2016年幼儿园教研组工作总结
幼儿园教研活动总结2016范文
幼儿园教研活动总结2016范文篇1：幼儿园教研活动总结一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。
针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。
具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。
通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。
其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。
第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。
因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。
一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。
一年来，我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。
根据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在4月10日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。
幼儿园教研组总结9篇
幼儿园教研组总结9篇第一篇：《幼儿园教研组总结：提高幼儿园师生的安全意识》我们幼儿园教研组经过一段时间的观察和讨论，发现在幼儿园内，师生的安全意识有待提高。
为了更好地保障幼儿园的安全，我们采取了一系列措施和活动。
首先，我们组织师生参观了消防队，让他们亲身感受到消防员的工作和重要性。
其次，我们进行了防火演练和逃生演练，让师生知道火灾时该如何迅速逃生。
通过以上活动，师生的安全意识大大提高了。
第二篇：《幼儿园教研组总结：落实家园合作，促进幼儿全面发展》幼儿园教研组将家园合作作为一项重要任务，通过与家长的沟通和合作，促进了幼儿的全面发展。
我们举办了亲子活动，让家长和孩子一起参与游戏，亲子关系更加融洽。
我们还与社区开展了亲子教育讲座，提供了育儿知识和教育方法。
通过家园合作，幼儿的成长得到了更好的支持和指导。
第三篇：《幼儿园教研组总结：优化幼儿园课程，提高教学质量》为了提高幼儿园的教学质量，教研组对课程进行了优化。
我们增加了幼儿园的特色课程，如音乐、美术和体育等。
同时，我们也增加了游戏和实践活动的时间，让幼儿通过亲身实践来学习。
通过这些改变，孩子们的学习兴趣增加了，学习效果也明显提高。
第四篇：《幼儿园教研组总结：加强班级管理，提高班级凝聚力》教研组认为班级的管理对于幼儿园的发展至关重要，因此我们采取了一系列措施来加强班级管理。
我们建立了班级规章制度，让孩子们知道班级的规范要求。
我们还开展了班级集体活动，增加了班级之间的交流和互动。
通过这些举措，班级的凝聚力得到了显著提升。
第五篇：《幼儿园教研组总结：加强师资培训，提高教师教育水平》为了提高幼儿园教师的教育水平，教研组组织了师资培训活动。
我们邀请了专家进行教学讲座，为教师提供了最新的教育理念和方法。
同时，我们也鼓励教师参加教育培训班和学习交流活动，提高他们的教育专业知识和教学能力。
通过师资培训，教师的教育水平得到了显著提升。
第六篇：《幼儿园教研组总结：探索幼儿园科学教育的有效路径》针对幼儿园科学教育的问题，教研组进行了深入研究和探索。
幼儿园教研组总结（通用16篇）
幼儿园教研组总结（通用16篇）幼儿园教研组总结（通用16篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教研组总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园教研组总结篇1在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。
为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、教育保育方面:本学期我们班有13名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
〔儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。
从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。
教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。
于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。
2016年幼儿园教研工作总结
2016年幼儿园教研工作总结【第1篇】2016年幼儿园教研工作总结一学期的工作，在紧张的学习和实践中又过去了。
时光的流逝，记载着付出的辛苦，见证着积累和成长。
我们在一学期的努力中，取得了一些成绩，也摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
下面，就这一学期的教研工作做一些总结：一、强化专业学习，提升专业水平（一）鼓励教师向专业知识、更高学历进修本学期，我园有17位教师参加了幼儿教师专业培训；多位教师参加了教师远程教育培训；多位教师参加了秋季网上在线课程培训；3位教师参加了普通话培训。
（二）鼓励教师自学要求每位教师至少征订一本教育书刊，而幼儿园也会收集一些与幼教专业相关的学习材料放到网上邻居供教师们自学，如：《指南》知识、体育游戏若干等。
（三）加强园本培训1、专家讲座培训期初，对新进的所有教师进行了业务培训，又特邀了幼教专家来园做园本培训——有效做好教师“六认真”工作；期中，我们又请了教育局教科室主任郭老师来园为大家进行了专题讲座“教科课题研究”。
2、外出观摩培训我们还经常组织教师参加各级各类的观摩培训、研讨交流，了解各园的教育教学和科研发展的情况，为我园的发展出谋献策。
本学期每位教师外出学习、观摩人均3次，每次学习、观摩回来后都要写反思，从中借鉴吸纳，不断提升。
3、园内集体培训利用大组或小组教研活动时间，组织教师学习专业知识，如，学习“学前教育教学常规管理细则、幼儿社会性发展的意义与内容、各年龄段幼儿养成训练基本要求”等，让大家在学习中工作、在工作中学习，真正体验到学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。
（四）狠抓青年教师的培养各教研小组定期组织本组教师进行集体备课，这不仅提升了大家的备课水平，也让教师在集体备课过程中，更加关注幼儿的已有经验和学习方法，让课堂集体教学发挥更大的效益。
本学期，新教师的备课水平进步很明显，基本上都很详细规范，且都是按时上交六认真资料，较之前有了很大的提高。
幼儿园2016年秋季教研工作总结
万张镇中心幼儿园教研工作总结2015-2016学年度第一学期时间过得飞快，一学期又接近尾声了，这学期的教学工作在我们全体教师的共同努力下，已经画上了一个圆满的句号。
本学期中教研组认真学习了新《纲要》和《指南》中的各种教育教学理论知识。
进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项工作，现将工作总结如下：一、加强教研组建设，提高教研质量“质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，为了使研究更为深入、精确，教研组制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。
在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。
二、注重发挥环境的作用，创设一个优良环境。
环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。
本学期我园敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，家长、幼儿、教师共同参与环境布置，注意观察幼儿行为等，受到同行好评。
1.主题墙能根据主题内容的改变而改变，注重幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿展现自我的天地。
2.区域的布置美观，又符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探索，学习的空间。
三、做好家长工作，家园共建促教育。
开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏、家长会，每班教师进行电话家访，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园联系栏、区域角等，让家长更多了解幼儿在园动向。
四、开展的活动和取得效果1.每周进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案。
幼儿园教研小组工作总结3篇
幼儿园教研小组工作总结幼儿园教研小组工作总结精选3篇〔一〕随着国家教育改革的不断深化，幼儿园也越来越注重教育教学质量的进步。
为了进一步提升教育教学程度，幼儿园成立了教研小组，通过教研活动，不断推动老师专业开展，进步教学质量，全面促进幼儿园的开展。
本文介绍了我所在的幼儿园教研小组的工作总结。
本幼儿园教研小组由园长亲自组建，由学科组长和特约专家组成。
学科组长主要包括语言、数学、音乐、美术、科学、安康与体育、社会等七个学科。
特约专家包括心理学家、教育学家等。
教研小组的重要职责是开展教育教学研究，探究创新教育教学方法，不断完善幼儿园教育教学质量。
教研小组通过组织教育教学培训，培养老师的教学才能，进步老师的职业素养和专业程度。
教研小组负责制定教育教学方案，标准教育教学的流程和要求，确保教育教学的顺利开展。
教研小组负责评估教育教学成果，及时发现和解决教育教学中的问题，进步教育教学的质量。
教研小组积极开展教育教学实验研究，探究新的教育教学方法和体系，以适应幼儿园教育教学的需求。
比方，我们在语言教学方面尝试了“多元化教学”、“游戏教学”等，获得了良好的效果。
为了进步老师的专业素养和教学才能，教研小组组织了多场教育教学培训。
培训的内容涵盖教学理念、教学方法、教学媒介等，有效地进步了老师的职业素养和专业程度。
教研小组负责推进教育教学管理，促进学科的交融和教学的综合。
教研成果的分享与交流，有利于推进幼儿园整体的教育教学管理，进步幼儿园的教育质量。
教研小组还负责定期评估教育教学成果，及时发现和解决教育教学中的问题。
通过评估结果，我们可以总结经历，不断改良教研活动，进步教学质量。
教研小组的工作让老师们更加深化地理解教学工作的要求，掌握了更多的教学技能和方法。
通过培训和研究，老师们的专业开展得到了有效的促进，教学效果得到了显著进步。
教研小组的工作得到了家长的认可和好评，教学质量得到了进步。
教研成果的应用促进了幼儿园教育教学的不断创新，让开课率和师生矛盾得到了有效缓解和解决。
幼儿园教研组工作总结【精选5篇】
【导语】做过⼀件事，总会有经验和教训。
为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。
《幼⼉园教研组⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园教研组⼯作总结 在园领导的关⼼下，在⽼师们的共同努⼒下，本学期我们教研组的各项⼯作已接近尾声。
现将⼯作做以下总结： ⼀、加强理论学习，提⾼教师理论⽔平 强化理论学习，刷新教育理念。
我们通过教研组⼩组学习，教师⾃学精读等不同的⽅式，并结合我园教研课题，对《纲要》中的理念、⽬标、课程实施等进⾏分析与讨论，使教师的理论⽔平和专业素质有了很⼤的提⾼。
⼆、加强教研组建设，提⾼教研质量 在园本教研课题《幼⼉园亲⼦情境体能游戏》活动中，我们⼤班主班组其中的三位成员加⼊了幼⼉园的⼦课题研究中，我们认真学习有关发展体能发展的⽂章，丰富教师⾃⾝素质，提⾼教学组织能⼒。
通过教师轮流上课、听课、记录、评课，促动教师“吃透”教材，⼈⼈参与课题研讨教学活动。
要求每位教师认真构思设计教学活动，在⼩组观摩活动后，结合实际，充分发表⾃⼰的见解，交流看法，最后形成共识。
三、各项教育教学活动圆满完成 1、结合多元整合教材，我们开展了丰富多彩的主题教育活动；并结合活动，每⽉能根据教材内容、季节变化、节假⽇等开展相应的实践活动。
例如11⽉9⽇开展参观消防队活动，12⽉开展迎元旦亲⼦体育游园活动。
2、为了更好的发展幼⼉体育能⼒，各班开展了丰富多彩的晨间⼤体能活动。
3、幼⼉园博客也在不断的更新和完善，极好的发挥了辐射的积极作⽤，⽼师按计划及时更新内容。
4、⼤班幼⼉不仅要以培养良好的学习习惯为主，常规教育更不可忽视，我们从幼⼉的⼀⽇⽣活的点滴抓起。
安全教育也是我们的教育重点，⽆论是教学活动还是出操，都能教育幼⼉⾏⾛要规范，都靠右边⾛，在⾛廊⾥轻声说话，养成良好的⾏为习惯。
四、做好家长⼯作 家园共育促教育开展好家长⼯作是教研⼯作不可缺少和重要部分，坚持做好家长园地、家长开放⽇⼯作，每天和家长沟通交流，加强家园共育，家长对班级⼯作⼤⼒⽀持和配合。
幼儿园教研组的工作总结3篇
幼儿园教研组的工作总结3篇幼儿园教研组的工作总结篇1一、加强理论与实践相结合，提高教学质量在学问不断更新的时代，对于每个人的要求也在不断的提高，需要我们老师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业进展。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
首先是制定了各类打算、学习制度，保证每次的业务学习，人人参加，在打算实施过程中，老师们能准时进行反思，总结阅历与缺乏的地方。
在教学活动中，我们难免会遇到很多的困惑，如幼儿常规引导方面、主题活动的实施、有效的幼小连接工作、家园合作方面等，面对这些困惑，我们就会把它们拿到教研活动中来进行共同探讨、沟通，将好的教育教学阅历进行共同的共享，将存在的缺乏点在大家的策略下改正过来，这样的方法得到了实践的证明：效果特别好。
在业务学习时，大家能互相探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的爱好，及材料供应的多样性，每两周一次的集体备课，老师都能充分预备，而后细心设计，并在上好课后准时进行反思，提高了自己对课题内容的理解力量。
使教研活动更加科学化、系统化。
教研组的实践活动也形式多样，每次教研评比活动后，我们都仔细地进行商量，使老师的阅历越来越丰富，在这样的活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。
各种竞赛、家长开放日等活动。
使老师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。
二、课题探讨，提高科研水平。
本学期我们深化实施课题的讨论工作，同时依据学龄前儿童心理需要与幼小连接的目标，目的是既要满意幼儿的需求，同时又加强了幼儿的责任意识与规章意识,为入学校做好预备。
本学期，我们大班老师连续自己课题的讨论，在课题的沟通、共享与合作中，在主动搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，能从实际动身，制定课题方案，每月开展讨论活动，个案观看细心进行分析、评价和反思。
使我们的科研工作取得了有效的成果。
每位老师渐渐有了自己的想法和看法。
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2016年幼儿园教研组工作总结
光阴似箭，日月如梭。
又一个学期即将结束，接手幼儿园工作已经是第二个学期了。
经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和提高。
都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。
本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，温州市学科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。
我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素养。
接下来，我就本学期教研工作做如下总结：
一、从幼儿园一日生活入手，强化教师的实际带班经验
本学期，我组新增了5位没有工作经验的新教师，考虑到这些新老师在带班经验方面的实际需要，我们在9月、10月两个月的教研活动形式上进行了调正。
9月份围绕班级教育教学常规培养，10月份围绕教师与家长沟通技巧开展教研。
这样一来，在教研活动中解决了教师工作中最实际存在、最需要解决的问题。
在活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新教师在工作上有了努力的正确方向，少走了许多弯路，而老教师们在
交流分享中，也有了自己的新想法，碰撞出了许多新火花，全面优化了幼儿园的教育教学质量。
二、从“健康领域着手”全面推进素养提升工程
响应温州市素养提升工程，本学期，我们围绕“健康”领域进行了改革。
首先改变的，是以往教研活动的热身游戏。
本学期，我们将热身游戏改成了体育游戏。
让老师们以模拟课堂的形式现场教学体育游戏，这样一来，不仅优化了教师执教体育游戏的能力，调动了教师的活动积极性，还在教师中进行了游戏资源的共享。
同时，我们延续以往文本解读的形式，将目光聚焦到了健康领域，组织组内教师进行全面深入地研讨，老师们在研讨过程中提高了文本解析能力。
除了文本解读之外，观摩名师健康活动课，也是本学期的教研亮点之一。
三、立足原本课题研究，新老教师岗位练兵同课展示课堂教学
在本学期的集体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式结合了进去。
通过5年内教师和5年上教师的分组，产生了新教师组和老教师组两组。
新老教师同上一节课的活动形式，不仅让新老师看到了自己和老教师在教学活动中的差距，也让老教师在教学理念和形式上有了一个反思。
组内研讨产生的语言活动《会游动的小岛》、混龄活动《我做哥哥了》、健康活动《跨栏跳》，获得了园内教师的一致认可。
四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益
和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不同，本学期最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了教师的成长问题上。
王仙华老师的“巧手制作秀”、周薇薇老师的“豆果美食分享”、12月底的“教师运动会”，都是教研活动不断创新的体现。
五、教师的专业发展
加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。
本学期我们开展了素养提升比赛活动，并取得了好成绩。
此外，我们组的周薇薇、张洁老师顺利通过了市职称评审，获得了幼儿高级的职称。
张洁老师执笔的课题《利用废旧物品制作区域活动材料的实践研究》获得了县一等奖的成绩;张洁老师还代表全组老师在县课题经验研讨中做了经验分享;黄毛毛老师在县新教师培训中带领全县80多位新教师进行了文本解读。
六、配合幼儿园开展各种活动
一直以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。
本学期，我们配合幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科幻画比赛、中班幼儿体能测试活动、期末素质测评活动、庆元旦游园活动等等。
可以说，每项活动的顺利开展，都有我们老师的心血在里面。
七、下学期工作方向
1.积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新教师更应该尝试着去做，只有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。
2.进一步提高自己的科研反思能力，鼓励教师多渠道交流，
多写论文。
同心同德，一如既往，我们将以更饱满的姿态投入下学期的工作。