主义远大理想而奋斗。
远大理想和共同理想的辩证关系
一．如何理解远大理想和共同理想的辩证关系？
答：(1)共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是相互连接、有机统一的过程整体。
没有最高理想的指引,就不会有共同理想的确立和坚持,就缺乏前进方向和政治定力。
没有共同理想的实现,最高理想就是空中楼阁,缺乏现实基础。
(2)中国特色社会主义共同理想是共产主义远大理想在我国社会主义初级阶段的现实存在和具体体现,是现阶段代表最广大人民根本利益的奋斗纲领,是实现共产主义最高理想的必经阶段。
坚持和发展中国特色社会主义,就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。
实现我们的共同理想
第九课实现我们的共同理想一、我们的共同理想1.我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。
2.初级阶段的共同理想是什么（建国100年目标）？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3.共同理想与最高理想的关系？实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
二、实现全面小康4.我国现在达到的小康有哪些特点？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5.针对现在的小康水平，党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。
6.怎样全面建设小康社会？（1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
（3）深化改革，扩大对外开放。
（4）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
（5）发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明。
（6）实施科教兴国战略，人才强国战略，走可持续发展之路。
（7）发扬艰苦奋斗的精神。
三、构建和谐社会7.构建和谐社会的指导思想（建设中国特色社会主义的指导思想）是什么？以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
8.构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略任务。
9.和谐社会的内涵（基本特征）：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
四、发扬艰苦奋斗精神10.勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
11.为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
12.艰苦奋斗集中表现为创业精神。
第十课选择希望人生一、理想与现实1.理想的作用？理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
2.如何实现理想（实现理想的途径）？1、需要对人生作出规划（尽可能长远、具体）；2、要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当调整3、脚踏实地、全力以赴、增强自身能力、提高自身素质、不屈不挠、坚持不懈。
中国特色社会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的基本内容之一。
树立中国特色社会主义共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题。
中国特色社会主义，是当代中国社会发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
只有毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，坚定中国特色社会主义才能发展中国的信念，才能树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。
建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。
这个共同理想，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。
目前我国还处在社会主义初级阶段，我们的经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低。
摆在全国人民面前的主要任务，就是加速社会主义现代化建设，尽快改变我国的落后面貌，早日实现我国各族人民的共同理想。
为了实现建设有中国特色社会主义的共同理想，必须坚定不移地坚持四项基本原则。
这就是必须坚持走社会主义道路，必须坚持无产阶级专政，必须坚持共产党的领导，必须坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
首先，中国特色社会主义共同理想是一个综合性的社会理想。
理想是有层次和类型的，有个人理想，也有社会理想。
个人理想描绘的是个人生活事业的理想状态，而社会理想描绘的是社会发展的理想状态。
个人生活于社会中，个人理想离不开社会理想。
中国特色社会主义理想是一种社会理想，是一种关于中国社会发展状态的理想。
它对于个人理想具有整合作用，是若干个人理想的寄托和发育之所。
当代中国人对自身生活和发展的若干期望和设想，事实上是以中国经济社会的持续发展为背景的，不论是否意识到这一点；所以个人理想能否正确定位、能否实现，离不开对中国特色社会主义这一社会理想的把握。
人类的共同理想
人类的共同理想人类作为一种社会性动物，拥有共同的理想是十分自然的。
这些理想可能因文化差异而有所不同，但总体上可以归纳为追求和平、公正、平等、自由等共同价值观。
这些理想的实现，不仅关系到每个人的幸福和福祉，还决定了整个人类社会的发展和进步。
在本文中，将探讨人类的共同理想及其对社会的重要性。
首先，人类的共同理想之一是追求和平。
人类历史上的战争和冲突给我们带来的惨痛教训告诉我们，和平是我们共同的期望和追求。
每个人都渴望一个没有战争、冲突和暴力的世界，一个大家能够和睦相处、互相尊重和沟通的社会。
只有和平的世界，人类才能够充分发展自己的潜力，追求更高层次的幸福。
其次，公正和平等也是人类的共同理想。
人类天生具有公平正义的观念，期望在社会中享有公平的待遇和机会。
对于每个人来说，公正意味着每个人都有平等的权利和机会去发展自己的才能和追求自己的理想。
人类的共同理想是希望每个人都能够在一个公正的社会中，得到平等的对待和机会。
自由也是人类的共同理想之一。
自由意味着个人有权自由表达自己的思想和观点，有权选择自己的生活方式和行为。
人类的共同理想是追求一个没有压迫和束缚的社会，每个人都能够自由地追求自己的幸福和理想。
只有在自由的环境下，人类才能够创造新的价值和实现自身的价值。
除了和平、公正、平等和自由，人类的共同理想还包括其他许多方面，如尊重和保护环境、关心弱势群体、追求智慧和真理等。
这些理想并非孤立存在，而是相互联系、相互影响的。
人类的共同理想构成了人类社会的核心价值观，决定了人与人之间的相互关系和社会的运行方式。
人类的共同理想对社会的重要性不言而喻。
如果每个人都能够追求并实践这些理想，那么社会将充满和谐、进步和幸福。
在一个和平的社会中，人们可以充分发展自己的潜力，实现自己的理想，进而推动整个社会的进步。
在一个公平的社会中，每个人都能够获得公正的待遇和机会，减少社会的不平等，增加社会的稳定。
在一个自由的社会中，人们有权自由表达思想，不受压迫和畏惧，从而创造出更多的创新和进步。
我国各族人民的共同理想(2019年11月整理)
《理想》
理想是石，敲出星星之火， 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路， 理想是路，引你走向黎明。
——流沙河
毛泽东、周恩来 在学校读书时就立下了远大志向
为中华之崛起而读书！
自信人生二百年， 会当水击三千里。
一定要教育我们 的人民，尤其是我们的 青年，要有理想。
• 从理想的时序上划分，有长远理想和近期理想之分。
• 从理想的内容上划分，有社会政治理想、道德理想、职业 理想、生活理想之分。
• 从理想的主体上划分，有个人理想和社会理想之分。
现阶段我国各族人民的 共强、民主、文明的社
会主义代化国家
最高理想： 实现共产
3、共同理想：就是 建设有中国特色的社会主义，把我国建设 成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
作用：集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一 致、克服困难，去争取胜利的强大精神动力。
最高理想和共同理想的关系：
（1）实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现了 共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主 义准备好物质条件和打好思想基础。如果没有社会生产力的高度发展，社 会财富的极大丰富，人们自觉性的极大提高，共产主义的理想是不能实现 的。
主义
我国人民崇高的共同的社会理想 从总体上分为两个层次
一是现阶段我国各族人民的共同理想，即把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
二是共产主义的远大理想。即我们党为建立共产主 义社会而奋斗的最高理想。
一、现阶段我国各族人民的共同理想
1、古往今来，各个不同时代、不同民族、不同阶级的人们， 对于未来世界社会的设想。 2、最高理想——共产主义社会
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共同理想共同使命”教学设计教学目标1．情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
2．能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。
3．知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。
教学重点引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。
教学难点知道社会发展不平衡的现状，明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径。
教学手段多媒体辅助教学教学过程设计创设情景，导入新课1：流沙河的配乐诗朗诵《理想》。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……”理想带给我们憧憬与希望，为我们描绘美好的未来。
今天我和同学们一起学习第十课共同描绘美好未来第一框共同理想，共同使命。
2：课题：共同描绘美好未来“共同理想共同使命”同学们，理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向。
我们每个人心中都有自己丰富多彩的理想和梦寐以求的美好愿望，今天请同学们打开心扉，一起畅谈自己美好的理想和愿望，畅谈我们美好的未来。
3：畅所欲言：你的理想和愿望是什么？同学们都谈了各自的理想，哪位同学能把大家谈的理想归纳一下分别属于哪类理想？4：人生的理想可自身理想家庭理想。
职业理想，社会理想请同学们看课文115页，在书上写他们的理想分别属于哪类理想？自身理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向，对于社会理想，过去大概很少想过，你心目中的理想社会是什么样子?过去有很多人描绘自己心目中的理想社会，在不同的时代，他们的社会理想也不同，我们来分别看一下孔子和孙中山的社会理想分别是什么？5：孔子画像孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
孙中山画像孙中山：“民族、民权、民生”。
“三民主义就是救国主义。
……系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。
”从中你悟出了什么道理?不同的时代，人们的社会理想不同。
那么，现阶段我国各族人民的共同理想望是什么呢？这就是我们今天学习的第一个问题一、我国各族人民的共同理想(板书)共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。
1、是什么?（what?）(板书)是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
副板书富强民主文明其中“富强”是指经济，“民主”是指政治，“文明”是指文化。
所以，我们理想的社会是政治、经济、文化全面发展、全面进步的社会。
我们国家为什么会提出这样的社会理想?也就是说，我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的?共同理想反映了什么? 共同理想的作用是什么?2、为什么? (why?)(板书)我们的共同理想是根据我国现阶段的国情提出来的。
我们的共同理想反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。
共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。
（1）根据（2）反映（3）作用下面请同学们四人一组合作探究下面的问题6：情景探究再请同学们看一个小资料7：小资料被评为“中国十大杰出农民”之一的吴江青年王平，是吴江市疏浚工程公司经理,几年来带领伙伴们共疏浚河流100多条。
这位“精卫填海我挖河，愚公移山我造田”的青年农民，正是把做“挖泥大王”当做自己的理想。
王平的事迹对我们青年学生选择自己的理想有哪些重要启示？当代青少年应该树立共同理想共同理想怎样才能真正得到实现？3、怎样实现? (how?)(板书)有人有不同的观点8：集思广益我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。
“欲速则不达”。
我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。
你的观点是什么?为什么?我的观点是有计划、分阶段、有步骤地进行。
因为我们的社会主义是在极其落后的基础上建立起来的，共同理想的实现过程是异常艰巨而复杂的。
另一方面，我们没有现成的经验可以借鉴。
因此，我们的现代化建设要分阶段、有步骤地进行。
分阶段、有步骤要实现共同理想首先要实现小康蓝图。
这就是我们今天学习的第二个问题二、惠及亿万人民的小康蓝图(板书)我们国家为了实现共同理想，设计了实现共同理想的“三步走”的战略1、实现共同理想“三步走”战略(板书)9：“三步走”战略10：邓小平三步走战略图片展示：副板书下面请同学看一段我国扶贫开发取得成就的影象资料，思考我国三步走战略已经达到了什么目标? 有何意义？11：影象资料经过全国人民的共同努力，我们已经实现“三步走”的发展战略的“前两步”，人民生活总体上达到“小康”水平。
12：小康一词的含义，我国的小康目标是由谁提出的？我国人民生活总体上已达到了小康水平，但是我们应该清醒地看到我国的国情13：关注国情人均GDP在785美元以上为低收入国家，786~3125美元为下中等收入国家，3126~9655美元为上中等收入国家，9656美元以上为高收入国家。
2005年中国人均GDP达到1703美元。
上海为6389美元。
贵州为608美元。
邓小平把人均GDP800~1000美元确定为小康水平的重要指标。
2、现阶段小康的特点(板书)是低水平的、不全面的、发展不平衡的解释低水平的、不全面的、发展不平衡14：针对上述问题，党在十六大报告中指出本世纪头二十年的奋斗目标全面建设小康社会3、全面建设小康社会的奋斗目标(板书)副板书15：江泽民提出小康社会的奋斗目标16：目标实现我国的祖国更加人民的生活17：图片展示副板书18：聚焦社会和谐社会的特征：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
全面建设小康社会的奋斗目标与构建和谐社会相统一，是“三步走”发展战略第三步目标必经的承上启下的阶段。
请同学们算一算，再畅想一下2020年我们的未来会是什么样？19：算一算查一查2000年我国的国内生产总值是多少？本世纪头20年，若我国的国内生产总值年均增长7.2%。
到2020年，我国的国内生产总值是多少？若我国人口自然增长率保持目前水平（5.89 ‰ ），20年后，我国人均国内生产总值是多少？20：集思广益：如何实现共同理想应分阶段、有步骤地进行国家：经济：改革开放政治：党的领导文化：艰苦奋斗等青少年：努力学习，提高道德素质，发扬创新精神，提高实践能力同学们，你们的理想实现之日，正是我们国家实现全面小康社会之时。
你们肩负着振兴中华的伟大使命，你们可以放飞理想，走向充满希望的明天。
板书一、我国现阶段各族人民的共同理想1、是什么？把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家2、为什么？（1）根据（2）反映（3）作用3、怎样？（分阶段、有步骤；国家；青少年）二、惠及亿万人民的小康蓝图1、实现共同理想的“三步走”战略2、现阶段小康的特点3、全面建设小康社会的奋斗目标理想流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀联着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进去的心。
理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；有理想的人就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草，唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。