第八节减少对土地的侵蚀
教科版五年级科学上册第8课时 减少对土地的侵蚀公开课课件
第8课时 减少对土地的侵蚀
导入
一、聚焦
思考：图中的现象是什么原因引起的？
导入
雨水对土地的侵蚀现象
导入
雨控水制侵侵人蚀蚀类现带想象来办的法带破尽来坏可的，能危但地害
现实很残酷！
探索
二、探索
想一想：
• 用什么材料建造有山地有平 原的地形？
• 选择什么位置建筑房屋？ • 通过怎样的设计提高家园抵
抗暴雨侵蚀的能力？
写一写：
画设计图，写理由。
探索
观察和思考： 认真观察侵蚀现象的产生； 观察家园是否受到破坏，受到怎样的破坏； 思考主要是什么原因产生的影响。
本组模拟实验完成后，请和其他小 组开展交流，了解不同设计抵抗侵蚀现 象的能力的区别。
研讨
三、研讨
谈一谈你们在模拟实验中遇到的困难 聊一聊你们在模拟实验中的精彩发现 想一想现实中哪些情况是无法模拟的 说一说怎么修改你们的家园设计
小结
建设梯田缓解山体雨水冲击
小结
种植绿化保护土壤表层
拓展
四、拓展
思考：还有哪些现象能对家园造成破坏？
台风、地震、沙尘暴、火山喷发等
拓展
地面逐渐沉降导 致房屋墙体开裂
拓展
自然界中侵蚀现象从未停止过， 有的快，有的慢，持续进行。
拓展
如何才能更好的保护家园不受破坏？
肆意的破坏环境， 带来生态的破坏。
拓展
思考：如何才能更好的保护家园不受破坏？
除了用先进技术进行防治外，人类要与自然和 谐相处，爱护地球的同时更好保护人类自身家园。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
水土保持保护农田与防止土壤侵蚀
水土保持保护农田与防止土壤侵蚀水土保持是一项重要的环境保护工作，对于保护农田以及防止土壤侵蚀具有重要意义。
本文将从水土保持的概念、农田保护以及土壤侵蚀的影响等方面进行探讨。
一、水土保持的概念及重要性水土保持是指通过合理的水土管理和相应的措施来保护农田、防止土壤侵蚀，以保持和改善土地的劣化，维持土壤的可持续利用。
水土保持对于农田的生产力、环境的可持续发展以及地区的生态平衡具有重要的作用。
水土保持的重要性体现在以下几个方面：1. 保护农田资源：水土保持可以减少水土流失，保护农田的肥沃土壤，提高农田的利用率，保护农作物的生长环境，从而促进农田资源的可持续利用。
2. 预防土壤侵蚀：合理的水土保持措施可以有效减少水流对土壤的冲击，防止土壤被侵蚀，减少土地退化，保护土壤质量。
3. 维护生态平衡：水土保持可以减少水污染和水资源浪费，保护生态环境的稳定性，防止水源枯竭，维护河流的生态平衡。
二、农田保护的措施为了保护农田资源，需要采取一系列的水土保持措施，包括：1. 植被保护：植物根系可以固定土壤，减少水流对土壤的冲击，同时植被能够吸收水分和养分，减少水分的流失。
2. 土壤改良：通过适当的施肥、翻耕和深翻等措施改善土壤质量，增加土壤的保水能力，减少土壤的侵蚀。
3. 建立水渠和沟渠：合理的水渠和沟渠能够引导水流，减少水流对农田的侵蚀，降低农田遭受洪涝灾害的风险。
4. 控制农药和化肥的使用：减少农药和化肥的使用可以减少对土壤和水体的污染，保护农田的生态环境。
三、土壤侵蚀的影响及其防治土壤侵蚀是指水流、风力、重力等自然因素对土壤造成的破坏和损失，对农田的生产带来严重的影响。
1. 影响农田生产力：土壤侵蚀会导致农田的肥力下降，影响农作物的正常生长，降低农田的产量。
2. 水资源浪费：土壤侵蚀会引起水土流失，造成大量土壤和水体的浪费，导致水资源的短缺。
3. 水污染：土壤侵蚀会导致农田中的化学物质和营养物质流入水体中，引起水体的污染，威胁水生生物的生存。
小学科学五年级上册《减少对土地的侵蚀》课件
减少对土地的侵蚀
回忆：雨水、流水对土地、 河流有哪些影响？
哪些现象可以造成对土地的侵蚀？
A 流水 B风 C 冰川 D重力
流水造成侵蚀的现象
风造成侵蚀
冰川侵蚀现象
怎样减少土地的侵蚀?
植树种林种草 改变地形地貌
哪些力量会改变地表的地形地貌
我们知道有哪些力量会改变地表的地形地 貌？
我们人类在改变地形地貌的过程中，会造 成某些灾难吗？会造成哪些灾难？
科学概念小结
各种自然力量在重塑地表形态的过程 中，也会影响人类的生产生活。
人类自身的活动也在改变着地表的形 态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
作业
课下小组合作试验，流 水对土地的侵蚀。
教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课
小车 回形针 绳子
铁垫圈
重庆长江索道上的缆车
缆绳
实验一：如何安装小缆车 边做边想：
1.绳子拴在哪里？ 2. 拉小车的绳子多长比较合适？ 3.怎样不让小车掉下桌子去？
怎样让小车运动起来？
实验二：拉力大小与小车运动的关系
大胆猜测： 挂几个铁垫圈刚好能让小
车运动起来？
实验二：拉力大小与小车运动的关系
实验二：拉力大小与小车运动的关系
结论：
拉力越大,小车运动越快； 拉力越小,小车运动越慢。
通过这节课的学习， 你有什么收获？
拉力不变，在小车上放置重量不同 的物体，请问小车上物体的重力与小车 运动的快慢是否有关？如果有，有什么 关 系？
实验步骤
实验二：拉力大小与小车运动的关系
探究的问题 我们的推测 改变的条件
实验步骤
拉力大小与小车运动的快慢的关系
拉力大，小车运动得快;拉力小，小车运动得慢。
教科版科学五上3.8《减少对土地的侵蚀》课件
被 雨 水 侵 蚀 ， 只 剩 下 岩 石
种植人
植树类
草造采
皮林取
的
：
措
施
减人了生人了方土浪流 少们保了类地的地和水 侵想护极的形土。重、 蚀办自大生地壤侵力风 。法己的产貌流蚀等、
尽的影生，失使都冰 可家响活同，某会川 能园。也时改些侵、 地，为产对变地蚀波
设计建造我们的家园
山体滑坡、泥石流、地壳变化、 地形变化、水土流失
山地
平原
梯田
目前人们也意识到了其后果的严重，为 防止此类灾难发生作了很大的努力，同 学知道有哪些呢？
• 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
如果重新设计建造自己的家园，我们会对地 形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选 择的地方吗？ 我们将房子建造在哪里？为什么？
• 我们建造什么样的地形，用什么材 料？选择什么位置建筑房屋？
• 如果暴雨即将来临，我们的家园能 经得住风雨的袭击而不被破坏吗？
• 预测一下暴雨过后，我们的家园会 怎样？
实验：暴雨对我们的家园有什么影响
• 每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自 己的家园能否经得住暴雨的袭击。
• 思考：在比赛实验中，每组的什么条件应 该保.8、减少对土地的侵蚀
泥石流
• 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀 土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某 些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时 对人类的生产生活也产生了极大的影响。 为了保护自己的家园，人们想办法尽可能 地减少侵蚀。
地球的各种力量包括人类自身在改 变地表的地形地貌时，会对我们造 成哪些灾害？
在实验的过程中我们要观察什么：
• 我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到 哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了 影响？从实验结果中找出证据。
科学五上3.8《减少对土地的侵蚀》(1)
我们的家园
暴雨对我们的家园的影响
• 1、我们的家园经住了暴雨的袭击了吗？ 水流到哪里去了？ 2、观察：径流清吗？ 3、把实验结果和我们的预测比一比。
我们的方案周到吗？ 4、我们的修改方案
哪些力量会改变地表的地形地貌
• 我们知道有哪些力量会改变地表的地形地 貌？
• 我们人类在改变地形地貌的过程中，会造 成某些灾难吗？会造成哪些灾难？
回忆……
蜗牛
蚂蚁
蚯蚓
金鱼
蜗牛
蚂蚁 蚯蚓
金鱼
蜗牛代表软体动物类 蚯蚓代表环节动物类 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类
它的身体分为哪几部分？ 它是怎样运动的？ 这种动物会对外界刺激做出反应吗？怎样反应？
这种动物的食物是什么？ 它有哪些生活需要？ 经历怎样的生命过程？
动物的共同特点
都生活在一定的环境里，都有一定的 生活需要，有一定的身体结构，都需要呼 吸、进食、排泄，都能活动，对外界刺激 作出反应，都经历幼体、成体、死亡的生 命过程，并能繁殖后代……
科学概念小结
• 各种自然力量在重塑地表形态的过程 中，也会影响人类的生产生活。
• 人类自身的活动也在改变着地表的形 态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究，让我们讨论 整理一下我们的研究成果
一、这些动物分别怎样运动？ 二、这些动物遇到危险有怎样的反应 三、这些动物的食物有哪些？
月日
开始时 的水温
5分钟时 的水温
10分钟时 的水温
15分钟时 的水温
20分钟时 的水温
效果及原因
改进措施及 设计图
小学科学（科教版）五年级上册第二单元第8课
评价我们太阳能热水器
土壤保护措施预防土壤侵蚀和污染
土壤保护措施预防土壤侵蚀和污染土壤是地球生命的重要基础，对于维持生态平衡和农业发展至关重要。
然而，随着人类活动的不断扩大和加强，土壤受到了越来越多的侵蚀和污染。
为了保护土壤资源，预防土壤侵蚀和污染，我们需要采取一系列的措施。
一、农业管理措施农业是土壤侵蚀和污染的主要源头之一，因此，采取科学合理的农业管理措施是非常重要的。
1. 合理耕作制度合理耕作制度包括耕地休耕制度、合理轮作制度、秸秆还田制度等。
通过休耕轮作可以减少连续耕作对土壤的破坏，同时可以增加土壤有机质含量，改善土壤结构；秸秆还田可以保持土壤水分和养分，减少土壤侵蚀。
2. 防止水土流失在农田中，可以采取保持墒情、修建沟渠、建立防护林带等措施来防止水土流失。
这些措施可以减少降水对土壤的冲刷，有效保护农田。
二、工业管理措施工业生产是导致土壤污染的主要原因之一，因此，采取科学规范的工业管理措施也至关重要。
1. 污水处理工业生产中产生的废水应该经过处理后再排放。
合理建立污水处理厂，对工业废水进行处理，去除其中的有害物质，减少对土壤的污染。
2. 废物处理工业废物应该得到妥善处理，不得乱倒乱排，以免对土壤造成污染。
可以采用分类收集和适当的处理技术，将废物进行合理回收利用或安全处理。
三、生活习惯调整在日常生活中，我们的一些不良习惯也会对土壤造成影响。
因此，我们应该调整生活习惯，养成环保意识。
1. 减少使用化学农药和化肥过量的农药和化肥使用会直接影响土壤质量，导致土壤污染。
可采用生物农药和有机肥料替代化学农药和化肥，减少对土壤的不良影响。
2. 垃圾分类和回收利用垃圾的乱倒乱丢会严重污染土壤，因此，我们应该养成垃圾分类的好习惯，并鼓励垃圾回收利用，减少对环境的负面影响。
四、政府监管和支持除了个人行为的调整外，政府的监管和支持也是十分重要的。
1. 加强土壤环境监测政府应该加强对土壤环境的监测和评估，及时发现和解决土壤侵蚀和污染问题，采取相应的措施。
2. 建立土地使用规划制度政府要积极引导土地的科学利用，建立健全土地使用规划制度，将土地资源分配合理，确保土壤保护。
2020秋教科版科学五年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点《地球表面及其变化》
2020秋教科版科学五年级上册第三单元知识点梳理第三单元地球表面及其变化第三单元《地球表面及其变化》第一课：地球表面的地形1.地球上海洋多、陆地少。
我国西部地区多高山、东部地区多平原。
2.我国的主要地形有：高原、山地、丘陵、平原、盆地等。
第二课：地球内部运动引起的地形变化1.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
2.火山和地震是地球内部运动引起的。
3.地球从外到内可分成：地壳、地幔、地核三部分。
4.绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5.在地球内部，越往下去，温度越高，压力越大。
第三课：岩石会改变模样吗1.岩石变化的原因：冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用等。
2.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3.岩石风化的过程图：岩石（风化）岩石碎裂（继续风化）小石子和沙（继续风化）成为土壤中的微粒第四课：土壤中有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
2.土壤的微粒的从大到小分为：沙砾、沙、粉沙、黏土。
3.土壤是地球上最有价值的资源。
4.每立方米的土壤中生活着几十亿个生物。
第五课：雨水对土地的侵蚀1.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。
2.雨点降落到地面，便是土壤被侵蚀的开始。
3.雨水对土地的侵蚀，使地形地貌发生了变化。
第六课：探究土地被侵蚀的因素1.土地被侵蚀的程度与坡度大小、有无植物覆盖、雨量大小有关。
2.土地坡度越大，被侵蚀的程度越大。
3.土地上覆盖的植物越少，被侵蚀的程度越大。
4.降雨量越大，被侵蚀的程度越大。
第七课：河流对土地的作用1.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。
溪流汇集在一起就成为了河流。
2.河流对土地不但有侵蚀作用，而且也有沉积作用。
3.河流坡度较大的地方水流速度大，容易发生侵蚀。
4.河流坡度较缓的地方流速小，容易发生沉积。
减少土壤侵蚀的方法
减少土壤侵蚀的方法土壤侵蚀是一种非常严重的环境问题，对我们的生态环境和人类健康都有着不可忽视的影响。
如果我们不采取有效的措施来减少土壤侵蚀，那么这个问题将会愈发严重。
本文将介绍一些有效的土壤侵蚀治理方法，帮助我们更好地保护土地和环境。
一、植树造林植树造林是一种很有效的方法，可以显著地减少土壤侵蚀。
林木的根系可以抓牢土壤，减少水和风对土壤的侵蚀。
此外，林木还能增加土壤有机质含量，改善土壤结构，提高土壤的保水和保肥能力。
因此，如果有条件，我们应该积极地参与植树造林活动。
二、保持农田农田是土壤侵蚀的重要区域。
为了减少农田的土壤侵蚀，我们应该采取一系列有效的措施。
首先，在耕地上种植作物前，需要进行有效的耕作和退耕保育，以保持农田的土质和水质。
其次，选择适合当地气候和土质条件的作物，避免单一的种植。
还要合理施肥，减少化学肥料对环境和土壤的影响。
当然，对于一些需要进行人工改造的地区，我们应该优先考虑进行水土保持工程建设。
三、开展生态护城河建设生态护城河建设是一种新型的防治土壤侵蚀的措施。
这种方法主要是在土地表面建设一些水体和植被，以增加土地的保水能力和防止水流侵蚀。
在一些需要进行综合整治的地区，我们可以采取生态护城河建设来实现土壤侵蚀治理。
这种方法不仅可以有效地减少土壤侵蚀，还能促进自然生态的恢复和修复。
四、防风林建设防风林建设也是一种很好的土壤侵蚀治理方法。
在一些长期受风侵蚀的地区，我们可以通过种植防风林的方式来改变当地的生态环境。
防风林可以起到防风、固土和增逸纳尘等作用，这种方法还可以改善当地的气候和生态环境。
总之，土壤侵蚀是一种严重的环境问题，需要我们付出更多的努力来治理。
如果我们能采取一些有效的措施，比如植树造林、保持农田、开展生态护城河建设和防风林建设等，就能有效地减少土壤侵蚀，保护我们的生态环境和土地资源。
希望大家能够注重环保问题，为构建美好的生态环境做出自己的贡献。
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• 1、我们的家园经住了暴雨的袭击了吗？ 水流到哪里去了？ 2、观察：径流清吗？ 3、把实验结果和我们的预测比一比。 我们的方案周到吗？ 4、我们的修改方案
哪些力量会改变地表的地形地貌
• 我们知道有哪些力量会改变地表的地形地 貌？ • 我们人类在改变地形地貌的过程中，会造 成某些灾难吗？会造成哪些灾难？
科学概念小结
• 各种自然力量在重塑地表形态的过程 中，也会影响人类的生产生活。 • 人类自身的活动也在改变着地表的形 态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
减少对土地的侵蚀
回忆：雨水、流水对土地、 河流有哪些影响？
设计和建造我们的家园
• 在大盘里，设计建造我们的家园 • 设计分析地形：这个地形适合我们建设家园吗？ 我们怎么办？ • 请设计建设我们的家园： • 地形可改造吗？怎么改造？ • 房屋村落建在哪里？ • 暴雨过后，我们的家园会怎样？
我们的家园